National policy health care of man: vision of managers of SUS

Objective: the objective was to know how is the implementation of the National Policy Health Care of Man (NPHCH) from the perspective of the managers of the Unified Health System in seventeen cities in the west of Santa Catarina in southern Brazil. Method: This is a qualitative exploratory and descriptive search, which was attended by fifteenth managers. For data collection we used a semi-structured interview. Results: The results point to weaknesses in the discourse on knowledge of the policy Point and other devices on that drive Primary Care in Brazil. The actions carried out in the municipalities are focused on the detection of prostate cancer, increasing the number of specialist medical consultation and in control of some chronic diseases. Conclusion: This study highlights the need to train managers and various investments for the implementation and consolidation of NPHCH the reality studied

Characterization of small swine properties in a metropolitan area of Brazil

Até o momento, não houve nenhum trabalho na literatura a respeito da suinocultura na Região Metropolitana de Curitiba, desta forma, este trabalho tem como objetivo caracterizar a produção de suínos nesta região. Os resultados foram obtidos por meio da aplicação de entrevista semiestruturada. Participaram da pesquisa 62 suinocultores distribuídos em 14 municípios da região. A maioria das propriedades avaliadas (51,6%) possuía até 10 hectares, 80,6% utilizava apenas mão de obra familiar e todas as unidades produtoras analisadas combinavam a suinocultura com outras atividades. Do total, 52,5% possuíam até 10 suínos, 80,6% praticavam a produção em ciclo completo e 45,2% mantinham os animais confinados em baias. Na alimentação dos suínos, foi mais frequentemente relatado o uso de milho e sobras de comida, que eram obtidos na própria propriedade. Observou-se que a produção de suínos na Região Metropolitana de Curitiba é uma atividade que desempenha um papel econômico e social para os produtores de pequena escala. Concluiu-se que os locais avaliados, em geral, desenvolvem a suinocultura como atividade de subsistência, mas existem diferenças entre eles, demonstrando que cada um possui características próprias. Until this moment, there has been no work in the literature regarding about the pig farming in the Curitiba Metropolitan Area, by this way, this work aims to characterize the swine production in this region. Between November 2017 and December 2018 was developed a descriptive field research with pig farmers in CMA in the state of Paraná, Brazil. The results were obtained by applying a semi structured interview, exchanging with producers regarding sanitary issues and through personal observation. Participated in the survey 62 swine holders distributed in 14 counties in the area. Most of the evaluated properties (51.6%) had up to 10 hectares, 80.6% used only family labor and all analyzed producing facilities combined pig farming with other activities. Of the total, 52.5% had up to 10 pigs, 80.6% practiced full-cycle rearing and 45.2% kept the animals confined in pens. In swine feeding, was more frequently reported the use of corn and leftover food, which were obtained from their own property. It was observated that pig production in Curitiba Metropolitan Area is an activity that plays an economic and social role for small scale farmers. The visited properties, in general, develop pig farming as a subsistence activity, in association with other activities and through family labor

A didática como lugar de futuros possíveis: do ensino remoto ao pós-pandemia

Como campo investigativo das mediações que tornam o ensino uma prática formativa situada nos contextos histórico e social, a Didática opera um provocativo convite à sistematização de reflexões em torno do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no período da pandemia do SARS-CoV-19. Nessa direção, o objetivo deste artigo é, particularmente, refletir sobre o ensino de Didática no contexto de transição pós-pandemia com base em pesquisa realizada sobre a experiência de aprendizagem de discentes dessa disciplina durante o ERE. A pesquisa assumiu abordagem quanti-qualitativa e utilizou questionário online para a coleta de informações junto a 101 estudantes de licenciaturas em universidades públicas situadas na região nordeste. Os dados relativos aos processos de interação e mediação do ensino remoto emergencial de Didática apontam que, segundo os/as estudantes, as/os docentes encontraram dificuldades para mobilizar o uso das tecnologias da informação, mas também empreenderam esforços e dedicação no contexto de ERE. Identificou-se que, mesmo conectados por diversas plataformas, as/os estudantes reconhecem as lacunas nas relações interpessoais com seus/suas pares e docentes. Por outro lado, informações sobre metodologias de ensino utilizadas por docentes denotam que a condução da disciplina deu-se mediante um processo colaborativo. Na transição pós-pandemia, parece fundamental recuperar essas experiências para prospectar caminhos que reforcem a importância das relações interpessoais na construção do conhecimento, a mediação ativa e intencional da/a docente com uso de tecnologias, sem suprimir-se por elas, e o reconhecimento da aprendizagem como processo sobre o qual incidem determinantes psicossociais complexos, os quais devem considerados no planejamento contextualizado do ensino

