Are 'soft' policy instruments effective? The link between environmental management systems and the environmental performance of companies

Based on the analysis of a large dataset on the environmental performance of European companies in selected industrial sectors, the paper examines the question of whether the presence of an environmental management system (EMS) has a positive impact on the ecoefficiency of companies. It begins with a review of current evidence about the link between EMS and environmental performance, finding that despite much research into EMS there is still very little quantitative research on their actual environmental outcome. The second part of the paper uses three different statistical methods to assess whether companies and production sites with EMS perform better than those without and whether performance improves after an EMS has been introduced. Identifying only a weak link between EMS and eco-efficiency, the authors propose a number of possible explanations and warn against an overly-positive view of EMS as an autonomous driver of environmental performance.environmental management systems, environmental performance, eco-efficiency

The orchid flora of Portugal - Addendum n.2 - Chorological and systematic remarks on Dactylorhiza maculata (L.) Soó s.l. and Epipactis helleborine (L.) Crantz - First report of E. phyllanthes G.E.Sm.

Close examination of Dactylorhiza maculata s.l. populations in the Serra da Estrela lead to the proposal that all of them are referable to D. caramulensis and that D. ericetorum is probably absent from this area, although it is well represented in the north of the country. New hypotheses are formulated towards a possible hybrid origin of D. caramulensis between D. ericetorum and D. elata. Three localities with truly typical representatives of Epipactis helleborine are reported, two from the Bragança district and one from the Serra da Estrela. A single individual of E. phyllanthes was discovered close to Bragança; this is the first mention of an autogamous Epipactis in Portugal. Trend towards autogamy was also detected on one plant from the Serra da Estrela. A discussion is initiated on the need to further develop understanding on chromosome structure and mating systems in orchid species, especially in complex genera such as Dactylorhiza and Epipactis, to adequately fulfil conservation purposes

La ansiedad Matemática y su red de influencias en la elección de carrera Universitaria

En este trabajo se realiza una reflexión sobre la red de influencias de la ansiedad matemática en el proceso de toma de decisiones relacionadas con la elección de titulación universitaria. Para ello construimos un modelo que recoge las relaciones existentes entre este constructo y diversos factores como son el género, la autoconfianza, la utilidad o el rendimiento. Los resultados muestran, entre otras cosas, que aquellos alumnos con mayor ansiedad tienden a rendir menos en matemáticas lo que condiciona la elección de la carrera universitaria

La investigación en educación matemática como componente de la formación inicial de maestros de infantil

En este trabajo presentamos una experiencia didáctica llevada a cabo en la asignatura Didáctica de la Matemática en Educación Infantil impartida en 4º curso del Grado de Maestro en Educación Infantil de la Universidad de Valencia. A través de esta experiencia hemos pretendido acercar la investigación en el campo de la didáctica de la matemática a los futuros maestros de infantil. Con el fin de poder evaluar el impacto que dicha experiencia ha tenido, hemos procedido a administrar un pre-test y un post-test que indagan en el conocimiento que los estudiantes poseen sobre las investigaciones en educación matemática infantil y la utilidad que le otorgan. Hemos analizado los datos obtenidos y en el presente escrito discutimos los resultados asociados

Afecto y matemáticas: diseño de una entrevista para acceder a los sentimientos de alumnos adolescentes

En este documento presentamos un instrumento que hemos diseñado con el objeto de obtener información sobre la ansiedad matemática y la autoconfianza en matemáticas de alumnos que realizan el paso de la educación secundaria a la educación universitaria así como su relación con el género y la elección de titulaciones. Se trata de una entrevista con la que buscamos superar las dificultades de comunicación que se generan cuando se pregunta directamente por sus sentimientos a los adolescentes para lo que hemos recurrido a técnicas proyectivas. En este artículo mostramos además los resultados obtenidos de su aplicación, que permiten valorar su idoneidad

Reacciones afectivas de futuros maestros al enfrentarse como docentes a la resolución improvisada de un problema aritmético de porcentajes

Existen investigaciones que muestran que existen docentes de educación primaria tanto en formación como en activo que se sienten inseguros ante la enseñanza de las matemáticas (Levine, 1996; Peker y Halat, 2008; Peker, 2009) y sienten miedo a tener que enfrentarse a la resolución de una tarea matemática en el aula que no sepan solucionar (Cohen y Green, 2002). Con el fin de conocer si nuestros estudiantes de grado siguen este patrón, les hemos planteado una situación hipotética en la que un alumno les requiere que resuelvan una tarea aritmética de porcentajes de manera improvisada en el aula. A partir de esta situación hemos caracterizado tanto las respuestas afectivas asociadas a dicho requerimiento como las resoluciones de la tarea llevadas a cabo por los futuros maestros

El uso de la mayéutica en la transferencia del conocimiento matemático. El caso de una tarea de razón y proporción

En este trabajo tratamos de evaluar la potencialidad que puede tener el uso de la mayéutica en el aula de matemáticas. Se presentan los resultados de un taller que se estructuró en torno a tres momentos metacognitivos desarrollados en el aula mediante la resolución de una tarea utilizando la mayéutica socrática. Nuestra intención es conocer, a modo meramente exploratorio, en qué medida la mayéutica promueve la transferencia del conocimiento puesto en juego al realizar una tarea de razón y proporción que ha sido trabajada en el aula hacia otra tarea que no lo ha sido

Affect and mathematics. Design of an interview to access the feelings of teenagers students

En este documento presentamos un instrumento que hemos diseñado con el objeto de obtener información sobre la ansiedad matemática y la autoconfianza en matemáticas de alumnos que realizan el paso de la educación secundaria a la educación universitaria así como su relación con el género y la elección de titulaciones. Se trata de una entrevista con la que buscamos superar las dificultades de comunicación que se generan cuando se pregunta directamente por sus sentimientos a los adolescentes para lo que hemos recurrido a técnicas proyectivas. En este artículo mostramos además los resultados obtenidos de su aplicación, que permiten valorar su idoneidad.In this paper we present a tool we designed for the purpose of obtaining information about math anxiety and math self-confidence in students taking the step of higher education to university education and its relationship to gender and degree choice . This is an interview in which we seek to overcome communication difficulties that are generated when your feelings ask by teens for what we have used projective techniques. We show also the results of its application, which allow to assess their suitability

Are EMS environmentally effective? The link between environmental management systems and environmental performance in European companies

Based on the analysis of a large dataset on the environmental performance of European companies in five industrial sectors, this paper examines the question of whether the presence of an environmental management system (EMS) has a positive impact on the eco-efficiency of companies. It begins with a review of evidence about the link between EMS and environmental performance in business organisations, finding that, despite much research, there is still little quantitative evidence. The second part of the paper uses three independent statistical methods (simple correlations, Jaggi-Freedman indices and a 'trend differences' approach) to assess whether companies and production sites with EMS perform better than those without and whether performance improves after an EMS has been introduced. The paper shows that there is currently no evidence that EMS have a consistent and significant positive impact on environmental performance. Policy action based on the simple assumption that companies with an EMS perform better than those without therefore seems inappropriate

EP400 (E1A binding protein p400)

Review on EP400 (E1A binding protein p400), with data on DNA, on the protein encoded, and where the gene is implicated