A Feasibility Study of a Private Entity Competing with FBOs for Airline Ground Handling Contracts

This thesis investigates whether a private entity can compete with fixed base operators (FBOs) for airline ground handling contracts. Separating the research method into five phases, the author first conducts a need analysis. Then, the author dissects the structure of existing ground handling contracts. Thirdly, the average service charges presently in place are tabulated. Fourthly, a financial analysis is performed including the calculation of the break-even point at a profit. Finally, a model of ground handling operation is simulated using an existing air carrier’s ground handling contract

Estudio del mecanismo de recombinación homóloga en cereales y caracterización de genes implicados en el proceso

En el presente trabajo se han estudiado diferentes aspectos relacionados con los procesos de recombinación homóloga en cereales, concretamente en trigo y cebada. Se pretende así acercarse al objetivo de poder llevar a cabo gene targeting en estas especies de elevado interés agroeconómico. Partiendo del conocimiento de que los procesos de recombinación homóloga son favorecidos tras la rotura de la doble cadena de ADN cuando se encuentran próximas secuencias homólogas (Puchta y col., 1993), se ha trasladado a trigo y cebada un estudio ya llevado a cabo en plantas modelo como son Arabidopsis y arroz. Este estudio requiere la obtención de plantas transgénicas portadoras de las construcciones delatoras y de una construcción con el gen para la enzima de restricción ISce-I. Por ello, parte de este trabajo también ha consistido en la puesta a punto de técnicas de transformación de embriones inmaduros de trigo y cebada mediante infección con Agrobacterium. Por otro lado se planteó el estudio de un sistema implicado en los procesos de recombinación homóloga, eligiéndose para ello el complejo MRN, como un importante sistema que participa tanto en procesos de recombinación homóloga como de recombinación ilegítima, en la detección y procesamiento de las roturas DSB, en meiosis, en el mantenimiento de telómeros y en la activación de puntos de control del ciclo celular en respuesta a roturas DSB. Este complejo está formado por los productos de tres genes, Mre11, Rad50 y Nbs1. Se propuso llevar a cabo una caracterización de los tres genes (Mre11, Rad50 y Nbs1) en trigo. También se ha localizado mediante FISH los loci para el gen Rad50 en trigo. Además de la obtención de las secuencias genómicas y de ADN copia en todos los casos, se han llevado a cabo ensayos de expresión que han permitido comparar la expresión de los distintos genes entre las especies empleadas para el estudio, relacionándolo con el distinto nivel de ploidía que presentan, así como estudios de expresión relativa de los genes homeólogos. Por último se han realizado estudios de interacción de las proteínas MRE11, RAD50 y NBS1 mediante ensayos de doble híbrido en levaduras. Han formado parte de este trabajo la puesta a punto de técnicas, como en el caso de la localización mediante FISH de genes de copia única en trigo, empleando para ello un sistema de amplificación de la señal, Tyr-FISH. Para el estudio de expresión relativa de los genes homeólogos se ha realizado una modificación de la técnica SSCP (Cronn y Adams, 2003), sustituyendo el uso de radiactividad por fluorescencia, y consiguiendo una simplificación de la técnica, y una mayor precisión en la obtención y análisis de los resultados

Inteligencia emocional en equipos de alto desempeño en la empresa Soluciones Estratégicas de Negocio SOEN en el distrito de Surco durante el periodo 2019

La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de la inteligencia emocional en equipos de alto desempeño en la empresa soluciones estratégicas de negocio SOEN en el Distrito de Surco durante el periodo 2019. El estudio corresponde a una investigación de tipo descriptivo, con un enfoque cuantitativo, según el procesamiento de datos. El diseño es tipo experimental de corte transversal. La población se conforma por 52 colaboradores de la empresa soluciones estratégicas de negocio SOEN, la muestra es intencional ya que se toma en consideración los criterios de inclusión y exclusión. La técnica empleada para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento para valorar la inteligencia emocional fue el inventario de cociente emocional de BarOn (1997). Se establece como conclusión que la inteligencia emocional que disponen los colaboradores de la empresa soluciones estratégicas de negocio SOEN, responde preponderadamente mayor proporción de 76% de nivel moderado y un 24% en un nivel alto, demostrando que disponen de habilidades en el manejo de sus emociones lo que les permite trabajar eficientemente como equipos de alto desempeño

CAPITAL CULTURAL FAMILIAR E (IN)SUCESSO ESCOLAR

O artigo investiga as ligações entre práticas culturais familiares e desigualdades escolares. O objetivo é entender as razões do (in)sucesso escolar e suas relações com a distribuição desigual de capital cultural. A hipótese aferida supõe que o capital cultural das famílias e dos discentes do ensino médio da Escola de Aplicação/UFPA tem impacto decisivo nas chances de êxito escolar. A fim de analisar a herança cultural familiar, o estudo debruça-se sobre as características socioeconômicas e culturais dos estudantes. Recorre, ainda, à análise de boletins escolares. Segundo os resultados, os fatores que mais incidem no desempenho estudantil são provenientes do background familiar, em especial, a escolaridade da mãe.

