Abordaje interdisciplinario en hospitales públicos - una visión desde la atención a adolescentes

Los que transitamos esta época percibimos que efectivamente se trata de un tiempo de crisis, en el que no contamos con estrategias y herramientas adecuadas para pensarla, las que aprendimos muestran su agotamiento, tanto en la convicción de sus análisis como en su capacidad transformadora, época a la que algunas teorizaciones denominan Posmodernidad. En nuestra realidad social nos encontramos con adolescentes y jóvenes que no luchan por cambiar esta realidad, sino que las disputas generacionales, responden más a cuestiones relacionadas a la defensa de sus derechos inmediatos. Se impone pensar ¿qué sucede cuando los adultos encargados de transmitir estas significaciones tambalean en sus propias creencias? ¿qué se trasmite cuando se perdió el sentido de los valores propios? ¿qué pasa cuando, para los hijos adolescentes, los padres no representan el futuro deseable? El presente trabajo surge con posterioridad a la realización de dos actividades formativas que tuvieron gran relevancia en mi manera de concebir el abordaje de las complejas problemáticas sociales que se presentan en la demanda hospitalaria, despertándome interrogantes acerca de la función de los profesionales que allí trabajan y del lugar que ocupan los destinatarios de la atención. Asimismo como integrante de la cátedra de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la U.N.L.P., me interrogué acerca de la formación académica de aquellos que nos insertamos en las Instituciones La propuesta de este recorrido consiste en un acercamiento a las formas de trabajo de los equipos por los que tuve oportunidad de transitar. Se instala como ineludible el indagar todos los factores que tienen relación con el objeto de investigación. Pero aparece otro problema: ¿como abarcar desde el conocimiento adquirido este campo tan basto? Aparece como respuesta el enfoque interdisciplinario, planteado desde las conceptualizaciones actuales como la forma privilegiada de trabajo para enfrentar problemas de complejidad creciente, el cual se instala como dispositivo para abarcar las diferentes situaciones que se presentan a la consulta. Se forman equipos donde interactúan profesionales de distintas disciplinas, con la idea de que la interdependencia, la circulación de la información, la creación de un marco referencial común optimizará la atención, amplará conocimientos, ayudará a prevenir y curar. Lo que intento demostrar en este trabajo es que la interdisciplina no es un punto de partida sino que, en el quehacer y en la formación profesional, es un punto de llegada, para luego, en un segundo tiempo, volver a partir. Tiempos lógicos ineludibles que deben llevar a replanteos de conceptualizaciones teóricas muy arraigadas en la labor profesional de gran parte de los integrantes de los servicios, los cuales se encuentran solos y buscan mecanismos de supervivencia como consecuencia de enfrentarse cotidianamente con realidades que les exigen soluciones o por lo menos aproximaciones concretas. La interdisciplina hoy no es solo una elección, es una imposición ética, moral y clínica de trabajo, pero para su abordaje es necesario formarse, aprender, delegar, reconocer las limitaciones propias y ajenas.Eje temático: Estudios Interdisciplinarios y Nuevos DesarrollosFacultad de Psicologí

Sustainable Management Methods of Orchard Insect Pests

The current need for sustainable resource management is increasingly urgent, as demand for agricultural commodities is rising rapidly as the world’s population grows. However, agricultural intensification is one of the main drivers of the global biodiversity crisis and global decline in insects [1,2]. Additionally, an impressive amount of research has been published regarding the many detrimental effects of pesticides, which had been the main approach developed for pest control in the first half of the previous century, but which has been progressively replaced by the use of biopesticides and other sustainable methods (biological, physical and other non-chemical methods) to provide satisfactory pest control and implementing Integrated Pest Management (IPM)

Organisms for the Control of Pathogens in Protected Crops. Cultural practices for Sustainable Agriculture

“Whiteflies” is the common name of an insect group (Hemiptera: Aleyrodidae) which has around 1556 described species (Martin & Mound, 2007), although only about thirty species have been mentioned in Spain which are included in the table 1 (Martin et al., 2000). The origin of this group of insects is very varied, as its current spread. But, in general, these are organisms from hot climates: more than 724 species have been described in tropical areas, and only 420 species in warm areas (BinkMoenen & Mound, 1990). In general, there are two types of damage caused by whiteflies: direct and indirect. The first is caused by the insects feeding on the plant, adults as well as nymphal stages (immature), causing the sap-sucking that leads to weakening and reduction of plant yield, and also inducing very different physiological disorders on plants. The indirect damages are referred to as all the problems derived from the production of honeydew by the insect immatures, and especially, the capacity of the adults of some species to transmit very different vegetal viruses, that can lead to the continuity of the crop being put at risk in a specific area

Incidence of educational policies programs in the professional exercise of the psychologist

