Auditoría de gestión como herramienta para evaluar los procesos administrativos de la Fundación “Emprender Futuro Ecuador” de la ciudad de Puyo, provincia de Pastaza, período enero 01 a diciembre 2010.

La presente tesis de “Auditoría de gestión como herramienta para evaluar los procesos administrativos de la Fundación “Emprender Futuro Ecuador”, de la ciudad de Puyo, Provincia de Pastaza, período Enero 01 a Diciembre de 2010”, evalúa la gestión conforme a las diferentes fases de auditoría basándose en normas y leyes vigentes. Mediante la auditoría aplicada en la organización se pudo determinar la falta de reglamentos, políticas, manuales y directrices que permitan a los directivos y empleados, el normal desempeño de sus funciones, disminuyendo el nivel de eficiencia, eficacia y efectividad tomando en cuenta que de éste depende el desarrollo de la Organización, ante lo cual el equipo de auditoría emite su criterio y recomienda para obtener mejores resultados en los procesos ejecutados en la administración. En el desarrollo de la auditoría se utilizó la matriz de evaluación de nivel de riesgo y confianza del Sistema de Control Interno estableciendo que no es el adecuado, ya que solo mantiene el 47% de cumplimiento, lo que significa que deben mejorar los controles aplicables en los cincos componentes, donde se recomienda elaborar un Reglamento de Control Interno, definiendo los procedimientos a desarrollar en todas las operaciones. En la evaluación del Estatuto y Acuerdo ministerial, se obtuvo como resultado el 66% de cumplimiento, ante lo cual la Organización debe poner más énfasis a su ejecución, creando una cultura organizacional y dando cumplimiento a la base legal de su naturaleza. Se recomienda a los Directivos de la Fundación “Emprender Futuro Ecuador” adoptar las recomendaciones y sugerencias establecidas durante la investigación realizada, que permitirá mejorar la gestión administrativa incluyendo los procesos operativos existentes, ya que su principal objetivo es satisfacer los requerimiento de la sociedad y posesionarse en el mercado como un centro de estudios líder en la localidad.The present thesis “Management Audit as a tool to evaluate the administrative processes of the Foundation “Emprender Futuro Ecuador”, from Puyo city, Pastaza Province, period from January 1st to December, 2010”, evaluates the management in accordance to the different Audit phases, based on regulations and laws currently in force. Through the Audit applied in the organization, it was possible to determine the lack of regulations, policies, manuals and guidelines which permit the heads and employees the normal performance of their functions, decreasing the efficiency efficacy and effectiveness level, taking into account that this is very important for the development of the Organization, for that the Audit team issues its criterion and recommendations to obtain better results in the executed processes of the administration. In the development of the Audit, the evaluation matrix of risk and confidence level was used of the Internal System Control, establishing that it is not a suitable one, since it was only 47% of performance, what means that the applicable controls must be improved in the five components, where it is recommended to elaborate Internal Control Regulations, defining the procedures to develop in all the operations. In the Evaluation of the Statute and Ministerial Agreement, the result obtained was 66% of accomplishment, for what the organization has to put more attention in its execution, creating an organization culture and accomplishing the legal base of its nature. It is recommended that the heads of the “Emprender Futuro Ecuador” Foundation adopt the recommendations and suggestions established during the investigation, which will permit to improve the administrative management including the existing operative processes, since its main objective is to satisfy the society requirements and to take possession in the market as leader study center in the region

Aboveground Forest Carbon Stock in Protected Area: A Case Study of Bukit Tigapuluh National Park, Indonesia

The role of protected areas has been expanded into climate change mitigation, specifically on Reducing Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD+). A reliable and practical method for measuring, reporting and verifying carbon stock is an essential component for REDD+. This study aims to recognize the characteristic and estimate aboveground forest carbon (AGC) stock in the tropical protected tropical area using a combination of terrestrial forest inventory and spatial data. A 168 cluster plots totaling 33.6 hectares were taken proportionally based on the percentage of forest cover types (dryland primary natural forest/DPF and dryland secondary natural forest/DSF) using a traditional forest inventory method (more than 5 cm dbh). Results showed that Bukit Tigapuluh National Park secured a significant AGC stock which has been estimated to be 269.2 [247.07; 291.43] tC/ha or 35,823,639 [32,872,312; 38,774,966] tC in total, being stored in approximately 133,051 hectares of the tropical rain forest. This result was higher than other studies in non-protected areas but slightly lower than other studies within protected areas. This finding supported the argument that protected areas possess a higher figure of AGC stock than other forest management units. The high amount of forest carbon biomass in the protected areas shall be very important assets for conducting the role of conservation for REDD+.

