Crisis política (y social) y Derecho constitucional

The Spanish institutional system has worrying weaknesses. Although the roots are older, the deterioration has been particularly intense since 2015. In this work, different institutions of constitutional law ara analyzed as a reflection of this situation. Extraordinary circumstances as the crisis in Catalonia or the health crisis have aggravated this situation. The conclusión is a significant weakness of the rule of law.El sistema institucional español tiene debilidades preocupantes. Aunque las raíces son anteriores, el deterioro ha sido particularmente intenso desde 2015. En este trabajo se analizan distintas instituciones del derecho constitucional como reflejo de esta situación. Circunstancias extraordinarias como la crisis de Cataluña o la sanitaria han agravado esta situación.The Spanish institutional system has worrying weaknesses. Although the roots are older, the deterioration has been particularly intense since 2015. In this work, different institutions of constitutional law ara analyzed as a reflection of this situation. Extraordinary circumstances as the crisis in Catalonia or the health crisis have aggravated this situation. The conclusión is a significant weakness of the rule of law

El derecho a decidir y el principio democrático

Decidida la independencia, las fuerzas políticas partidarias de la misma, tenían que encontrar la manera de poder encauzar sus aspiraciones. No teniendo cauce ni en derecho interno ni el derecho internacional, se busco ese cauce en el principio democrático mediante la construcción del llamado derecho a decidir. Un derecho a decidir que suponía, en esencia, reducir el principio democrático a un solo acto electoral, con reglas establecidas unilateralmente. En este artículo se pretende desmentir tanto la oposición entre principio de legalidad y principio democrático como la propia ortodoxia democrática del derecho a decidir. Junto a ello, se argumenta que en ningún caso resulta posible constitucionalizar, normativizar, un derecho de autodeterminación. Más allá de su naturaleza difícilmente compatible con la esencia de cualquier orden constitucional, las dificultades de fijar las condiciones concretas de su ejercicio, lo antojan imposible. No en vano, ningún ordenamiento jurídico del mundo lo reconoce.After having decided the objective of independence, the political parties in favour of this objective had to find a way how to articulate their aspirations. Since there is no legal way within the national or international law, the independence movement based their demands in the democratic principle by building the so-called right to decide. However this right to decide means to limit the democratic principle to a single electoral act, with unilaterally established rules and outside the existing legal framework. In this article we try to disprove both the supposed opposition between the rule of law and the democratic principle, as well as the supposed democratic spirit of the right to decide. Along with this, we will argue that it is impossible to constitutionalise the right of self-determination. The right of self-determination is opposed to the essence of any constitutional order, moreover the difficulties of setting the conditions in order to implement this right, and particularly, the definition of the subject, makes the application impossible

La asimetría, que no los hechos diferenciales, como nota distintiva del Estado autonómico

