Obtaining adjusted prevalence ratios from logistic regression model in cross-sectional studies

In the last decades, it has been discussed the use of epidemiological prevalence ratio (PR) rather than odds ratio as a measure of association to be estimated in cross-sectional studies. The main difficulties in use of statistical models for the calculation of PR are convergence problems, availability of adequate tools and strong assumptions. The goal of this study is to illustrate how to estimate PR and its confidence interval directly from logistic regression estimates. We present three examples and compare the adjusted estimates of PR with the estimates obtained by use of log-binomial, robust Poisson regression and adjusted prevalence odds ratio (POR). The marginal and conditional prevalence ratios estimated from logistic regression showed the following advantages: no numerical instability; simple to implement in a statistical software; and assumes the adequate probability distribution for the outcome

TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE HISTÓRIA DA ENFERMAGEM BRASILEIRA PRODUZIDAS ENTRE 1979 E 2013

Objetivo: caracterizar a produção sobre História da Enfermagem nas teses e dissertações no Brasil. Método: estudo quantitativo, de natureza histórica, sendo utilizado o método história serial. Resultados: o total de teses em História da Enfermagem representa 5,39% de toda a produção no CEPEn e na Capes essa produção representa 4,17%. Já nas dissertações temos para o CEPEn a representavidade de 4,01% e na Capes a de 2,85%. A pesquisa evidenciou que a região Sudeste é um forte propagador da pesquisa em história da enfermagem. Conclusão: ossistemas de pós-graduação em Enfermagem ocupam uma posição fundamental no processo de modernização e desenvolvimento do conhecimento científico, o que também vem fortalecendo a pesquisa em História da Enfermagem.Descritores: História da Enfermagem. Pesquisa em Enfermagem. Sistemas

Ensino de estatística na educação básica em países da América Latina: uma revisão sistemática

O presente artigo apresenta o desenvolvimento das produções em educação estatística, com foco em publicações da América Latina entre 2014 e 2019. Para tanto, foi utilizada uma revisão sistemática, com a estratégia PICo, e como fontes para localização dos artigos foram usadas as bases, que apareceram nas buscas preliminares na plataforma da Capes (base convencional) e no Google Scholar. Para inclusão dos artigos, dois leitores independentes fizeram a leitura dos títulos e resumos, considerando os seguintes critérios de inclusão para a revisão: i) Desenvolvido na América Latina, ii) Aborda o ensino de estatística e iii) Comenta sobre o ensino básico ou algum aspecto dele. No caso da falta de concordância entre os dois revisores, um terceiro revisor independente realizou a leitura dos artigos e decidiu pela inclusão. Durante esse processo, um total de 659 artigos retornou das bases convencionais e 43 foram incluídos na revisão após aplicação dos critérios de inclusão. Em relação ao Google Scholar, 970 artigos retornaram da busca e 220 foram incluídos na revisão, após aplicação dos critérios de inclusão. Os resultados mostraram o Brasil como o maior produtor de artigos em educação estatística na América Latina, com foco no uso no ensino básico, a formação de futuros professores, o uso de tecnologias digitais, a resolução de problemas pelos jogos e interpretação das medidas estatísticas, presença de conceitos como pensamento, letramento e raciocínio estatístico na maior parte destes, enquanto temas como educação especial e ensino infantil e história da estatística foram pouco abordados

The influence of stress factors on the attention levels of nursing professionals

Objective: To identify, according to the reference of nursing professionals, which stress factors have the greatest influence in the attention process; and analyze, which ones generate greater impact in the development of care activities. Method: This is a quantitative, descriptive correlational study where connections among stress, attention and nursing care have been described. Results: 50 nursing professions were evaluated. 54% (n = 27) stated that stress factors interfere on the levels of attention given by nursing professionals in carrying out their care tasks. 55% (n = 15) point that stress factors related to the working environment are the ones that interfere the most on the levels of attention, followed by stressors classified as biological (n = 10) and psychological (n = 02). Conclusion: Stress factors related to the work environment had the greatest influence on attention and are possibly the ones that affect the most the quality of care provided to clients

