Necesaria revolución en la configuración legislativa del delito contable

The objective of the research is to observe the Spanish legislation on accounting crime to properly define authorship, taking into account the law, jurisprudence and doctrinal opinions. The paper concludes with the development of a series of proposals to improve the regulation of the accounting offense, trying to adapt it to the current economic reality. In particular, the fundamental proposal is the need for an accounting offense independent of fiscal crime.Este trabajo ha obtenido el 1.er Premio Estudios Financieros 2015 en la modalidad de Contabilidad y Administración de Empresas. El objetivo de la investigación es observar la legislación española relativa al delito contable para definir adecuadamente su autoría. Para llevarlo a cabo se tienen en cuenta tanto la Ley como la Jurisprudencia y las opiniones doctrinales. El trabajo termina con la elaboración de una serie de propuestas para mejorar la regulación del delito contable, intentando adaptarlas a la realidad económica actual. En concreto, la propuesta fundamental es la necesidad de establecer un delito contable que sea independiente del delito fiscal

Gamificación en contabilidad. Experiencia desde el punto de vista del docente y del alumnado

The current educational system is based on active learning by the student and is focused on the development of competencies. Gamification can help to improve this process. The purpose of the research is to describe a teaching experience of gamification in accounting matters and to evaluate the acquisition of competences officially defined, by analyzing the perception of teachers and students (men and women). The experience was carried out in the Master's Degree in Teacher Training at the Universidad Complutense de Madrid, and in secondary education centers where these Master's students act as teachers in their internships. To collect their perception, three types of questionnaires were answered a posteriori by university students, and by teachers and students of the higher-level training cycle. The main conclusion is that teachers perceive that gamification contributes significantly to the acquisition of skills, but students not so much. We also observe that the internalization of concepts, motivation and teamwork are encouraged. This work contributes to the scant empirical research on the use and potential of gamification as an effective learning tool in the accounting area.El actual sistema educativo se basa en un aprendizaje activo por parte del estudiante enfocado al desarrollo de competencias y, en este contexto, la gamificación puede ayudar a mejorar el proceso. La finalidad de la investigación es describir una experiencia docente de implantación de gamificación en materia contable y evaluar la adquisición de competencias definidas oficialmente como objetivo de dicha materia mediante el análisis de la percepción de docentes y estudiantes (hombres y mujeres). La experiencia se realizó en el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid y en los centros de educación secundaria y formación profesional donde estos estudiantes de máster actúan como docentes en las prácticas. Para recabar su percepción se utilizaron tres tipos de cuestionarios a posteriori, respondidos por los estudiantes universitarios y por los docentes y el alumnado del ciclo formativo de grado superior. La principal conclusión es que el profesorado percibe que la gamificación contribuye significativamente a la adquisición de las competencias, pero los estudiantes no tanto. Observamos también que se fomenta la interiorización de conceptos, la motivación y el trabajo en equipo. Este trabajo contribuye a la escasa investigación empírica sobre el uso y la potencialidad de la gamificación como instrumento efectivo de aprendizaje en el área de la contabilidad

Propuestas para contabilizar las clases de acciones en el PGC 2007 y PGC PYMES

Both the Spanish General Accounting Plan (PGC) 2007 and PGC SMEs are an attempt to approach the Anglo-Saxon accounting legislation. The Spanish regulation on the classes of shares contained therein, leaving open the possibility of accounting for financial instruments as performed in the Anglo world that is distinctly different from the legislated in PGC 1990. Certainly, the efforts of the ICAC to progress in accounting for classes of shares should be viewed positively, but regulation could be improved by outlining the criteria to identify what titles are to be accounted for and in which way. This paper makes more proposals to account for classes of shares in PGC 2007 and PGC SMEs, supported by the study of international accounting laws, specially the U.S., and the analysis of the regulation established in the main accounting agencies such as the AASB, the ASB, the FASB, the NZSA, and especially the IASB.Los dos planes contables españoles, que entraron en vigor el 1 de enero de 2008, son un intento de acercamiento a la legislación contable anglosajona. La regulación española sobre las clases de acciones, allí contenida, deja abierta la posibilidad de contabilizar los instrumentos de financiación como se realiza en el mundo anglosajón, que es claramente distinta a lo establecido en el PGC 1990. Sin duda, debe ser valorado positivamente el esfuerzo del ICAC para avanzar en la contabilización de las clases de acciones, pero la regulación es claramente mejorable ya que no detalla los criterios para identificar qué títulos son los que deben ser contabilizados de cada una de las formas. Esta investigación realiza una serie de propuestas para contabilizar las clases de acciones en el PGC 2007 y PGC PYMES, apoyadas en el estudio de legislaciones contables internacionales, principalmente la estadounidense, y en el análisis de la regulación establecida en los principales organismos contables, como son el AASB, el ASB, el FASB, el NZSA, pero sobre todo el IASB

