Método de proyectos en el desarrollo de las capacidades emprendedoras en las estudiantes del 5° de secundaria de la I.E. República de Chile Lince-2017

La presente investigación cuyo título es “Método de proyectos en el desarrollo de las capacidades emprendedoras en las estudiantes del 5° de secundaria de la I.E. “República de Chile Lince-2017”, se efectúo para descubrir el objetivo de determinar la influencia del método de proyectos en el desarrollo de las capacidades emprendedoras en las estudiantes del área de educación para el trabajo del 5° de secundaria de la I.E. República de Chile Lince-2017, trabajo realizado en un contexto de la humanidad globalizada que pretende formar personas emprendedoras para enfrentarse a los desafíos de la sociedad. Es un estudio aplicado con diseño experimental de tipo cuasi experimental con enfoque cuantitativo, con una población de 60 estudiantes y la muestra no probabilística intencional corresponde a 40 estudiantes dividido en dos grupos; el grupo de control constituida por 20 estudiantes del quinto grado “A” y el grupo experimental constituida por 20 estudiantes del quinto grado “C”. Se aplicó un instrumento de cuestionario validado por juicio de expertos en la investigación educativa, la información de datos es procesada mediante el software SPSS 23.0 y el Excel 2010, se aplicó la estadística inferencial no paramétrica mediante la prueba U de Mann-Whitney. La investigación concluye en que el método de proyectos influye significativamente en la capacidad emprendedora en las estudiantes del área de educación para el trabajo del 5° de secundaria de la I.E. República de Chile Lince- 2017. Según la prueba U de Mann-Whitney, en el postest Z tiene un valor de -5,419 y una significancia de 0,000 (p<0,05), por ello se concluye que existen diferencias significativas .entre el grupo de control y el grupo experimental, lo cual permite asumir que hay un resultado favorable a favor del grupo que participó en la aplicación del método de proyectos

Producción de contenidos culturales: Laguna Sessions - sesiones musicales con bandas de la escena limeña

This report is about the realization of the audiovisual project: Laguna Sessions, which consisted of recording music sessions for independent national bands. Each one was recorded in La Laguna de la Molina and featured two videos: a song by day; and the second, at night, always trying to transmit simplicity, freshness and fun throughout the two takes, such as through the direct sound captured live, in such a way that the band looks real, as it is in live performance. The purpose of the project was to show the emerging Peruvian music projects, creating content and offering new resources for the diffusion of their songs.Este informe trata sobre la realización del proyecto audiovisual: Laguna Sessions, que consistió en grabar sesiones musicales abandas nacionales independientes. Cada una fue grabada en La Laguna de la Molina y contó con dos videos: una canción de día; y la segunda, denoche, siempre tratando de transmitir simpleza, frescura y diversión a lo largo de las dos tomas, como por ejemplo a través del sonido directo captado en vivo, de tal manera que la banda se vea real y tal como es en una presentación en vivo. La finalidad del proyecto fue mostrar el lado de la música peruana emergente, creando contenido y ofreciendo nuevos recursos para la difusión de sus canciones

How Can We Design Instruction to Support Student Reasoning about Physicists\u27 Ethical Responsibilities in Society?

STEM professionals make decisions that impact society in a wide variety of ways. Making thoughtful decisions often requires them to consider a complex set of real-world implications that can impact multiple stakeholders, and there may not be a single best solution to be discovered. These decisions can also be political in nature. In contrast, science is often portrayed as being purely objective and apolitical. Physics instruction often reinforces this portrayal by focusing exclusively on physics content knowledge and skills. Some physics programs have been expanding to include technical skills that are relevant in the workforce, and this expansion likely benefits students in their careers. But undergraduate physics programs, and STEM courses generally, rarely prepare students to grapple with the types of complex, ethical decision-making that they will encounter in STEM

Estrategia de aprendizaje basado en el juego intencionado para potencializar las habilidades propias de la primera infancia.

Esta propuesta pedagógica, se desarrolló en la comunidad de Casalinda del barrio San Mateo comuna cinco del municipio de Soacha departamento de Cundinamarca, en una población de niños con edades entre tres y cinco años. En la primera etapa, se realizó un proceso de observación directa de la población con la cual se trabajó y se identificó la problemática. Se observa ausencia de actividades motivadoras para el aprendizaje. La rutina de acciones dentro del proceso formativo, hace que los niños sientan cansancio y manifiesten indisposición para realizar las actividades escolares. Por lo tanto, creemos pertinente formular la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo diseñar una estrategia de aprendizaje basada en el juego intencionado que potencialice las habilidades propias de la primera infancia? Una vez identificada la problemática, se inició la fase de intervención que determinó las acciones que propone el juego como estrategia de aprendizaje mediante la aplicación de planes concretos y pertinentes. Se tomaron como referentes autores que respaldaron la estrategia planteada. Luego se describió la metodología a trabajar para responder a la pregunta de investigación y finalmente se analizaron los resultados obtenidos.This pedagogical proposal was developed in the Casalinda community of the San Mateo neighborhood, commune five of the municipality of Soacha, department of Cundinamarca, in a population of children between three and five years of age. In the first stage, a process of direct observation of the population with which we worked was carried out and the problem was identified. There is an absence of motivating activities for learning. The routine of actions within the training process makes the children feel tired and manifest unwillingness to carry out school activities. Therefore, we believe it is pertinent to formulate the following research question: How to design a learning strategy based on intentional play that enhances early childhood skills? Once the problem was identified, the intervention phase began, which determined the actions proposed by the game as a learning strategy through the application of specific and pertinent plans. Authors who supported the proposed strategy were taken as references. Then the methodology to work to answer the research question was described and finally the results obtained were analyzed

