Ensayos sobre la internacionalización de la educación superior mediante campus satélites. El caso español y su contexto institucional

La presente tesis doctoral es un trabajo de investigación que trata de analizar los flujos de inversión extranjera directa, en adelante IED, desde el ámbito de la educación superior a través las sucursales o también conocidos como campus satélite, campus transfronterizos o campus filial internacional, que las instituciones de educación superior implantan en terceros países, en su denominación inglesa international branch campus (en adelante, IBC). En concreto, la tesis presenta cuatro contribuciones a la literatura académica especializada en educación superior, y en concreto en educación trasnacional. En primer lugar, una revisión crítica de la literatura existente sobre los IBCs, su evolución y los ámbitos de mayor interés relacionados con este tipo de flujos de educación superior transfronteriza. En segundo lugar, un análisis empírico de los determinantes de los IBCs mediante la ecuación de gravedad que ofrece interesantes conclusiones a la hora de abordar estos procesos de inversión por parte de los gestores de las instituciones educativas promotoras de los IBCs así como de los gobiernos que los financian. En tercer lugar, una descripción pormenorizada del proceso de internacionalización de las universidades españolas en el marco del modelo europeo de educación transfronteriza, así como de los campus extranjeros implantados en territorio español. Por último, un análisis del papel de la promoción institucional en el proceso de internacionalización de la educación superior. La educación no es ajena al proceso de globalización de la economía internacional, caracterizada por la apertura comercial exterior de la mayoría de los países enmarcada en diferentes procesos de integración regional y el papel de instituciones como la Organización Mundial del Comercio, OMC, o el Acuerdo General de Aranceles y Comercio, GATT, que desde 1995 incluyeron el sector de la educación como un servicio comercializable y con fines de lucro. La globalización, entendida como el mayor proceso de transformación económica a nivel mundial, ha intensificado la demanda de las economías basadas en el conocimiento, impactando directamente en el sector de la educación superior y convirtiéndolo en una empresa global que participa en estrategias de marketing para comercializar sus productos o servicios basados en el conocimiento, atraer estudiantes extranjeros y establecer sucursales internacionales (Spring, 2009). Ello ha motivado que las instituciones de educación superior se hayan visto inmersas en procesos de internacionalización en la búsqueda de nuevos mercados, y, en paralelo, que determinados países ofrezcan su sistema educativo al mercado global para atraer inversión extranjera (Gomez, 2015). Los antecedentes históricos del proceso de globalización del sector de la educación superior se remontan al 12 de mayo de 1551 cuando la Corona Española, a través del emperador Carlos I de España y V del Sacro Imperio Germánico, constituyó la Universidad Nacional de San Marcos en Lima, a través de un decreto real. Esta universidad peruana es la más antigua de América y, bajo el paraguas pontificio desde 1571 (Universidad Nacional Mayor de San Marcos - UNMSM, s.f.), constituye el primer ejemplo de educación transnacional, entendiendo el término educación transnacional como "la movilidad de un programa educativo o institución / proveedor de educación superior entre países" según la definió Knight (2016). Desde entonces, la evolución internacional de la educación superior se ha relacionado con la globalización y la expansión internacional de la actividad económica, a través del comercio, las relaciones culturales, etnológicas y políticas entre países.EconomíaPrograma de Doctorado en los Retos de las Ciencias Sociales y Humanas en la Sociedad del Siglo XX

Cross-Border Higher Education : The Expansion of International Branch Campuses

The international expansion of higher education has intensified in recent decades with a rapidly growing number of international branch campuses appearing on the scene. This study investigates the economic, cultural and institutional, and educational determinants of transnational higher education on both the extensive margin (number of international branch campuses), and the intensive margin (the total number of educational programmes offered). Using the gravity equation, we applied fixed-effect empirical methods to a panel dataset that combined and extended the raw data from campuses and master's programmes in 33 source countries and 76 host countries in the period from 1948 to 2016. Estimates reveal that although cultural, economic and institutional ties foster cross-border educational relationships, their effect differs significantly from one margin to another. The study highlights the relevance of globalisation, research activities, and aggregate demand in international higher education

La responsabilidad por el pago de las deudas hereditarias en el derecho civil de Cataluña

