Propuestas de análisis de usabilidad para sedes web

This work makes an introduction to usability in the web information design framework. Analyses different techniques tipology proposals, and their application in development and evaluation of web sites. A generic framework for usability methods application is proposed, to apply in particular context of activity

Los blogs en las bibliotecas públicas de Aragón: aproximación a los blogs como herramientas para la gestión de contenidos en las bibliotecas aragonesas

Blog es la forma abreviada de la palabra weblog y se refiere a un sitio web donde aparece el contenido en un conjunto de publicaciones denominadas entradas o posts. En los últimos años los blogs se han convertido en una herramienta muy popular para los usuarios, lo que ha despertado interés en otros sectores como es el caso de la comunidad bibliotecaria. Las bibliotecas han adoptado esta herramienta ya que proporciona versatilidad y facilidad de uso, así como un dinamismo que los tradicionales sitios web carecen. El principal objetivo del presente trabajo es el análisis de las pautas de publicación y el tipo de contenido que presentan los blogs de las bibliotecas públicas municipales de Aragón. Como resultado de la investigación se presentan un conjunto de datos obtenidos tras este análisis que permiten identificar las aplicaciones y las publicaciones de los blogs en el panorama bibliotecario de la Comunidad Autónoma de Aragón

Hábitos de recuperación de información en motores de búsqueda sobre lectura, libro y bibliotecas en España (2004-2016)

Este estudio ha tenido como objetivo principal, determinar si los procesos y expresiones de búsqueda de información usados por los usuarios en motores de búsqueda, pueden considerarse como indicadores válidos para el análisis y estudio de los hábitos de lectura y posible interés en otros contenidos ofrecidos por las bibliotecas en España (como videojuegos o películas).Para ello se propone un modelo de análisis con el que caracterizar el lenguaje de búsqueda de información de los usuarios de internet que utilizan Google desde España como motor de búsqueda, durante el período 2004 - 2016, al recuperar información sobre la temática de el libro, la lectura y las bibliotecas, desde una perspectiva histórica. De esta forma, se pretende aportar otra dimensión de análisis a los estudios que hay sobre los hábitos lectores en general, y en España en particular.La investigación tiene distintas áreas de aplicación del análisis del lector online, como son el apoyo a la indización y la clasificación bibliotecaria, la evaluación de colecciones y evaluación de la biblioteca, los estudios de necesidades de usuarios, la evaluación de OPACs, la analítica digital de sedes web bibliotecarias o de entidades de la industria del libro como editoriales, librerías online, metabuscadores o páginas web de autores y aficionados a la literatura en general, márketing bibliotecario y promoción de la lectura, márketing editorial, altmetría y Cibermetría, y SEO (posicionamiento en buscadores).El análisis de los hábitos lectores tiene una larga tradición en el mundo offline, especialmente en España, donde el estudio de hábitos lectores es parte importante de la investigación estratégica en la industria del libro. Se han observado distintas metodologías, desde las encuestas y entrevistas a lectores y no lectores, el análisis de las ventas de los libros y la prensa, a los análisis de logs de préstamos en las bibliotecas. Al entrar la lectura en e-book, y en plena era de internet, la lectura en papel ha sufrido una transformación, donde los usuarios leen por internet, y buscan su lectura (ya sea online, en e-book y/o en papel) a través de internet, especialmente utilizando motores de búsqueda, de los que en España el más utilizado desde principios de siglo hasta al menos su segunda década, es el buscador Google. Es este cambio en las formas de localizar la lectura la que impulsa a investigar cómo se busca información sobre lectura en un buscador. Anteriormente se han investigado distintos aspectos de esas conductas con distintas técnicas, dentro del paradigma cognitivo, y especialmente dentro de la disciplina de Information Seeking, de difícil traducción al castellano. Tras consignar modelos de búsqueda por parte de los usuarios, como el modelo Berrypicking de Marcia Bates, el modelo de Ellis, el modelo de Marchionini, o el modelo de Information Search Process de Kulthau, entre otros, se han estudiado otros modificadores de las conductas de búsqueda, llegando a los estudios sobre User Search Behaviour (conductas de búsqueda de los usuarios en motores de búsqueda) especialmente en lo concerniente a desambiguación y expansión de búsquedas, análisis longitudinal de la búsqueda y de Query Intent, el Análisis de la Intención de Búsqueda. Es precísamente en la combinación de las últimas subdisciplinas hacia donde se ha orientado este estudio. Para la investigación, en 2010 se obtuvieron de Google Keywords Planner, el log de búsquedas del motor de búsqueda, más de 30.000 expresiones de búsqueda (denominadas también como frases de búsqueda, queries, keywords o palabras clave), relacionadas con el libro, la lectura y las bibliotecas, segmentando la búsqueda de palabras clave en lenguaje español y de búsquedas realizadas desde España. Posteriormente se extrajo de Google Trends la serie de datos histórica de 2004 a 2016, para conformar un dataset con el que realizar un análisis longitudinal. Las palabras clave fueron clasificadas en 27 facetas distintas de intención de búsqueda, contando también con aspectos modificadores y aspectos lingüísticos. Por tanto, no se clasificó en categorías mutuamente excluyentes, sino de forma que una expresión de búsqueda pudiera pertenecer a varias clases simultáneamente, por lo que se realizó un estudio del grado de co-ocurrencia entre las distintas facetas y los aspectos identificados. Posteriormente se dividió las palabras clave, previamente clasificadas, en una nueva dimensión de análisis, según si era atemporales (tenían una larga vida en la serie histórica) o temporales, aquellas que nacían en algún momento de la serie, y tenían una vida más o menos corta. Como resultado del análisis, se han estudiado las posibilidades de la facetación como mejora o complemento de otras técnicas de análisis de las intenciones de búsqueda (query intent analysis); se ha validado el modelo de estudio, de forma que sirva como corpus inicial de futuros análisis de los hábitos de lectura en España, a través del estudio de la demanda de información en motores de búsqueda; se han descubierto subtipos de intenciones de búsqueda propias del sector de la lectura, dentro de las clasificaciones clásicas de intención de búsqueda (navegacional, informacional, transaccional); se han identificado facetas adicionales, distintas a las meramente temáticas, como modificadores y características del lenguaje, que sirvan para completar las facetas halladas desde una dimensión de análisis complementaria; se ha descubierto distintos patrones de uso, nuevas abreviaturas y formas de expresión de las necesidades de búsqueda de los usuarios mediante lenguaje natural, se han relacionado distintos media y/o formatos, así como, tras una selección mediante una muestra intencionada, de distintos ejemplos paradigmáticos de estas tendencias de búsqueda y sus posibles relaciones causales, observando los efectos producidos en la evolución de la demanda de información en torno a la lectura a través de la búsqueda de la misma en Google en España, durante el período 2004-2016.Finalmente, y además de constatar su utilidad para completar otras técnicas de análisis de los hábitos lectores mediante una técnica inédita hasta la fecha en el sector del libro y bibliotecas, se ha observado cómo la demanda de información sobre lectura en España realizada a través de motores de búsqueda, ha decaído de forma paulatina en la segunda década del siglo XXI, coincidiendo con otras investigaciones y datos de estudios de hábitos lectores realizadas a través de otras técnicas. <br /

