Exploración sobre la oferta de los posgrados en economía social en los países hispanohablantes

En los últimos años las actividades sin fines de lucro han sido promovidas como un mecanismo alternativo para el desarrollo en el contexto de la situación económica mundial. Sin embargo, a pesar de sus potencialidades, esas actividades continúan siendo relativamente poco expandidas y requieren de ampliar los conocimientos sobre ellas. En este sentido la universidad puede convertirse en un generador y transmisor de saberes sobre el tema de economía social. Por esta razón, se plantea desarrollar un análisis de la oferta de programas de posgrado en Economía Social en las instituciones de educación superior latinoamericanas y españolas. El artículo presenta el proceso y los resultados de una pesquisa exploratoria que permitió determinar el interés de las universidades en brindar opciones de formación de alto nivel académico y profesional en torno al tema del desarrollo económico más inclusivo y equitativo de las comunidades y naciones, y conocer las características curriculares fundamentales de los programas de maestría enfocados en esta temática. Este artículo puede ser de interés de los especialistas en economía, gestores de las políticas públicas, académicos, curriculistas y autoridades universitarias

Curs de Direcció Estratègica de l'Empresa, Grau Relacions Laborals i Recursos Humans

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.Curs de Direcció Estratègica de l'Empresa, Grau Relacions Laborals i Recursos Humans, 2019-2020

Cooperación interempresarial: algunas puntualizaciones en una aproximación económica al fenómeno

El fenómeno de la cooperación interempresarial ha cobrado una gran importancia en los últimos años, hecho que ha propiciado su estudio desde diversos enfoques y planteamientos. En este sentido, las aportaciones de las teorías de los costes de transacción y de la internacionalización de la producción se han revelado importantes a la hora de profundizar en la comprensión del fenómeno desde una óptica económica. El propósito de este artículo es exponer los aspectos fundamentales de ambas teorías en este campo, así como algunas limitaciones encontradas. Para ello, se desarrollan argumentos que permiten explicar bajo qué condiciones las mencionadas teorías contribuyen a comprender mejor los fundamentos de la cooperación interempresarial y bajo cuáles otras su capacidad explicativa es más reducid

Curs d´estratègies corporatives. Teoria i pràctica.

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de ValènciaL’objectiu general de l’assignatura d´Estratègies Corporatives consisteix a definir les opcions estratègiques que ha d’utilitzar l’empresa en el marc de la Direcció Estratègica i en l’actual entorn socioeconòmic, en el qual la turbulència i la globalització s’han convertit en trets característics. L’assignatura ofereix així un marc integrat per a facilitar el procés de formulació de l’estratègia de l´organització, que parteix de la comprensió dels conceptes que estan en la base d’aquesta matèria i culmina en les decisions relatives a les anomenades opcions en la realitat empresarial actual. L’èmfasi es col·loca tant en les decisions al nivell de negoci, o competitives, com en les decisions de l’estratègia en el nivell corporatiu: quines opcions tenim per a competir en els sectors?; hauríem de desplaçar-nos en sentit ascendent cap a la cadena de subministrament o en sentit descendent cap als nostres clients finals, o hauríem de quedar-nos on ja estem?; hauríem d’anar cap a les opcions més segures o diversificar-nos cap a uns altres sectors?; en cas de ser així, cap a quins?; què passa si ens establim en l’àmbit internacional?; ho hauríem de fer?; com podem aconseguir-ho?; disposem dels recursos per a fer-ho?; podem permetre’ns no fer-ho?; són alguns exemples dels dilemes i les decisions que es poden suscitar en el marc de l’estratègia competitiva i corporativa. Aquesta assignatura optativa estudia els rumbs alternatius (com ara moviments verticals, nous mercats i tecnologies, expansió internacional) i els mitjans alternatius per a seguir aquests rumbs (com ara el desenvolupament intern, les fusions i adquisicions, i les aliances estratègiques), així com la dinàmica de canviar el model de negoci. Tema per tema, es desenvolupen un conjunt d’enfocaments i eines analítiques que contribueixen a la formulació d’aquestes opcions estratègiques.The overall objective of the course " Corporate Strategies " is to define the strategic options that have to be used by companies in the framework of Strategic Management and the current socio-economic environment, in which the turbulence and globalization have become characteristic. The course thus provides an integrated framework to facilitate the process of formulating the strategy of the organization , which is based on an understanding of the concepts that underlie this subject and culminates in decisions relating to calls options in the business world current . The emphasis is placed both on the business level decisions , or competitive , as decisions of strategy at the corporate level: what options do we have to compete in sectors?;Do we have to move upwards towards the supply chain or downstream to our end customers , or should we stay where we're?;Do we have to go to the safest options or diversify into other sectors? If so, where do it?; What if we establish internationally?; What should we do?; How can we get it?; Do we have the resources to do it?; Can we afford not to do it? Examples of the dilemmas and decisions that can arouse in the context of competitive and corporate strategy. This elective course studies the alternative courses ( such as vertical movements , new markets and technologies , international expansion) and alternative means to follow these directions (such us internal development , mergers and acquisitions, and strategic alliances) as well as the dynamics of changing the business model. Issue by issue , a set of approaches and analytical tools that contribute to the formulation of these strategic options are developed

