Atitudes de estudantes de enfermagem frente ao usuário de substâncias e percepções sobre o cuidado religioso/espiritual

Objective: To evaluate the impact of an educational intervention on the attitudes of Nursing students towards users of psychoactive substances (excluding alcohol and tobacco) and their perceptions about the religious and spiritual care offered within the health services. Method: Quasi-experimental study. We applied a questionnaire before and one month after an intervention about the comprehensive care of substance users, containing: sociodemographic information, knowledge, the Treatment Spirituality/ Religiosity Scale, and the Drug and Drug Problems Perceptions Questionnaire. For the analyses, we employed the paired Student’s t-test and Pearson’s Coefficient. Results: 62 students participated in this study. After the intervention, there was improvement in the students’ attitudes towards the substance users, but not regarding the perception they already had about the importance of offering religious and spiritual care within the services. Conclusion: We verified the effectiveness of the educational intervention on the improvement of attitudes concerning the care of substance users, yet we point out that the students did not show changes in their perception about the inclusion of the religious and spiritual aspects in the care dedicated to this population

Impacto da pandemia COVID-19 na saúde mental dos estudantes ensino superior: protocolo Scoping Review

Objetivo: identificar e mapear os estudos existentes sobre a relação da pandemia COVID-19 na Saúde Mental dos estudantes universitários e analisar os seus efeitos sob a forma de sintomatologia mais frequente. Método: A revisão Scoping será realizada de acordo com a metodologia do Instituto Joanna Briggs. Dois revisores independentes avaliarão a relevância dos artigos, a extração e a síntese dos dados. Os dados serão extraídos dos artigos incluídos nesta revisão por dois revisores de forma independente e as dúvidas e divergências serão discutidas com recurso a um terceiro revisor. O processo de seleção será documentado através de um diagrama de fluxo PRISMA. Resultados: Os dados recolhidos serão apresentados em forma narrativa e em tabela ou esquema, por forma a mapear a evidência disponível. Serão também apresentados quadros resumo dos artigos incluídos na revisão. A identificação, caraterização e síntese do conhecimento nesta área procurará estar alinhada com o objetivo e questão de revisão que se propõe. Conclusões: Prevê-se que esta revisão constitua um ponto de partida para o mapeamento da evidência científica disponível relativamente ao tema em estudo, proporcionando um contributo de suporte para a prática de cuidados em prevenção e cuidados em Saúde Mental em estudantes universitários

Adolescentes em território de grande circulação de substâncias psicoativas: uso e prejuízos

Objetivou descrever o perfil de problemas associados ao uso de substâncias entre adolescentes, estudantes de ensino fundamental de uma escola situada em território de intensa circulação de drogas, e verificar as relações com uso e características sociodemográficas. Estudo transversal e correlacional preditivo, com 109 estudantes do nono ano, que responderam ao questionário contendo informações sociodemográficas e o Drug Use Screening Inventory (DUSI). Os dados foram analisados por estatísticas descritivas, testes de associação e cálculo de densidades de problemas investigadas pelo DUSI. Houve maior densidade de problemas para todas as áreas de vida investigadas dentre os escolares que já haviam feito uso de substâncias psicoativas. “Praticar a religião” foi identificado como fator de proteção para o uso de substâncias psicoativas e “trabalhar” como fator de risco para o uso de álcool. Evidenciou-se a necessidade de estratégias preventivas direcionadas ao uso de substâncias e orientadas a esse público

Prevenção do uso/abuso de álcool nos adolescentes : construção e avaliação de um programa de intervenção em contexto escolar