Relación entre el proceso de orientación vocacional implementado en las instituciones de educación media del departamento del cesar y la deserción estudiantil en la universidad popular del Cesar

Esta investigación pretende establecer la relación entre la implementación de un programa de orientación vocacional y/o acompañamiento en las instituciones de educación media del Departamento del Cesar para la escogencia de la carrera y la deserción de los estudiantes de los diferentes programas académicos de la Universidad Popular del Cesar (UPC). El presente es un estudio de los diseños cuantitativos no experimental, específicamente los transeccionales correlacionales causales, en el cual se asumieron como variables de estudio la implementación de un programa de orientación vocacional para la escogencia de la carrera en las instituciones de educación media del Departamento del Cesar y la deserción de los estudiantes de los diferentes programas académicos de la UPC admitidos en las cohortes 2002-I y 2002-II, las variables se describieron conceptual y operacionalmente y se estableció una escala de medida nominal. Para establecer la relación entre las variables se utilizó la prueba estadística chi cuadrado de Pearson. La población fue los estudiantes admitidos en las cohortes 2002-I y 2002-II que son 1419 y 1481 respectivamente para un total de 2900 alumnos, de la población en mención se obtuvo la población de estudiantes desertores que fue de 618 y 736 respectivamente para dichas cohortes, para un total de 1354 estudiantes desertores. El análisis de correlación de Pearson entre si existe relación entre la implementación del programa de orientación vocacional en las instituciones de educación media del Departamento del Cesar y los motivos que ocasionaron el retiro de la UPC arroja que la correlación es P=0,336, lo que es estadísticamente significativa al nivel de 0,064, es decir, si existe una relación entre las variables positivamente baja, pero existe. Análisis por correlación Spearmam; entre sí existe relación de haber recibido la implementación de un proceso de Orientación Vocacional y los motivos que ocasionaron su retiro en la universidad. Observamos que la correlación P=0,446 es estadísticamente significativa al nivel de 0,051, es decir el proceso de orientación Vocacional y la deserción de los estudiantes están moderadamente asociados

Estudio de las redes de distribución en baja tensión correspondiente a algunos sectores de la subestación Chambacu: Canapote, Daniel Lemaitre, Santa Rita y Torices

La Electrificadora de Bolívar S.A. necesita modificar cuanto antes el sistema de distribución en media y baja tensión en muchos sectores de la ciudad, puesto que debido al estado de las redes, ha desmejorado la calidad del servicio prestado y las pérdidas de energía por efecto Joule cada día son más grandes. La Empresa Electrificadora ha decidido remodelar sus sistemas de distribución, empezando por los sectores que se encuentran más afectados en cuanto a calidad del servicio, que a su vez son los que presentan altas pérdidas técnicas (los Ingenieros de Electribol llegan a esa conclusión basados en los reportes del departamento de estadística de la Empresa). Para obtener información acerca de las redes eléctricas existentes se recurrió al banco de datos de Electribol, y se visitó el área donde se va a desarrollar el proyecto. Algunos planos referentes al loteo de los sectores en estudio se obtuvieron del banco de planos del Instituto Geográfico Agustín Codazzi. Basados en las normas y factores para diseño eléctrico tanto del ICEL como de Electribol, y aplicando las fórmulas y conceptos para el cálculo de redes de distribución adquiridos en la Universidad, se obtuvieron los resultados que muestran los cuadros titulados Cálculo de circuitos secundarios; en éstos aparecen los valores de regulación , pérdidas por efecto Joule, momento eléctrico, número de usuarios por nodo, demanda máxima diversificada y proyectada a 15 años, e interdistancia entre nodos.Incluye bibliografía y conclusione

Estrés académico y consumo de alimentos altos en azúcar, sodio y grasas, en estudiantes de nivel superior en Huancavelica - 2021

