Del minibasket al baloncesto: Efectos de la actual configuración reglamentaria en el patrón técnico de lanzamiento de tiro libre

El propósito último de este trabajo pretende contribuir a la adaptación del deporte (el baloncesto) al niño. A la edad de 12-13 años, el niño pasa de jugar en la categoría alevín bajo las premisas de minibasket a practicar, en la categoría infantil, el baloncesto con las mismas características -terreno, canasta y balón- con que lo hacen en la liga profesional ACB las grandes figuras del baloncesto español. El artículo, a partir del estudio del patrón técnico de lanzamiento de tiro libre -gesto técnico clave y representativo-, analiza la conveniencia de la actual propuesta reglamentaria en términos de adaptación/desadaptación a través de un análisis estadístico descriptivo e inferencial y la detección de patrones temporales. El artículo concluye que la modalidad de minibasket es una propuesta convenientemente adaptada mientras que, el paso a la modalidad infantil, conlleva una ruptura desadaptativa de los patrones técnicos automatizados por el jugador en la categoría alevín y un alejamiento del tiro libre técnicamente correcto

Study on intermediate proposals for basketball in the children’s category

El presente trabajo pretende elevar una propuesta intermedia de baloncesto en la categoría infantil, que permita que el paso de la modalidad de minibasket al baloncesto adulto sea progresivo. Con tal objetivo se someten a estudio los efectos en el patrón técnico de lanzamiento de tiro libre de cinco adaptaciones reglamentarias resultado de combinar tres tipos de balón -números 5, 6 y 7- y dos alturas de la canasta -a 3,05 m. y a 2,80 m. del suelo-. Mediante análisis estadístico y la detección de patrones temporales se han concretado aspectos técnicos erróneos en determinadas modalidades sometidas a estudio, que nos permiten elevar propuestas intermedias de adaptación del baloncesto al niño de 11-12 años

Del minibasket al baloncesto : efectos de la actual configuración reglamentaria en el patrón técnico de lanzamiento de tiro libre

El propósito último de este trabajo pretende contribuir a la adaptación del deporte (el baloncesto) al niño. A la edad de 12-13 años, el niño pasa de jugar en la categoría alevín bajo las premisas de minibasket a practicar, en la categoría infantil, el baloncesto con las mismas características -terreno, canasta y balón - con que lo hacen en la liga profesional ACB las grandes figuras del baloncesto español. El artículo, a partir del estudio del patrón técnico de lanzamiento de tiro libre -gesto técnico clave y representativo -, analiza la conveniencia de la actual propuesta reglamentaria en términos de adaptación/desadaptación a través de un análisis estadístico descriptivo e inferencial y la detección de patrones temporales. El artículo concluye que la modalidad de minibasket es una propuesta convenientemente adaptada mientras que, el paso a la modalidad infantil, conlleva una ruptura desadaptativa de los patrones técnicos automatizados por el jugador en la categoría alevín y un alejamiento del tiro libre técnicamente correcto.The ultimate aim of this paper is to contribute to the process of adapting this sport (basketball) to children. At the age of 12 to 13, children who have previously played under mini-basketball rules suddenly find themselves thrown into the youth category, participating in full-blown basketball matches under the same conditions -the same size court, hoop and ball- as top Spanish professional players in the ACB league. Using technical criteria for free throws (a highly representative shot) as a starting point, this article aims to analyse how suitable the current regulations are, in terms of adaptational and transitional issues, by conducting a descriptive inferential analysis and by identifying temporal patterns. The article concludes that mini-basketball is a suitably well adapted form of basketball, while the move to the youth version of the game breaks away from the technical patterns internalized by players who are still juniors, leading them to adopt new, technically incorrect methods of executing free throw shots.O objectivo final deste trabalho pretende contribuir para a adaptação do desporto (basquetebol) à criança. Com a idade de 12-13 anos, a criança deixa de jogar no escalão de iniciados sob as premissas do minibasket para, na categoria júnior, praticar basquetebol com as mesmas características -solo, cesto e bola- com que o fazem na liga profissional CBA grandes figuras do basquetebol espanhol. O artigo, a partir do estudo do padão técnico do lançamento livre -gesto técnico chave e representativo, analisa a conveniência da actual proposta regulamentar em termos de adaptação (desadaptação através de uma análise descritiva e inferencial e da detecção de padrões temporais). O artigo conclui que a modalidade de minibasket é uma proposta convenientemente adaptada, enquanto a progressão da modalidade infantil, abarca uma ruptura desadaptativa dos padrões técnicos automatizados pelo jogador na categoria de iniciados e um distanciamento de uma execução tecnicamente correcta do lance livre

“Que tengan su carrera, que sean algo en la vida, no como uno que no tiene profesión y hace lo que puede”. Representaciones sobre la escolaridad en familias migrantes peruanas en Buenos Aires y sus implicancias en el proyecto migratorio

Caracteriza las representaciones sociales en torno a la escolaridad de hijos y familiares a cargo a través de las indagaciones sobre las valoraciones, motivaciones y/o expectativas expresadas en el discurso de las familias migrantes peruanas asentadas en el área metropolitana de Buenos Aires. Del mismo modo, a partir del análisis de estas representaciones, me propongo dos objetivos adicionales: por un lado, definir la relevancia del factor educativo en el proyecto migratorio y, por otro, esbozar las posibles conexiones entre algunas valoraciones y aspiraciones educativas de los migrantes peruanos y ciertas representaciones y prácticas en torno a la crianza al interior de las familias peruanas (que proponemos denominar “paradigma cultural identitario de crianza”).Tesi

