Bases hormonals de la conducta prosocial: una revisió de la literatura

Resumen: En los últimos años se ha intensificado el estudio de las conductas prosociales, incluyendo una mayor atención a los aspectos neuropsicobiológicos implicados en tales conductas, para entender su funcionamiento, así como para fomentarlas. Las investigaciones también pueden proporcionar una aproximación a la búsqueda de tratamientos más acertados a aquellas enfermedades en las que la cognición social se ve alterada. El objetivo principal del presente trabajo es establecer el estado actual de la cuestión, revisando la literatura publicada sobre las hormonas que influyen a la conducta prosocial, tanto en animales como en humanos. Los resultados de la investigación apuntan a la oxitocina, la vasopresina, la testosterona, los receptores α del estrógeno y la serotonina como las sustancias más relevantes. Abstract: During the last years, an increasing amount of studies have focused on prosocial behavior. Many of them display a strong interest in the understanding of the neurobiological mechanisms involved in such behavior, which is absolutely necessary in order to achieve a complete comprehension of its nature, as well as to promote and improve prosocial behavior in human societies. The research may also provide the basis to develop more accurate prescriptions for the diseases in which social cognition is affected. The main object of this study is to assess the current state of the art in this field, by reviewing the scientific literature that provides information about the hormones affecting prosocial behavior in animals as well as in human beings. The results point out that oxytocin, vassopressin, testosterone, alpha-estrogen receptors, and serotonin seem to be the most relevant endocrine products. Resum En els últims anys s'ha intensificat l'estudi de les conductes prosocials, incloent-hi més atenció als aspectes neuropsicobiològics implicats en aquestes conductes, per entendre el seu funcionament, així com per a fomentar-les. Les investigacions també poden proporcionar una aproximació a la recerca de tractaments més encertats per a aquelles malalties en què la cognició social es veu alterada. L'objectiu principal del present treball és establir l'estat actual de la qüestió, revisant la literatura publicada sobre les hormones que influeixen en la conducta prosocial, tant en animals com en humans. Els resultats de la investigació apunten a l'oxitocina, la vasopressina, la testosterona, els receptors α de l'estrogen i la serotonina com les substàncies més rellevants

Impacte del bilingüisme sobre l'estructura cerebral

Neuroscientific research on bilingualism has traditionally focused on its functional implications. The brain is a continually changing organ (due to genetic as well as nongenetic causes), and language's pervasiveness in human behaviour allows to consider bilingualism as a highly demanding cognitive condition. During the last ten years, important developments of the neuroimaging techniques have boosted significant progresses in the knowledge about the neural correlates of language processing and representation. Many studies have shown that bilingualism might be involved in Grey Matter volume's changes in brain regions such as the inferior frontal Gyrus or the Posterior Supramarginal Gyrus, as well as in promoting a greater White Matter integrity in several brain structures. Furthermore, bilingualism has been recently linked to a delay of 4 to 5 years in the onset of dementia, so suggesting that it could be an effective strategy to enhance the Cognitive Reserve. Key words: bilingualism, Grey and White Matter, Cognitive Reserv

Outdoor academic debate as a tool to stimulate critical thinking and scientific orientation: a pilot experience

This paper aims to present a pilot experience conducted during the spring of 2018 in the Jardí Botànic (Botanic Garden) of the Universitat de València. The experience brought about 24 students from the degrees of Sociology, Primary School Education and Psychology in the same university (6 students from each degree), and 6 students from different academic backgrounds, including Master´s Degree students and one PhD student. The main goal of the pilot study is to analyze the perception and effectiveness of an academic debate seminar made outdoors and including students from different academic backgrounds. It was organized in three sessions of three hours each, with a pre-established distribution of roles between moderators and participants was pre-established. Clear rules of the functioning were also set up. The debate was structured in different parts, the duration of which had been previously established, as well as the time allocated to each intervention. Mutual trust and respect were also promoted and different dialectical positions and arguments were encouraged. At the end the students assessed the experience and had the opportunity to explain the extent to which the experience was fruitful in an individual essay, highlighting especially two positive aspects: the outdoor environment and the possibility to interact with students of other careers

