The Economic Case for Landscape Restoration in Latin America

Degraded lands—lands that have lost some degree of their natural productivity through human activity—account for over 20 percent of forest and agricultural lands in Latin America and the Caribbean. Some 300 million hectares of the region's forests are considered degraded, and about 350 million hectares are now classified as deforested. The agriculture and forestry sectors are growing and exerting great pressure on natural areas. With the region expected to play an increasingly important role in global food security, this pressure will continue to ratchet up. In addition, land degradation is a major driver in greenhouse gas emissions in the region. Forest and landscape restoration can offer a solution to these increasing pressures

Nacimiento, desarrollo y evolución de la desensibilización y el reprocesamiento por medio de movimientos oculares (EMDR)

ResumenLa desensibilización y el reprocesamiento por medio de movimientos oculares (EMDR) ha suscitado un gran número de estudios desde su aparición en 1989. El objetivo principal de este artículo es describir su desarrollo y evolución hasta la actualidad. Para ello se realizó una búsqueda bibliográfica en MEDLINE y PsycINFO con la entrada “eye movement desensitizacion”. Tras la revisión de los 795 artículos resultantes, se eligieron aquellos que por su relevancia e interés mostraban mejor el desarrollo y evolución de la técnica. Además, se configuró una línea de vida que representó gráficamente su historia. Aunque en los primeros años el foco de investigación fue la validación de la técnica para el trastorno de estrés postraumático (TEPT), ésta comenzó muy rápidamente a aplicarse a otras problemáticas. Solo un 14% de los trabajos encontrados son estudios experimentales controlados. Actualmente, si bien se ha demostrado su eficacia como tratamiento del TEPT, se siguen barajando diversas hipótesis explicativas de su eficacia.AbstractEye movement desensitization and reprocessing (EMDR) has led to a great number of studies since its appearance in 1989. The aim of this article is to describe EMDR development and evolution to the present day. With this purpose a search was carried out on MEDLINE and PsycINFO with the entry “eye movement desensitization”. After revising the resulting 797 articles, those that because of their relevance explained best the development and evolution of the technique were chosen and shaped into a lifeline graphically representing the history of EMDR. Despite the fact that during the first years the focus of research was on the validation of the technique for post-traumatic disorder (PTSD), it was soon applied to other areas. Only 14% of the articles found account for controlled studies. Up to date, in spite of the effectiveness of EMDR for the treatment of PTSD that has been proven, many different explanatory hypotheses are still up for discussion

El archivo como instrumento de democracia y participación: percepción que tienen los docentes acerca del concepto y valor de los archivos

This article is one of the results of the macroproject Archives and Democracy: Citizens’ Perceptions about the Concept of Archives, from the program Systems of Information. The objective of the research was to identify and analyze the perception of the concept and value of an archival document that the professors of the universities of Bogotá, who work on Category A research projects, registered with Colciencias have, departing from the four axes which correspond to the existing dynamic and relationship between university teachers and the archival document: 1) the concept, notion and representation of the term archive; 2) knowledge and understanding of concepts; 3) experience and use of archival sources, and 4) value, association of the concept by other citizens with other related categories. All of the above, using quantitative, descriptive research techniques, among which observation and survey application stand out

Concepciones de práctica pedagógica de las y los estudiantes de V semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil

La investigación concepciones de las Prácticas Pedagógicas de las y los estudiantes de V semestre de la licenciatura en Pedagogía infantil de la Universidad Tecnológica de Pereira tiene como objetivo fundamental analizar las concepciones que presentan las estudiantes en su quehacer en el aula, para lograr este objetivo se realizó una investigación de corte interpretativo en el cual se utilizaron dos instrumentos esenciales (entrevista- observación), la entrevista fue trabajada desde cuatro ejes fundamentales ( identidad, conceptualización, quehacer, reflexión) y la observación desde ( inicio, desarrollo, cierre, otros). Estas herramientas se contrastarán con los diferentes enfoques, para darle sentido a las concepciones de las estudiantes. Esta investigación permite demostrar la importancia que tienen las Prácticas pedagógicas evidenciando que los docentes deben conocer lo que quieren enseñar para transformar sus conocimientos en saberes escolares logrando un aprendizaje

