Editorial

Durante los últimos dos años hemos adelantado una serie de transformaciones con el objetivo de posicionar a Pensando Psicología como una publicación de referencia obligada para la región, tanto en nuestro país como en Latino-américa. Toda persona involucrada en procesos editoriales comprende que esta labor es bastante difícil. La robustez de la ciencia en un determinado país se ve reflejada en el número y la calidad de sus publicaciones. En nuestro contexto, a pesar de que la inversión en ciencia y tecnología es baja, comparada con la de otros países de la región, la ciencia psicológica cuenta con publicaciones serias y rigurosas, lo que hace a Colombia un destino atractivo en términos de la publicación de investigaciones de punta en ciencias del comportamiento

Editorial

We present the new issue of the journal Pensando Psicología, while informing our readers about two very pertinent events, one academic and the other technological. At the academic level, there has been a reorganization of the journal’s scientific and editorial committees (see committee members). Distinguished Colombian and foreign researchers now collaborate in our publications, with the aim of positioning Pensando Psicología as a regional point of reference for scientific dissemination in the fields of clinical and health psychology, educational psychology, social psychology and developmental psychology.Presentamos el nuevo número de la revista Pensando Psicología. Sin embargo, consideramos importante dar a conocer a nuestros lectores dos acontecimientos muy relevantes: uno de orden académico y otro de orden tecnológico. Del orden académico, resaltamos la reorganización del Comité Científico y del Comité Editorial de la revista (ver integrantes). Destacados investigadores nacionales y extranjeros apoyan desde ahora nuestra labor editorial, con miras a posicionar a Pensando Psicología como un referente regional en la divulgación científica en las áreas de la psicología clínica y de la salud, psicología educativa, psicología social y psicología del desarrollo

Validación de un modelo de evaluación biopsicosocial de la salud mental positiva

Esta investigación busca evaluar la salud mental desde un modelo biopsicosocial, entendiendo que la salud y la enfermedad están en un continuo, en donde no está claro ni el inicio ni el final de la salud ni de la enfermedad; es por esto, que algunos aspectos del modelo biopsicosocial pueden ser modificados o no. Al abordar la salud mental desde el modelo biopsicosocial se tienen como aspectos fundamentales, que dicho modelo estimula un conocimiento más integral del sujeto y su entorno; integra los hallazgos de las tres esferas: biológica, psicológica y social; reconoce el papel central que desempeña la relación terapéutica en el curso de los acontecimientos; optimiza el trabajo en equipo; incorpora al profesional de la salud como parte del sistema que también debe ser cuidada. (Epstein, 2001; citado por Borrell, 2002, p.178). En tal sentido, el proyecto de investigación tiene como objetivo la construcción de un modelo de evaluación biopsicosocial para la salud mental positiva.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Association between stroke and psychosis across four nationally representative psychiatric epidemiological studies

BACKGROUND: Both stroke and psychosis are independently associated with high levels of disability. However, psychosis in the context of stroke has been under-researched. To date, there are no general population studies on their joint prevalence and association. AIMS: To estimate the joint prevalence of stroke and psychosis and their statistical association using nationally representative psychiatric epidemiology studies from two high-income countries (the UK and the USA) and two middle-income countries (Chile and Colombia) and, subsequently, in a combined-countries data-set. METHOD: Prevalences were calculated with 95% confidence intervals. Statistical associations between stroke and psychosis and between stroke and psychotic symptoms were tested using regression models. Overall estimates were calculated using an individual participant level meta-analysis on the combined-countries data-set. The analysis is available online as a computational notebook. RESULTS: The overall prevalence of probable psychosis in stroke was 3.81% (95% CI 2.34-5.82) and that of stroke in probable psychosis was 3.15% (95% CI 1.94-4.83). The odds ratio of the adjusted association between stroke and probable psychosis was 3.32 (95% CI 2.05-5.38). On the individual symptom level, paranoia, hallucinated voices and thought passivity delusion were associated with stroke in the unadjusted and adjusted analyses. CONCLUSIONS: Rates of association between psychosis and stroke suggest there is likely to be a high clinical need group who are under-researched and may be poorly served by existing services