La obsolescencia programada y la ubicación física de las actividades. Contenido necesario en los Informes de Responsabilidad Social Corporativa

This article aims to redefine the name, definition, scope and content of corporate social responsibility from the study of social costs. The main contribution is the need to include the physical location of activities and the «planned obsolescence» in the management and dissemination of Corporate Social Responsibility.Este artículo pretende redefinir la denominación, definición, ámbito de aplicación y contenido de la Responsabilidad Social Corporativa a partir del estudio de los costes sociales. La aportación fundamental es la necesidad de incluir la ubicación física de las actividades y la «obsolescencia planificada» en la gestión y divulgación de la Responsabilidad Social Empresarial

How to foster professional competences? Application of problembased learning in cost accounting

La motivación del artículo se basa en que hay estudios e informes realizados por organismos nacionales e internacionales que han detectado un nivel bajo de la educación financiera en España. El objetivo de este trabajo es analizar el nivel de la educación financiera en los estudios reglados no especializados en España, y emitir propuestas para mejorarla. Para su consecución se realizan tres análisis: en el primero se muestra diversos estudios realizados por instituciones nacionales e internacionales que dejan claro el escaso conocimiento de los conceptos económicos y financieros entre la población española, en el segundo se analizan las asignaturas impartidas en los estudios reglados no especializados con estos contenidos, y en el tercero se realiza un estudio empírico que muestra la transversalidad de los conceptos en el resto de las asignaturas que no son específicas de economía y finanzas. De estos estudios se infiere que la situación de la educación financiera no es la deseable. El artículo culmina con una propuesta para incorporar de forma más adecuada los conceptos en economía y finanzas en los planes de estudio. Ésta consiste en aumentar la formación de los contenidos económicos y financieros en dos sentidos: en un mayor número de asignaturas que lleguen a un mayor número de alumnos y un aumento de conocimientos transversales a lo largo del resto de asignaturas.The objective of this work is to analyze the level of financial education in non-specialized regulated studies in Spain, and to issue proposals to improve it. To carry it out, it is based on three analyses: the first shows various studies carried out by national and international institutions that make clear the scarce knowledge of economic and financial concepts among the Spanish population, the second shows the subjects taught in non-specialized regulated studies with these contents, and the third analyzes the transversality of the concepts in the rest of the subjects that are not specific to economics and finance. The article ends with a proposal to better incorporate the concepts of economics and finance in the syllabus. For this, a proposal has been made to increase the training of economic and financial content in two ways: in a greater number of subjects that reach a greater number of students and an increase in transversal knowledge throughout the rest of the subjects

Intentos de fusión entre las dos principales empresas de un sector: el caso de MZA y NORTE = Attempts of fusion between the two main companies of a sector: the case of MZA and NORTE

Resumen: El objeto de esta investigación es el análisis de los intentos de fusión de las dos mayores sociedades ferroviarias privadas españolas: NORTE y MZA. El sector ferroviario español ha sido prolíficamente estudiado desde diversos ámbitos, debido al importante papel que ha desempeñado en su contribución al progreso económico. Sin embargo, es necesario detenerse en un aspecto singular como es la posibilidad que hubo de que las dos empresas españolas más importante del sector se fusionaran. Aunque ello no se logró, los procedimientos para alcanzarlo son relevantes para la historiografía empresarial española. Palabras clave: Historia, Ferrocarril, NORTE, MZA.Abstract: The purpose of this investigation is the analysis of the attempts to merge the two largest Spanish private railway companies: NORTE and MZA. The Spanish railway sector has been prolifically studied from various areas, due to the important role it has played in its contribution to economic progress. However, it is necessary to focus on a singular aspect, such as the possibility that the two most important Spanish companies in the sector merged. Although this was not achieved, the procedures are relevant to Spanish business historiography.Keywords: History, Railway, NORTE, MZA