Habilidades y destrezas para la comprensión de la lectura en los estudiantes de tercer grado de educación básica de la Unidad Educativa “Makarenko”

En la actualidad el proceso de enseñanza aprendizaje va dirigido a desarrollar habilidades y destrezas, específicamente en esta investigación se refiere en estas desde la comprensión lectora, presentando como objetivo general, desarrollar habilidades y destrezas para la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de educación básica de la Unidad Educativa “Makarenko”. A partir de la utilización de métodos científicos tanto teóricos, empíricos y estadísticos que han permitido determinar las falencias existentes en el colectivo de la unidad educativa, dentro de los métodos teóricos inductivo-deductivo, histórico-lógico, analítico - sintético, mientras que los empíricos son los estadísticos, utilizando como instrumentos la entrevista y la encuesta a la muestra seleccionada que corresponde a autoridades, docentes y padres de familia, dando como resultados que se hace necesario crear nuevas formas metodológicas de trabajar la comprensión lectura proporcionando a docentes y estudiantes recursos innovadores y amenos. Se presenta una propuesta factible de ser aplicada cuyos contenidos son sencillos, claros, entendibles y de fácil comprensión por quienes la utilicen, es decir que la misma presenta talleres sobre las formas de trabajar la comprensión lectora de manera atractiva e innovadora. Dentro de ella se incluyen formas para el accionar con las TICs y su empleo en los ejercicios en clase. Con el presente proyecto se espera orientar y educar a los estudiantes a través de los docentes sobre las nuevas formas de abordar la comprensión lectora. Por lógica se espera que el presente trabajo se convierta en documento de apoyo para los padres de familia y docentes en su rol de corresponsables de la educación de sus hijos.Currently the teaching-learning process is aimed at developing skills and abilities, specifically in this research it refers to these from reading comprehension, presenting as a general objective, developing skills and abilities for reading comprehension of third-grade students of education Basic of the Educational Unit "Makarenko". From the use of both theoretical, empirical and statistical scientific methods that have made it possible to determine the existing shortcomings in the collective of the educational unit, within the inductive-deductive, historical-logical, analytical-synthetic theoretical methods, while the empirical ones are the statistics, using as instruments the interview and the survey to the selected sample that corresponds to authorities, teachers and parents, giving as results that it is necessary to create new methodological ways of working on reading comprehension, providing innovative resources to teachers and students and enjoyable. A feasible proposal to be applied is presented, whose contents are simple, clear, understandable and easily understood by those who use it, that is, it presents workshops on the ways of working on reading comprehension in an attractive and innovative way. Within it, forms are included to act with ICTs and their use in exercises in class. With this project, it is expected to guide and educate students through teachers about new ways of approaching reading comprehension. Logically, it is expected that this work will become a support document for parents and teachers in their role as co-responsible for the education of their children

Clima organizacional y desempeño laboral del docente de la Institución Educativa N° 88046, Cambio Puente; 2018

La finalidad indagativa fue establecer la vinculación existente entre el Clima organizacional y el desempeño laboral docente en la I.E. N° 88046 Cambio Puente. La clase investigativa fue descriptivo-correlacional con boceto no experimental de corte correlacional. Empleamos la encuesta como técnica y para cada variable el cuestionario, con una muestra 40 profesores de ambos niveles educativos. Cada cuestionario contenía preguntas relacionadas para ambas variables investigativas, procesados a través del programa SPPS vs. 22, permitiéndonos corroborar la confiabilidad de la hipótesis que asumía, que el clima y el ritmo de trabajo se asocian positivamente en los maestros de un colegio del poblado de Cambio Puente ? 2018. Los hallazgos evidencian que los docentes presentan valores de desempeño laboral medio en 15.0%, y alto 85.0%. En cuanto al clima laboral se evidencia que es regular en 17.5% y bueno, en 82.5%. Finalmente, mediante la correlación Rho de Spearman, se determinó el valor de rxy = 0,728, el cual representa que el grado de agrupación esclarece variabilidad positiva bien alta, con buen clima organizacional y desempeño laboral. Finalmente, este hallazgo conllevará a una buena predisposición de trabajo de los docentes, por consiguiente, un impacto positivo en la enseñanza, aprendizaje.Tesi