Tese de doutoramento, Enfermagem, Universidade de Lisboa, com a participação da Escola Superior de Enfermagem, 2010.As evidências revelam que o consumo de álcool tem o seu início em idades precoces e aumenta com a idade, problemática complexa que pode comprometer o desenvolvimento actual e futuro do indivíduo. Neste quadro, a prevenção do uso/abuso de álcool nos adolescentes constitui um importante desafio para todos os implicados no seu desenvolvimento. Neste sentido, o presente trabalho foi desenvolvido com os seguintes objectivos: analisar o fenómeno do consumo de álcool nos estudantes do 3º ciclo; adaptar a Escala de Expectativas Positivas acerca do Álcool (EEPaA/AEQ-A) e avaliar as qualidades psicométricas do Questionário de Aptidões Sociais (QAAS/SSRS); construir o programa de intervenção “Parar para Pensar” (PpP) e avaliar o seu efeito na prevenção do uso/abuso de bebidas alcoólicas dos adolescentes do 7º ano de escolaridade. Realizaram-se dois estudos prévios: estudo descritivo-correlacional (n = 654 adolescentes); tradução e adaptação do EEPaA/AEQ-A e avaliação psicométrica do QAAS/SSRS. E um estudo quasi-experimental, com grupo experimental (n = 70) sujeito à intervenção PpP e grupo de controlo (n = 108) sem intervenção. Os resultados indicam que os adolescentes com experiências de consumo destacaram-se nas expectativas positivas acerca do álcool e na percepção do consumo elevado dos pares (p<.05). A EEPaA/EQ-A adaptada inclui 4 factores e α = .94; o QAAS/SSRS apresentou um α = .84. Relativamente aos efeitos do PpP os resultados sugerem a evolução positiva dos conhecimentos, expectativas acerca do álcool, percepção do consumo e ocorrência de embriaguez nos pares, frequência do consumo e ocorrência de episódios de embriaguez (p<.05). O PpP mostrou ser útil como EpS, pela sua eficácia na estabilização dos consumos de álcool, no aumento dos conhecimentos, na estabilização das expectativas positivas e na percepção do consumo pelos pares. A ausência de efeito nas aptidões sociais impõe a reflexão acerca dos conteúdos e metodologias de intervenção neste domínio.The evidence indicates that alcohol use begins early in life and increases with age. This is a complex issue which may compromise the current and future development of the individual. For this reason, the prevention of alcohol use/abuse in adolescents represents a major challenge for all people involved in their development. Therefore, the present study aimed to analyse the phenomenon of alcohol use among 7th, 8th and 9th grade students; adapt the Alcohol Expectancy Questionnaire – Adolescent (AEQ-A) and evaluate the psychometric properties of the Social Skills Rating System (SSRS); conceive and develop the intervention program named Parar para Pensar (PpP – Stop to Think) and to evaluate its efficacy on the prevention of alcohol use/abuse among 7th grade students. Two previous studies were conducted: a correlational study (654 adolescents); translation and adaptation of the AEQ-A and psychometric evaluation of the SSRS. A quasi-experimental study with two independent adolescents groups, the experimental group (n = 70) and the control group (n = 108). The results indicate that adolescents with drinking experiences had higher positive expectations about alcohol and perception of high peer consumption (p<.05). The adapted AEQ-A includes 4 factors and α = .94; the SSRS showed α = .84. The PpP produced positive influence in knowledge, expectations about alcohol, perception of peer alcohol use and intoxication episodes, frequency of consumption and occurrence of intoxication (p<.05). In conclusion we can say that the PpP is a useful health education intervention due to its efficacy in stabilizing alcohol consumption, increasing knowledge, stabilizing the positive expectations and the perception of peer alcohol use. However, the lack of positive influence in the social skills requires a reflection on some of this intervention program contents and methods

Programa de prevencao do uso/abuso de alcool para adolescentes em contexto escolar: parar para pensar

OBJETIVO: Avaliar o efeito do programa Parar Para Pensar na prevenção do uso/abuso de bebidas alcoólicas de adolescentes em contexto escolar. MÉTODO: Realizou-se estudo quasi-experimental, com pré e pós-teste, com 178 participantes, estudantes no 7º ano escolar; o grupo experimental (n = 70) foi sujeito à intervenção durante um ano, e o grupo de controle (n = 108) não sofreu intervenção. Foram utilizados o Questionário de Conhecimentos Acerca do Álcool; Questionário de caracterização dos consumos; Escala de Expectativas Acerca do álcool e Escala de Aptidões Sociais. RESULTADOS: Constatou-se que os adolescentes submetidos ao programa apresentaram evolução positiva nas seguintes variáveis: frequência do consumo e ocorrência de episódios de embriaguez; e, ainda, melhorou os conhecimentos, as expectativas acerca do álcool e a percepção do consumo pelos pares (p < 05). CONCLUSÃO: O programa foi eficaz na estabilização do consumo, no aumento dos conhecimentos, na estabilização das expectativas positivas e na percepção do consumo pelos pares. Sugerem-se novos estudos e manutenção de follow-up para consolidar os resultados encontrados