Association between stroke and psychosis across four nationally representative psychiatric epidemiological studies

Background Both stroke and psychosis are independently associated with high levels of disability. However, psychosis in the context of stroke has been under-researched. To date, there are no general population studies on their joint prevalence and association. Aims To estimate the joint prevalence of stroke and psychosis and their statistical association using nationally representative psychiatric epidemiology studies from two high-income countries (the UK and the USA) and two middle-income countries (Chile and Colombia) and, subsequently, in a combined-countries data-set. Method Prevalences were calculated with 95% confidence intervals. Statistical associations between stroke and psychosis and between stroke and psychotic symptoms were tested using regression models. Overall estimates were calculated using an individual participant level meta-analysis on the combined-countries data-set. The analysis is available online as a computational notebook. Results The overall prevalence of probable psychosis in stroke was 3.81% (95% CI 2.34–5.82) and that of stroke in probable psychosis was 3.15% (95% CI 1.94–4.83). The odds ratio of the adjusted association between stroke and probable psychosis was 3.32 (95% CI 2.05–5.38). On the individual symptom level, paranoia, hallucinated voices and thought passivity delusion were associated with stroke in the unadjusted and adjusted analyses. Conclusions Rates of association between psychosis and stroke suggest there is likely to be a high clinical need group who are under-researched and may be poorly served by existing services

El continuo de la psicosis: Evidencia psicométrica

Abstract: The psychosis continuum: Psychometric evidence. This paper has two goals. The first is to determine the factor structure of the proneness to hallucination in a sample of the Colombian population using the Launay-Slade Hallucination Scale Revised (LSHS-R). The second goal is to compare the results of the non-clinical population with the results of a group of patients diagnosed with schizophrenia. The sample consisted of 230 persons, including 21 patients who were not in the active phase of the disease. The analysis found a two factor structure: Hallucinatory Experiences and Vivid Mental Events. Using Bayesian inference, we found credible differences between groups in the second factor and overlap in the values of the first factor.Resumen: Este trabajo tiene dos objetivos. El primero es determinar la estructura factorial de la propensión a la alucinación en una muestra de población colombiana general utilizando la Escala Revisada de Alucinaciones Launay-Slade (LSHS-R). Un se­gundo objetivo es comparar los resultados obtenidos en población general con los resultados obtenidos de un grupo de pacientes con diagnóstico de esquizofrenia. Participaron 230 personas, 21 de ellas pacientes que no se encontraban en fase activa de la enfermedad. La estructura encontrada fue de dos factores: Experiencias alucinatorias y Hechos mentales vívidos. Utilizando la inferencia bayesiana, se encontraron diferencias creíbles entre los grupos en el segundo factor y solapamiento en los valores del primer factor.Abstract: The psychosis continuum: Psychometric evidence. This paper has two goals. The first is to determine the factor structure of the proneness to hallucination in a sample of the Colombian population using the Launay-Slade Hallucination Scale Revised (LSHS-R). The second goal is to compare the results of the non-clinical population with the results of a group of patients diagnosed with schizophrenia. The sample consisted of 230 persons, including 21 patients who were not in the active phase of the disease. The analysis found a two factor structure: Hallucinatory Experiences and Vivid Mental Events. Using Bayesian inference, we found credible differences between groups in the second factor and overlap in the values of the first factor.Resumen: Este trabajo tiene dos objetivos. El primero es determinar la estructura factorial de la propensión a la alucinación en una muestra de población colombiana general utilizando la Escala Revisada de Alucinaciones Launay-Slade (LSHS-R). Un se­gundo objetivo es comparar los resultados obtenidos en población general con los resultados obtenidos de un grupo de pacientes con diagnóstico de esquizofrenia. Participaron 230 personas, 21 de ellas pacientes que no se encontraban en fase activa de la enfermedad. La estructura encontrada fue de dos factores: Experiencias alucinatorias y Hechos mentales vívidos. Utilizando la inferencia bayesiana, se encontraron diferencias creíbles entre los grupos en el segundo factor y solapamiento en los valores del primer factor

