PERSPECTIVES OF TEACHERS TOWARDS FAMILY EDUCATION ACTIVITIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Bu çalismanin amaci Mersin il merkezi Akdeniz ilçesindeki okul öncesi egitim kurumlarinda görev yapan okul öncesi ögretmenlerinin yer verdikleri aile egitim etkinliklerini belirlemek ve aile egitim etkinliklerine iliskin sorunlar ile bu sorunlara yönelik çözüm önerilerini incelemektir. Bu amaç dogrultusunda okul öncesi ögretmenlerinin aile egitimi ile ilgili tercih ettikleri ve kullanmadiklari etkinlikler, nedenleri, aile egitimiyle ilgili karsilastiklari sorunlar ve etkili bir aile egitimi için çözüm önerilerine yer verilmistir. Arastirma deseni olarak nitel arastirma yöntemlerinden fenomenoloji deseni kullanilmistir. Çalisma grubunu Mersin il merkezi Akdeniz ilçesindeki bagimsiz anaokulunda görev yapan 15 okul öncesi ögretmeni olusturmaktadir. Veri toplama araci olarak görüsme formu kullanilmis olup; veriler, içerik analizi teknigi ile çözümlenmistir. Arastirma sonucunda ögretmenlerin aile egitimine yönelik olarak konferanslara siklikla yer verdikleri belirlenmis, aile egitim etkinliklerine iliskin olarak bazi sorunlar ve aile egitimine yönelik çözüm önerileri getirilmistir. The aim of this study is to determine the family education activities of pre-school teachers in the pre-school education centers in the city center of Mersin and to examine the problems related to family education activities and the solution suggestions for these problems. For this purpose, the activities that the preschool teachers prefer and don't use related to the family education, the reasons they face, the problems they face with the family education and the solutions for effective family education are included. Phenomenology pattern of qualitative research methods is used as research design. The study group consists of 10 preschool teachers who work in an independent kindergarten in the center of Mersin. Interview form was used as data collection tool. Data were analyzed by content analysis technique. As a result of the research, some problems related to family education activities and solutions for family education have been introduced

Scintigraphic evaluation of gallbladder motor functions in H pylori positive and negative patients in the stomach with dyspepsia

AIM: To evaluate the relationship between gallbladder (GB) motor function and H pylori infection in the stomach