Apetite para sódio induzido farmacologicamente em pombos (Columba livia): descrição comportamental e efeitos de injeções I.C.V de 8-OH-DPAT

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em NeurociênciasInvestigação em pombos adultos (Columba livia), os padrões comportamentais desencadeados pela reapresentação de sal, após a depleção de sódio causada pelo tratamento com Furosemida associado à remoção de sal da gaiola; durante o processo de depleção, ao longo de depleções repetidas e, após injeções intracerebroventriculares (i.c.v.) de 8-OH-DPAT em animais normonatrêmicos e depletados de sódio

A discourse analysis of participants' views in an english language teacher development course

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente

Proposta de um modelo para valoração econômica de marcas (brand valuation) de empresas brasileiras de capital fechado, sem comparáveis de capital aberto, através do modelo de opções reais: o caso do Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior - IFES

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho teve como intenção básica apresentar uma metodologia de mensuração do valor econômico de marcas de empresas brasileiras de capital fechado (uma vez que a maior parte dos modelos estudados é aplicada apenas a empresas com ações publicamente negociadas), utilizando o modelo de opções reais como uma evolução do modelo do fluxo de caixa descontado. Hipótese aceita nesse exercício acadêmico é a de que os ativos intangíveis são hoje os grandes responsáveis pela geração de valor das corporações e que a marca é um desses principais ativos. O modelo se apropria da abordagem da empresa inglesa de consultoria BrandFinance, acrescendo o tratamento dado pelo Professor Aswath Damodaran (2003) ao cálculo das taxas de desconto de empresas de capital fechado, sem comparáveis de capital aberto, além de seguir a metodologia sugerida por Copeland e Antikarov (2002) para a utilização das opções reais na inclusão da flexibilidade. Como direcionadores de valor da marca, são utilizadas as propostas de Aaker (1998) e Keller (1993). Os procedimentos apresentados foram testados na valoração econômica da marca "IFES", sigla do Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior, unidade de ensino superior privada, localizada na cidade de Itajaí (SC), mantida pela CNEC (Campanha Nacional de Escolas da Comunidade), um dos maiores grupos educacionais do Brasil e o maior movimento de educação comunitária da América Latina. Os resultados foram construídos a partir da elaboração de um caso-base (valor presente dos fluxos de caixa da marca, sem a inclusão da flexibilidade), que estipulou um valor de R$2.109.938,23. Relaxamento nas hipóteses de construção das taxas de desconto da empresa e da marca (taxas livres de risco, retornos da carteira de mercado, coeficiente de risco da marca, correlação entre os mercados acionário e educacional, dados nacionais ou de mercados maduros), originou faixas de valores para o caso-base que chegaram a um máximo de R$ 12.430.317,65. Dados históricos das principais variáveis de incerteza consideradas para a empresa (médias e desvios dos números de entrantes e desistentes, do múltiplo do lucro atribuído à marca e do risco percebido da marca) deram base à construção de uma árvore de eventos. Duas opções à gerência foram consideradas: a opção de extensão da marca (endosso de investimentos no setor de gráfica e editora) e a opção de abandono (cessão de atividades a terceiros, com o conseqüente pagamento de royalties pela exploração da marca). Tais opções, trazidas a valor presente, adicionaram outros R$1.227.456,24 ao valor da marca "IFES", demonstrando que a flexibilidade tem a capacidade de alterar o padrão dos fluxos de caixa de um ativo e, conseqüentemente, seu valor. This work presents a methodology to estimate the brand value of privately held Brazilian companies (contrasting with most studies which focus on public held companies), through the use of the real option model as an evolution of the discounted cash flow model. The running hypothesis in this academic exercise is that intangible assets are today the great responsible for the generation of corporation values and brand is one of these intangible assets. The model uses the English company BrandFinance approach together with the treatment given by Professor Aswath Damodaran (2003) to the estimation of privately held companies cost of capital that do not have a similar public held company to be compared. Also, the methodology suggested by Copeland and Antikarov (2002) of using real options approach to include flexibility in the analysis was followed. As brand's value drivers, proposals from Aaker (1998) and Keller (1993) were used. The developed methodology was tested in the valuation of the brand "IFES", an acronym for Institute Cenecista Fayal de Ensino Superior, an unit of a private higher education school, located in the city of Itajaí (SC), kept by CNEC (Campanha Nacional de Escolas da Comunidade), one of the biggest educational groups in Brazil and the biggest movement of communitarian education in Latin America. The results had been constructed from the elaboration of a case-base (present value of the cash flows of the brand, without the inclusion of flexibility), that estimated a value of R$ 2.109.938, 23. Relaxation in the hypotheses of the discount rates estimation of the of the company and its brand (risk free tax, returns of the market portfolio, brand risk coefficient, correlation between the market portfolio and the educational market, national data or mature markets), originated interval values for the case-base that arrived at a maximum of R$12.430.317, 65. Historical data of the main uncertainty variables considered for the company (average of students and deviation of the numbers of incoming and desisting students, earnings multiplier of the profit attributed to the brand and of the perceived risk of the brand) had given base to the construction of an event tree. Management has considered two options: the option of extension of the brand (investments in the graphical sector and in the school publishing company) and the option of abandonment (cession of activities to a third party, with the consequent payment of royalties for the exploration of the brand). Such options, brought the present value, had added other R$ 1.227.456, 24 to the value of brand "IFES", demonstrating that flexibility has the capacity to modify the standard of the asset cash flows and, consequently, its value

