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Las alternativas ciudadanas para otros mundos posibles: pensamiento y experiencias
El documento está conformado por tres partes: la primera define algunos conceptos y expone ciertas teorías sobre el desarrollo y las alternativas (los artículos que componen este apartado son: "Diversidad y dinamismo de las alternativas ciudadanas", "¿Desarrollo alternativo o alternativas al desarrollo? repensando el concepto desde el territorio y el sur global"); la segunda, hace referencia a la construcción de algunas experiencias concretas relacionadas con las alternativas ciudadanas ("La gestión compleja del agua", "La alternativa educativa intercultural wixárika"; "Los procesos sociales en la construcción de alternativas a conflictos ambientales en la cuenca alta del río Santiago"). La tercera parte consiste en una propuesta de investigación sobre las alternativas ciudadanas ("Las alternativas ciudadanas: una propuesta de análisis").ITESO, A.C
Conflictos socioambientales y alternativas de la sociedad civil
Los conflictos socioambientales se multiplican en todo el mundo. Giran en torno a la contaminación industrial, las actividades mineras, el cambio de uso de suelo, la deforestación, la construcción de presas, la introducción de semillas genéticamente modificadas, el mal manejo de desechos sólidos y la privatización de tierra, agua y biodiversidad, entre otros. ¿Cuáles son las causas subyacentes a estos conflictos? ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Cuáles son sus demandas, propuestas y estrategias? ¿En qué medida han contribuido a proteger o sanear el medio ambiente? ¿Hay conflictos locales que se convierten en glocales con la intervención de la sociedad civil? Estas interrogantes se abordan en este libro, que recoge inventarios de conflictos ambientales en México, en especial en Jalisco.ITESO, A.C
Basedat 2. Gestión de Bases de datos para la docencia
Se presentan un conjunto de 11 guías de usuario y aplicaciones didácticas. Bases de datos SABI, AMADEUS, PITEC, Encuesta Industrial, COMTRADE, OMC, TRADECAN, FDIstat, Contabilidad Nacional de España del INE, Contabilidad Nacional de Eurostat e Indicadores de Desarrollo Mundial
Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad
Resultados del proyecto "Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad" en el que a través de las metodologías que aparecen en el título se generó un co-laboratorio/Asamblea de Facultad de diagnóstico, apoyo y acompañamiento en los malestares de género y acosos en el ámbito universitario.
El resultado final fue la promoción de un espacio horizontal en el que las ecologías de saberes de sus integrantes (docentes, estudiantes y PAS) se puso al servicio de la propia comunidad para articular formas de denuncia y acompañamiento
Impact of measurable residual disease by decentralized flow cytometry: a PETHEMA real-world study in 1076 patients with acute myeloid leukemia
The role of decentralized assessment of measurable residual disease (MRD) for risk stratification in acute myeloid leukemia (AML) remains largely unknown, and so it does which methodological aspects are critical to empower the evaluation of MRD with prognostic significance, particularly if using multiparameter flow cytometry (MFC). We analyzed 1076 AML patients in first remission after induction chemotherapy, in whom MRD was evaluated by MFC in local laboratories of 60 Hospitals participating in the PETHEMA registry. We also conducted a survey on technical aspects of MRD testing to determine the impact of methodological heterogeneity in the prognostic value of MFC. Our results confirmed the recommended cutoff of 0.1% to discriminate patients with significantly different cumulative-incidence of relapse (-CIR- HR:0.71, P < 0.001) and overall survival (HR: 0.73, P = 0.001), but uncovered the limited prognostic value of MFC based MRD in multivariate and recursive partitioning models including other clinical, genetic and treatment related factors. Virtually all aspects related with methodological, interpretation, and reporting of MFC based MRD testing impacted in its ability to discriminate patients with different CIR. Thus, this study demonstrated that “real-world” assessment of MRD using MFC is prognostic in patients at first remission, and urges greater standardization for improved risk-stratification toward clinical decisions in AML.This study was supported by the Centro de Investigación Biomédica en Red – Área de Oncología - del Instituto de Salud Carlos III (CIBERONC; CB16/12/00369, CB16/12/00233, CB16/12/00284 and CB16/12/00400), Instituto de Salud Carlos III/Subdirección General de Investigación Sanitaria (FIS No. PI16/01661, PI16/00517 and PI18/01946), Gerencia Regional de Salud de CyL (GRS 1346/A/16) and the Plan de Investigación de la Universidad de Navarra (PIUNA 2014-18). This study was supported internationally by the Cancer Research UK, FCAECC and AIRC under the Accelerator Award Program EDITOR
Ciencia, Tecnología y Salud en la Atención de los Adolescentes
El Centro de Investigación en Ciencias Médicas (CICMED) de la Universidad Autónoma del Estado de México, institución que se distingue por su preocupación en el desarrollo de proyectos de investigación, actividades académicas y de vinculación encaminadas a la detección y tratamiento de aquellos problemas que aquejan a los adolescentes, se ha distinguido por la promoción de la salud del adolescente, además de un trabajo intenso a través de redes de investigación con otras instituciones con lo cual se han enriquecido nuestros proyectos de investigación, permitiendo establecer convenios con instituciones tanto nacionales como internacionales.