A didática como lugar de futuros possíveis: do ensino remoto ao pós-pandemia

Como campo investigativo das mediações que tornam o ensino uma prática formativa situada nos contextos histórico e social, a Didática opera um provocativo convite à sistematização de reflexões em torno do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no período da pandemia do SARS-CoV-19. Nessa direção, o objetivo deste artigo é, particularmente, refletir sobre o ensino de Didática no contexto de transição pós-pandemia com base em pesquisa realizada sobre a experiência de aprendizagem de discentes dessa disciplina durante o ERE. A pesquisa assumiu abordagem quanti-qualitativa e utilizou questionário online para a coleta de informações junto a 101 estudantes de licenciaturas em universidades públicas situadas na região nordeste. Os dados relativos aos processos de interação e mediação do ensino remoto emergencial de Didática apontam que, segundo os/as estudantes, as/os docentes encontraram dificuldades para mobilizar o uso das tecnologias da informação, mas também empreenderam esforços e dedicação no contexto de ERE. Identificou-se que, mesmo conectados por diversas plataformas, as/os estudantes reconhecem as lacunas nas relações interpessoais com seus/suas pares e docentes. Por outro lado, informações sobre metodologias de ensino utilizadas por docentes denotam que a condução da disciplina deu-se mediante um processo colaborativo. Na transição pós-pandemia, parece fundamental recuperar essas experiências para prospectar caminhos que reforcem a importância das relações interpessoais na construção do conhecimento, a mediação ativa e intencional da/a docente com uso de tecnologias, sem suprimir-se por elas, e o reconhecimento da aprendizagem como processo sobre o qual incidem determinantes psicossociais complexos, os quais devem considerados no planejamento contextualizado do ensino

Correlação entre tempo no alvo e hemoglobina glicada de pessoas com diabetes mellitus: revisão sistemática

Objetivo: analisar a correlação entre o tempo no alvo e a hemoglobina glicada de pessoas que vivem com diabetes mellitus e realizam a monitorização contínua da glicemia ou a automonitorização da glicemia capilar. Método: revisão sistemática de etiologia e de risco pautada nas diretrizes do JBI e reportada conforme Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses, abrangendo seis bases de dados e a literatura cinzenta. A amostra incluiu 16 estudos e a qualidade metodológica foi avaliada utilizando as ferramentas do JBI. Registrado protocolo no Open Science Framework, disponível em https://doi.org/10.17605/OSF.IO/NKMZB. Resultados: tempo no alvo (70-180 mg/dl) apresentou correlação negativa com a hemoglobina glicada, enquanto o tempo acima do alvo (>180 mg/dl) mostrou correlação positiva. Os coeficientes de correlação variaram entre -0,310 e -0,869 para o tempo no alvo, e entre 0,66 e 0,934 para o tempo acima do alvo. Um estudo foi efetuado com população que realizava a automonitorização. Conclusão: há correlação estatisticamente significativa entre o tempo no alvo e o tempo acima do alvo com a hemoglobina glicada. Quanto maior a proporção na faixa glicêmica adequada, mais próxima ou inferior a 7% estará a hemoglobina glicada. São necessários mais estudos que avaliem essa métrica com dados da automonitorização da glicemia.Objetivo: analizar la correlación entre el tiempo en rango y la hemoglobina glicosilada de personas que viven con diabetes mellitus y realizan la monitorización continua de la glucemia o el automonitoreo de la glucemia capilar. Método: revisión sistemática de etiología y riesgo basada en las directrices del JBI e informada según los Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses, abarcando seis bases de datos y la literatura gris. La muestra incluyó 16 estudios y la calidad metodológica fue evaluada utilizando las herramientas del JBI. Protocolo registrado en Open Science Framework, disponible en https://doi.org/10.17605/OSF.IO/NKMZB. Resultados: tiempo en rango (70-180 mg/dl) mostró una correlación negativa con la hemoglobina glicosilada, mientras que el tiempo por encima del rango (>180 mg/dl) mostró una correlación positiva. Los coeficientes de correlación variaron entre -0,310 y -0,869 para el tiempo en rango, y entre 0,66 y 0,934 para el tiempo por encima del rango. Un estudio se realizó en una población que hacía el automonitoreo. Conclusión: hay una correlación estadísticamente significativa entre el tiempo en rango y el tiempo por encima del rango con la hemoglobina glicosilada. Cuanto mayor sea la proporción en el rango glucémico adecuado, más cerca o por debajo del 7% estará la hemoglobina glicosilada. Se necesitan más estudios que evalúen esta métrica con datos del automonitoreo de la glucemia.Objective: to analyze the correlation between time on target and glycated hemoglobin in people living with diabetes mellitus and carrying out continuous blood glucose monitoring or self-monitoring of capillary blood glucose. Method: systematic review of etiology and risk based on JBI guidelines and reported according to Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta- Analyses, covering six databases and grey literature. The sample included 16 studies and methodological quality was assessed using JBI tools. Protocol registered in the Open Science Framework, available at https://doi.org/10.17605/OSF.IO/NKMZB. Results: time on target (70-180 mg/dl) showed a negative correlation with glycated hemoglobin, while time above target (>180 mg/dl) showed a positive correlation. Correlation coefficients ranged between -0.310 and -0.869 for time on target, and between 0.66 and 0.934 for time above target. A study was carried out on a population that performed self-monitoring. Conclusion: there is a statistically significant correlation between time on target and time above target with glycated hemoglobin. The higher the proportion in the adequate glycemic range, the closer to or less than 7% the glycated hemoglobin will be. More studies are needed to evaluate this metric with data from self-monitoring of blood glucose