Cultura de segurança do paciente em unidades de terapia intensiva neonatal

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013.A cultura de segurança do paciente é discutida mundialmente sendo considerada um elemento essencial para os sistemas de saúde. Entre as estratégias para melhorar a segurança do paciente em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal, está a incorporação de uma cultura de segurança, pois nestes locais os riscos à saúde podem ser maiores em virtude das particularidades dos neonatos e de um ambiente amplamente tecnológico e intervencionista. No entanto, para propor medidas mais seguras, primeiramente, é fundamental conhecer a cultura dessas unidades e identificar os fatores que implicam ou melhoram a segurança neste contexto. Para tanto, o objetivo deste estudo foi analisar a cultura de segurança do paciente na perspectiva da equipe de Enfermagem e Médica de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal por meio do instrumento Hospital Survey on Patient Safety Culture. Trata-se de um estudo quantitativo, tipo survey, com amostra intencional, não probabilística, totalizando 141 sujeitos. Os dados foram coletados em quatro Unidades de Terapia Intensiva Neonatal de Hospitais Públicos da região da Grande Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, entre fevereiro a abril de 2013, por meio da aplicação do instrumento Hospital Survey on Patient Safety Culture, sendo que este avalia 12 dimensões da cultura. A pesquisa foi encaminhada para Plataforma Brasil e aprovada pelo Comitê de Ética, sob nº CAAE: 05274612.7.0000.0121. Para análise dos dados realizou-se estatística descritiva, classificando as dimensões em áreas de força ou críticas, e ainda, estatística inferencial para testar a diferença entre a avaliação da cultura e as características profissionais dos sujeitos, utilizando os testes Kruskall-Wallis, Qui-Quadrado e Alpha de Cronbach para a confiabilidade do instrumento. Os resultados mostraram que não há área de força, contudo, aquelas que receberam10mais respostas positivas foram: Expectativas e ações do supervisor/chefia para promoção da segurança do paciente (61%) e Aprendizado organizacional ? melhoria contínua (59%). Como área crítica, identificamos aquelas com maior percentual de respostas negativas: Resposta não punitiva ao erro (58%) e Apoio da gestão hospitalar para a segurança do paciente (51%). Verificou-se a diferença do número total de respostas positivas obtidas no Hospital Survey on Patient Safety Culture, nota de segurança e número de eventos comunicados, conforme as características profissionais dos sujeitos, sendo que houve diferença significava do menor Tempo de trabalho no hospital e Tempo de trabalho na unidade com um maior número de respostas positivas; maior Tempo de trabalho na profissão representou melhores notas e maior número de eventos comunicados. Menor Carga horária semanal de trabalho correspondeu melhores notas e menos eventos comunicados. Médicos e Técnicos de Enfermagem avaliaram mais positivamente a cultura de segurança do paciente. Alpha de Cronbach variou de 0.43 a 0.88, demonstrando confiabilidade do instrumento. Os resultados revelam que a cultura de segurança nas Unidades de Terapia Intensiva Neonatal apresenta áreas potenciais para se tornarem de força, contudo, são necessárias mudanças culturais, principalmente na abordagem dos erros, considerando que persiste uma resposta punitiva. Ainda, as diferenças encontradas nos remetem a uma possível relação da avaliação da cultura de segura com as características profissionais dos sujeitos das Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Abstract : Patient safety culture is considered an essential element for the healthcare systems. Among the strategies to improve patient safety in Neonatal Intensive Care Units is the incorporation of a safety culture, as in these places the risks to health may be greater due to the particularities of the newborns and of the highly technological and interventionist environment. To propose safer measures it is essential to know the culture of these units and to identify factors that effect or improve safety in this context. The aim of this study was to analyze patient safety culture from the perspective of the nursing team and medical staff of Neonatal Intensive Care Units using the Hospital Survey on Patient Safety Culture instrument. This is a quantitative, survey type study, with an intentional, non-probabilistic sample of 141 subjects. Data were collected in four Neonatal Intensive Care Units of Public Hospitals of Greater Florianópolis, Santa Catarina, Brazil, from February to April 2013, using the Hospital Survey on Patient Safety Culture instrument, which evaluates 12 dimensions of the culture. The survey was sent to Brazil Platform and approved by the Ethics Committee, under number CAAE: 05274612.7.0000.0121. For data analysis descriptive statistics were calculated, classifying the dimensions into areas of strength or critical areas. Inferential statistics were used to test the difference between the evaluation of the culture and the professional characteristics of the subjects, using the Kruskal-Wallis test, Chi- Square and Cronbach?s Alpha tests for the reliability of the instrument. The results showed that there were no areas of strength, however, those that received more positive responses were: Expectations and actions of the supervisor/management to promote safety (61%) and Organizational learning - continuous improvement14(59%). Those areas with the highest percentage of negative responses, identified as critical were: Non-punitive response to errors (58%) and Hospital management support for safety (51%). There were differences in the number of positive answers for the Hospital Survey on Patient Safety Culture, the Patient Safety Grade, and the number of events reported, according to the professional characteristics of the subjects. There were significant differences for less Time working in the hospital and Time working in the unit with greater numbers of positive answers; more Time working in the profession represented better grades and a greater number of events reported. Fewer Hours worked per week corresponded to better grades and fewer events reported. The physicians evaluated the culture more positively. Cronbach?s alpha ranged from 0.43 to 0.88, demonstrating the reliability of the instrument. The results reveal that the safety culture in the Neonatal Intensive Care Units presents areas that can potentially become areas of strength, however, cultural changes are necessary, especially in addressing errors, considering that there is still a punitive response. Furthermore, the differences encountered indicate a possible relationship between the evaluation of the safety culture and the professional characteristics of the subjects of the Neonatal Intensive Care Units

Educação profissional em turismo: cria-se mercado pela formação?