La financiación por medio de acciones privilegiadas : una reflexión sobre su aplicación en algunas empresas ferrovoarias españolas durante el siglo XX

Históricamente, las empresas ferroviarias españolas se financiaron por medio de empréstitos, en menor medida mediante acciones ordinarias y, de forma casi testimonial, con híbridos financieros. Esta investigación pretende detallar las posibles ventajas que hubiera supuesto, para estas compañías, la financiación por medio de clases de acciones y otros híbridos financiero

Análisis histórico del fondo de comercio adquirido

The objective of this article is to review the history of the accounting for goodwill acquired in the United Kingdom, the United States, France and Spain, to identify whether there is a pattern or trend of these changes. The conclusion is that the accounting criteria have varied asymmetrically in different countries, without a relationship between the variation in the paradigm and the explanation of these changes. The only fact that has modified the treatment in a general way is the adoption of the IASB rules by the countries of the European Union.El objetivo de este artículo es revisar la historia de la contabilización del fondo de comercio adquirido en el Reino Unido, Estados Unidos, Francia y España, para identificar si existe un patrón o una tendencia de estos cambios. La conclusión es que el criterio de contabilización ha variado de forma asimétrica en los diferentes países, sin que pueda observarse una relación entre la variación en el paradigma y la explicación de estos cambios. El único hecho que ha modificado el tratamiento de forma generalizada es la adopción de las normas del IASB por parte de los países de la Unión Europea

Necesidad de mejorar la regulación del delito de falsedad en documentos contables

Article 290 of the Penal Code defines a crime closely related to accounting: the false accounting crime. The normalization of this offense is written by lawyer, regardless of the accounting profession faced every day by this discipline. The regulation of the false accounting crime would improve if taken into account the objectives, features, taxable nature of accounting and as a public good. Neglecting these proposed improvements, maintaining inefficient criminal redaction, would perpetuate difficulties to achieve their objectives.El artículo 290 del Código Penal regula un delito muy relacionado con la contabilidad: el delito de falsedad en documentos contables. La normalización penal de este delito está realizada por penalistas y hombres de derecho, sin tener en cuenta a los profesionales contables que se enfrentan cada día a esta disciplina. La regulación penal del delito de falsedad en documentos contables mejoraría si tuviera en cuenta los objetivos, características, sujetos pasivos y naturaleza de la contabilidad y su consideración como bien público. Desatender estas propuestas de mejora, manteniendo una redacción penal ineficaz, supondría perpetuar dificultades para alcanzar sus fines

Propuestas de cambios legislativos sobre los delitos de naturaleza contable

The article 31 bis CP (supported by art. 66 bis CP) incorporates liability for some crimes for legal persons, extending liability beyond administrators. Due to its repercussion on the economic system, it highlights the consequences that this fact has on accounting crime. The importance of criminal liability of legal entities in accounting matters stems from the fact that in times of economic instability it is essential to advance in effective social control in the accounting field, with direct influence on collection, and indirectly on trust in companies that make up the markets. In this work, the consequences of the inclusion of criminal liability of companies on accounting crime are analyzed.El artículo 31 bis del CP (apoyado en el art. 66 bis CP) incorpora la responsabilidad frente a algunos delitos para las personas jurídicas, ampliando la responsabilidad más allá de los administradores. Por su repercusión sobre el sistema económico, destacan las consecuencias que este hecho tiene sobre el delito contable. La importancia de la responsabilidad penal de las personas jurídicas en materia contable se deriva de que en momentos de inestabilidad económica es fundamental avanzar en un efectivo control social en el ámbito contable, con influencia directa sobre la recaudación, e indirecta sobre la confianza en las empresas que conforman los mercados. En este trabajo se analizan las consecuencias de la inclusión de la responsabilidad penal de las empresas sobre el delito contable