Debate académico de puertas abiertas como herramienta para estimular el pensamiento crítico y la orientación científica : una experiencia piloto

Se presenta una experiencia piloto realizada durante la primavera de 2018 en el Jardí Botànic de la Universitat de València. La experiencia reunió a 24 estudiantes de las titulaciones de Sociología, Educación Primaria y Psicología de la misma universidad (6 estudiantes de cada titulación), más 6 estudiantes de diferentes titulaciones académicas, incluyendo máster y doctorado. El objetivo principal del estudio piloto es analizar la percepción y la efectividad de un seminario de debate académico llevado a cabo al aire libre, y con la participación de alumnos de diferentes ámbitos académicos. Se organizó en tres sesiones de tres horas cada una, con una distribución preestablecida de roles entre moderadores y participantes. También se establecieron normas claras de funcionamiento. El debate se estructuró en varias partes, y tanto la duración de las sesiones como el tiempo asignado a cada intervención habían sido determinadas con antelación. El foco se centró en promover la confianza y el respeto mutuo entre participantes, y se estimuló a los participantes que adoptaran y mantuvieran diferentes posiciones y argumentos dialécticos. Al final, los estudiantes evaluaron la experiencia y tuvieron la oportunidad de explicar hasta qué punto les había resultado fructífera, en un ensayo individual, en el que destacaron especialmente dos aspectos positivos: el entorno exterior y la posibilidad de interactuar con estudiantes de otras carreras

Hormonal responses to competition

S p o rts competitions have been employed to analy ze the influence of social confro n t ations on hormonal levels. Howeve r, results have been inconsistent. Seve ral va ri ables such as outcome, phy s i c a l exe rtion, mood and causal at t ri bution have been considered as important mediat o rs of this infl u e nc e. Our aim was to examine their role in the testosterone and cortisol responses to a real confro n t ation. To this end, twe l ve judoists who part i c i p ated in a competition between clubs we re studied. Results showed non significant diffe rences depending on outcome in hormones, physical exe rtion, mood and causal at t ri bution; only sat i s faction with the outcome being significant. Intere s t i n g ly, testoste rone response was positive ly associated with self-ap p raisal of perfo rmance and at t ri bution of outcome to personal effo rt. Cortisol response showed a ve ry consistent re l ationship with negat ive moo d. These findings support a clear association of competition-induced hormonal responses with cogni t ive and emotional aspects rather than with objective (outcome or physical exe rtion) ch a ra c t e ri stics of the situat i o n

Conducta prosocial: regiones cerebrales implicadas

Durante las últimas dos décadas se ha experimentado un incremento del interés por la conducta prosocial. Especialmente, ha aumentado el número de publicaciones cuyo foco de estudio son las bases biológicas de dicha conducta, esto no sólo proporciona una mejor comprensión de la conducta prosocial (CP) sino que también contribuye al diseño e implementación de procedimientos efectivos para incrementar las tendencias y CPs, así como para identificar tratamientos más apropiados en cuanto a los trastornos que cursan con alteraciones de la cognición social como el autismo y la esquizofrenia. Esta revisión pretende identificar las principales estructuras cerebrales implicadas en la regulación de la CP. Los resultados obtenidos enfatizan el papel de estructuras como la amígdala, como una estructura diana para la hormona hipofisaria oxitocina, y los estrógenos gonadales, así como la participación de la ínsula izquierda y las conexiones entre ambas estructuras y otras partes del cerebro como la intersección temporoparietal o la corteza anterior cingulada y las cortezas prefrontales ventromediales.Research interest on prosocial behavior has increased during the past two decades. Specially a growing number of studies focusing on its biological bases have been published, aiming not just at a better understanding of this kind of behavior but also at contributing to the designs and implementation of effective procedures to increase prosocial tendencies and behaviors as well as identifying more appropriate treatments for disorders such as Autism or Schizophrenia which include severe alterations of the social cognition. This review aims at identifying the main brain structures involved in the regulation of prosocial behavior. Our results emphasize the role of structures such as the medial amygdala, as a target structure for the pituitary hormone oxytocin and the gonadal estrogens, as well as the participation of the left insular cortex and the connections of both with other brain regions such as the temporoparietal joint or the anterior cingulate and the ventromedial prefrontal cortices