Budd-Chiari Syndrome: Long term success via hepatic decompression using transjugular intrahepatic porto-systemic shunt

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Budd-Chiari syndrome (BCS) generally implies thrombosis of the hepatic veins and/or the intrahepatic or suprahepatic inferior vena cava. Treatment depends on the underlying cause, the anatomic location, the extent of the thrombotic process and the functional capacity of the liver. It can be divided into medical treatment including anticoagulation and thrombolysis, radiological procedures such as angioplasty and transjugular intrahepatic porto-systemic shunt (TIPS) and surgical interventions including orthotopic liver transplantation (OLT). Controlled trials or reports on larger cohorts are limited due to rare disease frequency. The aim of this study was to report our single centre long term results of patients with BCS receiving one of three treatment options i.e. medication only, TIPS or OLT on an individually based decision of our local expert group.</p> <p>Methods</p> <p>20 patients with acute, subacute or chronic BCS were treated between 1988 and 2008. Clinical records were analysed with respect to underlying disease, therapeutic interventions, complications and overall outcome.</p> <p>Results</p> <p>16 women and 4 men with a mean age of 34 ± 12 years (range: 14-60 years) at time of diagnosis were included. Myeloproliferative disorders or a plasmatic coagulopathy were identified as underlying disease in 13 patients, in the other patients the cause of BCS remained unclear. 12 patients presented with an acute BCS, 8 with a subacute or chronic disease. 13 patients underwent TIPS, 4 patients OLT as initial therapy, 2 patients required only symptomatic therapy, and one patient died from liver failure before any specific treatment could be initiated. Eleven of 13 TIPS patients required 2.5 ± 2.4 revisions (range: 0-8). One patient died from his underlying hematologic disease. The residual 12 patients still have stable liver function not requiring OLT. All 4 patients who underwent OLT as initial treatment, required re-OLT due to thrombembolic complications of the graft. Survival in the TIPS group was 92.3% and in the OLT group 75% during a median follow-up of 4 and 11.5 years, respectively.</p> <p>Conclusion</p> <p>Our results confirm the role of TIPS in the management of patients with acute, subacute and chronic BCS. The limited number of patients with OLT does not allow to draw a meaningful conclusion. However, the underlying disease may generate major complications, a reason why OLT should be limited to patients who cannot be managed by TIPS.</p

Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad

Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad, surge después de la pandemia y su imposibilidad de socializar “en persona” con los compañeros de eventuales encuentros, porque la Comprensión Lectora tenía que reinventarse para su nueva reflexión cognitiva, adaptación contextual y reconstrucción del conocimiento. Este renovado enfoque de la realidad postpandemia, concebido en el marco de la educación intercultural comunitaria, busca potencializar los entornos naturales, sociales y culturales como recursos de aprendizaje multidisciplinario a través del lenguaje animado de los cuentos. En este marco, había que dinamizar la asignatura de Comunicación Oral y Escrita, que se dicta en los Primeros Niveles de los Centros de Apoyo de Otavalo, Cayambe, Latacunga y Riobamba, mediante un eje transversal donde los estudiantes escriban fundamentados en valores de la cosmovisión andina, considerando que provienen de varios lugares de la sierra y amazonía ecuatoriana. Todo surgió del encuentro presencial de un sábado cualquiera donde los estudiantes realizaban ejercicios narrativos, logrando una apreciable respuesta de imaginación, más emotiva que la clásica tarea de las Unidades, tanto así que, pasados unos días, seguían llegando sus escritos a mi correo. Entonces nos pusimos manos a la obra, cada estudiante tendría dos opciones como Actividad Integradora, la primera consistía en escribir un cuento de su propia inspiración, y la segunda analizar un clásico para comentar sus valores y antivalores. La mayor parte de estudiantes decidió escribir su propio cuento, de donde se escogieron algunas participaciones que podrían considerarse originales, para una edición que, respetando la transcripción de la tradición oral que prima en los sectores comunitarios, nos concretamos en revisar la puntuación y ortografía para publicarlos. Con esto buscamos innovar la Actividad Integradora, por algo más práctico y operativo para configurar los Objetos de Aprendizaje que buscamos. Así nació, en medio del camino, este libro de Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad, que ponemos en sus manos. Hernán Hermosa Mantilla Quito, junio de 202

