L'utilisation des moteurs de recherche par les jeunes : Impact des connaissances du domaine et des connaissances procédurales sur les stratégies d'exploration visuelle

International audienceDans une expérimentation conduite avec 53 élèves de CM2 utilisant la technique de l'oculométrie, nous tentons de mieux comprendre les stratégies d'exploration visuelle utilisées par de très jeunes usagers lors d'une tâche de recherche d'information sur le Web. Plus précisément, notre étude vise d'une part, à déterminer si plusieurs types de stratégies d'exploration visuelle d'une page de résultats proposés par un moteur de recherche (ou SERP) peuvent être déterminés et d'autre part, si des facteurs psychologiques (ici, les connaissances du domaine et les connaissances procédurales) peuvent influencer ces stratégies. Nos résultats ont principalement montré d'une part, que quatre stratégies d'exploration visuelle peuvent effectivement être distinguées et d'autre part, que le niveau de connaissances procédurales influence ces mêmes stratégies

Effet du contexte lexical sur l'accès à la signification des homographes polarisés

Membres du Jury : Guy DENHIERE, Directeur de Recherche au C.N.R.S., Aix-en-Provence. Michel FAYOL, Professeur, Université de Clermont-Ferrand II. Jonathan GRAINGER, Directeur de Recherche au C.N.R.S., Aix-en-Provence. Pierre MARQUER, Maître de Conférences Habilité, Université de Paris V.The aim of the present thesis is to determine homograph representation in memory. Different hypotheses were identified in the symbolic theoretical framework. Two criteria differentiate these hypotheses. The first contrasts the assumption of a distinct lexical entry for each meaning of a homograph with the assumption of a common entry for all meanings. The second criterion relies on a competition or not between the representations of the two meanings. Five lexical decision experiments were conducted in order to investigate the effect of a single word context effect on polarized homographs meaning access. Each trial consisted of the visual presentation of a context word, a homograph and a target word. Results show an activation of the two meanings whatever the context and no inhibition when the context and target words were related to different meanings. Moreover, the context increased the activation of its related meaning. Two other experiments investigated lexical context effect on homographs lexical decision times. Response times were shorter on homographs than on unambiguous word and were not slowed down when the context was related to the subordinate meaning. The pattern of results supports the hypothesis assuming a common lexical entry and no competition between the meanings of a homograph.L'objectif de cette thèse est de déterminer la façon dont sont représentés les homographes en mémoire. Différentes hypothèses ont été envisagées dans une perspective symbolique des représentations. Deux critères permettent de distinguer ces hypothèses. Le premier oppose la conception selon laquelle chacune des acceptions d'un homographe possède sa propre entrée lexicale à la conception selon laquelle une entrée lexicale unique est associée aux acceptions. Le second critère correspond à la présence ou l'absence d'une compétition entre les représentations relatives aux différentes acceptions. Cinq expériences de décision lexicale ont été réalisées afin d'identifier l'effet d'un contexte formé d'un mot sur l'accès à la signification des homographes polarisés. Chaque essai était constitué par la présentation successive d'un mot contexte, d'un homographe et d'un mot cible. Le mot contexte favorise l'accès à l'acception de l'homographe à laquelle il est relié. De plus, aucun effet d'inhibition relative n'est obtenu lorsque le mot formant le contexte et le mot cible sont reliés à deux acceptions différentes. Les résultats mettent également en évidence l'activation des deux acceptions des homographes quel que soit le contexte. Deux autres expériences ont étudié l'effet du contexte lexical sur le temps d'identification des homographes. Ce temps d'identification est plus court que celui des mots non ambigus et n'est pas ralenti lorsque le contexte est relié à l'acception secondaire. L'ensemble de ces résultats est compatible avec l'hypothèse supposant une entrée lexicale commune et l'absence de compétition entre les différentes acceptions d'un homographe

Effet du contexte lexical sur l'accès à la signification des homographes polarisés