Aquest treball d’investigació té com a objecte la responsabilitat pel pagament dels deutes hereditaris en el dret civil de Catalunya, per tractar-se d' una matèria que suscita importants problemes a la pràctica, especialment quan no intervé un hereu en la successió. L'hereu, en virtut de la seva condició de successor universal, és el deutor i responsable pels deutes hereditaris, així com també qui, amb caràcter general, porta a terme les funcions d'execució. Tot i així, el dret successori català admet que sigui un altre subjecte qui s'encarregui de les funcions d'execució quan així ho preveu voluntàriament el causant: el marmessor. La intervenció del marmessor, en una primera lectura, sembla no encaixar amb els plantejaments romanistes sobre els quals tradicionalment s'ha erigit el dret successori català, en virtut dels quals l'hereu és l'executor nat de les disposicions testamentàries, així com també el continuador de la personalitat jurídica del causant. No obstant això, encara que el dret català atribueix al marmessor un caràcter residual, aquest ocupa una posició rellevant, sobretot enfront de la possibilitat que el seu nomenament salvi la nul·litat del testament en què no s'ha instituït hereu en el dret general de Catalunya. D'això, cal diferenciar el testament realitzat per persona subjecta al dret local de Tortosa, en què no serà necessari el nomenament d'un marmessor universal per a la validesa del testament que no conté institució d'hereu. D'acord amb tot l'anterior, s'analitza la responsabilitat de l'hereu en els diferents supòsits en què pot trobar-se, així com els factors que influeixen a l'hora de determinar l'abast d'aquesta responsabilitat. I, a més a més, la possibilitat d'una herència sense hereu, fa necessari analitzar també qui respondrà del pagament dels deutes hereditaris en aquest cas.El presente trabajo de investigación tiene por objeto la responsabilidad por el pago de las deudas hereditarias en el derecho civil de Cataluña, por tratarse de una materia que suscita importantes problemas en la práctica, en especial cuando no interviene un heredero en la sucesión. El heredero, en virtud de su condición de sucesor universal, es el deudor y responsable por las deudas hereditarias, así como también quien, con carácter general, lleva a cabo las funciones de ejecución. A pesar de ello, el derecho sucesorio catalán admite que sea otro sujeto quien se encargue de las funciones de ejecución cuando así lo prevea voluntariamente el causante: el albacea. La intervención del albacea, en una primera lectura, parece no encajar con los planteamientos romanistas sobre los que tradicionalmente se ha erigido el derecho sucesorio catalán, en virtud de los cuales el heredero es el ejecutor nato de las disposiciones testamentarias, así como el continuador de la personalidad jurídica del causante. Sin embargo, pese a que el derecho catalán atribuye al albacea un carácter residual, éste ocupa una posición relevante, sobre todo ante la posibilidad de que su nombramiento salve la nulidad del testamento en el que no se ha instituido heredero en el derecho general de Cataluña. De ello cabe diferenciar el testamento realizado por persona sujeta al derecho local de Tortosa, en el que no será necesario el nombramiento de un albacea universal para la validez del testamento. Conforme a todo lo expuesto, se analiza la responsabilidad del heredero en los distintos supuestos en los que puede encontrarse, así como los factores que influyen en el alcance de dicha responsabilidad. Además, la posibilidad de una herencia sin heredero, hace necesario analizar también quién responderá del pago de las deudas hereditarias en tal caso.The aim of the research is to analyze the responsibility for the payment of hereditary debts in Catalan civil law, as it is a matter that raises serious problems in practice, especially when there is no heir in the succession. The heir, as a universal successor, is the debtor and the responsible for the payment of hereditary debts, as well as who generally performs the executive functions. However, the Catalan inheritance law allows that another subject carries out the executive functions: the executor, when it is expressly provided by the deceased. At first sight, the intervention of the executor seems not to fit with the Romanic proposals on which traditionally has emerged the Catalan inheritance law. According to these proposals, the heir is the real executor of the testamentary provisions, as well as the follower of the legal personality of the deceased. Nonetheless, although the Catalan law gives a secondary role to the executor, it occupies a relevant position, especially when its appointment avoids the nullity of the will in which no heir has been appointed in Catalan general law. However, this is not the case of the will made under the local law of Tortosa, in which the appointment of an executor is not required for the validity of the will. According to abovementioned, the heir’s responsibility is analyzed in different cases, as well as factors that affect the scope of his responsibility. Furthermore, the possibility of an inheritance without the intervention of an heir, makes necessary to analyze who will be the responsible for the hereditary debts in this case

Analysis of foreing investment promotion agencies

El objetivo de este artículo es analizar las características de las agencias de promoción de inversión extranjera poniendo el foco en las agencias del ámbito autonómico español, con el fin de entender el papel que desempeñan en la atracción de inversión extranjera directa. El estudio se dirige específicamente a analizar la evolución, estructura, características y organización interna.The aim of this paper is to analyse the features of foreign investment promotion agencies focusing on Spanish regional agencies, with the goal of understanding the role they play in the attraction of foreign direct investment. This study aims specifically to analyse the evolution, structure, features and internal organization.Economí

Internacionalización e integración europea: una aproximación desde los campus internacionales en España

This work brings together the contributions of 16 specialists in the area of globalization and the internationalization of firms. From different perspectives and methodologies, the authors offer a rigorous and complementary vision on current issues in the area, such as the process of digitization and globalization in the labor market, internationalization in the education sector, and the relationship between internationalization processes and employment, banking, total factor productivity, corporate social responsibility and game theory.Sin financiaciónSPI 2018UE