Terms care and assistance in the titles of the theses in nursing (1993-2011)

Objective: Analyzing the frequency of application of the expressions “care” and "assistance" in the titles of theses produced by nurses in Nursing area and related fields. Method: The quantitative method was used under the perspective of serial history, whose development was supported by the documentary observation. The information was transferred from the Excel spreadsheet to statistical software. For information analysis, we compared the relative frequencies (proportions) of the expressions "care" and "assistance" contained in the titles of the theses. These procedures were performed using the chi-square test, considering a significance level (α) equal to 5%. Results: Showed that of 1865 thesis, the term "care" and its variations were identified in 230 titles (12,3%), while the term "assistance" in theses 117 (6,3%). Conclusion: The overcoming of the term "care" in comparison with the term "assistance" imposes a reflection from their meanings in the application of these terms

Mortalidade materno-infantil no município do Rio de Janeiro, de 2007 a 2015: um Estudo Ecológico / Maternal and child mortality in the municipality of Rio de Janeiro, from 2007 to 2015: an Ecological Study

Contexto: No mundo, mais de 300 mil mulheres morrem por complicações relacionadas ao período gravídico-puerperal, todos os anos, sendo que 99% dos óbitos maternos situam-se nos países em desenvolvimento. Em 2017, no Brasil, mais de 50% das mortes em crianças menores de um ano decorreram de afecções ocasionadas no período perinatal. Tanto a mortalidade materna quanto a infantil são problemas, de modo geral, evitáveis, buscando-se, então, avaliá-los em conjunto. Objetivos: Investigar a relação entre a Razão de Mortalidade Materna e a Taxa de Mortalidade Infantil, entre 2007 e 2015, no município do Rio de Janeiro. Analisar esses parâmetros conforme os bairros, áreas e regiões programáticas da cidade e avaliá-las segundo recortes temporais, que vão de 2007 a 2010, de 2011 a 2015 e de 2007 a 2015. Metodologia: Estudo ecológico, não paramétrico, construído com base nos dados de 2007 a 2015 do Sistema de Informação sobre Mortalidade e do Sistema Nacional de Nascidos Vivos. Foram realizados os testes de Shapiro-Wilk, Spearman, Wilcoxon pareado e Kruskal-Wallis. Uso de banco que continha os limites dos bairros em Áreas Programáticas e Regiões Programáticas, permitindo o desenvolvimento da função Mapas no R software. Resultados: Quanto aos bairros, para a mortalidade materna, razões classificadas como altas prevaleceram, enquanto, para a infantil, taxas consideradas baixas foram as que apresentaram maior frequência. Houve correlação significativa, ainda que fraca, entre a taxa de mortalidade infantil e a razão de mortalidade materna, entre 2007 a 2015. Ao se associar as taxas de mortalidade infantil, nos 3 recortes de tempo empregados, com as áreas programáticas, houve desfecho estatisticamente significativo, assim como para a mortalidade materna, à exceção, neste caso, de 2007 a 2010. No cruzamento com as regiões programáticas, houve associação significativa com as variáveis de mortalidade infantil. Conclusão: É necessário garantir maior equidade quanto às condições sociais, econômicas e assistenciais de saúde para que tais desigualdades sejam atenuadas e, como consequência, a sobrevida das mães e de seus filhos aumentem.