Membres du Jury : Guy DENHIERE, Directeur de Recherche au C.N.R.S., Aix-en-Provence. Michel FAYOL, Professeur, Université de Clermont-Ferrand II. Jonathan GRAINGER, Directeur de Recherche au C.N.R.S., Aix-en-Provence. Pierre MARQUER, Maître de Conférences Habilité, Université de Paris V.The aim of the present thesis is to determine homograph representation in memory. Different hypotheses were identified in the symbolic theoretical framework. Two criteria differentiate these hypotheses. The first contrasts the assumption of a distinct lexical entry for each meaning of a homograph with the assumption of a common entry for all meanings. The second criterion relies on a competition or not between the representations of the two meanings. Five lexical decision experiments were conducted in order to investigate the effect of a single word context effect on polarized homographs meaning access. Each trial consisted of the visual presentation of a context word, a homograph and a target word. Results show an activation of the two meanings whatever the context and no inhibition when the context and target words were related to different meanings. Moreover, the context increased the activation of its related meaning. Two other experiments investigated lexical context effect on homographs lexical decision times. Response times were shorter on homographs than on unambiguous word and were not slowed down when the context was related to the subordinate meaning. The pattern of results supports the hypothesis assuming a common lexical entry and no competition between the meanings of a homograph.L'objectif de cette thèse est de déterminer la façon dont sont représentés les homographes en mémoire. Différentes hypothèses ont été envisagées dans une perspective symbolique des représentations. Deux critères permettent de distinguer ces hypothèses. Le premier oppose la conception selon laquelle chacune des acceptions d'un homographe possède sa propre entrée lexicale à la conception selon laquelle une entrée lexicale unique est associée aux acceptions. Le second critère correspond à la présence ou l'absence d'une compétition entre les représentations relatives aux différentes acceptions. Cinq expériences de décision lexicale ont été réalisées afin d'identifier l'effet d'un contexte formé d'un mot sur l'accès à la signification des homographes polarisés. Chaque essai était constitué par la présentation successive d'un mot contexte, d'un homographe et d'un mot cible. Le mot contexte favorise l'accès à l'acception de l'homographe à laquelle il est relié. De plus, aucun effet d'inhibition relative n'est obtenu lorsque le mot formant le contexte et le mot cible sont reliés à deux acceptions différentes. Les résultats mettent également en évidence l'activation des deux acceptions des homographes quel que soit le contexte. Deux autres expériences ont étudié l'effet du contexte lexical sur le temps d'identification des homographes. Ce temps d'identification est plus court que celui des mots non ambigus et n'est pas ralenti lorsque le contexte est relié à l'acception secondaire. L'ensemble de ces résultats est compatible avec l'hypothèse supposant une entrée lexicale commune et l'absence de compétition entre les différentes acceptions d'un homographe

Le rôle du contrôle dans l'acceptabilité a priori d'une voiture automatisée

International audienceL’objectif de l’étude est de déterminer si le degré d’automatisation d’une voiture influence son acceptabilité a priori. Les participants visionnaient une vidéo présentant une voiture équipée d’un dispositif dont le degré d’automatisation variait, puis répondaient à des questions relatives à l’intention d’usage du dispositif et à ses déterminants selon le Technology Acceptance Model 3 (Venkatesh & Bala, 2008). Le contrôle perçu et l’intention d’usage diminuent avec le degré d’automatisation alors que l’anxiété perçue augmente. Par ailleurs, l’auto-efficacité perçue et l’intention d’usage sont négativement corrélées avec l’anxiété perçue et positivement corrélées avec le contrôle perçu, lui-même négativement corrélé avec l'anxiété perçue

