O papel da enfermagem contra a violência obstétrica: The role of nursing against obstetric violence

Introdução: Por muito tempo gestantes foram submetidas a procedimentos abusivos e sem consentimentos executados por profissionais da saúde com intuito de acelerar o parto, pondo em risco a vida da mãe e da criança e causando traumas em um momento tão importante para a mulher. Objetivo: Esse estudo tem o objetivo de analisar o papel da enfermagem frente as ocorrências de violências obstétricas. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura que tem como caráter quantitativo e descritivo. Resultados e discussões: A violência obstétrica é um ato que vem sendo colocado em notoriedade após tantas denúncias de abuso profissional durante os partos, a humanização nesse momento tão marcante para a mulher é de suma importância, podendo traçar o desenvolvimento materno e infantil. Conclusão: O enfermeiro como profissional fundamental na hora do parto com ou sem distorcia, podendo ser o detentor da situação, tem o papel crucial na identificação da violência obstétrica por parte da equipe envolvida, sendo o mesmo responsável por notificar e orientar sobre o repúdio a respeito dessa prática, onde a mãe e o bebê são respaldados por lei

O ACOLHIMENTO DE REFUGIADOS SÍRIOS E O DISCURSO ADOTADO INTERNACIONALMENTE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O BRASIL E A FRANÇA

Em 2018, o conflito armado na síria completa sete anos. Desde 2013, o brasil concede visto especial às vítimas desse conflito; enquanto a França busca facilitar a análise das demandas de asilo no âmbito da união europeia, estabelecendo quotas. Em 2016, a síria figurava em quinto lugar na lista de países que mais solicitaram refúgio no mundo, sendo uma das nacionalidades que mais requeria tanto no brasil, quanto na França. Dessa forma, este artigo pretende realizar um estudo comparado da legislação e das políticas de integração, ao analisar como ocorre a entrada dos refugiados sírios no brasil e na França e sua conformação ao discurso desses países em fóruns, conferências e encontros internacionais relacionados ao tema de migrações ou em organizações multilaterais, como as nações unidas. A análise da conformidade entre o discurso e a prática é necessária para verificar se os países têm cumprido com as promessas no que diz respeito ao tratamento dos refugiados – principalmente os sírios.

A CONVENÇÃO-QUADRO SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS E AS RESPONSABILIZAÇÕES DOS ESTADOS PELA REDUÇÃO DA EMISSÃO DOS GASES DE EFEITO ESTUFA

O presente artigo trata do aquecimento global e das responsabilidades comuns mas diferenciadas dos países partes da Convenção sobre Mudança do Clima, criada para combater a mudança climática. Relatando os principais mecanismos para a estabilização dos gases de efeito estufa, evitando a interferência perigosa para a humanidade e para o meio ambient

Avaliação do custo do Hidrogênio verde produzido a partir das fontes intermitentes fotovoltaica e eólica: Cost evaluation of green Hydrogen produced from intermittent photovoltaic and wind sources

Uma matriz energética constituída de fontes renováveis é fundamental para reduzir a emissão de gases de efeito estufa. Pesquisas apontam a produção de hidrogênio verde através de fontes renováveis com grande potencial para diminuir essas emissões. Sendo o Brasil um possível grande produtor de hidrogênio verde já que 80% de sua matriz elétrica é oriunda de fontes renováveis, procura-se fazer uma avaliação dos custo de produção através da eletrólise da água

Práticas favorecedoras do aleitamento materno ao recém-nascido prematuro internado na unidade de terapia intensiva neonatal

Este trabalho tem como objetivo conhecer as prticas favorecedoras do aleitamento materno na assistncia ao recm-nascido prematuro internado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Para elaborao deste artigo realizou-se uma reviso integrativa da literatura de artigos publicados entre 2005 e setembro de 2011, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e SCIELO, utilizando os descritores Prematuro; Aleitamento Materno; Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Foram selecionados 7 artigos que atendiam os critrios de incluso. A anlise destes revelou que o leite materno a alimentao mais indicada para o recm-nascido prematuro. Pode-se concluir que prticas como o mtodo me canguru, a ordenha mamria, as tcnicas de relaxamento, a acupuntura e a utilizao de galactogogos tm um impacto positivo sobre a amamentao de recm-nascidos prematuros. Por outro lado, algumas prticas apresentadas ainda no tm confirmada a sua eficcia. Recomenda-se assim a ampliao de estudos que enfoquem esse tema, de modo a contribuir para a prtica da amamentao