Máquinas algébricas

Mestrado em Matemática e AplicaçõesUm tópico importante na área de Ciências da Computação é o estudo de problemas que podem ser resolvidos por máquinas como os autómatos ou as máquinas de Turing. Este trabalho propõe-se a estudar a teoria de autómatos desenvolvendo para estes uma teoria algébrica, recorrendo a conceitos e resultados da álgebra universal heterogénea.An important research topic in Computer Science is the study of problems that can be solved by abstract machines like automata or Turing machines. In this work we consider finite state automata and propose an algebraic theory, making use of concepts and results from many-sorted algebra, to study these machines

Análise estrutural de um eixo autodirecional de reboque rodoviário

Mestrado em Engenharia MecânicaA dissertação que aqui se apresenta prende-se com a criação de um eixo autodireccional de processos e de fabrico simples, já que uma das maiores preocupações é limitar o seu custo, mas sem afetar a segurança do veículo que este equipe. Nos dias atuais, o custo associado a um novo produto representa cada vez mais um papel fulcral na sua inserção e aceitação no mercado. Para atingir esse objetivo foi feita uma pesquisa sobre os produtos similares existentes no mercado, o modo como foram fabricados e a forma como são usados. Usando o software de CAD SolidWorks 2014, conseguiu-se obter uma geometria de traçado simples. Também recorrendo ao SolidWorks 2014, foi possível simular comportamentos reais dos vários elementos e recolher dados fornecidos pelo software, que utiliza o método dos elementos finitos para a análise.The thesis presented here deals with the creation of a self-steering axle with simple manufacturing processes, since one of the biggest concerns is to limit his cost, but without affecting the safety of the vehicle. Nowadays, the cost associated with a new product represents an increasingly role in their insertion and market acceptance. To achieve this goal was made a research on similar products on the market, the way they are manufactured and how they are used. Using CAD software SolidWorks 2014, managed to get a simple geometry. Also using the SolidWorks 2014, it was possible to simulate the real behaviors of the different elements and collect the data provided by software, which uses the finite element method for the analysis

Quando jogar é aprender: um estudo das percepções discentes frente ao ensino com jogos sociológicos

O artigo investiga a aplicabilidade dos jogos didáticos no processo de ensino-aprendizagem em sociologia. Para isso, recorre às experiências vivenciadas por discentes do 1º ano do ensino médio da Escola de Aplicação/UFPA, envolvidos no projeto de ensino "Quando jogar é aprender" , como objeto de estudo do presente estudo. Mais detidamente, o foco da análise recai sobre a percepção desses discentes diante das ações do projeto, cujo escopo foi empregar os jogos como recurso didático e suporte para a compreensão de conteúdos sociológicos. Para dar conta do propósito desse artigo, lançamos o seguinte problema de pesquisa: quais são as percepções dos discentes frente às estratégias de ensino com jogos sociológicos? Nossa hipótese central reitera a asserção segundo a qual o uso dos jogos nas aulas de sociologia põe em movimento um conjunto diverso de aprendizados, dado a dinamicidade que essa estratégia de ensino detém de mobilizar conteúdos e conceitos de forma lúdica e descontraí­da. Em termos metodológicos, produzimos uma análise cuja abordagem pretendeu-se quanti-qualitativa. O enfoque de nossa investigação empí­rica sustentou-se na análise das percepções dos discentes obtidas por intermédio de respostas a um questionário, composto por questões fechadas categóricas e escalares. Do ponto de vista da abordagem teórica, este estudo fundamenta sua análise à luz da perspectiva que considera o jogo um recurso profí­cuo ao processo e ensino-aprendizagem no qual se cria um clima propí­cio ao desenvolvimento e à aprendizagem, pois motiva os estudantes na superação de obstáculos cognitivos e emocionais, desperta o interesse, estimula a reflexão, a descoberta, a assimilação e possibilita uma melhor integração nas relações sociais. Os resultados deste estudo demonstraram que os jogos apresentaram, nas vivências em sala de aula, um caráter formativo diante das possibilidades que se abriram ao ato de jogar. Foram atividades prestadas à múltiplas formas de expressão e, ao mesmo tempo, possibilitaram a construção de conhecimentos significativos, cujo uso se deu também no cotidiano dos(as) estudantes.DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2020.18.2.36-4