Contribuições da aprendizagem motora à educação física: uma análise crítica

Uma análise das pesquisas realizadas na área de aprendizagem motora nestes últimos 20 anos revela que embora o corpo de conhecimentos produzidos seja considerável, contribuindo para elevar o "status” acadêmico da área, ele não foi capaz de provocar mudanças significativas na prática da educação física. Para que este panorama possa ser modificado, algumas propostas são apresentadas, destacando-se entre elas a mudança de paradigma em relação às pesquisas básicas e a realização de pesquisas cuja característica principal seja a integração e síntese de conhecimentos produzidos pela pesquisa básica e a verificação experimental de sua aplicabilidade numa situação real de ensinoaprendizagemMotor learning researches carried out in the last 20 years show that although the body of knowledge produced is remarkable and contributed to the promotion of academic status of the area, it didn’t cause effective changes in physical education practice. Some propositions to change this panorama are presented, with special emphasis on the need of paradigm shift in relation to basic research and accomplishing researches whose primary characteristic is the integration and synthesis of knowledge produced by basic research and an experimental testing of its applicability in a real teaching-learning situatio

Processo adaptativo em aprendizagem motora: o papel da variabilidade

The aim of this presentation is to make a synthesis of experimental studies that have been recently done in the Laboratory of Motor Behavior (LACOM) to assess the main principles of a theoretical framework which views skill acquisition as an adaptive process. According to this theoretical framework, skill acquisition is a cyclic and dynamic process which entails stability-instability-stability and, consequently, increasing complexity. Thus, stabilization and adaptation are considered to be constituent phases of the same process. The central problem is to consider how consistency and variability are joined in the same structure. It is proposed that with practice a hierarchically organized action program is formed showing two levels: a macro-structure which is expressed by invariants aspects of the skill being related to order and consistency, and the micro structure, responsible for the variant aspects of skill being related to disorder and variability. Two experimental studies are described, one using a task of controlling grip force task, and one using a linear positing task with reversals. The results gave support to the theoretical framework principles, but more studies are needed to enhance further the theoretical basis of proposed modelO objetivo desta apresentação é sintetizar alguns estudos experimentais realizados recentemente no Laboratório de Comportamento Motor (LACOM) para testar os principais pressupostos de um modelo teórico que trata da aquisição de habilidades motoras como um processo adaptativo. Segundo esse modelo teórico, a aquisição de habilidades motoras é um processo cíclico e dinâmico de estabilidade-instabilidadeestabilidade que resulta em crescente complexidade. Assim, considera-se não apenas a estabilização, mas também a adaptação como fases constituintes do mesmo processo. O problema central é considerar como consistência e variabilidade são conciliados numa mesma estrutura. Propõe-se, então, que através da prática é formado um programa de ação organizado hierarquicamente em dois níveis: a macro-estrutura que é expressa nos aspectos invariantes da habilidade motora estando assim relacionada à consistência, e a micro-estrutura expressa nos aspectos variantes da habilidade motora estando relacionada, portando, à desordem e à variabilidade. Dois estudos experimentais são descritos, um envolvendo uma tarefa de controle de força de preensão manual, e outro com uma tarefa de posicionamento linear com reversão. Os resultados foram, de uma forma geral, favoráveis às predições do modelo teórico proposto, porém, para que ele seja aperfeiçoado, é necessária a realização de novos estudo

Probabilistic state synthesis based on optimal convex approximation

When preparing a pure state with a quantum circuit, there is an unavoidable approximation error due to the compilation error in fault-tolerant implementation. A recently proposed approach called probabilistic state synthesis, where the circuit is probabilistically sampled, is able to reduce the approximation error compared to conventional deterministic synthesis. In this paper, we demonstrate that the optimal probabilistic synthesis quadratically reduces the approximation error. Moreover, we show that a deterministic synthesis algorithm can be efficiently converted into a probabilistic one that achieves this quadratic error reduction. We also numerically demonstrate how this conversion reduces the $T$-count and analytically prove that this conversion halves an information-theoretic lower bound on the circuit size. In order to derive these results, we prove general theorems about the optimal convex approximation of a quantum state. Furthermore, we demonstrate that this theorem can be used to analyze an entanglement measure.Comment: 24 pages, 5 figures. ArXiv:2111.05531 is a preliminary version of this pape