As estratégias da ação cultural de criação "Nossos Retratos, fotografias de álbuns-de-família": uma experiência de educação ambiental da ONG Projeto Curicaca

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A reflexão sobre a ação cultural de criação Nossos Retratos - fotografias de álbuns-de-família é o objetivo primordial desse estudo. Consiste em evidenciar a metodologia utilizada na ação e em descobrir, descrever e a analisar suas estratégia implícitas, buscando a sistematização da experiência para ordená-la e possibilitar sua replicabilidade. O referencial teórico e a avaliação vivenciada na comunidade possibilitou a interpretação dos significados, valores e sentidos que lhe foram fundamentais. Na ação cultural de criação evidenciaram-se um conjunto de estratégias que permitiram a ampliação das capacidades individuais e coletivas de conscientização e de organização das pessoas envolvidas. Dentre outras, a principal foi criação de condições para que fossem exploradas as dimensões consideradas fundamentais para uma ação cultural de criação: o olhar-afeto, o olhar-identificação e o olhar-apropriação e suas inter-relações. No olhar-afeto sugeriu-se a valorização de aspectos subjetivos através de ações como: descobrir um tema do interesse do grupo envolvido; planejar, desenvolver e avaliar a ação cultural em conjunto; valorizar os sujeitos e o processo de construção da ação cultural acima de um resultado final; valorizar a subjetividade individual e coletiva em todas as relações e valorizar o afetual, na prática da ludicidade, da estética e do prazer. No olhar-identificação sugeriu-se o reconhecimento de valores individuais e coletivos através de ações como: dar visibilidade às formas de viver, pensar e sentir da comunidade envolvida, criando-se espaços para o diálogo e a produção coletiva; promover a análise crítica e a diversidade de leituras da ação cultural; estimular a identificação como processo em curso, de escolha e de transformação e provocar novas oportunidades de identificação. No olhar-apropriação sugeriu-se a valorização das capacidades de apropriação processual através de ações como: criar oportunidades para a produção cultural, incentivando experiências de convivência, criação e expressão; estimular a apropriação do passado, construindo referências consistentes para a revitalização da cultura; incentivar a revitalização, a investigação, a experimentação e a transformação conscientes; incentivar a mobilização através de agentes individuais e institucionais; fortalecer as relações interinstitucionais para criar condições políticas e estruturais para a continuidade das ações; incentivar novas ações e envolver a comunidade na crítica e avaliação do processo. Recomenda-se revisitar a pedagogia freiriana na incorporação dos novos métodos e instrumentos pedagógicos de experiências interativas, proporcionando simultaneamente ações culturais estéticas e lúdicas, de convivência, participação, criação e reflexão. Enfatiza-se ainda que as fontes de interação e motivação para uma ação cultural sejam buscadas em recursos próximos à comunidade envolvida como danças, jogos, objetos do cotidiano e espaços para a livre expressão das pessoas

Análise de Redes Sociais das temáticas: Gestão da Informação e da Inovação

This study aims to identify relations between the terms "information management" and "innovation management" with a view to the formation of a bibliographic portfolio for the interdisciplinary study of the subject in Information Science. This is an exploratory study with application of Social Network Analysis tool in the Science Direct database between 2010-2015 to construct diagrams that represent the interaction between the most frequent concepts of the network. The results evidenced the low quantitative interaction between the terms analyzed and a possible gap to be explored by Information Science in the Information Management sub-area

Logical Grammar of Educational Practice: analysis of the manifestations and interactions of institutional logics

