La formazione professionale degli insegnanti: situazione alla luce della riforma degli ordinamenti didattici universitari

In this note, some aspects concerning the teacher’s formation, with reference to the changes of the university education, are investigated

Enteric dysbiosis and fecal calprotectin expression in premature infants.

BackgroundPremature infants often develop enteric dysbiosis with a preponderance of Gammaproteobacteria, which has been related to adverse clinical outcomes. We investigated the relationship between increasing fecal Gammaproteobacteria and mucosal inflammation, measured by fecal calprotectin (FC).MethodsStool samples were collected from very-low-birth weight (VLBW) infants at ≤2, 3, and 4 weeks' postnatal age. Fecal microbiome was surveyed using polymerase chain reaction amplification of the V4 region of 16S ribosomal RNA, and FC was measured by enzyme immunoassay.ResultsWe enrolled 45 VLBW infants (gestation 27.9 ± 2.2 weeks, birth weight 1126 ± 208 g) and obtained stool samples at 9.9 ± 3, 20.7 ± 4.1, and 29.4 ± 4.9 days. FC was positively correlated with the genus Klebsiella (r = 0.207, p = 0.034) and its dominant amplicon sequence variant (r = 0.290, p = 0.003), but not with the relative abundance of total Gammaproteobacteria. Klebsiella colonized the gut in two distinct patterns: some infants started with low Klebsiella abundance and gained these bacteria over time, whereas others began with very high Klebsiella abundance.ConclusionIn premature infants, FC correlated with relative abundance of a specific pathobiont, Klebsiella, and not with that of the class Gammaproteobacteria. These findings indicate a need to define dysbiosis at genera or higher levels of resolution

Actualización del contenido curricular de la página web de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá

El presente trabajo consiste en la actualización de la información curricular de la página Web de la Facultad de Ciencias de la Educación. El objetivo principal es la creación de un disco interactivo que pueda ser usado como Guía Multimedia de Carreras tanto para profesores como estudiantes y que se pueda usar en el futuro, en la actualización de la página Web de esta facultad. Este trabajo se dividió en dos partes: La primera consistió en hacer una encuesta sobre el sitio Web de la Facultad de Ciencias de la Educación y, la segunda, en la creación de un disco interactivo con la información curricular. Se comenzó haciendo una encuesta de ocho preguntas a cien estudiantes en el salón de informática de la Facultad para conocer su opinión sobre su página Web. Después que se conectaron en internet, la mayoría contestó que era fácil llegar a la página Web, también que era la primera vez que la visitaban, porque no sabían de su existencia, que la información era buena pero que debía modificarse, Además, contestaron que estaban interesados que se ampliara la información. Con estos datos se hicieron tablas y gráficas circulares en Excel. A cada gráfica se le dio su interpretación. La segunda parte del trabajo consistió en la creación del disco interactivo. Para comenzar, se obtuvo de cada departamento de la Facultad los folletos que describen las carreras: datos generales, requisitos de ingreso y egreso, objetivos, plan de estudio y costos. Toda esta información se escribió de manera uniforme en Word y se envió por internet al diseñador gráfico. También se tomaron fotos de las instalaciones de la facultad que incluyeron, cafetería, auditorio, biblioteca, secretaría, estacionamientos, salón de fotocopias, salón de informática, y el aula virtual. La información en el disco interactivo se dividió en tres partes, Información general, Licenciaturas, Postgrados y Maestrías. Cada una de estas divisiones tenían a su vez otras divisiones para la elaboración del disco se usó el programa. Adobe Ilustrador 10 y Macromedia flas. La elaboración del disco interactivo de la Facultad de Ciencias de la Educación tomó siete meses

Entrevista a Rolando Murgas Torrazza

Terminando la serie de entrevistas que sobre materia laboral hemos venido presentando, ofrecemos en esta ocasión las esclarecedoras opiniones de don Rolando Murgas T.El Dr. Murgas ha sido Ministro de Trabajo de Panamá y, dentro del campo de su especialidad, se encuentra entre las más reputadas figuras del continente.En este sentido, contar con las apreciaciones de tan destacado especialista supone un verdadero honor para nuestra revista. Las labores de elaboración y edición correspondieron a Cecilia Blume, Mariana Cazarla, Marfa Teresa Quiñones, Juan José Ruda y Rosario Saco

La legitimidad en el amparo

Es nuestro propósito abordar el tema de la legitimación, por lo demás, apasionante, porque tras él subyace la verdadera protección de las libertades y, más al fondo, la filosofía política y jurídica de un ordenamiento, esto es, la magnificencia del Estado de Derecho. Les ha correspondido a los profesores de Derecho Procesal la elaboración del concepto de legitimación, entendida ésta como la capacidad para ser parte en un proceso. La legitimación activa es el concreto poder del ciudadano para obligar al juez a decidir, en una sentencia, una controversia. Nadie pleitea por el ocio de pleitear. A pesar del amparo dilatorio, signamos el concepto que rechaza una legitimación restrictiva, porque una legitimación desmesuradamente amplia puede originar una avalancha de acciones dilatorias. Debe moralizarse el proceso para que las partes se comporten con lealtad procesal. La legitimidad pasiva implica precisar que funcionarios son demandables en amparo. Evidentemente que el concepto de servidor público o poder público tiene que delimitarse, porque es un requisito de admisibilidad del amparo. Algunos segmentos del poder público quedan excluidos del concepto de legitimidad pasiva, al igual que se constata que, en otros estadios jurídicos, se ha establecido el amparo contra particulares. Se determina que la libertad tiene nuevos enemigos: los que cuestionan la legitimidad en el amparo. La legitimidad se vincula con el trámite de admisión del amparo, constatándose hasta qué punto la legitimidad no distorsiona los unes del amparo. Rebasamos la cuestión técnica del Derecho Procesal, para incidir en el ámbito doctrinal y práctico. En el primer capítulo se abordan generalidades del amparo. En el capítulo segundo nos adentramos en el tema de la defensa de la Constitución. El tercer capítulo indaga sobre los principios de la interpretación constitucional y los principios del amparo. Los dos últimos capítulos tratan sobre la legitimidad activa y pasiva, respectivamente