Los temas que se tratan en este libro, han dado lugar a una gran cantidad de reflexiones, mitos, estrategias y propuestas para la cuidado del adolescente, motivo por el cual se invitó tanto a docentes como a investigadores a participar en este libro y poder mostrar lo que se está haciendo actualmente en relación con la atención de la salud del adolescente desde diferentes perspectivas temáticas, con el propósito de difundir ampliamente los hallazgos que como investigadores se han encontrado a través del trabajo clínico y de campo, aportar información relevante para la prevención y tratamiento de la problemática más frecuente en el adolescente y abrir un espacio de intercambio y actualización, basado en el trabajo interdisciplinario para entender mejor y ampliar la visión de los diferentes factores que inciden en la salud integral del adolescente.
El adolescente concebido como la persona que está en la transición de la niñez a la vida adulta, ha existido siempre. Sin embargo, la adolescencia entendida como un proceso bio-psico-social con entidad propia y, en consecuencia, con características necesidades y problemas específicos, es una realidad que apenas ha comenzado a tenerse en cuenta recientemente.
La adolescencia es el período de tiempo en el que se producen los cambios
desde la inmadurez propia del niño a la madurez propia del adulto. Entendiendo al individuo maduro como: aquel que es capaz de orientar su propia vida según el sentido de la existencia, con criterios propios. Desde el punto de vista intelectual o mental, el individuo maduro es aquel que es capaz de juzgar con independencia y objetividad, con sentido crítico. Desde la vertiente afectiva, posee autocontrol de las emociones y es capaz de aceptar los fracasos sin grandes conmociones interiores. Desde el aspecto social, está dispuesto a colaborar en las tareas colectivas, es tolerante con los demás y es capaz de asumir su propia responsabilidad.
Esta etapa de la vida de los seres humanos es importante ya que depende del desarrollo armónico de ésta, obliga al futuro adulto en su mundo globalizado lleno de exigencias y riesgos, que los profesionales de la salud reconsideren su actuar con estas personas, dado que hoy en día no hay especialistas o posgraduados que atiendan de manera específica a los adolescentes.
En este sentido la Universidad Autónoma del Estado de México, a través del Centro de Investigación en Ciencias Médica adquiere la responsabilidad y el compromiso de motivar a padres, educadores, profesionales de la salud y a los mismos adolescentes para que se conviertan en promotores de la salud física y mental que bajo la misma meta en la escuela y el hogar promuevan una conducta saludable. Por lo que brindamos nuestro agradecimiento a los autores por su valiosa participación y confianza al dejar en nuestras manos su trabajo profesional, comprometido y entusiasta, con el propósito de aportar a la sociedad una perspectiva general sobre el adolescente y sus trastornos para ubicarnos después en un contexto de salud integral
MEGARA, the R=6000-20000 IFU and MOS of GTC
MEGARA is the new generation IFU and MOS optical spectrograph built for the 10.4m Gran Telescopio CANARIAS (GTC). The project was developed by a consortium led by UCM (Spain) that also includes INAOE (Mexico), IAA-CSIC (Spain) and UPM (Spain). The instrument arrived to GTC on March 28th 2017 and was successfully integrated and commissioned at the telescope from May to August 2017. During the on-sky commissioning we demonstrated that MEGARA is a powerful and robust instrument that provides on-sky intermediate-to-high spectral resolutions R_(FWHM) ~ 6,000, 12,000 and 20,000 at an unprecedented efficiency for these resolving powers in both its IFU and MOS modes. The IFU covers 12.5 x 11.3 arcsec2 while the MOS mode allows observing up to 92 objects in a region of 3.5 x 3.5 arcmin^(2) . In this paper we describe the instrument main subsystems, including the Folded-Cassegrain unit, the fiber link, the spectrograph, the cryostat, the detector and the control subsystems, and its performance numbers obtained during commissioning where the fulfillment of the instrument requirements is demonstrated
POR UNA CULTURA DE PAZ: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA
En
virtud
de
lo
anterior,
los
estudiosos
de
las
ciencias
de
la
conducta
de
la
Universidad
Autónoma
del
Estado
de
México,
ante
la
persistencia
y
proliferación
de
estos
hechos
en
diversas
partes
del
Mundo
y
de
nuestro
país
en
particular, se
convocó
a
los
estudiosos
interesados
y
a
la
sociedad
en
general
a
presentar
trabajos
para
analizar,
debatir
y
proponer
estrategias
de
acción
y
dirección,
que
fortalezcan
una
convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz.