Este artigo analisa os efeitos da interação entre lógicas institucionais distintas para a educação corporativa. A partir de um framework baseado nos conceitos de complexidade institucional (Thornton et al., 2012), constelações lógicas (Goodrick & Reay, 2011) e mundos de valor (Boltanski & Thévenot, 2006), propõe-se um modelo – Gramática Lógica da Prática Educativa – para se analisar as manifestações das lógicas institucionais nas práticas organizacionais, em particular na educação corporativa. Realizou-se um estudo de caso longitudinal (1965-2018) no Banco do Brasil, a partir de dados secundários, primários e observação. A pesquisa empírica demonstrou que a coexistência das lógicas perdura ao longo do tempo sem a dominância de uma sobre as demais. O padrão da coexistência pode variar, dependendo dos contextos da organização e do campo institucional. As modalidades de interação entre as lógicas, por sua vez, dependem das combinações gramaticais de valor ocorridas nas suas interfaces. Assim, tão relevante quanto a manifestação das lógicas, é fundamental analisar as suas interações gramaticais. Dessas interações, pode-se compreender: (i) as razões das mudanças nas trajetórias das práticas organizacionais; (ii) a diversidade de interações lógico-institucionais que podem ocorrer dentro de uma constelação lógica; e (iii) as condições sob as quais as lógicas competem ou se complementam.This article analyzes the effects of the interaction between different institutional logics on corporate education. From a framework based on the concepts of institutional complexity (Thornton et al., 2012), logical constellations (Goodrick & Reay, 2011) and economies of worth (Boltanski & Thévenot, 2006), we propose a model – Logical Grammar of Educational Practice – to analyze the manifestations of institutional logic in organizational practices, particularly in the corporate education. A longitudinal case study (1965-2018) was thus carried out in Banco do Brasil by using secondary, primary, and observation data. The empirical research has evidenced the coexistence of logics lasts throughout time, without the domination of any of them over the other. The pattern of coexistence varies, depending on the context of the organization and of the institutional field. The modes of interaction among the logics, in turn, depend on the combination of the elements of orders of worth at their interfaces. Therefore, as relevant as the manifestation of logics, it is fundamental to analyze the interaction among them. From these interactions, one can understand: (i) the reasons of changes in the organizational practices’ trajectories; (ii) the diversity of logical-institutional interaction that may happen inside of a constellation of logics; and (iii) the condition under which the logics compete or complement each other

Analysis of quality of life results by using the SF-36 among elderly persons practicing senior dance

Avaliar o impacto da prática da Dança Sênior na saúde de idosos, através da aplicação do questionário de qualidade de vida SF-36. Foram selecionados 103 indivíduos com idade mínima de 60 anos e alfabetizados. Participaram da Dança Sênior durante quatro meses com freqüência semanal e duração de 60 minutos. O questionário foi aplicado no início e no final das participações. Através da análise estatística de probabilidade do teste não-paramétrico de Wilcoxon, observamos que há aumento significativo do score em todos os componentes avaliados pelo SF-36 (p < 0,001) comparados os momentos inicial e final da participação da Dança Sênior. Baseado nos parâmetros avaliados pelo SF-36, concluímos que a Dança Sênior mostrou-se eficiente como possibilidade terapêutica na melhora da qualidade de vida dos idosos.To evaluate the impact of the Senior Dance training on the health of the elderly based on the SF-36 quality of life questionnaire. 103 literate individuals were selected with a minimum age of 60. They participated in the Senior Dance for sixty minutes once a week for four months. The questionnaire was applied at the outset and the completion of their participation. Through the statistical probabil-ity analysis of the non-parametric Wilcoxon test, we observed a significant increase in the score for all the components evaluated by the SF-36 (p < 0.001) comparing the initial and final results of their participation in the Senior Dance. Based on the parameters evaluated by the SF-36, we concluded that the Senior Dance was an efficient therapeutic possibility in the improvement of older people’s quality of life

Performance of the Gail and Tyrer-Cuzick breast cancer risk assessment models in women screened in a primary care setting with the FHS-7 questionnaire