El control constitucional de los actos electorales en Panamá

El derecho constitucional y el derecho electoral tienen una íntima conexión, porque ambas tienen como una de sus finalidades la protección de la democracia derivada de los procesos electorales El Tribunal Electoral de Panamá, es una autoridad autónoma y con competencia privativa en materia electoral, por tanto, debe encuadrar sus actuaciones a los lineamientos y principios constitucionales, razón por la cual pese a su autonomía, el respecto a la supremacía constitucional exige que sus actuaciones pueden ser objeto de control de constitucionalidad En el presente trabajo haremos referencias teóricas-doctrinales y jurisprudencia sobre el control de constitucionalidad de las actuaciones del Tribunal Electoral de Panamá

La extincion de la relacion de trabajo por motivos económicos o tecnológicos

Trata da demissão, individual e coletiva, de trabalhadores por parte do empregador por motivos econômicos

Actualización del contenido curricular de la página web de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá

El presente trabajo consiste en la actualización de la información curricular de la página Web de la Facultad de Ciencias de la Educación. El objetivo principal es la creación de un disco interactivo que pueda ser usado como Guía Multimedia de Carreras tanto para profesores como estudiantes y que se pueda usar en el futuro, en la actualización de la página Web de esta facultad. Este trabajo se dividió en dos partes: La primera consistió en hacer una encuesta sobre el sitio Web de la Facultad de Ciencias de la Educación y, la segunda, en la creación de un disco interactivo con la información curricular. Se comenzó haciendo una encuesta de ocho preguntas a cien estudiantes en el salón de informática de la Facultad para conocer su opinión sobre su página Web. Después que se conectaron en internet, la mayoría contestó que era fácil llegar a la página Web, también que era la primera vez que la visitaban, porque no sabían de su existencia, que la información era buena pero que debía modificarse, Además, contestaron que estaban interesados que se ampliara la información. Con estos datos se hicieron tablas y gráficas circulares en Excel. A cada gráfica se le dio su interpretación. La segunda parte del trabajo consistió en la creación del disco interactivo. Para comenzar, se obtuvo de cada departamento de la Facultad los folletos que describen las carreras: datos generales, requisitos de ingreso y egreso, objetivos, plan de estudio y costos. Toda esta información se escribió de manera uniforme en Word y se envió por internet al diseñador gráfico. También se tomaron fotos de las instalaciones de la facultad que incluyeron, cafetería, auditorio, biblioteca, secretaría, estacionamientos, salón de fotocopias, salón de informática, y el aula virtual. La información en el disco interactivo se dividió en tres partes, Información general, Licenciaturas, Postgrados y Maestrías. Cada una de estas divisiones tenían a su vez otras divisiones para la elaboración del disco se usó el programa. Adobe Ilustrador 10 y Macromedia flas. La elaboración del disco interactivo de la Facultad de Ciencias de la Educación tomó siete meses

El control constitucional de los actos electorales en Panamá

El derecho constitucional y el derecho electoral tienen una íntima conexión, porque ambas tienen como una de sus finalidades la protección de la democracia derivada de los procesos electorales El Tribunal Electoral de Panamá, es una autoridad autónoma y con competencia privativa en materia electoral, por tanto, debe encuadrar sus actuaciones a los lineamientos y principios constitucionales, razón por la cual pese a su autonomía, el respecto a la supremacía constitucional exige que sus actuaciones pueden ser objeto de control de constitucionalidad En el presente trabajo haremos referencias teóricas-doctrinales y jurisprudencia sobre el control de constitucionalidad de las actuaciones del Tribunal Electoral de Panamá

Factors influencing gastrointestinal tract and microbiota immune interaction in preterm infants

The role of microbial colonization is indispensable for keeping a balanced immune response in life. However, the events that regulate the establishment of the microbiota, their timing, and the way in which they interact with the host are not yet fully understood. Factors such as gestational age, mode of delivery, environment, hygienic measures, and diet influence the establishment of microbiota in the perinatal period. Environmental microbes constitute the most important group of exogenous stimuli in this critical time frame. However, the settlement of a stable gut microbiota in preterm infants is delayed compared to term infants. Preterm infants have an immature gastrointestinal tract and immune system which predisposes to infectious morbidity. Neonatal microbial dynamics and alterations in early gut microbiota may precede and/or predispose to diseases such as necrotizing enterocolitis (NEC), late-onset sepsis or others. During this critical period, nutrition is the principal contributor for immunological and metabolic development, and microbiological programming. Breast milk is a known source of molecules that act synergistically to protect the gut barrier and enhance the maturation of the gut-related immune response. Host-microbe interactions in preterm infants and the protective role of diet focused on breast milk impact are beginning to be unveiled.M.C. acknowledges a “Rio Hortega” Research Fellowship Grant (CM13/0017) and M.V. acknowledges grants PI11/0313 and RD12/0026/0012 (Red SAMID) from the Instituto Carlos III (Spanish Ministry of Economy and Competitivity). M.C.C. and G.P-M. were supported by the grant AGL2013-47420-R from the Spanish Ministry of Science and Innovation.Peer reviewe