Sharing Knowledge on Community-Driven Development in Indonesia: An Assessment of the Neighborhood Upgrading and Shelter Sector Project

The purpose of the study on which this report is based was to identify lessons from implementation of the Neighborhood Upgrading Shelter Sector Project (NUSSP) that would allow the success of this community-driven urban development initiative in Indonesia to be replicated elsewhere. In general, the study examined the extent to which the project contributed to improvements in service delivery and governance in the beneficiary communities. More specifically, the study's objectives were to assess (1) the quality and sustainability of infrastructure services delivered, (2) the extent to which subproject investment decisions corresponded to beneficiary needs and expressed demand, (3) the extent to which study-area residents were able to influence the behavior of their leaders and exact accountability from them, and (4) whether or not participation in community-driven development (CDD) subprojects influenced the nature of institutional arrangements for local service delivery lying outside the scope of the project

HUBUNGAN KEMAMPUAN METAKOGNIF , SELF- REGULATED LEARNING, MOTIVASI INSTRINSIK DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI MAGISTER ADMININSTRASI PENDIDIKAN FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA

AbstractThe purpose of this study is to describe the correlation between metacognitive ability, self-regulated learning, and intrinsic motivation towards learning achievement among students enrolled in a course in research methodology at the faculty of teacher training and education of  Tanjungpura University. These students are all pursuing a master's degree in education administration at the university. The research combines a quantitative approach and a correlation analysis, in its methodology. There were 58 different students that took part in the research project. In order to collect data for this research, researchers are using a questionnaire as well as records of the scores that students received on the final exam for the course. The data that was gathered from the instruments was analyzed using SPSS version 25, utilizing descriptive statistics and inferential statistics, along with product moment person and product correlation, to draw conclusions. The findings of the research indicate, in general, that a positive association exists between metacognitive capacity, self-regulated learning, and intrinsic motivation in terms of the students' overall level of academic accomplishment. The study found, more specifically, that: (1) there is a significant correlation found between metacognitive ability, self-regulated learning, and intrinsic motivation towards students' learning achievement with 1.00 perfect correlation category; (2) there is a correlation between metacognitive ability, self-regulated learning, and intrinsic motivation towards students' learning achievement; and (3) there is a correlation (2) There is a strong correlation of 0.705 between students' self-regulated learning and their overall academic achievement; (3) there is a strong correlation of 0.632 between students' intrinsic motivation and their overall academic achievement; and (4) there is a medium correlation of 0.566 between students' metacognitive ability, self-regulated learning, and overall academic achievement.                      Key Words: Metacognition, Self-Regulated Leaning, Learning Motivation, and Learning Achievement.                                     AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan metakognif , self- regulated learning, motivasi instrinksik dalam hubungannya dengan  hasil belajar  mahasiswa Program Studi Magister Admininstrasi Pendidikan  yang mengikuti perkuliahan mata kuliah  metode penelitian di FKIP Universitas Tanjungpura.    Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan  pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian  korelasional. Alat pengumpulan data utama penlitian ini berupa angket dan dokumen nilai hasil ujian mata kuliah metodelogi penelitian.  Data diperoleh dari 58 responden, kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif dan  inferensial antara lain: product moment correlation person dan product moment melalui program aplikasi SPSS versi 25.  Secara umun penelitian ini   menyimpulkan  bahwa terdapat hubungan positif antara kemampuan metakognitif,  self-regulated learning dan motivasi insrinsik dengan hasil belajar mata kuliah  metode penelitian  pada mahasiswa program studi admininstrasi pendidikan program magister  FKIP Universitas tanjungpura. Secara khusus dapat disimpulkan, yaitu: (1) Terdapat hubungan  yang signifikan antara kemampuan metakognitif dengan hasil belajar pada mata kuliah  metode penelitian  pada mahasiswa program studi Magister Administrasi Pendidikan  FKIP Universitas tanjungpura sebesar 1,00, dengan  kategori korelasi sempurna;  (2) Terdapat hubungan  yang signifikan antara self-regulated learning dengan hasil belajar mata kuliah  metode penelitian  pada mahasiswa program studi studi Magister Administrasi Pendidikan  FKIP Universitas Tanjungpura sebesar 0,705 dengan kategori korelasi kuat.; (3)Terdapat hubungan  yang signifikan antara motivasi instrinsik dengan hasil belajar mata kuliah  metode penelitian  pada mahasiswa program studi  Magister Administrasi FKIP Universitas Tanjungpura sebesar 0,632,dengan kategori korelasi kuat;  dan (4) Terdapat hubungan secara bersama-sama antara kemampuan metakognitif dengan  self-regulated learning dan motivasi instrinsik dengan hasil  belajar mata kuliah metodelogi penelitian  pada mahasiswa program studi Administrasi Pendidikan program Magister  FKIP Universitas Tanjungpura sebesar 0,566  dengan kategori korelasi sedang.Kata Kunci: Metakognif , Self- Regulated Learning, Motivasi, Hasil  Belaja

