Gestão da Tecnologia da Informação em Universidades: Uma Análise dos Gestores de Cursos de Graduação

O presente artigo tem como objetivo analisar a gestão em tecnologia da informação (TI) nas instituições de ensino superior. A tecnologia da informação passa a ser empregada nas universidades como forma de melhorar o desempenho administrativo e como ferramenta de melhoria do ensino e aprendizagem. Assim como nas empresas, a gestão em tecnologia da informação nas universidades precisa estar vinculada aos planejamentos estratégicos das instituições tendo uma visão holística do ambiente onde estão inseridas. Para analisar esta problemática da gestão em tecnologia da informação, fez-se uma pesquisa descritiva e exploratória com abordagem quantitativa e qualitativa, na Universidade Regional de Blumenau (FURB), nos cursos do Centro de Ciência Social Aplicada (CCSA), através de um questionário estruturado, aos coordenadores e chefes de departamentos dos cursos de Administração, Economia, Ciências Contábeis e Turismo, analisando quais os recursos de TI que são utilizados e a forma que é feita a sua gestão. Os resultados indicam que nos cursos do CCSA não se configura uma gestão de tecnologia da informação integrada e que os recursos utilizados de TI são os mais modernos, mas que ainda podem ter sua utilização e conhecimento maximizados por parte de seus gestores

IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO NOS CURSOS DE ENGENHARIA DA FURB

Este artigo tem como objetivo verificar a importância do ensino de administração nos cursos de engenharia tendo como base a formação e perfil do engenheiro requerido pela sociedade atualmente. A formação almejada é de um profissional de capacidade humanística, crítica e reflexiva elevada. Atualmente se espera do profissional de engenharia, não só o conhecimento técnico propriamente dito, pois já se passa pelo pressuposto que isso é uma condição inerente do profissional com uma boa formação, mas sim um conhecimento mais aprofundado de ciências humanas, sociais e gerenciais, sintetizando uma formação generalista. Acredita-se que para conseguir este perfil o profissional precisa ter em sua grade curricular básica, disciplinas de cunho humanístico social, que é o caso exemplificado neste artigo, as disciplinas de administração. Assim, como as demais áreas do conhecimento, o ensino de engenharia passa por uma constante busca de aperfeiçoamento com mudanças em seus currículos, para atender as necessidades atuais das novas tecnologias, demandas provenientes da sociedade e mercado de trabalho. Partindo do pressuposto que a inclusão das disciplinas de cunho de ciências humanas e sociais nas grades curriculares dos cursos de engenharia pode contribuir para dar suporte ao profissional em formação, analisou-se através de um questionário estruturado a disciplina de administração dos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Química, Engenharia Industrial Elétrica e Engenharia de Telecomunicação da Universidade Regional de Blumenau, no segundo semestre de 2004. O questionamento principal é se o aluno percebe a importância deste tipo de disciplina na sua formação profissional. O resultado obtido é que o aluno, após ter quase a totalidade do conteúdo programado, consegue verificar esta importância, mas não consegue fazer ligações desta disciplina com outras de seu curso, ou seja a interdisciplinaridade dos conteúdos na visão do aluno não é alcançada em sua totalidade. Por outro lado, o perfil do docente é de uma pessoa capaz de transmitir sua experiência e trocá-las com os alunos, haja visto que muitos alunos já trabalham em sua futura área de atuaçã

Análise dos índices de desempenho das instituições financeiras brasileiras antes, durante e após a crise subprime

O objetivo do estudo foi verificar o impacto da crise subprime nos índices de desempenho das instituições financeiras brasileiras. Para tanto, utilizou-se os índices financeiros do banco de dados Economática, exercícios 2005 a 2011. A amostra são as 32 empresas brasileiras de finanças e seguros, com ações negociadas na BM&FBovespa. A análise dos dados procedeu-se a partir do coeficiente de correlação linear de Pearson e pela técnica de análise de variâncias (ANOVA). No período analisado foi possível identificar fontes de variação dos índices, quando considerada a análise de cada índice, uma parcela de sua variabilidade é explicada por outros índices, além dos diferentes níveis do fator Ano. Assim, concluiu-se que a variabilidade dos índices é explicada por meio de outros índices e também pelo respectivo período. O estudo confirmou os efeitos da crise subprime na variabilidade dos índices