Eficácia da implantação das boas práticas de manipulação de alimentos em uma instituição de longa permanência para idosos

Instituições de Longa Permanência para Idosos devem ofertar alimentos que atendam às exigências das Boas Práticas de Manipulação de Alimentos para que não haja nenhum risco à saúde desta população. O objetivo deste trabalho foi implantar as Boas Práticas em uma Unidade de Alimentação e Nutrição de uma Instituição de Longa Permanência para Idosos. Inicialmente, foi aplicada a Lista de Verificação em Boas Práticas de Manipulação de Alimentos da Portaria no 78 de 30 de janeiro de 2009, e logo após foram realizados procedimentos para a sua implantação; por conseguinte, a lista foi reaplicada in loco. Os dados coletados foram tabulados com auxílio do programa Microsoft Office Excel® 2013 e a figura formulada por meio do programa GraphPad Prism versão 5.0. Após a aplicação inicial da lista a unidade avaliada apresentou 41,27% de adequação. Na reaplicação, após implantação das ferramentas de controle de Boas Práticas, o percentual de adequação encontrado foi de 56%. Este acréscimo de 14,73% entre as duas aplicações da lista de verificação fez com que a classificação da unidade elevasse para a categoria Regular. Ressalta-se a importância da implantação das Boas Práticas em serviços de alimentação, a fim de garantir a segurança alimentar aos idosos institucionalizados

Educação e saúde na perspectiva da extensão universitária e da interdisciplinaridade

Este artigo relata a experiência da equipe do Projeto de Extensão Universitária “Reduzir a resistência microbiana: um desafio na educação e na saúde”, do curso de Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), realizado de março a dezembro de 2009 no Município de Modelo/SC. Argumenta-se que uma das possibilidades de enfrentamento do problema da resistência bacteriana aos antibióticos é por intermédio da conscientização da população e da responsabilização das autoridades para a construção de políticas públicas. É por meio da educação que se transforma o pensar e o agir em relação ao ambiente e ao cuidado com a saúde. As ações desenvolvidas na Escola de Educação Básica Dom Helder Câmara, com profissionais de saúde da Unidade Básica de Saúde e profissionais da Secretaria da Agricultura, e nos meios de comunicação demonstraram eficiência, uma vez que promoveram mudanças significativas no comportamento do público alvo no sentido da responsabilidade socioambiental. Demonstraram, também, a possibilidade de articulação do tripé ensino-pesquisa-extensão para a produção de novos conhecimentos e para formação de profissionais qualificados para o trabalho com novas visões de gestão e problemas humanos

Anais do III Workshop em Engenharia de Biossistemas - Web

O Workshop de Engenharia de Biossistemas (WEB) é um evento acadêmico que iniciou com o objetivo de divulgar os resultados dos projetos de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Biossistemas (PGEB). Devido ao grande êxito, agora se expande para além da comunidade da Universidade Federal Fluminense, englobando a todos os interessados na área das Ciências Ambientais e suas tecnologias, formado pela comunidade acadêmica, empresas e membros da sociedade em geral que tenham afinidade com os temas e projetos de pesquisa ligados ao PGEB. O evento ocorreu nos dias 12, 13 e 14 de dezembro de 2017 no Núcleo de Estudos em Biomassa e Gerenciamento de Águas (NAB), nas dependências da UFF, Campus Praia Vermelha. No total tivemos: 207 inscrições (alunos de graduação e de pós-graduações), 8 palestras, 5 minicursos, 10 apresentações orais e 83 na forma de pôster, além de que neste ano foi incluída a Mesa Redonda sobre Recursos Naturais Renováveis. Assim, na sua 3ª Edição, o WEB é um dos principais eventos científicos a integrar alunos, sejam eles graduandos, alunos da Pós, até alumni e professores das mais diversas áreas acadêmicas, assim como de outras instituições além da UFF, mantendo sua gratuidade, garante-se como espaço plural de congregação do grande público acadêmico fluminense, nesta que é uma das mais importantes Universidades públicas brasileiras.Si