Prática docente compartilhada

O presente trabalho é um relato de experiência de prática docente compartilhada realizada em uma disciplina introdutória de Estatística ofertada para licenciandos em Matemática. Por prática docente compartilhada no curso de licenciatura entenda-se toda a organização e implementação de uma disciplina a cargo de dois ou mais professores responsáveis, sendo pelo menos um professor da educação básica. Em particular, buscava-se identificar como a presença do professor da educação básica poderia contribuir para a elaboração de reflexões sobre o ensino de Estatística para esse mesmo segmento e como o trabalho em conjunto desses professores poderia permitir a construção de pontes entre o ensino de Estatística na escola e na universidade. Para isso, durante o segundo semestre de 2021, realizou-se um projeto de prática docente compartilhada em uma disciplina introdutória de Estatística na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Nesse projeto, o professor do Ensino Superior, estatístico por formação, e a professora de Matemática da educação básica responsabilizaram-se, em conjunto, pela organização, implementação e avaliação do curso. Este relato descreve como ocorreu essa experiência e os aspectos positivos e negativos observados, além de procurar responder aos questionamentos iniciais levantados. A análise dos dados coletados no trabalho indica que a presença da professora da educação básica estimulou os graduandos a terem um olhar sobre o ensino de Estatística mais voltado para a realidade da educação básica. Além disso, a presença de dois professores, de diferentes segmentos e de formações distintas, suscitou um maior debate sobre os conhecimentos estatísticos ao possibilitar a apresentação de diferentes pontos de vista sobre o mesmo tema

The influence of stress factors on the attention levels of nursing professionals

Objetivos: Identificar, segundo a referência dos profissionais de enfermagem, quais fatores estressores têm a maior influência no processo de atenção; e analisar, quais geram maior impacto no desenvolvimento das atividades de cuidado. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, correlacional descritivo onde foram descritas as relações entre o estresse, atenção e assistência de enfermagem. Resultados: Avaliados 50 profissionais de enfermagem, dentre eles 54% (n=27) afirmaram que os fatores estressores interferem nos níveis de atenção destinados pelos profissionais de enfermagem na execução de suas tarefas assistenciais. Destes, 55% (n=15) evidenciam que os fatores estressores relativos ao ambiente de trabalho são os que mais interferem nos níveis de atenção, seguidos de fatores estressores classificados como biológicos (n=10) e psicológicos (n=02). Conclusão: Fatores estressores relacionados ao ambiente tiveram a maior influencia na atenção e possivelmente são os que mais interferem na qualidade da assistência prestada aos clientes

DATAUNIRIO Transparência: uso do Shiny para aumentar a transparência orçamentária

Você já pensou como é importante para os alunos, técnicos e professores participar do processo orçamentário? Além de poder identificar as principais políticas que necessitam de recursos públicos, as pessoas fortalecem sua capacidade de transformar suas demandas em realidade. O acesso ao orçamento é indispensável para que haja participação da sociedade. Sem acesso à informação, torna-se impossível monitorar e controlar os gastos públicos. Foi desenvolvida a ferramenta para disponibilizar de forma resumida e lúdica as informações sobre o orçamento. Desse modo, busca-se prover os atores (alunos, técnicos e professores) da Universidade com informações objetivas sobre o orçamento, de modo a facilitar o controle, a transparência e o acesso da comunidade; Em outras palavras, o portal é disponibilizado com o objetivo de facilitar ao cidadão o acesso às informações orçamentárias da Universidade. Nele você pode encontrar, por exemplo, o valor que está gasto em cada categoria. O App DATAUNIRIO Transparência é um painel de controle do orçamento da Universidade para mostrar como a instituição utiliza os recursos públicos.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

DATAUNIRIO Transparência: uso do Shiny para aumentar a transparência orçamentária

Você já pensou como é importante para os alunos, técnicos e professores participar do processo orçamentário? Além de poder identificar as principais políticas que necessitam de recursos públicos, as pessoas fortalecem sua capacidade de transformar suas demandas em realidade. O acesso ao orçamento é indispensável para que haja participação da sociedade. Sem acesso à informação, torna-se impossível monitorar e controlar os gastos públicos. Foi desenvolvida a ferramenta para disponibilizar de forma resumida e lúdica as informações sobre o orçamento. Desse modo, busca-se prover os atores (alunos, técnicos e professores) da Universidade com informações objetivas sobre o orçamento, de modo a facilitar o controle, a transparência e o acesso da comunidade; Em outras palavras, o portal é disponibilizado com o objetivo de facilitar ao cidadão o acesso às informações orçamentárias da Universidade. Nele você pode encontrar, por exemplo, o valor que está gasto em cada categoria. O App DATAUNIRIO Transparência é um painel de controle do orçamento da Universidade para mostrar como a instituição utiliza os recursos públicos.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