Ansiedad y respuestas electrofisiológicas a una tarea de estrés mental tras un ejercicio aeróbico máximo

El objetivo del presente trabajo fue analizar las relaciones de la ansiedad con determinadas respuestas fisiológicas a una tarea de estrés mental. Para ello, se tomó una muestra de deportistas de élite varones de la Comunidad Valenciana de diferentes disciplinas deportivas. De acuerdo con las puntuaciones que los sujetos obtuvieron en las escalas STAI-R y STAI-E, completadas antes y después respectivamente, de una ergometría máxima, fueron separados en dos grupos extremos de alta y baja ansiedad. Se registraron de forma computerizada la frecuencia cardíaca y la actividad electrodérmica antes, durante y después de una tarea Stroop en ordenador. Los niveles basales de actividad electrodérmica fueron más elevados en los sujetos con ansiedad-estado alta durante el periodo anterior a la realización de la tarea y en la fase de recuperación. Sin embargo, la frecuencia cardíaca no fue diferente en función de la ansiedad, aunque sí estaba relacionada positivamente con la ejecución en tarea

Impacto del bilingüismo sobre la estructura cerebral

Tradicionalment la recerca neurocientífica sobre el bilingüisme s’ha centrat en les implicacions funcionals. El cervell és un òrgan en constant canvi durant tota la vida (per causes genètiques i no genètiques), i la intensitat i freqüència amb què usem el llenguatge fan del bilingüisme una condició d’elevada demanda cognitiva. En l’última dècada s’ha produït un progrés significatiu pel que fa als correlats neurals del processament i la representació del llenguatge, en gran part gràcies als avanços en les tècniques de neuroimatge. Nombrosos estudis han mostrat que el bilingüisme podria estar relacionat amb increments del volum de substància grisa i una integritat superior de la substància blanca en àrees cerebrals implicades en el llenguatge. També s’ha observat que es poden produir endarreriments d’entre 4 i 5 anys en l’aparició de la demència, fet que fa pensar que el bilingüisme podria incrementar la reserva cognitiva.Neuroscientific research on bilingualism has traditionally focused on its functional implications. The brain is a continually changing organ (due to genetic as well as nongenetic causes), and language‘s pervasiveness in human behaviour make bilingualism a highly demanding cognitive condition. During the last ten years, important developments in neuroimaging techniques have contributed to significant advances in knowledge about the neural correlates of language processing and representation. Many studies have shown that bilingualism might be involved in volume changes in grey matter in brain regions such as the inferior frontal gyrus or the posterior supramarginal gyrus, as well as promoting a greater integrity of white matter in several brain structures. Furthermore, bilingualism has recently been linked to a delay of 4 to 5 years in the onset of dementia, suggesting that it could be an effective strategy to enhance the cognitive reserve.Tradicionalmente la investigación neurocientífica sobre el bilingüismo se ha centrado en las implicaciones funcionales. El cerebro es un órgano en constante cambio durante toda la vida (por causas genéticas y no genéticas), y la intensidad y la frecuencia con que usamos el lenguaje hacen del bilingüismo una condición de alta demanda cognitiva. En la última década se ha producido un progreso significativo en lo referente a los correlatos neurales del procesamiento y la representación del lenguaje, en gran parte debido a los avances en las técnicas de neuroimagen. Así, numerosos estudios han mostrado que el bilingüismo podría estar relacionado con incrementos del volumen de sustancia gris y una mayor integridad de la sustancia blanca en áreas cerebrales implicadas en el lenguaje. También se ha observado que se podría producir un retraso de entre 4 y 5 años en la aparición de la demencia, lo que hace pensar que el bilingüismo podría incrementar la reserva cognitiva.