Inverse Classroom as an active methodology in the teaching process of the conquest and colonization of America of EGB students

La educación actual requiere mayores exigencias y desafíos para el docente, busca generar una nueva transformación en el aula dejando atrás las prácticas tradicionales de enseñanza, las mismas que limitan la participación y reflexión de los alumnos. El objetivo de este trabajo es establecer el aula inversa como metodología activa para la enseñanza de la Conquista y Colonización de América de los estudiantes de novenos años de Educación General Básica de la Institución Educativa Fiscal Quito. La metodología se basó en una investigación bibliográfica, descriptiva, con técnicas de carácter mixto (cualitativo, cuantitativo) en base al análisis teórico y la aplicación de instrumentos de recolección de datos como la encuesta y su técnica el cuestionario dirigida a seis docentes del área de Estudios sociales y noventa y siete estudiantes de novenos años se estableció que la mayor parte de docentes desconoce de la metodología aula inversa pero se destaca la apertura que tienen para aprender de la misma, por otra parte los estudiantes hacen énfasis en que la asignatura de estudios sociales ayuda a resolver problemas cotidianos pero resaltan que necesitan más fortalecimiento en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación. Se propone aplicar una propuesta innovadora como la guía metodológica del aula inversa que sirva de apoyo a los docentes para la enseñanza de los Estudios Sociales, que promueva el aprendizaje dentro y fuera del aula para que los estudiantes sean sujetos activos en la construcción de nuevos conocimientos

First pigment fingerprints from the rind of French PDO red-smear ripened soft cheeses Epoisses, Mont d'Or and Maroilles

International audienceRed-smear ripened soft cheeses are characterized by their orange-red color which originates from the carotenoids and other pigments produced by ripening bacteria. The color of the rind of three types of cheeses of this family (Maroilles, Mont d'Or and Epoisses) with Protected Designation of Origin (PDO) was first analyzed by spectrocolorimetry in the CIE L*a*b* color space. The pigments were then extd., quantified by spectrophotometry and analyzed by HPLC. A spectrocolorimetric cartog. of cheeses was established as well as the pigment fingerprints were obtained for every PDO. By these combined methods, the three PDO cheeses studied could be distinguished. Most pigments obsd. at the surface of these cheeses seem to be common to all the three PDO. Only the relative compn. in these pigments allows to obtain different and specific fingerprints. The origin of these pigments seems essentially related to the presence of yellow bacteria, the pigments of Brevibacterium linens group are only present on Maroilles. [on SciFinder(R)

Atomic Description of the Interface between Silica and Alumina in Aluminosilicates through Dynamic Nuclear Polarization Surface-Enhanced NMR Spectroscopy and First-Principles Calculations

Despite the widespread use of amorphous aluminosilicates (ASA) in various industrial catalysts, the nature of the interface between silica and alumina and the atomic structure of the catalytically active sites are still subject to debate. Here, by the use of dynamic nuclear polarization surface enhanced NMR spectroscopy (DNP SENS) and density functional theory (DFT) calculations, we show that on silica and alumina surfaces, molecular aluminum and silicon precursors are, respectively, preferentially grafted on sites that enable the formation of Al(IV) and Si(IV) interfacial sites. We also link the genesis of Bronsted acidity to the surface coverage of aluminum and silicon on silica and alumina, respectively

Guide de bonnes pratiques numérique responsable pour les organisations

Ce guide rassemble des exemples de bonnes pratiques pour un numérique plus responsable sous neuf thématiques : → a. Stratégie et gouvernance→ b. Sensibilisation et formation→ c. Mesure et évaluation→ d. Réduction des achats→ e. Achat durable→ f. Phase d’usage, administration et paramétrages→ g. Services numériques→ h. Salle serveur et centre de données→ i. Fin d’usag

Guide de bonnes pratiques numérique responsable pour les organisations

Ce guide rassemble des exemples de bonnes pratiques pour un numérique plus responsable sous neuf thématiques : → a. Stratégie et gouvernance→ b. Sensibilisation et formation→ c. Mesure et évaluation→ d. Réduction des achats→ e. Achat durable→ f. Phase d’usage, administration et paramétrages→ g. Services numériques→ h. Salle serveur et centre de données→ i. Fin d’usag