Invarianza factorial de una medida de burnout académico entre estudiantes universitarios de Perú, México y Colombia

El objetivo de este estudio fue analizar la invarianza de medición de una escala de agotamiento emocional académico entre estudiantes universitarios de Perú (n = 472; 76.059% mujeres; Medad = 20.636), México (n = 362; 66.298% mujeres; Medad =21.063) y Colombia (n = 288; 88.194% mujeres; Medad = 21.780). La estructura interna se estudió con un análisis factorial confirmatorio para comprobar la unidimensionalidad de la Escala de Cansancio Emocional (ECE) en cada muestra, y la invarianza del modelo fue analizada con un análisis factorial multigrupo. Los resultados mostraron que el modelo unidimensional obtiene evidencias favorables en cada muestra respecto a sus cargas factoriales y confiablidad, y es invariante entre las muestras en su estructura (invarianza configural), cargas factoriales (invarianza métrica), thresholds (invarianza fuerte) y residuales (invarianza estricta). Aunque se necesita investigación adicional, el ECE parece ser una medida prometedora para su uso con estudiantes universitarios colombianos, mexicanos y peruanos.Factorial invariance of an academic burnout measure among college students from Peru, Mexico and Colombia. The aim of this study was to analyze the measurement invariance of a scale of academic emotional exhaustion among university students in Peru (n = 472; 76.06% women; Mage = 20.64), Mexico (n = 362; 66.3% women; Mage = 21.06), and Colombia (n = 288; 88.19% women; Mage = 21.78). The internal structure was analyzed with a confirmatory factor analysis in order to verify the single dimensionality of the Emotional Exhaustion Scale (ESS) in each sample, whereas the model’s invariance was analyzed with a multi-group factor analysis. The results showed that the one-dimensional model shows favorable evidence in each sample regard their factor loadings and reliability, and it was invariant across countries regarding its structure (configural invariance), factor loadings (metric invariance), thresholds (strong invariance), and residuals (strict invariance). Although additional research is needed, the ECE appears to be a promising measure to use among Peruvian, Mexican, and Colombian college students.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000168041https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=000000000042410000-0002-5858-496

Propriedades psicométricas e invariância de medida de uma escala de autoeficácia acadêmica em estudantes universitários de cinco países da América Latina

