Food access strategies implemented in Venezuela by a group of Venezuelans living in Cuiabá, Brazil

The socio-political crisis in Venezuela has generated various problems such as food insecurity, shortages of basic products and medicines, increased unemployment and massive migration to other countries in the region. To identify the strategies for access to food experienced by Venezuelan immigrants residing in Cuiabá-MT, Brazil. This research was conducted under the qualitative approach, this approach allowed us to investigate how was the impact regarding the access and consumption of food in Venezuela lived by Venezuelan immigrants residing in Cuiabá - Brazil, from the documentation, description and understanding of the experiences they face; 13 participants were included, the data collection technique used were individual interviews. Among the main findings was that most of the interviewees did not feel comfortable with the food they had in Venezuela, given the poor conditions of access and availability of food, many of them expressed perceptions of hunger and anguish due to the lack of food and these situations led them to seek better living conditions. The socio-political crisis in Venezuela that produced the lack of availability and access to food, generated strategies to ensure a permanent food supply within households where often these strategies are not in line with a healthy and adequate diet.La crisis sociopolítica de Venezuela ha generado diversos problemas como la inseguridad alimentaria, la escasez de productos básicos y medicinas, el aumento del desempleo y la migración masiva hacia otros países de la región. Este estudio tuvo por objetivo identificar las estrategias de acceso a los alimentos vividas en Venezuela por los inmigrantes venezolanos que residen en Cuiabá, en Mato Grosso, Brasil. Esta investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo para indagar cómo fue el impacto respecto al acceso y consumo de alimentos en Venezuela vivido por los inmigrantes venezolanos desde la documentación, descripción y comprensión de las experiencias que ellos enfrentan. Se incluyeron 13 participantes, la técnica de recolección de datos que se utilizó fueron las entrevistas individuales. Entre los principales hallazgos encontrados se evidenció que la mayoría de los entrevistados no se sentía a gusto con la alimentación que tenía en Venezuela, dadas las pocas condiciones de acceso y disponibilidad de alimentos, muchos de estos manifestaron percepciones de hambre y angustia por la falta de alimentos, y estas situaciones llevaron a buscar mejores condiciones de vida. La crisis en Venezuela que produjo la poca disponibilidad y acceso a los alimentos les generó estrategias para poder garantizar una alimentación permanente dentro de los hogares donde muchas veces estas estrategias no son acordes a una alimentación saludable y adecuada

World class manufacturing in micro manufacturers of handmade wooden furniture industry in Puntalarga - Colombia.

This article is divided into ve chapters, namely: rst, the state of the art corresponding to the progress of the department in relation to the objective set in the CONPES 3527 document (2008), which is focused on promoting world class sectors; second, the theoretical review of the subject of World Class Manufacturing, based on the 16 principles proposed by Schonberger (1996) and from other experts in the subject; third, the methodological fra- mework, in which a questionnaire that included the 16 principles mentioned above was designed and administered in order to know the developments of the micro-enterprises of the sector of Puntalarga- Boyacá in the use of tools that make these industries into “world-class” companies; fourth, discussion and analysis of research results; and fth, conclusions. In the methodological phase a survey was used as a technique and a Likert scale questionnaire was used as a tool administered to owners of the 16 companies included in this study. The conclusions show that there are aws in the production and that new strategies to promote the work of these companies are required. This article is divided into ve chapters, namely: rst, the state of the art corresponding to the progress of the department in relation to the objective set in the CONPES 3527 document (2008), which is focused on promoting world class sectors; second, the theoretical review of the subject of World Class Manufacturing, based on the 16 principles proposed by Schonberger (1996) and from other experts in the subject; third, the methodological fra- mework, in which a questionnaire that included the 16 principles mentioned above was designed and administered in order to know the developments of the micro-enterprises of the sector of Puntalarga- Boyacá in the use of tools that make these industries into “world-class” companies; fourth, discussion and analysis of research results; and fth, conclusions. In the methodological phase a survey was used as a technique and a Likert scale questionnaire was used as a tool administered to owners of the 16 companies included in this study. The conclusions show that there are aws in the production and that new strategies to promote the work of these companies are required

Asociación entre obesidad y control glucémico inadecuado en diabéticos. hospital Reátegui de Piura.

