ANALISIS KOMPARATIF KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PRODUK SIM CARD IM3 DAN simPATI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Media komunikasi yang bermutu tinggi dan mampu mengakomodasikan setiap bentuk kegiatan usaha maupun pribadi menjadi sebuah kebutuhan primer pada era globalisasi ini. Informasi datang dari segala penjuru dunia masuk deras tanpa dibendung ditengah iklim persaingan bebas. Berbagai macam media komunikasi dengan teknologi canggih yang diciptakan menjadi jembatan informasi dunia. Tujuan penelitian yang ingin dicapai melalui penulisan skripsi ini adalah untuk menguji apakah ada perbedaan kepuasan konsumen pengguna SIM card IM3 dan simPATI berdasarkan harga, pelayanan dan kualitas produk, sehingga dari hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan atau masukan bagi perusahaan PT. Telkomsel dan PT. Indosat tentang apa yang menjadi kelemahan dan kelebihan dari produk yang ditawarkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian survey yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata sampel dari dua populasi variabel kepuasan konsumen terhadap pengguna SIM card IM3 dan simPATI dari segi kualitas pelayanan, kualitas produk dan harga. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa/I Universitas Muhammadiyah Surakarta yang masih aktif mengikuti perkuliahan sedangkan sampel berjumlah 100 orang yang terdiri dari 50 responden konsumen SIM card simPATI dan 50 responden konsumen SIM card IM3 dengan teknik pengambilan sampel confinience sampling. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kualitas pelayanan pada SIM card simPATI dan IM3. Hal ini dikarenakan dari hasil uji beda dengan menggunakan T-Test diketahui bahwa nilai thitung > ttabel (3,606 > 1,984), untuk kualitas produk antara SIM card simPATI dan IM3 tidak ada perbedaan yang signifikan, karena hasil uji beda dengan menggunakan T-Test diketahui bahwa nilai thitung < ttabel (-0,041 < 1,984), dan untuk harga antara SIM card simPATI dan IM3 terdapat perbedaan yang signifikan, karena hasil uji beda dengan menggunakan T-Test diketahui bahwa nilai thitung < -ttabel (-2,379 < -1,984)

Konsep dan Implementasi Pendidikan Karakter di Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta

This research is aimed at acknowledging the concept and implementation of character education in the Prof. DR. HAMKA (UHAMKA) Muhammadiyah University, Jakarta. As a university under the Muhammadiyah, character education is the main objective of the education implemented in UHAMKA. This research is a qualitative research In this context, the researcher is the main instrument collecting and interpreting the existing data. Data were collected through in-depth interviews with a number of UHAMKA key informants and written documents related to character education. The research results show that UHAMKA has developed a character education model through the AIKA curriculum. This AIKA curriculum has been formulated in such a manner with systematic management from the aspects of policies, contents and organization so that it can be referred to as a model. However, the application of the AIKA curriculum has not reached the expected target. There are many things that must be reformed in order to achieve the objective of character education in UHAMKA especially those related to the relatively cognitive material contents and learning method

The Role Of Islamic Religious Education Teachers In Moral Development In Schools

The role of Islamic religious education teachers has an important role in the successful achievement of educational goals, especially in developing morals and shaping students' attitudes and behavior so that they become good and friendly individuals. The era of globalization, characterized by rapid technological and scientific progress, has significantly influenced student behavior and norms. Islamic Religious Education Teachers play an important role in developing students' morals by instilling values ​​such as solidarity, politeness, wisdom, sincerity, honesty, and purity, which are important for shaping students' behavior and character. This research aims to identify and analyze the role of Islamic religious teachers in moral development with a focus on cultivating students who demonstrate noble character traits, such as solidarity, politeness, wisdom and integrity, both at school and in the wider environment. The research method used in this study is observation, structured interviews, and documentation, which is used to analyze data. The purpose is to demonstrate the desired results, focusing on two aspects: the role of Islamic education in developing moral character in students and the challenges faced by teachers in character education. The integration of moral education with academic learning ensures that students not only excel academically but also develop a strong moral foundation, which is essential to their overall growth and success in life. The implication of this research is that the effectiveness of Islamic Religious Education teachers has a significant impact on the overall quality of education, because they are an integral part in instilling a good moral foundation in students