Victims of alcohol-related external causes treated in urgency and emergency medical services: a cross-sectional study

This is a cross-sectional study aimed to characterize the care and profile of victims of alcohol-related external causes in the main urgency and emergency service in São Tomé and Príncipe. All 672 victims seen between April 2014 and April 2015 who were under the influence of alcohol had their medical records assessed. Most of them were young (56.8%), male (76.5%), had care provided mostly at night (38.8%) on weekends (75.1%), and received hospital discharge (62.9%). Regarding the type of external cause, aggressions were the main cause of medical services (40.0%), followed by workplace or commuting (30.5%) and traffic accidents (29.1%). The results of this pioneering study in São Tomé and Príncipe show the external causes, aggressions in particular, as a serious public health problem in the country that demands many hospital services

PERFIL DO CONSUMO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS E SUA RELAÇÃO COM AS CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA INTERVENÇÃO BREVE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, RIO DE JANEIRO, BRASIL

Se objetivó analizar el perfil de consumo de sustancias psicoactivas en los últimos tres meses y su asociación con las variables sociodemográficas. Se trata de un estudio transversal de los pacientes incluidos en la Estrategia Salud de la Familia en la perspectiva de la Intervención Breve. El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Río de Janeiro, Brazil. La muestra estuvo constituida de 1498 usuarios del Servicio, entrevistados por el periodo de un año. El consumo de sustancias se evaluó mediante un cuestionario Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test . El análisis estadístico se realizó con el software SPSS. Las prevalencias en los últimos tres meses fue detectada en la submuestra masculina para el uso de tabaco (56,4%), bebidas alcohólicas (75,8%), cannabis (16,9%) y cocaína/crack (10,1%). La religión y la escolaridad emergen como importante factor para el uso de drogas. Se evidenció una prevalencia del consumo de sustancias psicoactivas, de la clientela atendida en esta área en el ámbito de la práctica del enfermero

Impact of the COVID-19 pandemic on the mental health of higher education students: Scoping Review protocol

Objetivo: identificar e mapear os estudos existentes sobre a relação da pandemia COVID-19 na Saúde Mental dos estudantes universitários e analisar os seus efeitos sob a forma de sintomatologia mais frequente. Método: A revisão Scoping será realizada de acordo com a metodologia do Instituto Joanna Briggs. Dois revisores independentes avaliarão a relevância dos artigos, a extração e a síntese dos dados. Os dados serão extraídos dos artigos incluídos nesta revisão por dois revisores de forma independente e as dúvidas e divergências serão discutidas com recurso a um terceiro revisor. O processo de seleção será documentado através de um diagrama de fluxo PRISMA. Resultados: Os dados recolhidos serão apresentados em forma narrativa e em tabela ou esquema, por forma a mapear a evidência disponível. Serão também apresentados quadros resumo dos artigos incluídos na revisão. A identificação, caraterização e síntese do conhecimento nesta área procurará estar alinhada com o objetivo e questão de revisão que se propõe. Conclusões: Prevê-se que esta revisão constitua um ponto de partida para o mapeamento da evidência científica disponível relativamente ao tema em estudo, proporcionando um contributo de suporte para a prática de cuidados em prevenção e cuidados em Saúde Mental em estudantes universitários.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Attitudes of nursing students towards substance users and perceptions about religious/spiritual care

ABSTRACT Objective: To evaluate the impact of an educational intervention on the attitudes of Nursing students towards users of psychoactive substances (excluding alcohol and tobacco) and their perceptions about the religious and spiritual care offered within the health services. Method: Quasi-experimental study. We applied a questionnaire before and one month after an intervention about the comprehensive care of substance users, containing: sociodemographic information, knowledge, the Treatment Spirituality/Religiosity Scale, and the Drug and Drug Problems Perceptions Questionnaire. For the analyses, we employed the paired Student’s t-test and Pearson’s Coefficient. Results: 62 students participated in this study. After the intervention, there was improvement in the students’ attitudes towards the substance users, but not regarding the perception they already had about the importance of offering religious and spiritual care within the services. Conclusion: We verified the effectiveness of the educational intervention on the improvement of attitudes concerning the care of substance users, yet we point out that the students did not show changes in their perception about the inclusion of the religious and spiritual aspects in the care dedicated to this population