Determinar si la obesidad es factor asociado a control glucémico inadecuado en pacientes diabéticos en el Hospital Jorge Reátegui Delgado de Piura . Material y Métodos: Se llevó a cabo un estudio de tipo analítico, observacional, retrospectivo, seccional transversal realizado en el Hospital Jorge Reátegui Delgado de Piura , tomándose como población universo a los pacientes diabéticos atendidos durante el periodo Enero –Diciembre 2015. Se trabajó con una población estudio de 150 pacientes con diabetes mellitus tipo 2; que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión quienes se dividieron en 2 grupos: con control glucémico adecuado e inadecuado. Resultados: La frecuencia de obesidad en pacientes diabéticos con control glucémico inadecuado fue 30%. La frecuencia de obesidad en pacientes diabéticos sin control glucémico inadecuado fue 16%. La obesidad es factor asociado a control glucémico inadecuado con un odds ratio de 2.16 el cual fue significativo. El promedio de índice de masa corporal fue significativamente superior en el grupo de diabéticos con control inadecuado respecto al grupo con control adecuado predominando en ambos grupos la obesidad de tipo I (p<0.01). Conclusiones: La obesidad es factor asociado a control glucémico inadecuado en pacientes diabéticos en el Hospital Jorge Reátegui Delgado de Piura.Determine whether obesity is associated with inadequate glycemic control in diabetic patients in the Hospital Jorge Reategui of Piura Delgado factor. Material and Methods: This is a analytical, observational, retrospective, cross-sectional study performed at the Jorge Delgado Hospital Reategui of Piura, taking as universe diabetic patients treated during the period January-December 2015. Worked with a population study 150 patients with type 2 diabetes mellitus; who met the inclusion and exclusion criteria who divided into 2 groups: with adequate and inadequate glycemic control. Results: The prevalence of obesity in diabetic patients with inadequate glycemic control was 30 %. The prevalence of obesity in diabetic patients without inadequate glycemic control was 16 %. Obesity is associated with inadequate glycemic control with an odds ratio of 2.16 which was significant factor. The average body mass index was significantly higher in the group of diabetes patients with inadequate control with respect to appropriate control group predominating in both groups obesity type I (p < 0.01). Conclusions: Obesity is associated with inadequate glycemic control in diabetic patients in the Hospital Jorge Reategui of Piura Delgado factor.Tesi

Gestión del Talento Humano y Desarrollo Organizacional en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Francisco de Asís” de Chincha-2018

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la correlación de las variables gestión del talento humano y desarrollo organizacional en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Francisco de Asís” de Chincha – 2018. La investigación basó su estudio desde una perspectiva cuantitativa tomando en cuenta el tipo de investigación no experimental, con diseño descriptivo- correlacional. Se contó con una población de 70 personas, seleccionados a través del muestreo no probabilístico, considerando el censo poblacional como muestra que intervienen todos los miembros de la población. Se utilizó como instrumentos de recolección de datos un cuestionario de 24 ítems para la variable gestión del talento humano, de la misma manera para la segunda variable desarrollo organizacional un cuestionario de 24 ítems, debidamente validados y sometidos a criterios de confiablidad según el alfa de Cronbach que arrojó excelente (a 1= 0.9001976 y a 2= 0.9048723) Los datos fueron procesados utilizando la estadística descriptiva e inferencial, se realizó la prueba de normalidad de Kolmogorov reflejando que los datos no se ajustan a una distribución normal, por tal razón se utilizó el estadígrafo Rho de Spearman cuyos resultados obtenidos determinaron que existe correlación positiva y significativa entre gestión del talento humano y desarrollo organizacional, dicho resultado fue comprobado con la prueba de Rho Spearman= 0,780 que determinó una correlación alta. Se concluye que la gestión del talento humano y desarrollo organizacional son variables que necesariamente se complementan, es decir las personas requieren de una organización para su desarrollo y viceversa

Proposal of an educational strategy for training in Bethlemite values ​​in digital natives

