Capacidad de la Cáscara de Habas para la clarificación de aguas superficiales con fines domésticos Ascope, La Libertad 2016

Ante el crecimiento excesivo poblacional en el distrito de Ascope, La libertad, el abastecimiento por parte de la planta potabilizadora la población no cuenta con este recurso todos los días. La planta potabilizadora no logra realizar los procesos de tratamiento para potabilizar el agua de manera eficente, originando que la población no cuente con agua hasta por 2 dias seguidos en los suministros de sus hogares. De tal manera que la población acude a las acequias para aprovechar el recurso de aguas superficiales con fines domesticos siendo la única excepción el consumo de este recurso. El método convencional que utiliza la población para disminuir la turbidez y remover los solidos presentes, es aplizar el Sulfato de Aluminio el cual trabaja como un coagulante químico con el que se logra clarificar el agua para posteriormente poder hacer uso de ellas en actividades como: Aseo personal, lavado de ropa, limpieza del hogar, riego de plantas y en osaciones para lavar las frutas y verduras. De tal manera que la presente investigación buscó reemplazar el coagulante químico que con el pasar del tiempo podría generar alguna deficiencia en la salud de los pobladores por un coagulante natural, donde se utilizó la Cáscara de habas. Para esto se estableció como punto de muestreo el lugar donde acude la población para captar el agua, donde se tomaron 10 litros de agua para su posterior análisis e identificación de la dosis optima del coagulante para lograr la clarificación eficiente de las muestras. Una vez analisádo los parámetros se determino que la efectividad de la cascara de habas para remover la turbidez de agua es muy eficiente logrando clarificar el agua en un 70% al valor inicial de las muestras

El rol de la gimnasia formativa en el desarrollo de la flexibilidad de los alumnos de octavo año de la unidad educativa Aloasi, en la parroquia de Aloasi, cantón mejía, provincia de pichincha.

The following research was aimed to effectively guide the role of formative gymnastics and understand the benefits of physical activity in the development of flexibility, will help as an essential contribution an daily life of Eighth year students of Aloasi Educational Unit belonging to number 2 zone of District 17D11 Mejía Rumiñahui. In the principles of teaching in physical education for children, young people are important for their development of gross motor skills because the joint flexibility helps us to prevent injuries and different joint pains as well as fatigue injuries. . The methodology that was applied in this research was descriptive with a quantitative approach where the instrument was a questionnaire with closed questions, the data was taken by surveys and interviews to have a general vision of the teaching work and make a meticulous data analysis. Formative gymnastics was considered as an independent variable: while the dependent variable was analyzed: the development of the flexibility of 8th grade students. Being a project oriented to education and having students as beneficiaries, it can be established that this project has a socio educational contribution and determine how formative gymnastics and flexibility is integrated into current daily life. In turn, this inquiry becomes a technical resource, because this research can be applied to different institutions. This project was feasible since the institution opened the doors to make known how academic activities are developed, from the perspective of their own needs. It was possible to count the researchers with obtained information in the research process and in the study period. Finally this research was necessary since the current analysis of formative gymnastics and flexibility in Ecuador as a subject that should be addressed and emphasized.La siguiente investigación tuvo por objetivo orientar el rol que cumple la gimnasia formativa y entender los beneficios que brinda la actividad física en el desarrollo de la flexibilidad, la presente ayudara con un aporte esencial en la vida diaria de todos los alumnos de Octavo año de la Unidad Educativa Aloasi perteneciente a la zona número 2 del Distrito 17D11 Mejía Rumiñahui. En los principios de la enseñanza en educación física para los niños, jóvenes, para el desarrollo de la motricidad gruesa por el motivo que la flexibilidad articular ayuda a prevenir lesiones y diferentes dolores de las articulaciones como también de las lesiones por fatiga. La metodología que se aplicó en esta investigación fue descriptiva con un enfoque cuantitativo donde el instrumento fue un cuestionario con preguntas cerradas, en ésta se realizó la toma de datos por medio de encuestas y entrevista para tener una visión general de la labor docente y realizar un análisis minucioso de datos. Se consideró la gimnasia formativa como variable independiente: mientras la variable dependiente se analizó: el desarrollo de la flexibilidad de los alumnos de Octavo año. Al ser un proyecto orientado a la educación y tener como beneficiarios a estudiantes se puede establecer que este proyecto tiene un aporte socio educativo y determinar cómo la gimnasia formativa y la flexibilidad se integra a la vida cotidiana. A su vez, esta indagación se convierte en un recurso técnico, debido a que esta investigación se puede aplicar a diferentes instituciones. Este proyecto fue factible ya que la institución abrió las puertas para dar a conocer cómo se desarrollan las actividades académicas, desde la perspectiva de las necesidades de la propia. Fue posible al contar los investigadores con información obtenida en el proceso de investigación y en el período de estudio. Por último esta investigación fue necesaria ya que el análisis actual de la gimnasia formativa y la flexibilidad en el Ecuador es un tema que debe tratarse y ser enfatizado