Effet du contexte lexical sur l'accès à la signification d'homographes

Summary : Lexical context effect on meaning access of homographs We present three lexical decision experiments investigating the effect of lexical context on homophonic homographs meaning access. In the two first experiments, each trial consisted of the presentation of a context word, an ambiguous word as a prime, and a target word. The context word was related either to the dominant or subordinate meaning, or was not related. The target word was related to the dominant meaning of the ambiguous word in Experiment 1, and to the subordinate meaning in Experiment 2. The presentation time of words and the ISI were also manipulated. The results indicated an early effect of the context on meaning access : whereas the presentation of a context word related to the same meaning as the target word resulted in a facilitation of reaction times, a context word related to a different meaning did not produce an inhibition effect on target processing time. Moreover, this pattern ofresults was obtained whatever the relative frequency of the meaning related to the target word. A third experiment was conducted in order to test the possibility of a direct priming effect between the context and the target words related to the same meaning. Our results are discussed with regard to the hypothesis of competition between the different meanings of homographs. Key words : representation, lexical ambiguity, homographs, context.Résumé Nous présentons trois expériences de décision lexicale réalisées afin d'étudier l'effet du contexte lexical sur l'accès à la signification des homographes homophones. Dans les deux premières expériences, chaque essai était constitué par la présentation d'un mot contexte, d'un item ambigu, et d'un mot cible. Les résultats ont mis en évidence un effet précoce du contexte sur l'accès à la signification. Alors que la présentation d'un mot contexte relié à la même acception de l'item ambigu que le mot cible entraînait une facilitation relative des temps de décision, un mot contexte relié à une acception différente ne provoquait pas d'inhibition relative du traitement du mot cible. Par ailleurs, cet effet du contexte se manifestait quelle que soit la fréquence relative de l'acception à laquelle était relié le mot cible. La troisième expérience nous a permis d'écarter la possibilité d'un effet direct du mot contexte sur le mot cible. La discussion de ces résultats porte sur la représentation des homographes en mémoire. Mots-clés : représentation, ambiguïté lexicale, homographes, contexte.Thérouanne Pierre, Denhière Guy. Effet du contexte lexical sur l'accès à la signification d'homographes. In: L'année psychologique. 2002 vol. 102, n°1. pp. 31-63

Normes d'association libre et fréquences relatives des acceptions pour 162 mots homonymes

Summary : Free association norms and meaning frequencies for 162 ambiguous words Homonyms are ambiguous words having several unrelated meanings (for example, « bank »). They are widely used in language research to study, among others, general language processing, ambiguity resolution, and lexical and meaning representations in memory. Typical priming studies require controlling associative relationships between prime and target words. Moreover, specific to the homonyms is the control of the frequency of their meanings. The main goal of these first published free association norms for French homograph homophones is to permit such controls. Each of the 162 ambiguous words was presented to 100 French native speakers. All responses are presented and we provide meaning frequencies and word ambiguity measures estimated from these norms. Key words : free association norms, lexical ambiguity, homonym, meaning frequency.Résumé Les mots homonymes (par exemple, « avocat ») sont largement utilisés dans des expériences en psychologie cognitive afin d'étudier le traitement du langage, la levée des ambiguïtés lexicales et l'organisation en mémoire des représentations lexicales et sémantiques. Ces expériences requièrent le contrôle des relations associatives entre différents stimulus et des fréquences relatives des différentes acceptions des mots homonymes. L'objectif principal des normes d'associations verbales que nous présentons est de permettre aux chercheurs de réaliser de tels contrôles. Chacun des 162 items ambigus a été présenté à 100 sujets dans une tâche d'association libre. La totalité des réponses est présentée, ainsi que la fréquence relative des acceptions estimées à partir de ces normes. Mots clés : normes d'association libre, ambiguïté lexicale, homonymie, fréquence relative des acceptions.Thérouanne Pierre, Denhière Guy. Normes d'association libre et fréquences relatives des acceptions pour 162 mots homonymes. In: L'année psychologique. 2004 vol. 104, n°3. pp. 537-595

Homograph processing in single-word context

International audienceContextual constraints on the processing of homophonic homographs were investigated in a series of lexical decision experiments. The context was a word related to the dominant or subordinate meaning, or was not related. In three experiments, meaning access was assessed by target words related to either meaning of the homographs compared with non related targets. Results show a context dependant-access in dominant context and an exhaustive access in subordinate and neutral contexts. In two other experiments, lexical decisions were made on the homographs. Reaction times were shorter on homographs than on unambiguous control words whatever the nature of the context word. Moreover, homographs processing was facilitated in context related to either meaning and no subordinate bias effect (see Binder & Rayner, 1998) was noted. Hence, lexical context can influence homographs meaning access, whereas it cannot provide sufficient constraints to elicit a strictly selective access