Perilaku Komunikasi Toxic Friendship (Studi terhadap Mahasiswa Fisip Universitas Muhammadiyah Makassar)

Perilaku komunikasi toxic friendship merupakan bagian dari proses komunikasi yang dialami oleh kalangan sesama mahasiswa. Pola komunikasi ini menggunakan bahasa yang tidak/kurang baik serta disertai dengan tindakan buruk. Hal ini memengaruhi perilaku komunikasi mereka, baik komunikasi secara verbal maupun nonverbal. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui perilaku komunikasi Toxic Friendship dengan teman sebaya melalui pesan verbal dan nonverbal dan Untuk mengetahui dampak perilaku komunikasi Toxic Friendship dengan teman sebaya pada mahasiswa Fisip Universitas Muhammadiyah Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu peneliti berusaha mengungkapkan suatu realita atau fakta fenomena sosial. sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sekunder dengan  jumlah Informan sebanyak 10 orang mahasiswa. Teknik untuk memperoleh data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan kondisi yang dialami masing-masing mahasiswa dalam menanggapi stimulus yang diberikan toxic friends. Perilaku komunikasi toxic friendship yang dialami oleh mahasiswa Fisipol angkatan 2015-2016 Universitas Muhammadiyah Makassar dominan mendapatkan bentuk komunikasi verbal dibandingkan dengan nonverbal, serta bentuk perilaku Toxic friendship yang dominan dialami beberapa mahasiswa yaitu        pengkritik dan tidak ada empati. Kemudian dampak yang dialami dominan merasakan kemarahan. Respon yang timbul yaitu beberapa mahasiswa memilih diam dan meninggalkan circle pertemanan tersebut adapula memilih bertahan dan membicarakannya

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PARIWISATA DI PULAU BAGUK KECAMATAN PULAU BANYAK

Pantai Pulau Baguk merupakan salah satu destinasi bahari yang cukup tua  di Kecamatan Pulau Banyak di Kabupaten Aceh Singkil yang merupakan salah satu unggulan yang arus di kelola dengan baik. Akan tetapi masih banyak permasalahan yang arus di selesaikan oleh Pemerintah Daerah seperti kuranganya faasilitas yang bisa membuat para wisatawan lokal dan wisatawan asing kurang menikmati suasanya disaat berada dilokasi pantai. Dari penelilitian ini dilakukan untuk menganalisis Implementasi Kebijakan Pemda Kabupaten Aceh Singkil dalam pengembangan fasillitas objek wisata di Pantai Pulau Baguk Kecamatan Pulau Banyak di Kabupaten Aceh Singkil penelitian ini menggunakan kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan observasi, wawncara dan dekomentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan model analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Implementasi Pengembangan Pariwisata di Pantai Pulau Baguk Kecamatan Pulau Banyak di Kabupaten Aceh Singkil masih banyak pariwisata di Pantai Pulau Baguk kekurang dana untuk melakukan pengembangan pariwisata dan juga sumber daya manusia yang terbatas dalam melakukan pengembangan pariwisata kemudian pihak dari pemerintah setempat kurang merespon keluhan dan masukan yang diberikan oleh dari pihak pengurus pariwisata di Pantai Pulau Baguk. Oleh karena itu pengembangan yang dilakukan oleh dari Pantai Pulau Baguk hanya memanfaatkan Dana Desa sebagai proses pengembangan pariwisata di Pantai Pulau Baguk Kecamaan Pulau Banyak. Untuk menjadikan wisata Pulau Baguk sebagai wisata yang maju dan terfavorit bagi para pengunjung baik itu pengunjung lokal maupun pengunjung luar pemerintah setempat harus mendukung penuh dan memberikan masukkan serta dana atau anggaran ke Pantai Pulau Baguk supaya proses pengembangannya lebih cepat dan baik serta fasilitas dan sarana prasana di panti itu akan lebih baik dan lebih manarik sehingga membuat para pengunjung lebih nyaaman dan tenang di saat melakukan liburan ke Pantai Pulau Baguk  kemudian Pantai Pulau Baguk lebih indan dan lebih mempersona