Comparative analysis of the use of space in 7-a-side and 8-a-side soccer: how to determine the minimum sample size in observational methodology

In 2011-2012, the Spanish Soccer Federation changed the format of junior championship matches played between regional-level teams in Spain from a 7-a-side to an 8-a-side format. Soon afterwards, the regional federations followed in their footsteps by adapting their competition formats accordingly. Taking the use of space as a functional indicator of the quality of play in U-10 soccer, the present study examines the relative suitability of the 7-a-side and 8-a-side formats for developing the skills of young players. Of 9 hypothesis contrasts relating to the zone in which a move initiated in the attacking team's goal area ended, only one was significant (p < .05) in the standard analysis, even though the contingency tables suggested there were genuine differences between the two formats studied. Consequently, the statistical software program GPower was used to determine the minimum sample size necessary to detect significant differences for four levels of statistical power: 95%, 90%, 85%, and 80%. Given the difficulty of organizing a new round of data collection, we simulated an increase in sample size while maintaining the characteristics of the original data (frequencies, variability, and distribution). The results obtained through the original sampling were then compared with those from the simulation

Detection and selection of behavioral patterns using Theme: a concrete example in grassroots soccer

Observational methodology provides a rigorous yet flexible framework for capturing behaviors over time to allow for the performance of subsequent diachronic analyses of the data captured. Theme is a specialized software program that detects hidden temporal behavioral patterns (T-patterns) within data sets. It is increasingly being used to analyze performance in soccer and other sports. The aim of this study was to show how to select and interpret T-patterns generated by the application of three "quantitative" sort options in Theme and three "qualitative" filters established by the researchers. These will be used to investigate whether 7-a-side (F7) or 8-a-side (F8) soccer is best suited to the learning and skills development needs of 7- and 8-year-old male soccer players. The information contained in the T-patterns generated allowed us to characterize patterns of play in children in this age group. For both formats, we detected technical-tactical behaviors showing that children of this age have difficulty with first-touch actions and controlling the ball after a throw-in. We also found that ball control followed by a pass or a shot at the goal are common in the central corridor of the pitch. Further, depth of play is achieved by ball control, followed by dribbling and a pass or shot. In F8, we saw that depth of play was achieved through ball control, followed by dribbling and passing of one or more opponents leading to a pass or shot. However, in F7, we saw that players succeeded in advancing from their goal area to the rival goal area through a sequence of actions

Analysis of diachronic relationships in successful and unsuccessful behaviors by world fencing champions using three complementary techniques

The aim of this study was to investigate diachronic relationships in successful and unsuccessful behaviors by world fencing champions using three complementary techniques: T-pattern analysis, lag sequential analysis, and polar coordinate analysis. We employed a nomothetic, point, multidimensional observational design in which we analyzed 24 bouts fenced by six world fencing champions in 2014. The actions were recorded and coded using LINCE software. The results revealed a series of behaviors that were significantly associated with successful outcomes, and also identified actions that contributed to poorer performance. One key conclusion to be drawn from the study is that the use of these complementary techniques is perfectly feasible and holds great potential in the field of sport. Lag sequen tial analysis of occurrences at lag 0 (co-occurrences) and analysis of basic T-patterns provided tactical insights into the different fencing actions em ployed. This analysis is focused on the actions and reactions of each fencer and his rival during each exchange. Insights into combat strategy, by con trast, were provided by lag sequential analysis of occurrences at lags -1 to -5 and lags +1 to +5, analysis of T-pattern clusters, and polar coordinate analysis. In the last case, we observed how prospective and retrospective behaviors, reflected in the modification or extension of certain behaviors during each bout, improved the efficacy of actions performed throughout the competition.El objetivo de este estudio fue investigar las posibles relaciones diacrónicas en las conductas de éxito y fracaso en campeones del mundo de esgrima desde tres técnicas analíticas complementarias: detección de T patterns, análisis secuencial de retardos y análisis de coordenadas polares. Se utilizó un diseño observacional nomotético, puntual y multidimensional en el registro de 24 asaltos de los seis esgrimistas campeones del mundo de 2014. Se utilizó como instrumento de registro el software LINCE. Los resul tados revelaron una serie de comportamientos que estaban estadísticamente asociados con la mejora del rendimiento deportivo y también se identifica ron acciones que contribuyeron a empeorarlo. Una de las principales con clusiones que pueden extraerse de este estudio es que el uso de estas técni cas complementarias de análisis es perfectamente factible y tiene un gran potencial en el ámbito del deporte. El análisis secuencial en el retardo 0 (co ocurrencias) y de las configuraciones básicas de los T-patterns proporcionan conocimientos tácticos sobre las diferentes acciones de esgrima empleadas. Este análisis se produce en el marco de la interacción entre las técnicas eje cutadas por cada tirador y su rival en cada acción del asalto. El análisis se cuencial en los retardos -1 a -5 y +1 a +5, las agrupaciones de clusters de los T-patterns y el análisis de coordenadas polares contribuyen al análisis de la estrategia de combate. En este caso, se observaron cómo las conductas prospectivas y retrospectivas determinaron la consolidación o modificación de ciertos comportamientos durante cada asalto, con el fin de mejorar la eficacia de las acciones realizadas a lo largo de toda la competiciónCiencias de la Actividad Física y del Deport