Um dos enfoques da ideologia do turismo é a sua potencialidade de geração de empregos e renda. Para alguns analistas céticos, essa ideologia seria, entretanto, mais mito do que realidade. Uma das principais estratégias para tornar o turismo uma alternativa real de desenvolvimento, no momento em que o desemprego é um dos problemas que mais afligem o Brasil, seria a formação profissional que impulsionaria a criação de oportunidades de mercado. Para analisar a tese da geração da empregabilidade em turismo, contextualiza-se o estudo nas principais teorias socioeconômicas e aplicam-se os modelos de qualificação e competência para o entendimento da complexa relação entre formação profissional no setor e a transformação do mercado de trabalho.One of the issues of the tourism ideology is its potential in creating job opportunities and revenue. To some sceptic analysts, this ideology is more myth than reality. One of the main strategies to make tourism a real alternative to development in a time when unemployment is one of the most disturbing problems of Brazil would be the professional formation to boost the creation of market opportunities. To analyse the theses of tourism employment, this study is based in some of the social and economic theories, and the models of qualification and competence are applied to understand the complex relation between the professional formation in the sector and the transformation of the work market

Produção textual escrita e escola: um olhar sobre ancoragens de concepções docentes

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística.A presente pesquisa tem como tema a produção textual escrita na concepção de professores de terceiro e quarto ciclos das escolas da rede estadual de ensino, situadas no município de Florianópolis - SC. O objetivo deste estudo foi descrever analiticamente concepções docentes sobre o processo de ensino da produção textual escrita. A pesquisa foi norteada com base em uma questão central, com desdobramentos em domínios: Quais as concepções dos professores de terceiro e quarto ciclos de escolas da rede estadual de ensino situadas no município de Florianópolis participantes deste estudo, no que concerne às abordagens a seguir especificadas: domínio ontológico; domínio axiológico; domínio teórico-epistemológico; domínio metodológico. O olhar sobre esses domínios teve como ancoragem a seguinte questão: É possível depreender, nessas concepções, implicações do ideário histórico-cultural do modo como esse ideário se constitui na literatura contemporânea sobre ensino de língua materna e do modo como está materializado nos PCNs (BRASIL - PCNs LP, 1998) e na Proposta Curricular de Santa Catarina (SC - PC - LP, 1998)? Na apresentação de tal ideário histórico-cultural, além de focalizar os documentos norteadores da educação de Língua Portuguesa - Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL - PCNs LP, 1998) e Proposta Curricular de Santa Catarina (SC - PC - PL, 1998), discutimos as bases teórico-epistemológicas que subjazem ao processo de ensino da produção textual escrita - a língua como objeto social: teorizações de Vigotski (2007 [1978]) e Bakhtin [Voloshinov] (1999 [1929]); teorizações sobre o fenômeno do letramento (STREET, 1984; BARTON, 2010 [1994]; BARTON; HAMILTON; IVANIC, 2000); e teorizações sobre os gêneros discursivos na perspectiva seminal bakhtiniana (BAKHTIN, 2010 [1952/53]); bem como teorizações referentes à ação didático-pedagógica no ensino da produção textual escrita - as teorizações em âmbito nacional (GERALDI, 1997 [1991; 2010]; BRITTO, 1997; ANTUNES, 2009 e 2003). Tratamos, ainda, da concepção do professor como agente de letramento (KLEIMAN, 2006) e do processo de elaboração didática (HALTÉ, 2008 [1998]). Tal pesquisa consiste em um estudo de caso (YIN, 2005) com abordagem