Abstract:The definition of the Spanish State of Autonomies has been changed over the past decades. While the State of Autonomies has been classified in its beginnings as a regional state, in recent years the model developed features similar to a federal country. Notwithstanding, one of the characteristics that has been frequently underlined as a distinguishing feature of the State of Autonomies is the principle of emulation. Following this principle, the trend to equalize the different territories, in addition to the potential of the «principio dispositivo», according to which all powers that have not been reserved to the central government could be assumed by the Autonomous Communities, would lead to a model of territorial organization characterized by homogeneity. In this text we will demonstrate that, on the contrary, the Constitution and the evolution of the State of Autonomies show that the distinctive feature of the State of Autonomies has been asymmetry. In this context, we understand asymmetry as the desire for a constitutionally guaranteed distinction of some territories and the reactions this constitutional asymmetry had over time. Although during a certain period the strength of the emulation principle lead to apartially symmetrical state, the successive evolution of the State of Autonomiesdemonstrated the deep roots of asymmetry as the ideological principle of the model. The fact that this feature has been underestimated can be considered as one of the reasons for the failure of the State of Autonomies as an integration project.Resumen:La categorización del Estado autonómico se ha desenvuelto desde su adscripciónal Estado regional en sus inicios, a su consideración como uno de los rostros del federalismo en los últimos años. En cualquier caso, una de las características que ha sido subrayada reiteradamente como nota distintiva del mismo, es el principio de emulación. De acuerdo con el cual, la voluntad de igualación de los distintos territorios más el potencial técnico del principio dispositivo, daría como resultado un modelo de organización territorial caracterizado por la homogeneidad. En estas páginas se pretende demostrar que, por el contrario, la Constitución y la evolución del Estado autonómico demuestran que la verdadera nota distintiva del mismo es la asimetría. La asimetría entendida como la voluntad de singularización constitucional de algunos territorios y por la respuesta que esa voluntad ha tenido a lo largo del tiempo. Si bien hubo un tiempo en el que la fuerza del principio de emulación dio como resultado un Estado parcialmente simétrico, la posterior evolución demostró las profundas raíces de la asimetría como principio ideológico del modelo. Haber obviado esta dimensión del Estado autonómico se encuentra entre las razones de su fracaso como proyecto de integración.Abstract:The definition of the Spanish State of Autonomies has been changed over the past decades. While the State of Autonomies has been classified in its beginnings as a regional state, in recent years the model developed features similar to a federal country. Notwithstanding, one of the characteristics that has been frequently underlined as a distinguishing feature of the State of Autonomies is the principle of emulation. Following this principle, the trend to equalize the different territories, in addition to the potential of the «principio dispositivo», according to which all powers that have not been reserved to the central government could be assumed by the Autonomous Communities, would lead to a model of territorial organization characterized by homogeneity. In this text we will demonstrate that, on the contrary, the Constitution and the evolution of the State of Autonomies show that the distinctive feature of the State of Autonomies has been asymmetry. In this context, we understand asymmetry as the desire for a constitutionally guaranteed distinction of some territories and the reactions this constitutional asymmetry had over time. Although during a certain period the strength of the emulation principle lead to apartially symmetrical state, the successive evolution of the State of Autonomiesdemonstrated the deep roots of asymmetry as the ideological principle of the model. The fact that this feature has been underestimated can be considered as one of the reasons for the failure of the State of Autonomies as an integration project. Summary1. The debate on symmetry as the defining element of the State of Autonomies. 2. The constitutional basis of the debate. a. Political asymmetries. b. Recognised differences (hechos diferenciales). 3. Frustration, rebellion and emulation. 4. Nationality is everything and the need to go back to the origins. a. The Barcelona Declaration and its reflections on the Statute. b. The statutes of autonomy of the second-generation and the appearance of emulation. 5. A balance of what the future looks lik

El Estado autonómico treinta años después: ensayo de una valoración

En los últimos años el debate sobre la organización territorial del Estado ha recobrado impulso y es hoy uno de los primeros, sino el primero, retos que tiene que afrontar nuestro modelo constitucional. El presente no puede comprenderse si no se recuerda el origen y evolución del modelo constitucional. Estas páginas pretenden recordar las premisas políticas, ideológicas y jurídicas de esa evolución para desde las mismas realizar un ensayo de valoración lo que para el modelo en su conjunto representan los llamados Estatutos de Autonomía de segunda generación. En concreto, se defiende que su aprobación tiene como consecuencia una mutación constitucional del modelo de organización territorial, derivada fundamentalmente de la ideología que preside el Estatuto de Autonomía de Cataluña

Del Orden Público a la Seguridad Ciudadana. Un ensayo de delimitación conceptual con especial referencia a la jurisprudencia

La existencia de cuerpos policiales, ya sea de naturaleza civil o militar, es habitual en todos los países. La actividad policial se encarga de mantener el orden, garantizar la seguridad de los ciudadanos, y velar por el cumplimiento de las leyes. El funcionamiento de las fuerzas de seguridad y sus ámbitos de actuación, varía en función de distintos factores cómo el modelo territorial del Estado. En el caso de España la Constitución Española de 1978 configura un modelo policial en tres niveles: el estatal, el autonómico y el local, con unas funciones y características cada uno. A su vez la Carta Magna recoge tres expresiones que hacen alusión a la tarea y función policial, como son: la Seguridad Pública, el Orden Público, y la Seguridad Ciudadana. Al no existir una delimitación inequívoca de tales conceptos, hay distintas interpretaciones al respecto, con claras divergencias entre los postulados existentes.<br /

¿Cabe todo en la reforma constitucional?