Pengaruh Padat Penebaran yang Berbeda terhadap Pertumbuhan Panjang dan Bobot Serta Sintasan Juwana Kuda Laut (Hippocampus Barbouri)

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui pengaruh padat penebaran terhadap pertumbuhan panjang dan bobot serta sintasan juwana kuda laut (Hippocampus barbouri). Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan informasi bagi pengembangan pembenihan dan berbagai penelitian selanjutnya. Selain itu dapat digunakan untuk budidaya, restocking, dan penangkaran di laut untuk tujuan komersil. Penelitian ini menggunakan 4 perlakuan dengan 3 kali ulangan sehingga terdapat 12 satuan percobaan, dimana ukuran juwana kuda laut yang digunakan memiliki kisaran panjang awal 1,36 cm, sedangkan rata-rata bobot juwana pada wal penelitian yaitu 0.020 gram. Juwana kuda laut dipelihara selama 30 hari. Pakan yang diberikan berupa Artemia salina dengan kepadatan 1 ekor/ml dan frekuensi pemberian pakan 3 kali sehari. Pengukuran pertumbuhan panjang dan bobot dilakukan setiap 7 hari dengan mengukur panjang tubuh juwana kuda laut yang diukur dari mahkota hingga ujung ekor secara tegak lurus serta menimbang bobot tubuh juwana kuda laut dengan menggunakan timbangan elektrik dengan ketelitian 0,1 gram, sedangkan Pengamatan sintasan dilakukan pada akhir penelitian dengan menghitung jumlah juwana kuda laut yang hidup. Pengukuran kualitas air juga dilakukan setiap hari, kecuali pengukuran kadar amoniak (NH3) dilakukan setiap 7 hari pada saat pengukuran pertumbuhan juwana kuda laut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Padat penebaran yang berbeda tidak memberikan pengaruh nyata terhadap laju pertumbuhan panjang dan bobot juwana kuda laut (Hippocampus barbouri), sedangkan Padat penebaran yang berbeda memberikan pengaruh yang nyata terhadap sintasan juwana kuda laut (Hippocampus barbouri), dimana Sintasan yang tertinggi untuk pemeliharaan juwana kuda laut diperoleh pada padat penebaran 2 ekor/liter

PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR PADA GUGUS I UPTD DEWANTARA ACEH UTARA

Supervisi merupakan segala usaha dari kepala sekolah dalam memimpin guru-guru untuk memperbaiki pengajaran termasuk mengembangkan kinerja guru, menyelesaikan dan merevisi tujuan pendidikan, bahan-bahan pengajaran dan metode mengajar, dan penilaian pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan program kerja supervisi pengajaran kepala sekolah, pelaksanaan supervisi pengajaran kepala sekolah, dan Upaya kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik pada gugus I UPTD Dewantara Kabupaten Aceh Utara. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penyusunan program supervisi akademik kepala sekolah melibatkan sejumlah guru dan tenaga kependidikan; (2) Pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan pendekatan tehnik supervisi akademik yang berbeda oleh masing-masing kepala sekolah, ada yang bersifat kelompok dan ada yang bersifat individual; dan (3) Upaya kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik terhadap peningkatan kinerja guru-guru antara lain melaksanakan rapat guru di sekolah, mengirimkan sejumlah guru untuk mengikuti penataran, mewajibkan seluruh guru untuk membuat RPP, dan mengumpulkan seluruh instrumen evaluasi selanjutnya dijabarkan dalam laporan evaluasi akhir pembelajaran. Kata kunci: Supervisi Akademik, dan Kinerja Guru

Naskah-Naskah Tradisi Lisan Riau Upaya Penyelamatan Aset Budaya Melayu

This article represent to answer the problems which emerge authenticity of oral tradition as cultural element or source and values application which consist in it, or at last saving to cultural asests which stem from oral tradition, specially oral traditioan that growing and expanding in society of Riau. Some of oral tradition of Riau society in this time have succeded to present in the form of article, representing a saving to local cultures which is\u27t not written will lose to be swallowed by time, but that way non meaning nothing like other oral tradition which is life and expand by it saving effort, so that this, tradition remain to be looked after, and is not totally disappeared swallowed by time, because each every submitted sent the message always containt of norms and values which of course of teaching of religi which they embrace, (Islam