qualitativa interpretativista (MASON, 1996), tendo como instrumento de geração de dados entrevistas realizadas com 47 professores de Língua Portuguesa em atividade nos terceiro e quarto ciclos nas escolas da rede estadual de ensino, situadas no município de Florianópolis - SC, no ano de 2011. Os resultados apontam reverberações do ideário histórico-cultural nas concepções docentes, a exemplo de menções aos conceitos de gêneros discursivos e refacção textual; entretanto o conteúdo de tais reverberações se distingue substancialmente dos pressupostos presentes nos documentos norteadores da educação e na literatura da área acerca do ensino da produção textual escrita, o que sinaliza para não apropriação efetiva desse ideário dentre os participantes de pesquisa, quadro que desvela a importância de ressignificações, em âmbito acadêmico, dos processos de formação inicial e continuada.This research has as theme the written text production in the teacher conceptions of third and fourth cycles in state schools, situated in Florianopolis city - SC. The objective of this study was to describe analytically teacher conceptions about the teaching process of written text production. The research was guided based in a central question, with unfolding in domains: What are the teacher conceptions of third and fourth cycles in state schools situated in Florianópolis city, in what concerns the approaches specified below: ontological domain; axiological domain; theoretical-epistemological domain; and methodological domain. The look on these domains had as anchorage the following question: Is it possible to infer, in these conceptions, implications of the cultural-historical ideal as it is constituted in the contemporary about the native language teaching and as it is materialized in PCNs (BRASIL, - PCNs LP, 1998) and in Proposta Curricular de Santa Catarina (SC - PC - LP, 1998)? In the presentation of the cultural-historical ideal, besides focus on the education guiding documents of Portuguese Language - Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL - PCNs LP, 1998) and Proposta Curricular de Santa Catarina (SC - PC - LP, 1998), we discussed the basis theorical-epistemological that are subjacent to the teaching process of written text production - the language as social object: Vigotski (2007 [1978]) and Bakhtin [Voloshinov] (1999 [1929]) theorizations; the phenomenon of literacy theorizations (STREET, 1984; BARTON, 2010 [1994]; BARTON; HAMILTON; IVANIC, 2000); and discursive genres theorizations in Bakhtin (2010 [1952/53) seminal perspective; as well the theorizations about the didactic-pedagogical action in teaching of written text production - the theorizations in national ambit (GERALDI, 1997 [1991; 2010]; BRITTO, 1997; ANTUNES, 2009 e 2003). We also discussed the teacher conception of literacy agent (KLEIMAN, 2006) and the process of didactic elaboration (HALTÉ, 2008 [1998]). This research is a case study (YIN, 2005) with interpretative qualitative approach (MASON, 1996), and had as instrument of data generation interviews realized with 47 Portuguese Language teachers in activity in third and fourth cycles in state schools, situated in Florianópolis city - SC, in 2011 year. The results point to reverberations of the cultural-historical ideal in teacher conceptions, example of mentions to the concepts of discursive genres and textual rewrite; however the content of those reverberations is substantial distinguished of the assumptions presents in the guiding documents of education and in the area literature about the written text production, what signalizes for the non effective appropriation of this ideal among the research participants, frame that watches the importance of resignifications, in the academic ambit, of initial and continuity formation processes