BALANÇO SOCIAL NO TERCEIRO SETOR: ANÁLISE DO MODELO IBASE COM RELAÇÃO À TRANSPARÊNCIA E PRESTAÇÃO DE CONTAS À SOCIEDADE

The objective of the study is to see how the University of the West of Santa Catarina (Unoesc) uses the model proposed by Ibase Social Balance to meet the requirements of transparency and accountability to society. The research is characterized as descriptive qualitative approach. The study was developed in the framework of the case focused on documentary analysis in the period 2007-2011. The results show that the Unoesc annually publishes the information of the origins and uses of funds indicating the sustainability of the organization. As this is a charity of Social Welfare, the Unoesc provides full and partial scholarships for academic and socioeconomically needy and increased by 50% distribution of scholarships during the analysis period. The comparative social swings University, notes the development of social responsibility in the institution, which contributes significantly to regional development. Disclosure practices of the Social Report Unoesc disclosed in Ibase model meets the requirements of transparency, the comprehensive technical and detail of information that are declared. However, it is not informed by the entity if the document is examined and reviewed by external auditors, leaving a gap to be observed in order to improve the transparency of accountability to society, as what is required to meet the concept of accountability.O objetivo do estudo é verificar como a Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc) utiliza o modelo de balanço social proposto pelo Ibase para atender os requisitos de transparência e de prestação de contas à sociedade. A pesquisa caracteriza-se como descritiva com abordagem qualitativa. O estudo desenvolveu-se na estrutura de caso com foco na análise documental do período de 2007 a 2011. Os resultados evidenciam que a Unoesc divulga anualmente as informações das origens e aplicações de recursos que indicam a sustentabilidade da organização. Como a Unoesc se trata de uma entidade beneficente de assistência social, concede bolsas integrais e parciais para acadêmicos socioeconomicamente carentes e apresentou aumento de 50% na distribuição de bolsas de estudo no período de análise. Por meio do comparativo dos balanços sociais da universidade, constata-se o desenvolvimento da responsabilidade social na instituição, que contribui de forma significativa para o desenvolvimento regional. As práticas de divulgação do balanço social da Unoesc, divulgado no modelo Ibase, atende os requisitos de transparência, por causa do detalhamento técnico e abrangente das informações que são declaradas. Entretanto, não é informado pela entidade se o documento é examinado e revisado por auditores externos, deixando uma lacuna para ser observada de forma a melhorar a transparência da prestação de contas à sociedade, conforme o que é requerido para atender o conceito de accountability

ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS COMPORTAMENTAIS DOS COORDENADORES DA BLUCREDI.

Com este artigo, realizou-se um estudo sobre as características comportamentais empreendedoras dos coordenadores da BLUCREDI. O objetivo desta pesquisa foi identificar a presença das principais características comportamentais empreendedoras, deste grupo de coordenadores, tal como identificar as características mais fortes e menos evidentes. Neste trabalho, apresenta-se ainda o conceito de empreendedorismo, e realça as ações e práticas voltadas ao empreendedorismo corporativo. Palavras-chave: empreendedorismo, perfil, corporativo

Agency activity inventory - Department of Alcohol & Other Drug Abuse Services FY 2009-10

The South Carolina Budget and Control Board, Office of State Budget in conjunction with the Office of the Governor published an activity inventory for each agency to assist in the creation of the Executive Budget. The appropriations of South Carolina Department of Alcohol and Other Drug Abuse Services (excluding health and pay plan allocations) are broken into discrete and definitive activities with a description and budget for each activity

BALANÇO SOCIAL NO TERCEIRO SETOR: ANÁLISE DO MODELO IBASE COM RELAÇÃO À TRANSPARÊNCIA E PRESTAÇÃO DE CONTAS À SOCIEDADE

The objective of the study is to see how the University of the West of Santa Catarina (Unoesc) uses the model proposed by Ibase Social Balance to meet the requirements of transparency and accountability to society. The research is characterized as descriptive qualitative approach. The study was developed in the framework of the case focused on documentary analysis in the period 2007-2011. The results show that the Unoesc annually publishes the information of the origins and uses of funds indicating the sustainability of the organization. As this is a charity of Social Welfare, the Unoesc provides full and partial scholarships for academic and socioeconomically needy and increased by 50% distribution of scholarships during the analysis period. The comparative social swings University, notes the development of social responsibility in the institution, which contributes significantly to regional development. Disclosure practices of the Social Report Unoesc disclosed in Ibase model meets the requirements of transparency, the comprehensive technical and detail of information that are declared. However, it is not informed by the entity if the document is examined and reviewed by external auditors, leaving a gap to be observed in order to improve the transparency of accountability to society, as what is required to meet the concept of accountability.O objetivo do estudo é verificar como a Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc) utiliza o modelo de balanço social proposto pelo Ibase para atender os requisitos de transparência e de prestação de contas à sociedade. A pesquisa caracteriza-se como descritiva com abordagem qualitativa. O estudo desenvolveu-se na estrutura de caso com foco na análise documental do período de 2007 a 2011. Os resultados evidenciam que a Unoesc divulga anualmente as informações das origens e aplicações de recursos que indicam a sustentabilidade da organização. Como a Unoesc se trata de uma entidade beneficente de assistência social, concede bolsas integrais e parciais para acadêmicos socioeconomicamente carentes e apresentou aumento de 50% na distribuição de bolsas de estudo no período de análise. Por meio do comparativo dos balanços sociais da universidade, constata-se o desenvolvimento da responsabilidade social na instituição, que contribui de forma significativa para o desenvolvimento regional. As práticas de divulgação do balanço social da Unoesc, divulgado no modelo Ibase, atende os requisitos de transparência, por causa do detalhamento técnico e abrangente das informações que são declaradas. Entretanto, não é informado pela entidade se o documento é examinado e revisado por auditores externos, deixando uma lacuna para ser observada de forma a melhorar a transparência da prestação de contas à sociedade, conforme o que é requerido para atender o conceito de accountability