Práticas favorecedoras do aleitamento materno ao recém-nascido prematuro internado na unidade de terapia intensiva neonatal

Este trabalho tem como objetivo conhecer as práticas favorecedoras do aleitamento materno na assistência ao recém-nascido prematuro internado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Para elaboração deste artigo realizou-se uma revisão integrativa da literatura de artigos publicados entre 2005 e setembro de 2011, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e SCIELO, utilizando os descritores Prematuro; Aleitamento Materno; Unidades de Terapia Intensiva Neonatal. Foram selecionados 7 artigos que atendiam os critérios de inclusão. A análise destes revelou que o leite materno é a alimentação mais indicada para o recém-nascido prematuro. Pode-se concluir que práticas como o método mãe canguru, a ordenha mamária, as técnicas de relaxamento, a acupuntura e a utilização de galactogogos têm um impacto positivo sobre a amamentação de recém-nascidos prematuros. Por outro lado, algumas práticas apresentadas ainda não têm confirmada a sua eficácia. Recomenda-se assim a ampliação de estudos que enfoquem esse tema, de modo a contribuir para a prática da amamentação

(In)segurança da rotulagem de alimentos infantis à base de cereais em relação à legislação brasileira vigente

Introdução: Os cereais sãoamplamente utilizados na alimentação das crianças. Objetivo: avaliar a composição nutricional e a rotulagem de alimentos infantis à base de cereais, em relação à legislação vigente. Material e Métodos: Estudo transversal, analítico e descritivo que avaliou alimentos à base de cereais, bem como a conformidade da rotulagem em relação à legislação brasileira vigente. Resultados: Avaliaram-se 72 amostras de alimentos: cereal para alimentação infantil; mistura para o preparo de mingaus e farinha de cereais; 100% das amostras apresentaram alguma não conformidade em relação à legislação, incluindo a presença de falso conceito de vantagem e segurança, ilustrações não permitidas, ausência de advertências obrigatórias e ausência da idade mínima para consumo do produto. Nas análises bromatológicas e de rotulagem, o teor de carboidratos de todas as categorias ultrapassou 80% do valor energético total do produto. Os teores de proteínas, lipídios, carboidratos e energia da categoria cereal para alimentação infantil mostraram diferenças significativas, sendo, respectivamente, p=0,015, p<0,001, p=0,013 e p<0,001. A categoria “mistura para preparo de mingaus” também mostrou diferenças significativas para proteínas, lipídios, carboidratos e energia (p<0,001). Na categoria de farinhas de cereais, somente o teor de proteínas apresentou diferença (p=0,05). Conclusão: Considerando o universo amostral do estudo, é possível concluir que mesmo na vigência de legislações específicas, ainda encontramos não conformidades legais na rotulagem de alimentos à base de cereais destinados à alimentação infantil, sendo que esses alimentos apresentam composição nutricional diferente das informações apresentadas em seus rótulos, impactando negativamente a segurança alimentar de crianças

A Voz e Vez dos Regentes: Desafios e Possibilidades do Estágio Curricular Obrigatório

A pesquisa busca compreender as reais possibilidades, os principais desafios e as limitações que compõem o contexto do estágio supervisionado a partir da visão de professores da educação básica que atuam como regentes nos estágios da Licenciatura em Biologia da UFRB. O estágio supervisionado, se realizado com comprometimento por parte dos agentes participantes, se configura um espaço de diálogo entre a universidade e a escola visando à superação de dificuldades e construção de novas maneiras de caminhar os percursos educativos. Para o desenvolvimento da pesquisa, a partir de uma abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas com um professor e duas professoras que relataram os principais desafios e limitações que identificam nesse modelo de estágio que se apresenta. A partir dos relatos dos professores regentes, percebe-se que a maioria das questões colocadas como limitantes ou desafiadoras no contexto do estágio estão relacionadas a posturas incoerentes por parte dos próprios sujeitos que integram o estágio, bem como aspectos relacionados à infraestrutura e ao planejamento das atividades do estágio em consonância com o calendário da escola. Tais aspectos podem ser ajustados mediante o estabelecimento do diálogo entre as instituições formadoras, bem como mediante a presença e a cooperação de todos os agentes envolvidos no processo formativo do estágio