Our objective was to analyze the measurement invariance of the Academic Situations Specific Perceived Self-Efficacy Scale (ASSPSES) among Peruvian, Mexican, Colombian, Argentinean, and Brazilian college students, and its relationship with academic emotional exhaustion (AEE). In addition to the ASSPSES, the Emotional Exhaustion Scale (EES) was used. Two thousand one hundred forty-two college students (70.26% women) between the ages of 16 and 35 (M = 21.79 years) participated. The one-dimensional structure of ASSPSES was corroborated in each sample with a confirmatory factor analysis and the measurement invariance analysis was carried out with a multi-group factor analysis (MGFA) and with the differential item functioning. The relationship with the AEE was tested with the Pearson correlation coefficient. Regard the results, in all of the samples, the one-dimensional model presented adequate psychometric indicators with respect to both dimensionality and reliability. Similarly, regarding the analysis of measurement invariance, a strong variance was attained, and DIF is weak, which together with the MGFA results provides favorable evidence of measurement invariance. We conclude that ASSPSES is an invariant measure among the analyzed groups although replicating the study is necessary for the consolidation of the findings. These findings contribute to the understanding of the internal structure of the ASSPSES, something that had been awaiting evaluation, given how the scale is used in various contexts.El objetivo fue analizar la invarianza de medición de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas (EAPESA) entre estudiantes universitarios peruanos, mexicanos, colombianos, argentinos y brasileños, y su relación con el agotamiento emocional académico (AEA). Además de la EAPESA, se usó la Escala de Cansancio Emocional (ECE). Participaron 2142 estudiantes universitarios (70.26 % mujeres) entre los 16 y 35 años (M = 21.79). La estructura unidimensional de la EAPESA se corroboró en cada muestra con un análisis factorial confirmatorio, y la invarianza de medición se llevó a cabo con un análisis factorial de grupo múltiple (AFGM) y con el funcionamiento diferencial de los ítems (FDI). La relación con el AEA se evaluó con el coeficiente de correlación de Pearson. Respecto a los resultados, en todas las muestras el modelo unidimensional presentó adecuados indicadores psicométricos, tanto en lo que respecta a su dimensionalidad como en cuanto a su confiabilidad. Del mismo modo, en cuanto al análisis de invarianza de medición, se alcanza la invarianza fuerte, y el FDI es débil, lo que junto con el AFGM brinda evidencia favorable de invarianza de medición. Se concluye que la EAPESA es una medida invariante entre los grupos analizados, aunque es necesario replicar la investigación para consolidar los hallazgos. Estos resultados contribuyen a entender la estructura interna de la EAPESA, algo que estaba aguardando una valoración, ya que dicha escala es usada en varios contextos.El objetivo fue analizar la invarianza de medición de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas (EAPESA) entre estudiantes universitarios peruanos, mexicanos, colombianos, argentinos y brasileños, y su relación con el agotamiento emocional académico (AEA). Además de la EAPESA, se usó la Escala de Cansancio Emocional (ECE). Participaron 2142 estudiantes universitarios (70.26% mujeres) entre los 16 y 35 años (M = 21.79). La estructura unidimensional de la EAPESA se corroboró en cada muestra con un análisis factorial confirmatorio, y la invarianza de medición se llevó a cabo con un análisis factorial de grupo múltiple (AFGM) y con el funcionamiento diferencial de los ítems (FDI). La relación con el AEA se evaluó con el coeficiente de correlación de Pearson. Respecto a los resultados, en todas las muestras el modelo unidimensional presentó adecuados indicadores psicométricos, tanto en lo que respecta a su dimensionalidad como en cuanto a su confiabilidad. Del mismo modo, en cuanto al análisis de invarianza de medición, se alcanza la invarianza fuerte, y el FDI es débil, lo que junto con el AFGM brinda evidencia favorable de invarianza de medición. Se concluye que la EAPESA es una medida invariante entre los grupos analizados, aunque es necesario replicar la investigación para consolidar los hallazgos. Estos resultados contribuyen a entender la estructura interna de la EAPESA, algo que estaba aguardando una valoración, ya que dicha escala es usada en varios contextos

Predictors of Compliance with COVID-19 Guidelines Across Countries: The role of social norms, moral values, trust, stress, and demographic factors

Despite the devastating impacts of the COVID-19 pandemic, it provided the opportunity to investigate factors associated with compliance with public health measures that could inform responses to future pandemics. We analysed cross-country data (k = 121, N = 15,740) collected one year into the COVID-19 pandemic to investigate factors related to compliance with COVID-19 guidelines. These factors include social norms, moral values, trust, stress, and demographic factors. We found that social norms to follow preventive measures were positively correlated with compliance with local prevention guidelines. Compliance was also predicted by concern about the moral value of harm and care, trust in government and the scientific community, stress, and demographic factors. Finally, we discuss country-level differences in the associations between predictors and compliance. Overall, results indicate that the harm/care dimension of moral foundations and trust are critical to the development of programs and policies aimed at increasing compliance with measures to reduce the spread of disease