Breast cancer (BC) risk assessment models base their estimations on different aspects of a woman’s personal and familial history. The Gail and Tyrer–Cuzick models are the most commonly used, and BC risks assigned by them vary considerably especially concerning familial history. In this study, our aim was to compare the Gail and Tyrer-Cuzick models after initial screening for familial history of cancer in primary care using the FHS-7 questionnaire. We compared 846 unrelated women with at least one positive answer to any of the seven FHS-7 questions (positive group) and 892 unrelated women that answered negatively (negative group). Concordance between BC risk estimates was compared by Bland-Altman graphics. Mean BC risk estimates were higher using the Tyrer-Cuzick Model in women from the positive group, while women from the negative group had higher BC risk estimates using the Gail model. With increasing estimates, discordance also increased, mainly in the FHS-7 positive group. Our results show that in women with a familial history of cancer, the Gail model underestimates risk and the Tyrer-Cuzick seems to be more appropriate. FHS-7 can be a useful tool for the identification of women with higher breast cancer risks in the primary care setting

Transplante renal na doença de Fabry

Faculdade Ciências Médicas de Minas GeraisUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais Hospital Universitário São JoséHospital Mater DeiDepartamento de Clínica Médica Hospital Municipal OdilonHospital da Beneficência Portuguesa de São PauloUniversidade Federal de Minas GeraisUNIFESPSciEL

Situações que precipitam conflitos na relação conjugal: o discurso de mulheres

This study aimed to analyze the situations that precipitate and/or intensify conflicts in the conjugal relationship. Interviews were held with 19 women experiencing conjugal violence. The Discourse of the Collective Subject was used as the method of organization, making it possible to find the central ideas, and gender was used as the analytical framework. Summary: the women report the man's control and domination of the woman, jealousy, the male partner's infidelity, unplanned fatherhood and motherhood, and the use of alcohol and drugs. These situations are related to the construction of the conjugal violence and/or the woman's remaining in the relationship, with preventive actions being essential so as to avoid this phenomenon and its repercussions on the health of the woman and the family. The work of the professional nurse is indispensable in the programs for harm prevention and for the promotion and assistance of the health of women and families, through social and health service means and facilities existing in the community.La investigación tiene como objetivo el análisis de las situaciones que precipitan y/o intensifican los conflictos en la relación conyugal. Fueran entrevistadas 19 mujeres que viven la violencia conyugal. Se utilizó el Discurso de Sujeto Colectivo, que posibilitó encontrar las ideas centrales y el género como un marco analítico. Síntesis: relación de control y dominación del hombre para con la mujer, celos, la infidelidad de la pareja, la paternidad y maternidad sin plan y el uso de alcohol y drogas. Estas situaciones tienen relación con la construcción de la violencia conyugal y / o la permanencia de la mujer en la relación, así, son esenciales acciones de prevención para evitar tal fenómeno y las consecuencias para la salud de la mujer y de la familia. La función del profesional enfermero es indispensable en los programas de prevención de agravios, promoción y de asistencia a la salud de las mujeres y familias, a través de los equipos de salud existentes en la comunidad.A pesquisa objetivou analisar as situações que precipitam e/ou intensificam conflitos na relação conjugal. Foram entrevistadas 19 mulheres em vivência de violência conjugal. Utilizou-se o Discurso do Sujeito Coletivo como método de organização, que possibilitou encontrar as ideias centrais e gênero como referencial analítico. Síntese: relação de controle e dominação do homem para com a mulher, os ciúmes, a infidelidade do companheiro, a paternidade e maternidade sem planejamento e o uso de álcool e drogas. Tais situações guardam relação com a construção da violência conjugal e/ou permanência da mulher na relação, sendo essenciais as ações de prevenção, a fim de evitar tal fenômeno, bem como suas repercussões para a saúde da mulher e da família. A atuação do profissional enfermeiro é indispensável nos programas de prevenção de agravos, promoção e assistência à saúde das mulheres e famílias, por meio dos equipamentos de saúde e sociais existentes na comunidade.Univesidade do Estado da BahiaUniversidade Federal da of BahiaUFBAUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade Federal de Campina GrandeUNIFESPSciEL