Doença renal policística felina : relato de caso

Orientador :Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...Inclui referência

O PROCESSO EROSIVO E O MATERIAL HIDRO-TRANSPORTADO NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PINHAL, NO SUDOESTE DO PARANÁ

Para avaliar a quantidade de material hidro-transportado na bacia do rio Pinhal foi instalada, no seu médio curso uma estação flúvio-sedimentométrica, para monitorar o fluxo de material particulado e dissolvido e um pluviômetro. Através desta pesquisa, ficou evidenciado que o índice de degradação da bacia está relacionado com o processo de ocupação antrópica, pois as formas de uso da terra estão distorcidas ou não são protegidas por práticas adequadas de controle de erosão. Utilizando um procedimento para ponderar as formas de uso e as práticas conservacionistas para cada situação de solo e relevo da bacia, construiu-se um mapa de caracterização da capacidade

O populismo em David Landau

RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: LANDAU, David. Populist Constitutions. University of Chicago Law Review, 2018, Forthcoming FSU College of Law, Public Law Research Paper No. 86

Morfodinâmica e transporte fluvial no sudoeste do Estado do Paraná por método de levantamento de microbacias hidrográficas através de geoprocessamento

Orientador : Luiz Eduardo MantovaniCo-orientadores : André Virmond Lima Bittencourt e Ernani Francisco da Rosa FilhoTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Geologia. Defesa: Curitiba, 2003Área de concentraçao: Geologia ambienta