La cátedra de la paz vivencial y lúdica

Estamos viviendo lo que se ha denominado “el post-conflicto” y la escuela no puede permanecer indiferente ante el desafío que le plantea la sociedad colombiana en este momento, sumado a este reto la Ley 1732 y su Decreto reglamentario 1038 consagra como obligatoria la enseñanza de la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, lo que hace que como ciudadanos y educadores nos planteamos como tema de la intervención pedagógica este tema tan trascendental. Desde esta perspectiva, la investigación plantea como tema central la vivencia y contextualización del desarrollo de la Cátedra de la Paz en los estudiantes de grado 6 a 11 del Colegio Distrital Juan Evangelista Gómez jornada tarde de la ciudad de Bogotá D.C., trazando como objetivo general el diseño de estrategias lúdicas pedagógicas que permitan la apropiación e interiorización de la cátedra de la paz en estos escenarios educativos

The reliability of the Brazilian version of the Composite International Diagnostic Interview (CIDI 2.1)

The objective of the present study was to determine the reliability of the Brazilian version of the Composite International Diagnostic Interview 2.1 (CIDI 2.1) in clinical psychiatry. The CIDI 2.1 was translated into Portuguese using WHO guidelines and reliability was studied using the inter-rater reliability method. The study sample consisted of 186 subjects from psychiatric hospitals and clinics, primary care centers and community services. The interviewers consisted of a group of 13 lay and three non-lay interviewers submitted to the CIDI training. The average interview time was 2 h and 30 min. General reliability ranged from kappa 0.50 to 1. For lifetime diagnoses the reliability ranged from kappa 0.77 (Bipolar Affective Disorder) to 1 (Substance-Related Disorder, Alcohol-Related Disorder, Eating Disorders). Previous year reliability ranged from kappa 0.66 (Obsessive-Compulsive Disorder) to 1 (Dissociative Disorders, Maniac Disorders, Eating Disorders). The poorest reliability rate was found for Mild Depressive Episode (kappa = 0.50) during the previous year. Training proved to be a fundamental factor for maintaining good reliability. Technical knowledge of the questionnaire compensated for the lack of psychiatric knowledge of the lay personnel. Inter-rater reliability was good to excellent for persons in psychiatric practice.UNIFESP Departamento de PsiquiatriaUNIFESP Departamento de Psiquiatria Núcleo de Estatística e Metodologia AplicadaEscola de Medicina da Universidade Católica de PelotasDivision of Mental Health PAHOUNIFESP, Depto. de PsiquiatriaUNIFESP, Depto. de Psiquiatria Núcleo de Estatística e Metodologia AplicadaSciEL

Arsenate removal from aqueous solution by montmorillonite and organo-montmorillonite magnetic materials

Magnetic-clay (MtMag) and magnetic-organoclay (O100MtMag) nanocomposites were synthesized, characterized and evaluated for arsenic adsorption. Batch arsenic adsorption experiments were performed varying pH conditions and initial As(V) concentration, while successive adsorption cycles were made in order to evaluate the materials reuse. The highest As(V) removal efficiency (9 ± 1 mg g-1 and 7.8 ± 0.8 mg g-1 for MtMag and O100MtMag, respectively) was found at pH 4.0, decreasing at neutral and alkaline conditions. From As(V) adsorption isotherm, two adsorption processes or two different surface sites were distinguished. Nanocomposites resulted composed by montmorillonite or organo-montmorillonite and magnetite as the principal iron oxide, with saturation magnetization of 8.5 ± 0.5 Am2 Kg-1 (MtMag) and 20.3 ± 0.5 Am2 Kg-1 (O100MtMag). Thus, both materials could be separated and recovered from aqueous solutions using external magnetic fields. Both materials allowed achieving arsenic concentrations lower than the World Health Organization (WHO) recommended concentration limit after two consecutive adsorption cycles (2.25 and 4.5 μg L-1 for MtMag and O100MtMag, respectively).Fil: Barraqué, Facundo. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica; ArgentinaFil: Montes, María Luciana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Departamento de Física; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Fernandez, Mariela Alejandra. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica; ArgentinaFil: Candal, Roberto Jorge. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Investigación e Ingeniería Ambiental. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigación e Ingeniería Ambiental; ArgentinaFil: Torres Sanchez, Rosa Maria. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámica; ArgentinaFil: Marco Brown, Jose Luis. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Investigación e Ingeniería Ambiental. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigación e Ingeniería Ambiental; Argentin

Controlling Electronic Events Through Rational Structural Design in Subphthalocyanine–Corrole Dyads: Synthesis, Characterization, and Photophysical Properties

Porphyrinoids are considered perfect candidates for their incorporation into electron donor–acceptor (D–A) arrays due to their remarkable optoelectronic properties and low reorganization energies. For the first time, a series of subphthalocyanine (SubPc) and corrole (Cor) were covalently connected through a short-range linkage. SubPc axial substitution strategies were employed, which allowed the synthesis of the target molecules in decent yields. In this context, a qualitative synthetic approach was performed to reverse the expected direction of the different electronic events. Consequently, in-depth absorption, fluorescence, and electrochemical assays enabled the study of electronic and photophysical properties. Charge separation was observed in cases of electron-donating Cors, whereas a quantitative energy transfer from the Cor to the SubPc was detected in the case of electron accepting CorsThis work was supported by the Spanish MINECO, PID2020- 116490GB I00 (Porphyrinoids, T.T) and by the Italian PRIN MIUR “SUNSET“ 2017EKCS35_002. IMDEA-Nanociencia also acknowledges support from the “Severo Ochoa” Programme for Centres of Excellence in R&D (MINECO, Grant SEV-2016-0686