Fra differenza e identità microcosmo e ibridismo in alcuni romanzi di Luigi Meneghello

È solo a partire dagli anni ’80 del secolo scorso che l’Italia diventa paese di immigrazione, e bisognerà aspettare ancora qualche anno perché i cambiamenti avviati vengano registrati dall’universo letterario. La percezione della diversità e il contatto con culture diverse non sono tuttavia esperienze degli ultimi anni, almeno per tutte le generazioni di emigranti che da oltre un secolo hanno lasciato l’Italia per cercare fortuna all’estero. Queste esperienze sono descritte e rielaborate nel ..

Seduzione amorosa e seduzione artistica in Retablo di Vicenzo Consolo

È solo a partire dal XVI secolo che il verbo sedurre ha acquisito l’accezione oggi comunemente più diffusa, quella di “convincere al rapporto sessuale”, entrata nell’italiano per influenza del francese séduire. Il verbo deriva dal prefisso se- “via, a parte” e ducere “condurre”, e significa dunque in origine “condurre via, condurre in disparte”, ovvero lontano da un percorso diritto e già segnato, dalla retta via (cf. Battaglia, 1961). E proprio il sedurre in tutti i sensi, anche in quello et..

LA DIDATTICA DELL’ITALIANO LS: UNO SGUARDO ALLA GERMANIA

C’è un’enorme discrepanza fra i dati positivi diffusi da fonti istituzionali relativamente all’insegnamento dell’italiano nel mondo e la sensazione condivisa da chi si trova ad operare sul campo, che osserva una progressiva perdita di terreno dell’italiano rispetto ad altre lingue straniere. Questo vale anche e soprattutto per la Germania, secondo le statistiche il paese con il maggior numero di studenti di italiano in tutto il mondo. Il calo degli iscritti ai corsi di italiano riguarda non solo l’università, ma anche il mondo della scuola e della formazione permanente. Obiettivo della presente relazione è fornire un quadro della situazione dell’italiano in Germania, individuare probabili sviluppi futuri, elencare criticità e possibili strategie per dare le giuste risposte alle nuove sfide lanciate da uno spettro di esigenze formative che negli ultimi anni è radicalmente cambiato.   Italian fl teaching: a look at Germany There is a huge discrepancy between the positive data disseminated by institutional sources regarding the teaching of Italian in the world and the feeling of those working in the field who observe a progressive marginalization of Italian compared to other foreign languages. This is also and above all true for Germany, which, according to statistics, is the country with the highest number of students studying Italian in the world. The drop in the number of students enrolled in Italian courses concerns not only universities, but also the world of school and lifelong learning. The aim of this paper is to provide an overview of the situation of Italian in Germany, identify likely future developments, list critical issues and possible strategies to provide the answers to the new challenges launched by a spectrum of training needs that has radically changed in recent years

L’italiano L2/Ls: contesti di apprendimento e progetti in corso. Dieci parole per l’italiano

The paper presents a lexical survey for students of Italian in German Universities: these students were asked to indicate ten Italian words spontaneously associated to Italy and their favorite word. The results (to be used for the update of manuals on the Italian language in German-speaking countries) confirm that stereotypes associated to Italy remain and, although they are most of the times positive, they do not reflect the real situation of the country and the cultural changes of the last twenty years

Laparoscopic sacral colpopexy and a new approach to mesh fixation: a randomized clinical trial

Purpose: Laparoscopic sacral colpopexy (LSC) plus supracervical hysterectomy (LSH) for pelvic organ prolapse (POP) is a high-complexity surgical procedure. The aim of the present study was to evaluate a new approach to vaginal-mesh fixation during LSC with continuous locked suture. Methods: This is a prospective randomized double-blinded clinical trial enrolling 90 patients with severe POP from January 2016 to April 2017. Patients underwent LSH plus a \u201ctwo-meshes\u201d LSC and were randomized, regarding mesh fixation, in Group 1 (extracorporeal interrupted 3-0 delayed absorbable sutures) and Group 2 (running locked 3-0 delayed absorbable suture). Our primary endpoints were the operative times and the secondary endpoints the incidence of intra- or post-operative complications. Results: A total of 42 patients for group completed the study. Baseline characteristics were similar between the groups. Overall mesh fixation time (24 vs. 39 min; p < 0.01), and operative time (121 vs. 138 min; p < 0.05) resulted significantly lower in Group 2. No differences were found in terms of anatomic failure, vaginal mesh erosion or intra- or post-operative complications. Conclusions: Laparoscopic continuous locked 3-0 absorbable suture for anterior and posterior mesh fixation during LSC guaranteed a faster and effective alternative to multiple interrupted sutures. The significant operative time reduction linked to this technique should be considered even more helpful when performing a highly complex surgery such as LSC

L’ITALIANO L2 E L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DELLE UNIVERSITÀ: A cura di Fabiana Rosi e Sergio Lubello

L’italiano L2 e l’internazionalizzazione delle università  A cura di Fabiana Rosi e Sergio Lubell