Las 5000 palabras más frecuentes en los libros de texto oficiales de la educación básica en México

Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 15, Núm. 3Se expone la importancia que tienen las listas de frecuencia en la regulación del lenguaje empleado en los textos escolares, además de su frecuente empleo en diversos campos del conocimiento. Considerando una palabra de acuerdo con la definición clásica de la Real Academia Española, el objetivo es presentar las 5,000 palabras más frecuentes que se encuentran en los textos oficiales de la educación básica en México

El maestro y el alumno ante la tecnología: ¿Efectos deseados?

Se critica el empleo que en general se ha dado a la tecnología ya que muchas prácticas de los docentes sólo han servido para simular un avance en la calidad de la educación. En los alumnos, además de diversos problemas causados por los largos periodos de uso, se destaca que los periodos atencionales son muy breves, lo que compite con las prácticas escolares. Se sugiere una evaluación cuidadosa antes de seguir adquiriendo tecnología y adaptando a ésta las actividades escolares

Revista de educación inclusiva

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésA partir de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, se optó por un modelo social para la atención de éstas, relegando los modelos de beneficencia y rehabilitador. Aparentemente se resolvió un problema para aquellas personas en situación de vulnerabilidad, por discapacidad, pero puso en un predicamento a las personas (S)sordas, quienes continúan bajo un esquema rehabilitador y oralista, para ser incluidos en la sociedad oyente dominante. Derivado de esto, se examina el estatus actual del concepto de discapacidad auditiva aplicado al Sordo, además de los de Cultura Sorda, Bilingüismo y Biculturalismo, considerando los movimientos sociales y políticos encabezados por instancias como The World Federation of the Deaf, para que las personas Sordas sean reconocidas como minoría. Se justifica que partiendo del reconocimiento de la Lengua de Señas (LS) como Bona Fide Linguia y la etnicidad presente en las comunidades de Sordos, estos no sean identificados como personas con discapacidad o enfermos, sino como minoría lingüística y cultural, lo que puede ser benéfico para eliminar el rezago educativo, psicológico y lector al que han sido relegados los Sordos.ES

The 5000 most frequent words in the official textbooks of mexican basic education

Abstract The paper briefly describes the importance of the word's frequency lists used in school textbooks on the regulation of vocabulary. In addition its frequent use in various fields of knowledge is indicated. According with the classical definition of the Royal Spanish Language Academy, our aim is show the 2,000 mostly used words found in the official texts of basic education in Mexico are presented