El
presente
texto
es
producto
de
esta convocatoria
que
recoge
los
trabajos
de
los
interesados
en
la
temática,
de
diferentes
países
(España,
Argentina,
Cuba,
Brasil,
Costa
Rica
y
México)
retomando
con
ello
sus
experiencias
relativas
al
estudio,
análisis,
comprensión
e
instrumentación
de
la
cultura
de
paz
en
los
distintos
ámbitos
institucionales
en
los
que
participan:
educativo,
salud,
penitenciario,
social,
laboral,
familia,
alimentario,
psicológico,
por
mencionar
algunos.
El
presente
libro,
propicia
un
espacio
de
reflexión,
diálogo
y
posicionamiento
de
las
ciencias
de
la
conducta
para
la
apropiación,
análisis,
debate
y
propuestas
que
fortalezcan
una
cultura
de
paz
a
través
de
la
convivencia
y
el
bienestar
social
con
sentido
humanista.
El
sistema
económico
neoliberal
y
el
proceso
de
globalización
han
contribuido
al
logro
de
avances
significativos
en
la
ciencia
y
la
tecnología,
pero
también
han
propiciado
la
polarización
de
las
sociedades
lo
que
ha
impactado
de
manera
negativa
a
la
sociedad
en
su
conjunto,
pero
en
mayor
medida
a
los grupos
vulnerables. Dicha
polarización
ha
traído
consigo
un
desarrollo
desigual
del
mundo
que
se
expresa
de
diferentes
maneras
tanto
en
países
desarrollados
como
en
los
llamados
del
tercer
mundo,
en
donde
no
están
satisfechas
las
necesidades
humanas
elementales
de
todos
los
sectores
de
la
población,
siempre
falta
algo.
Si
a
esto
le
sumamos
los
conflictos
internacionales por
diferentes
motivos
que
enfrentan
algunas
naciones,
una
insuficiente
cobertura
educativa
y
de
salud,
desempleo
y
pobreza
extrema,
entre
otras
cosas;
estamos
frente
a
retos
de
gran
envergadura
para
los
gobiernos,
para
los
estudiosos
y
para
la
sociedad
civil
en
general. Uno
de
los
intentos
para
frenar
y prevenir
la
agudización
de
estas
problemáticas
es
la
cultura
de
paz,
cuyo
estudio
y propuestas
han
ido
avanzando
en
diferentes
sentidos
y
de
manera
favorable,
el
tema
está
presente
en
diferentes
Organismos
Internacionales
como
la
ONU,
la
UNESCO,
la
OCDE,
El
Banco
Mundial,
entre
otros.
Pero
falta
mucho
por
hacer.Universidad Autónoma del Estado de Méxic
una mirada desde las Ciencias de la Conducta
Este libro es el resultado de los trabajos presentados en el 1er Congreso Internacional "Convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz"
Maternal dietary patterns and acute leukemia in infants: results from a case control study in Mexico
BackgroundChildhood cancer is the leading cause of disease-related mortality among children aged 5–14 years in Mexico, with acute leukemia being the most common cancer among infants. Examining the overall dietary patterns allows for a comprehensive assessment of food and nutrient consumption, providing a more predictive measure of disease risk than individual foods or nutrients. This study aims to evaluate the association between maternal dietary patterns during pregnancy and the risk of acute leukemia in Mexican infants.MethodsA hospital-based case–control study was conducted, comparing 109 confirmed acute leukemia cases with 152 age-matched controls. All participants (≤24 months) were identified at hospitals in Mexico City between 2010 and 2019. Data on a posteriori dietary patterns and other relevant variables were collected through structured interviews and dietary questionnaires. Multivariate logistic regression was employed to estimate the association between maternal dietary patterns during pregnancy and the risk of acute leukemia in infants.ResultsThe “Balanced & Vegetable-Rich” pattern, characterized by a balanced consumption of various food groups and higher vegetable intake, exhibited a negative association with acute leukemia when compared to the “High Dairy & Cereals” Pattern (adjusted odds ratio [OR] = 0.51; 95% confidence interval [CI]: 0.29, 0.90). We observed that mothers who gave birth to girls and adhered to a healthy dietary pattern during pregnancy exhibited significantly lower odds of their children developing AL compared to those who gave birth to boys [OR = 0.32 (95% CI 0.11, 0.97)]. Our results underscore the significance of maternal nutrition as a modifiable factor in disease prevention and the importance of prenatal health education
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