La investigación realizada en este proyecto permitió determinar la necesidad de crear una estrategia educativa en valores bethlemitas basada en las TIC, para dar respuesta a la falta de apropiación de estos valores organizacionales en algunos estudiantes que han realizado en la Institución todo el proceso formativo desde preescolar hasta el grado once. Este proyecto de investigación cualitativa utilizó instrumentos como, entrevistas y grupos focales que permitieron detectar la falta de apropiación de algunos valores bethlemitas, tales como, la acogida, la humildad y el servicio. Estos hallazgos fueron importantes para que la comunidad educativa sintiera la necesidad de incorporar la estrategia planteada después de la investigación, para lograr que la formación integral que brinda el colegio sea asimilada por los estudiantes. Al realizar la socialización de los resultados de la investigación, se suscitó interés en toda la comunidad para participar activamente en el año 2018, en el desarrollo de las actividades que contemplan el diseño de la estrategia. La conclusión principal de esta investigación radica en que no es suficiente, para formar en valores bethlemitas, la intención escrita de un Proyecto Educativo Institucional, sino también que se explicite pedagógica y didácticamente su aplicación e intencionalidad formativa; de esta manera se superará en gran medida la intención escrita para transitar hacia la práctica real de un ambiente educativo axiológico.Introducción 12 Capítulo I 13 1. Problema 13 1.1 Introducción 13 1.2 Antecedentes del problema 13 1.3 Interés del investigador 14 1.4 Problema de Investigación 16 1.4.1 Contexto juvenil 16 1.4.2 Contexto familiar 17 1.4.3 Contexto educativo y cultural 18 1.5 Objetivos de investigación 22 1.5.1 Objetivo General 22 1.5.2 Objetivos Específicos 22 1.6 Supuesto Principal 22 1.7 Justificación de la Investigación 23 1.8 Limitaciones y Delimitaciones 24 1.8.1 Limitaciones 24 1.8.2 Delimitaciones 24 1.9 Definición de Términos 26 Capítulo II 29 2. Marco Teórico 29 2.1 Introducción 29 2.2 Consideraciones generales sobre los valores y antivalores 32 2.2.1 Valores organizacionales 38 2.3 Valores de instituciones educativas en algunos colegios 40 2.3.1 Valores Bethlemitas 42 2.4 Los valores en nativos e inmigrantes digitales 47 Capítulo III 54 3. Metodología 54 3.1 Introducción 54 3.2 Método de investigación 54 3.3 Fases de la investigación 57 3.4 Marco Contextual 59 3.5 Instrumentos 60 3.5.1 La entrevista 62 3.5.2 Validación del instrumento 62 3.5.3 Grupo focal 64 3.6 Procedimento en la Aplicación de Instrumentos 65 3.6.1 Prueba piloto 66 3.7 Triangulación 66 3.7.1 Consentimiento informado 68 Capítulo IV 69 4. Resultados 69 4.1 Análisis de datos 69 4.2 Resultados del instrumento aplicado a los estudiantes y docentes 71 4.2.1 Clasificación de categorías del instrumento aplicado 76 4.2.1.1 Descripción de las respuestas por categorías 77 4.2.1.2 Análisis de los resultados a la entrevista escrita 79 4.2.1.3 Análisis de los resultados de los grupos focales 85 Capítulo V 91 5. Conclusiones y Recomendaciones 91 Referencias Bibliográficas 97 Apéndices 104MaestríaThe research realized in this project allowed to determine the necessity to create an educative strategy in bethlemites values based on the ICT, to give answer to the lack of appropriation of these organizational values in some students who have realized in the Institution all formative process from pre-school until eleven grade. This project of qualitative research used instruments such as, surveys, interviews and focus groups that allowed to detect the lack of appropriation of some Bethlemites values, such as: the humility, the hospitality and the service. These research findings were important in order that the Educative Community was feeling the need to incorporate the formulated strategy after the research to achieve that the integral education that offers the school can be assimilated by students. When we socialized the results of the research, all the community was interested to participate actively in 2018, developing activities to design the strategy. The main conclusion of this research is, that it´s not enough to teach Bethlemites values, the written intention of an Institutional Educational Project, but also that explicite pedagogic and didactically application and intentionally formative; in this way, it will improve the written intention in order to carry out in the real practice of an axiological educative environmen

Detection of Fecal Contamination on Cantaloupes and Strawberries Using Hyperspectral Fluorescence Imagery

Fluorescence methods are widely used for investigation of biological materials, and in recent years have also been used to monitor food quality and safety. In this research, fluorescence imaging techniques for detecting fecal contamination on cantaloupes and strawberries were evaluated. Fluorescence images at emission peaks were examined for fecal classification. These images were subjected to further analysis utilizing band ratios and principal component analysis. Two-band ratio images and principal component images, compared to the single-band images, enhanced the contrast between the feces-contaminated spots and untreated sample surfaces. The images exhibited useful results for contamination detection, however, false positives resulting from natural color variation on strawberry surfaces present a problem throughout the methods. This study confirmed the capability of hyperspectral fluorescence imaging in detecting fecal matter on cantaloupes and strawberries and the potential for this method to be used for developing on-line applications

Rádio Escolar: Uma ação multidisciplinar com Arte e Engenharia

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.rádio escolar, experiências multidisciplinares, artes visuais, engenharia eletrônicainterativos, e na invenção de metodologias que entrelaçam diferentes saberes. Um dos dispositivos criados pelo grupo foi um projetor interativo ligado à uma bicicleta cujos movimentos cinéticos das pedaladas eram transformados em energia elétrica para acionamento do projetor de imagens. Este dispositivo já participou de exposições promovidas por estudantes e por professors da UFPel. O grupo também criou amplificadores de áudio para instalação de uma rádio em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental em Pelotas. A rádio já foi instalada e será usada para aproximar estudantes.ntes, professores e pais da comunidade além de servir como instrumento de propagação dos conhecimentos. Desta forma, este projeto contribui não só para aproximar a universidade e a comunidade como também para ampliar as perspectivas de trabalho em equipe e de integração de conhecimentos dos artistas com os engenheiros, através da realização de obras conjuntas