Acciones para impulsar las compras públicas ambientalmente sostenibles en el Perú

La compra pública es una importante herramienta para incidir en la sostenibilidad ambiental de la producción y consumo de bienes, servicios, así como de obras. Tanto por el alto volumen de recursos que moviliza como por su aplicación en todos los sectores y niveles de gobierno. Sus efectos positivos están siendo demostrados en varios países desarrollados y en desarrollo. En este trabajo se revisan las experiencias y se elaboran propuestas orientadas a expandir su aplicación en el Perú. A nivel internacional existen, por ejemplo, regulaciones y orientaciones de las Naciones Unidas, de la Unión Europea. En países latinoamericanos se han incluido normativas, impulsados diversos proyectos e intercambiado experiencias exitosas. En el caso peruano, este proceso empezó con la Ley General del Ambiente, Ley 28611 del 2005 que introdujo el criterio de asignar mayor puntaje en la selección de proveedores del Estado que muestren condiciones ambientales adecuadas. La Ley de Contrataciones del Estado del 2008 incorporó el principio de sostenibilidad ambiental. También está considerada en varios tratados de libre comercio suscritos por el Perú. Con la nueva ley de Contrataciones del Estado, Ley 30225 del 2015, se creó la figura de la homologación de bienes y servicios; y el Organismo Supervisor de las Contrataciones Estatales ha aprobado bases estándar. Es necesario, sin embargo, expandir las compras públicas ambientalmente sostenibles en el Perú, involucrando a todos los actores gubernamentales y privados, mejorando la conciencia social y empresarial respecto a las ventajas de la producción y consumo sostenibles. Para ello se propone, entre otros mecanismos, la realización de un Programa Nacional de Compras Públicas Ambientalmente sostenibles, que regule temas tales como los criterios y lineamientos, marco institucional, selección y priorización de bienes, servicios y obras, verificación y validación de bienes y servicios a adquirir, educación y sensibilización, medición y seguimiento e Informes Anuales.The public purchase process is an important tool to influence the environmental sustainability of the production and consumption of goods, services, as well as construction projects. Both because of the high volume of resources mobilizedas well as its application in all sectors and levels of government. Its positive effects are being demonstrated in several developed and developing countries. This paper reviews experiences and elaborates proposals aimed at expanding its application in Peru. At international level, for example, there are regulations and guidelines from the United Nations and from the European Union. In Latin American countries, regulations have been included, projects have been promoted and successful experiences exchanged. In the Peruvian case, this process began with the General Environmental Law, Law 28611 from 2005, which introduced the criterion of assigning a higher score in the selection of State suppliers for those that show adequate environmental conditions. The State Contracting Law of 2008 incorporated the principle of environmental sustainability. It is also considered in several free trade agreements signed by Peru. With the new law of State Contracts, Law 30225 from 2015, the figure of the homologation of goods and services was created; and the State Procurement Supervisory Authority has approved standard bases. It is necessary, however, to expand environmentally sustainable public procurement in Peru, involving all governmental and private actors, improving social and business awareness of the benefits of sustainable production and consumption. To this end, it is proposed, among other mechanisms, the implementation of a National Program for Environmentally Sustainable Public Procurement, which regulates subjects such as criteria and guidelines, institutional framework, selection and prioritization of goods, services and construction projects, verification and validation of goods and services to be acquired, education and awareness raising, measurement and monitoring, and Annual Reports.Tesi