Direcció estratègica de l´empresa

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València.L'assignatura "Direcció Estratègica de l'Empresa" es centra en l'estudi dels plantejaments actuals de la Direcció d' Empreses, aplicant un enfocament global i integrador a l'anàlisi i a les decisions empresarials de caràcter estratègic. A través d'aquest sistema de direcció, les persones encarregades de dirigir les empreses tracten d'orientar el rumb i el desenvolupament de les mateixes, buscant l'equilibri entre el desenvolupament i la supervivència a llarg termini, i la rendibilitat i la consecució d'objectius a curt termini. Per aplicar aquest sistema de direcció en la pràctica professional, l'estudiant deurà de comprendre els processos i els aspectes que són claus en la formulació d'estratègies empresarials, així com els factors i elements que poden facilitar o entorpir la correcta posada en pràctica o implantació d'aquestes estratègies. L'objectiu fonamental d'esta assignatura és introduir l'alumne en el marc de la Direcció Estratègica, oferint una visió actual de l'estat de la qüestió quant als reptes a què qualsevol estratègia ha d'oferir resposta. Per a cobrir este objectiu, l'assignatura es centra en la Direcció Estratègica i el seu procés, açò és, l'estudi dels plantejaments actuals de la Direcció d'Empreses, aplicant un enfocament global i integrador a l'anàlisi i a les decisions empresarials de caràcter estratègic; i, més enllà de la introducció, en la qual es defineixen i estableixen els conceptes bàsics, l'assignatura s'estructura en dos parts lògiques segons el propi procés de la Direcció Estratègica, amb els seus corresponents objectius específics.The course "Strategic Business Management" focuses on the study of current approaches to the management of companies, in a global and inclusive approach to the analysis and strategic business decisions. Through this management system, those responsible for leading companies try to guide the direction and development of the same, seeking a balance between development and the long-term survival and profitability and the achievement of short- term. To apply this management system in professional practice, the student must understand the processes and key aspects in formulating business strategies, and the factors and elements that may facilitate or hinder the successful implementation of these strategies or implementation. The main objective of this course is to introduce students in the framework of strategic management, providing a current view of the state of affairs in terms of the challenges that any strategy must provide answers. To meet this goal, the course focuses on the strategic management and process, that is, the study of current approaches to the Management, in a global and inclusive approach to the analysis and strategic business decisions; and, beyond the introduction, which is defined and established the basics, the course is divided into two logical parts according to the process of strategic management itself, with their specific objectives

La decisión directiva de formación de alianzas estratégicas: propuesta de un modelo explicativo desde la perspectiva cognitiva

El fracaso de muchos acuerdos de cooperación se ha atribuido a un inadecuado proceso en las fases iniciales, donde directivos inteligentes y experimentados pasan por alto ciertas cuestiones aparentemente lógicas. El objeto de este trabajo es ofrecer una respuesta a la cuestión de cómo se desarrolla el proceso intraorganizativo de toma de decisiones en las fases iniciales de la formación del acuerdo de cooperación empresarial. Con tal fin presentamos un modelo explicativo de la decisión directiva de formación de la alianza estratégica donde una serie de heurísticos y sesgos cognitivos juegan un papel central. En relación con esta idea, hay un gran cuerpo de evidencia que sugiere que determinados procesos cognitivos conducen a errores sistemáticos y severos. Nosotros, como otros investigadores, estamos convencidos de que comprender y ser conscientes de cómo funcionan esos determinados procesos cognitivos, y qué factores organizativos y del entorno inciden sobre ellos, son los primeros pasos para mejorar la gestión. Consecuentemente, este trabajo puede ser entendido como una herramienta directiva cuya mejor contribución esperamos que sea su utilidad para la gestión en el contexto de la formación de un acuerdo de cooperación empresarial

Heurísticos y sesgos cognitivos en la dirección de empresas: Un meta-análisis

En la actualidad, los trabajos sobre el papel que representan los heurísticos y sesgos cognitivos en su relación con la Dirección de Empresas son escasos, fragmentados y parciales. En consecuencia, el objetivo del presente artículo es realizar un meta-análisis sobre los principales hallazgos que marcan el estado de la cuestión y la frontera del conocimiento en dicha relación, haciendo énfasis en los efectos perniciosos de algunos heurísticos sobre el proceso de adopción de decisiones estratégicas, y en la forma de contrarrestar dichos efectos. La metodología empleada, consistente con el objetivo, es el análisis de contenido. Los principales resultados ponen de relieve que, sin duda, el mejor antídoto contra los efectos de los heurísticos y sesgos cognitivos es conocerlos, ser conscientes de cómo actúan y de sus consecuencias. Además, aunque los heurísticos y sesgos cognitivos son inherentemente humanos en su naturaleza, y por tanto difícilmente suprimibles, por su carácter de procesos pueden ser incididos junto a sus efectos (sesgos). Sin embargo, para todo ello, deben ser comprendidos e interiorizados, cuestión no exenta de dificultad dado que resultan conceptualmente abstractos, intangibles, inaprehensibles e inefables. En este sentido, se concluye que las estrategias didácticas interactivas se han demostrado especialmente útiles. Así, mediante una sencilla prueba empírica, además de demostrar como una gran parte de ellos son culturalmente transversales y resistentes al conocimiento.Nowadays, studies about the role of heuristics and cognitive biases in relation to business management are scarce, fragmented and partial. Consequently, the objective of this article is to perform a meta-analysis about the main findings that establish the state of the matter and the frontier of knowledge in such a relationship, emphasizing the pernicious effects of some heuristics on the process of adopting strategic decisions, and methods for counteracting these effects. The methodology, consistent with the objective, Is content analysis. Principle results show clearly that the best antidote for the pernicious effects of heuristics and cognitive biases is to know them, be aware of how they work and of their consequences. Furthermore, although heuristics and cognitive biases are inherently human in nature and therefore, difficult to elude, due to their process character, they, as well as their effects (biases), can be influenced by management. To do this, however, they must be understood and interiorized-not an easy task, considering that they are conceptually abstract, Intangible, hard to grasp and ineffable. Through a simple empirical proof, the study demonstrates that heuristics and cognitive biases are culturally transversal and knowledge resistant, and concludes by offering some interesting didactic clues for explaining and describing them