Mi mundo geométrico: Una estrategia basada en la enseñanza de la geometría con uso de un software llamado GeoGebra.

https://drive.google.com/drive/folders/1yY7ldwApYkREf82uSL2i3hkG7bAuCIzA?usp=sharingEl presente trabajo viene determinado por la observación de los alumnos que se les dictan clases particulares y su dificultad para asimilar el concepto del cálculo de funciones y su representación gráfica. Dicha percepción tuvo lugar durante la realización de las prácticas en el desarrollo del diplomado de profundización: “Práctica e investigación pedagógica” en el que se realizó una investigación acerca de la utilización de una herramienta tecnológica como el software de GeoGebra, para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes. La investigación se realiza desde distintos puntos de vista: enseñanza de funciones gráficas en la actualidad, dificultad y enfoque didáctico del profesorado, uso actual de recursos didácticos en la enseñanza de dicha materia y objetivo curricular en el aprendizaje de funciones. En un primer momento se realizó un diagnóstico donde se observó las dificultades que se encontraban en ellos sobre el aprendizaje de las matemáticas, generando en ellos un sentimiento de desmotivación frente a los temas En un segundo momento se realiza un soporte teórico, basados en la investigación que se lleva a cabo sobre el estudio del tema, llevando así a una planeación de las actividades a desarrollar y a qué tipo de población a la que va dirigida, abriendo paso a una implementación arrojando así unos resultados, sacando conclusiones para el análisis de la investigación. Tras el desarrollo y el posterior estudio de campo, se expone una propuesta práctica, que ha sido el cuerpo del presente proyecto, usando como Recurso Didáctico el software GeoGebra. La conclusión obtenida en el presente trabajo es que la utilización de este programa ayuda en gran medida a la asimilación del concepto de funciones gráficas a los alumnos y su representación, y con ello a una mejora en el objetivo de aprendizaje de funciones gráficas y un incremento de la motivación del alumnado en el tema en cuestión. Palabras Claves: Software, Planeación, Pedagogía, Matemáticas, GeoGebra.The present work is determined by the observation of the students who are taught private classes and their difficulty in assimilating the concept of the calculus of functions and their graphic representation. This perception took place during the realization of the practices in the development of the in-depth diploma: “Pedagogical practice and research” in which an investigation was carried out on the use of a technological tool such as GeoGebra software, to strengthen teaching- learning mathematics in students. The research is carried out from different points of view: teaching of graphic functions at present, difficulty and didactic approach of the teachers, current use of didactic resources in the teaching of said subject and curricular objective in the learning of functions. At first, a diagnosis was made where it was observed the difficulties that were found in them on learning mathematics, generating in them a feeling of demotivation in front of the topics In a second moment, a theoretical support is carried out, based on the research carried out on the study of the subject, thus leading to a planning of the activities to be developed and what type of population to which it is directed, opening the way to a implementation thus yielding some results, drawing conclusions for the analysis of the research. After the development and subsequent field study, a practical proposal is presented, which has been the body of this project, using GeoGebra software as a Didactic Resource. The conclusion obtained in the present work is that the use of this program helps to a great extent to the assimilation of the concept of graphical functions to the students and its representation, and with it to an improvement in the objective of learning of graphical functions and an increase of the motivation of the students in the subject in question. Keywords: Software, planning, Pedagogy, Mathematics, GeoGebra

“El neuromarketing y la fidelización en los clientes de una empresa de moda femenina, La Molina 2018”

La presente investigación, fue realizada con la finalidad de determinar la relación entre el neuromarketing y la fidelización en los clientes de una empresa de moda femenina, La Molina 2018. El tipo de estudio fue no experimental, ya que no se alteraron las variables, fue descriptivo, transversal correlacional, ya que se describieron cada una de las variables tal cual se presentaron en un momento determinado, de enfoque cuantitativo, por su objetividad y porque es estructurado. Los datos fueron recolectados, a través de la técnica de la encuesta, tomando como muestra a un total de 169 clientes de la empresa. Asimismo, la confiabilidad del instrumento de acuerdo al Alfa de Cronbach, fue de 0.682. De acuerdo a los resultados obtenidos, se concluyó que sí existe correlación entre la variable neuromarketing y la variable fidelización en los clientes, en base al coeficiente de correlación de Rho de Spearman, el cual indicó una correlación positiva moderada de 0.602