El presente trabajo ha tenido por objeto el análisis de los límites implícitos a una reforma constitucional en el caso español, presidido por dos procedimientos de reforma y la previsión de la "revisión total". Para ello, se han contemplado los diversos pronunciamientos doctrinales en la materia de donde se puede extraer que es un fenómeno bastante analizado en el que no existe consenso unánime así como la existencia de límites de esta índole con carácter universal, es decir, comunes a todo Estado Constitucional, y particulares de la experiencia constitucional de cada Estado, fruto de los avatares histórico-políticos en los que se aprueba cada constitución. Se constata, después de enunciar la existencia de las diversas tipologías de límites (explícitos, implícitos, absolutos, relativos, temporales) que en la Constitución de 1978 el único límite expreso que existe está previsto en el artículo 169 de la misma.<br /

La posible influencia de la Constitución de Cádiz de 1812 en la Constitución Noruega de 1814

En este Trabajo de Fin de Grado estudio la posibilidad de que la Constitución de Cádiz de 1812 pudiera haber influenciado el proceso constituyente de la Constitución Noruega de 1814. Para llegar a las conclusiones, realizo un estudio comparativo de ambos textos, realizado con especial atención al contexto histórico y a las distintas relaciones existentes entre las constituciones revolucionarias más importantes.<br /

Derecho a la Salud

La reacción de ciertas Comunidades Autónomas ante la afección del derecho a la protección de la salud por parte del Real Decreto-Ley 16/2012 de 20 de abril, de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones del año 2012, ha desatado un rico y vivo debate jurídico, político y moral, que todavía sigue abierto, sobre la capacidad del Gobierno de proclamar tal Real Decreto-Ley, unido a una circunstancia de crisis económica. El Tribunal Constitucional ha operado limitando la respuesta de las Comunidades Autónomas que reaccionaron. Sin embargo, no sería este un problema, si el desarrollo normativo del derecho a la protección de la salud y el uso de los Decretos- Leyes estuviese delimitado, lo que lleva como alternativa al planteamiento de la reforma constitucional. The reaction of certain Autonomous Communities to the impact of the right to health protection by Royal Decree-Law 16/2012 of April 20, of urgent measures to ensure the sustainability of the National Health System and improve the quality and safety of its benefits of the year 2012, has unleashed a rich and intense legal, political and moral debate, which is still open, on the ability of the Government to proclaim such a Royal Decree-Law, together with a circumstance of economic crisis. The Constitutional Court has operated by limiting the response of the Autonomous Communities that reacted to it. However, this would not be a problem, if the normative development of the right to health protection and the use of the Decree-Laws were delimited, which leads to an alternative of a constitutional reform proposal

Experiencias en el diseño y elaboración de material docente para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de Bioquímica y Biología Molecular

En los últimos años, la Universidad de Jaén ha mostrado un creciente interés por adaptarse a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y al Espacio Europeo de Educación Superior, marco en el cual se engloba la creación de una plataforma como soporte para la docencia virtual de las asignaturas que se imparten en sus titulaciones.El Área de Bioquímica y Biología Molecular, perteneciente al Departamento de Biología Experimental, en colaboración con el Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía, ha decidido participar activamente en la innovación y mejora docente en las titulaciones en las que imparte docencia.En consecuencia, uno de los retos con el que nos hemos enfrentado es el de la adaptación de los contenidos, metodología, procedimientos y material a los nuevos requerimientos del aprendizaje, aprovechando para ello los recursos y herramientas tecnológicas que se nos ofrecen