Uso de las redes sociales en la educación: una Revisión Sistemática de Bibliografía.

En el siguiente trabajo se realiza una revisión sistemática de bibliografía que analiza los artículos de investigación sobre el uso de las redes sociales en la educación publicados en España entre los años 2017 y 2021. Se han revisado 127 documentos. Los resultados obtenidos nos indican que: la mayoría de los artículos se han escrito por más de un autor; la metodología que más se utiliza en los artículos es el estudio de caso; los autores no se asocian a ninguna revista, siendo de estas RIED, Sustainability y Pixel-Bit las que más publicaciones tienen sobre el uso de las redes sociales en la educación; el año que más artículos se publicaron fue 2020; el grupo de usuarios por el que más interés tienen los autores son los universitarios; y la mayoría de los artículos son estudios genéricos, no indican que red social aplican, en los que si se indica se prefiere Twitter, Wikipedia y Facebook.<br /

Herramientas de gestión para la web 2.0: análisis y comparación

El auge de la web 2.0 ha repercutido en el trabajo de bibliotecarios y documentalistas, abriendo nuevas vías de comunicación e interacción con sus usuarios. Estos nuevos canales deben ser atendidos y en ocasiones suponen una ingente cantidad de información para ser gestionada convenientemente. Para facilitar esta labor, existen herramientas de gestión de la web 2.0 que permiten hacer más llevadera esta tarea. En este trabajo se analizan cuatro de ellas haciendo un análisis comparativo de sus prestaciónes. Para ello, se ha diseñado una parrilla de funcionalidades ideales que estas herramientas deben tener. Los resultados obtenidos demuestran que existen diferencias notables entre ellas por lo que se elije la más adecuada a las necesidades de un centro de información

Mediana de Aragón: organización y estudio de datos cerámicos con gestores relacionales de bancos de datos

Sin resume

Clasificación Automática de Documentos utilizando Wikinoticias.

La meta del presente trabajo es la creación de un clasificador de documentos a través de los artículos de Wikinoticias. Para conseguirlo, ha sido necesario el conocimiento previo del ecosistema de Wikinoticias y el aprendizaje sobre técnicas de minería de datos. Asimismo, ha sido necesaria la creación de un corpus textual procedente de Wikinoticias y el conocimiento de software específico para realizar un caso práctico. Por otro lado se pretende acercar las técnicas Big Data a la disciplina de las Ciencias de la Información<br /

La gestión de contenidos web mediante una aplicación propietaria: el caso de Public Space, Premio Europeo del Espacio Público Urbano

El portal corporativo de Public Space (Premio Europeo del Espacio Público Urbano) actúa como archivo de obras de las distintas ediciones, pero también como fuente informativa de referencia sobre cuestiones relacionadas con el urbanismo, el paisajis-mo y el uso ciudadano de los espacios. En este trabajo se analizan las características del sitio web y de los contenidos, ofreciendo herramientas para su monitorización y propuestas de mejora

Directorio de Bibliotecas con Geolocalizacion

El presente trabajo de grado muestra el proceso de creación de un servicio de información de bibliotecas españolas, diseñando tanto la información que se mostrará como la elección de los diversos elementos que componen el producto. Como objetivo se pretende demostrar como sin unos elevados conocimientos informáticos se puede crear este producto utilizando como herramienta un gestor de contenidos como Drupal. Como además, se puede construir este servicio proponiendo mejoras al incorporar elementos de Web 2.0