Los problemas alimentarios en la población, continúan siendo uno de los principales factores asociados a la aparición de enfermedades crónicas como la obesidad, la hipertensión arterial o diabetes; la población joven no se escapa de esta realidad, por la alta ingesta de alimentos altos en calorías, azúcar, sal o grasas. Otro problema simultáneo que atraviesan los jóvenes en la actualidad es el estar sometidos a diferentes situaciones en el ámbito estudiantil que incrementan el estrés académico que viven todos los días; estudios evidencian relación entre el estado emocional de las personas y la ingesta excesiva de alimentos; por esta razón la tesis tiene por objetivo determinar la relación que existe entre el estrés académico y el consumo de alimentos altos en azúcar, sodio y grasas, en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Pampas - Tayacaja, en el año 2021. En la metodología se considera una investigación básica, relacional, no experimental, transversal, con una muestra censal de 148 estudiantes que cumplieron los criterios de inclusión (56 estudiantes de la Carrera de Enfermería Técnica, 40 de Computación e Informática, 12 de Electrotecnia industrial y 40 de Construcción Civil). Para las variables se utilizó como técnica de recolección de datos a la encuesta, como instrumento para el estrés académico se aplicó el Inventario Sistémico Cognoscitivista (SISCO) y para la variable consumo de alimentos altos en azúcar, grasas y sal se utilizó una ficha de frecuencia de consumo de alimentos. La prueba estadística para probar las hipótesis fue el estadígrafo Correlación rho de Spearman, en el IBM- SPSS. Los resultados indican que la edad promedio de los estudiantes fue de 22,2 años, el 39,2% son varones y el 60,8% son mujeres. El 58,8% presentó niveles bajos de estrés académico, el 28,4% nivel medio, y el 12,8% nivel alto. Se demostró que, a mayores niveles de estrés académico, aumenta el consumo de alimentos altos en azúcar, sodio y en grasas en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Pampas. Por lo que se recomienda acciones educativas e intervención oportuna para disminuir los niveles de estrés y mejorar la alimentación

Implementación de control interno para minimizar los riesgos en el área de tesorería de la empresa de transportes Cristo Morado EIRL periodo 2016

El presente trabajo de investigación está basado en el análisis y evaluación de la empresa de TRANSPORTES CRISTO MORADO EIRL. perteneciente al sector de Transportes de Carga Pesada teniendo un alto crecimiento y gran importancia en el mercado, como consecuencia de la demanda que está teniendo cada año este sector la gerencia de la empresa necesita evaluar las gestiones y los controles de acuerdo a lo indicado en las Normas Internacionales de Auditoria. El objetivo principal de este trabajo es informar el uso correcto de los controles internos para ayudar a la empresa con la información de operaciones, transacciones comerciales y de tesorería estas generan un déficit competitivo en el último año frente a otras empresas del mismo sector. En los últimos meses, la economía peruana ha disminuido su avance en un 80%, luego de realizar una comparación con los años anteriores en el 2014 mantuvo avances modestos. En este sentido evaluamos la existencia de problemas como falta de control interno, déficit en operaciones y funciones en el Área de Tesorería, falta de procedimientos del control de efectivo. Para mejorar el uso de estos recursos y su eficiencia en las operaciones se propuso un diseño de controles internos, las cuales son las más adecuadas en el proceso del manejo del efectivo teniendo las palabras Claves: control interno, eficiencia, supervisión, gestión de Riesgos para la solución de problemas y contingencias en el proceso de las actividades operativas, y financieras de la empresa TRANSPORTES CRISTO MORADO EIRL en el periodo 2016.Trabajo de suficiencia profesionalCampus Lima Centr

LAB-SUITE

TRATA SOBRE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS COMPUTACIONALES EN UN LABORATORIO, ESPECIALMENTE CUANDO SE TIENE UN NUMERO LIMITADO DE COMPUTADORAS Y UN GRAN NUMERO DE ESTUDIANTES Y EL REPARTO JUSTO DE LOS RECURSOS COMPUTACIONALES SE TRANSFORMA EN UN PROBLEMA DE PRIORIDAD. LAB-SUITE, ES UN SISTEMA QUE PERMITE LA APLICACION DE POLITICAS DE ADMINISTRACION DE RECURSOS INFORMATICOS DE MANERA AUTOMATIZADA, ESTE PROYECTO SE COMPONE DE TRES SISTEMAS INDEPENDIENTES: LAB-FIREWALL: SISTEMA DE CONTROL DE ACCESO A INFORMACION DE INTERNET. LAB-MANAGER: SISTEMA DE ADMINISTRACION DE LAS COMPUTADORAS DEL LABORATORIO, ES UN SISTEMA CLIENTE-SERVIDOR, QUE OPERA EN RED Y UTILIZA LA FAMILIA DE PROTOCOLOS TCP/IP. LAB-IMAGE: SISTEMA DE PUBLICACION DE ANUNCIOS. TANTO EL CLIENTE COMO LOS SERVIDORES SE EJECUTAN SOBRE EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 95, Y EN EL CASO DE LOS SERVIDORES SE REQUIERE DE UN COMPUTADOR DE MINIMAS CARACTERISTICAS