Evaluation of constructive processes in the adequacy and construction of areas of health services in the E.S.E. University Hospital of San Jorge Pereira

El presente trabajo complementario, se fundamenta en la evaluación de los procesos constructivos, en la adecuación y construcción de áreas de servicios de salud en la Empresa Social del Estado Hospital Universitario San Jorge de Pereira, realizando un comparativo entre dos proyectos, uno ya ejecutado y otro por ejecutar. El problema a analizar consiste, en que los proyectos llevados a cabo en la institución hospitalaria no se entregan en los tiempos establecidos en los contratos y presentan problemas constructivos donde además se generan adiciones en tiempo y de tipo presupuestal. La evaluación de estos proyectos es de suma importancia para la entidad hospitalaria, ya que con ello se pretende identificar y dar solución a los problemas de tipo presupuestal y de entrega de los mismos, para evitar gastos innecesarios no planeados y reducir los tiempos de retraso que vulneran de manera significativa las finanzas de la institución. La investigación se realizó con base en la recopilación de información, observación y análisis de datos tanto los obtenidos documentalmente del proyecto ya realizado, como los extraídos directamente en el proceso constructivo del proyecto en ejecución. Con estos datos se analizaron diferentes aspectos como las programaciones de obra, presupuesto, costos, características individuales de cada proyecto, tiempos de ejecución y actividades realizadas a lo largo del proceso constructivo. Dado lo anterior, esto permitió obtener diferentes conclusiones en las cuales se evidencian los problemas en estos procesos para la entidad hospitalaria, donde posteriormente se presentan las posibles soluciones que puedan contribuir en los procedimientos para llevar a cabo los diferentes proyectos que a futuro se puedan ejecutar, permitiendo de esta manera mejorar los flujos de inversión.This additional work is based on the evaluation of construction processes, the adequacy and construction of areas of health services in the State Social Enterprise Hospital Universitario San Jorge Pereira, making a comparison between two projects already executed and another to run. The problem is analyzed in projects carried out in the hospital institution are not delivered in the time established in the contracts and present construction problems which also additions are generated in time and budget type. The evaluation of these projects is paramount for hospital entity, as this is to identify and solve the problems of budget type and deliver them to avoid unplanned unnecessary costs and reduce time delay significantly violate the finances of the institution. The research was conducted based on information collection, observation and analysis of data obtained both documentary project already made, as extracted directly in the construction process of the project implementation. With these data different aspects such as work schedules, budgets, costs, individual characteristics of each project runtimes and activities throughout the construction process we were analyzed. Given the above, this yielded different conclusions on which the problems are evident in these processes for hospital entity, where later the possible solutions that can contribute in the procedures to carry out the various projects that in the future can be executed presented , thereby enabling to improve investment flows.Pregrad

Time course study of single-word context effects: Evidence from activation of homograph meaning

International audienc

Web accessibility: Filtering redundant and irrelevant information improves website usability for blind users

International audienceAccessibility norms for the Web are based on the principle that everybody should have access to the same infor- mation. Applying these norms enables the oralization of all visual information by screen readers used by people with blindness. However, compliance with accessibility norms does not guarantee that users with blindness can reach their goals with a reasonable amount of time and effort. To improve website usability, it is necessary to take into account the specific needs of users. A previous study revealed that a major need for users with blindness is to quickly reach the information relevant to the task, by filtering redundant and irrelevant information. We conducted three experiments in which seventy-six participants with blindness performed tasks on websites which filtered or not irrelevant and redundant information. Cognitive load was assessed using the dual-task paradigm and the NASA-RTLX questionnaire. The results showed a substantial benefit for information filtering regard- ing participants’ cognitive load, performance, and satisfaction. Thus, this study provides cogent arguments for improving usability of websites by information filtering for users with blindness