AQIDAH ISLAM DAN TANTANGAN ZAMAN

Aqidah atau keimanan merupakan bagian terpenting dalam ajaran Islam. Jika ajaran Islam ini diumpamakan jasad, maka iman adalah ruhnya. Ia adalah jantung yang memompa darah kehidupan ke sekujur badan. Demikian halnya dengan keimanan. Dialah yang menjadi ruh ajaran Islam. Berdasarkan imanlah seseorang akan dinilai di hadapan Allah. Pada gilirannya, imanlah yang akan mengontrol dan mengarahkan perilaku seorang Mukmin. Bahkan, shalat, haji, puasa, dan seluruh amal baik tak ada gunanya tanpa adanya keimanan

KONSEP INTEGRASI ILMU DALAM AL-QURAN

The concept of integration of science in al-Quran is a comprehensive scientific paradigm. Al-Quran in this context is the axis of science that became the point of departure once the basic postulates of the various branches of science. Integrating this knowledge can be reached in several ways. First, the Islamization of science, which attempts to evaluate, revise and modify the Western science-Secular through the viewpoint of values and teachings of Islam. Second, "ilmuisasi Islam", that attempts to interpret the source of doctrine or discipline of Islamic viewpoint rationally and empirically that Islamic teachings can be received objectively by everyone. Integration of science in the al-Quran can be seen through several aspects, namely: first, aspect ontology / nature and subject matter of science. In this aspect, al-Quran integrates object between the materials science of concrete (al-present) and the non-material (al-unseen). Second, aspects of how to get it (epistemology). In this aspect, the al-Quran integrates positivistic methods (empiricism and rationalism) with the intuitive method and revelation. Third, aspects of axiology / use value and purpose of science. According to al-Quran, it is not a value-free science, even had possessed and favoring certain value, which is to create a benefit for mankind and the universe

PEMBUATAN ENGINE STAND TOYOTA KIJANG SERI 5K SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK TEKNOLOGI MOTOR BENSIN (PERBAIKAN ENGINE TOYOTA KIJANG SERI 5K UNTUK SMK MUHAMMADIYAH CANGKRINGAN)

Tujuan dari perbaikan ini mengembalikan engine stand Toyota Kijang seri 5K agar berfungsi kembali, mengidentifikasi kerusakan dan melakukan proses perbaikan engine stand Toyota Kijang seri 5K secara efektif dan efesien, serta mengetahui kinerja mesin setelah dilakukan proses perbaiki. Proyek akhir ini dilaksanakan melalui beberapa tahap yaitu, perancangan, proses perbaikan dan pengujian mesin. Proses perancangan yang dilakukan adalah merancang proses rekondisi yang akan dilakukan, rancangan langkah kerja, merancang kebutuhan alat dan bahan yang akan dibutuhkan, merancang anggaran biaya yang akan diperlukan, dan rancangan pengujian. Proses identifikasi kerusakan engine stand Toyota Kijang seri 5K dilakukan dengan cara memeriksa kondisi komponen, memeriksa kinerja komponen, dan melakukan pengukuran. Proses perbaikan engine stand Toyota kijang seri 5K dilakukan melalui beberapa tahap yaitu overhoule, identifikasi terhadap kerusakan-kerusakan yang terjadi. Penggantian komponen yang mengalami kerusakan dan tidak bisa digunakan lagi. Mesin Toyota kijang seri 5K yang awalnya berada dalam kondisi mati dan tidak dapat berfungsi dengan baik setelah dilakukannya perbaikan dapat berfungsi kembali. Dari hasil pengujian yang dilakukan di bengkel Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, menunjukkan bahwa engine stand Toyota Kijang seri 5K yang awalnya berada pada kondisi mati dapat hidup kembali dengan baik. Pengujian kinerja dilakukan meliputi pengukuran kompresi, pengujian emisi dan pengukuran konsumsi bahan bakar. Hasil dari pengujian menunjukkan, tekanan kompresi rata-rata 11 kg/cm², dari pengujian emisi kadar HC 4.853 % sedangkan CO 4932 ppm, dan konsumsi bahan bakar dengan waktu 1 menit pada putaran 750 rpm menghabiskan 18,5 cc bahan bakar, pada putaran 1500 rpm menghabiskan 21 cc bahan bakar, pada putaran 2500 rpm menghabiskan 38 cc bahan bakar, pada putaran 3000 rpm menghabiskan 48 cc bahan bakar