El presente trabajo está enmarcado en la investigación “Modos específicos de operar la ideología cuando el psicólogo/a aborda problemáticas psicosociales” (Ferrer, 2018-2019), desarrollada por la cátedra de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la UNLP, de la cual somos parte, y precedida por las investigaciones: “La problemática de la ideología en Psicología Social en tanto disciplina y profesión” (2016-2017) y “La problemática de la especificidad en psicología social” (2014-2015). Actualmente, indagamos en torno a cómo se manifiesta la ideología en el quehacer cotidiano del profesional psicólogo que desempeña su tarea en diferentes ámbitos sociales: políticas públicas, salud, educación, derechos humanos, etc. Consideramos a la problemática como actual y relevante en tanto los compromisos ideológicos conllevan consecuencias éticas y políticas en dicho quehacer. El desempeño de la tarea de los psicólogos se enmarca en planes y programas implementados en distintas instituciones, los que a su vez no dejan de vincularse a demandas socio-históricas de diferentes sectores y clases sociales. Esta ponencia en particular se centra en el ámbito educativo, teniendo como objetivos: - Mostrar los resultados del análisis exhaustivo de uno de los programas nacionales vigentes en el área de educación, explicitando los alcances pretendidos, las demandas a las que responde y a las que no, y las herramientas que proporciona. - Presentar las formas de difusión del mismo dentro del campo de incidencia. - Describir los grados y/o modos de conocimiento de dicho programa por parte de los agentes involucrados en su aplicación. - Exponer las modalidades en que estos llevan a cabo dicha propuesta o no, y los aportes que les proporciona.The present work is framed in the research “Specific modes of operating the ideology when the psychologist addresses psychosocial problems” (Ferrer, 2018-2019), developed by the Chair of Social Psychology of the School of Psychology of the UNLP, of which we are part, and preceded by the research “The problematic of the ideology in Social Psychology as a discipline and profession” (2016-2017) and “The problematic of the specificity in social psychology” (2014-2015). We are currently investigating how the ideology manifests itself in the daily work of the professional psychologist who performs his task in different social fields: public policies, health, education, human rights, etc. We consider the problem as current and relevant as ideological commitments carry ethical and political consequences in this task. The performance of the task of psychologists is framed in plans and programs implemented in different institutions, which in turn do not cease to be linked to socio-historical demands of different sectors and social classes. This paper in particular focuses on the educational field, with the following objectives: - Show the results of the exhaustive analysis of one of the national programs in force in the area of ​​Education, explaining the intended scope; the demands to which it responds and to which it does not; the tools it provides. - Present the forms of diffusion of the same within the field of incidence. - Describe the degrees and / or modes of knowledge of said program by the agents involved in its application. - Expose the modalities in which they carry out said proposal or not, and the contributions it provides.Facultad de Psicologí

English as a foreign language (EFL) homework diaries: Evaluating gains and constraints for selfregulated learning and achievement

A pesar de la importancia de la realización de los deberes escolares (tareas para casa, TPC) en el aprovechamiento académico, hoy en día existe una enorme preocupación por la baja implicación de muchos alumnos en la realización de las TPC y su efecto en el alto fracaso escolar. En este estudio, centrado en el área académica del inglés (lengua extranjera), y en base a una muestra de 591 alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, se analiza el rol de diferentes variables relativas a las TPC en la determinación del rendimiento académico de los estudiantes (proximal y distal), teniendo en cuenta el papel potencialmente mediador de dicha relación del uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje y la efi cacia percibida. Los resultados obtenidos muestran que el efecto de las TPC sobre el rendimiento es indirecto, a través de las variables cognitivo-motivacionales consideradas (uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje y la autoefi cacia). Estos resultados son discutidos en la línea de convertir la realización de las TPC como elemento clave para afrontar el elevado fracaso escolar.English as a foreign language (EFL) homework diaries: Evaluating gains and constraints for selfregulated learning and achievement. Although homework completion is said to be rather important to achievement, nowadays there is a growing concern of educators about the increasing number of students who do not engage properly on doing the homework tasks and the subsequent impact on school failure rates. Focusing on English as a Foreign Language (EFL) and using a sample of 591 Portuguese fi fth and sixth graders, the present study analyses the role played by a number of homework variables on students’ achievement (proximal and distal), and their mediating role on the use of self-regulated learning strategies and perceived self-effi cacy in the domain. Data confi rm the indirect effect of homework on school achievement, by means of the referred cognitive and motivational variables (use of self-regulated learning strategies and self-effi cacy). These fi ndings are further discussed in order to highlight the signifi cant role homework completion can play on fi ghting school failure

Nuevos genotipos del nucleopoliedrovirus simple de Chrysodeixis chalcites (ChchSNPV), procedimiento para su producción y uso como agente de control biológico

Se describen tres nuevos genotipos del nucleopoliedrovirus de Chrysodeixis chalcites, ChchSNPV, purificados de un mismo aislado de las Islas Canarias. Cada uno de los genotipos tiene una actividad insecticida específica frente a larvas de ChchSNPV comparable a la de los insecticidas biológicos habituales. Además, la mezcla de los tres genotipos, particularmente en proporción 36:26:14, ya sea en forma de poliedros de un único genotipo o con viriones co-ocluidos de genotipos mezclados, es capaz de controlar las plagas de ChchSNPV en platanera de forma más eficiente que los insecticidas habituales, químicos o biológicos, siendo de los nucleopoliedrovirus más activos de los desarrollos como bioinsecticidas. Su uso como insecticida representa una tecnología segura para los vertebrados por ser específicos de invertebrados. Además, pueden producirse con facilidad y buen rendimiento por inoculación oral de larvas de C. chalcites con poliedros de ChchSNPV.Peer reviewedUniversidad Pública de Navarra, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto canario de Investigaciones Agrarias, Instituto de EcologíaA1 Solicitud de patente con informe sobre el estado de la técnic

Nuevos genotipos del nucleopoliedrovirus simple de Chrysodeixis chalcites (ChchSNPV), procedimiento para su producción y uso como agente de control biológico

Se describen tres nuevos genotipos del nucleopoliedrovirus de Chrysodeixis chalcites, ChchSNPV, purificados de un mismo aislado de las Islas Canarias. Cada uno de los genotipos tiene una actividad insecticida específica frente a larvas de ChchSNPV comparable a la de los insecticidas biológicos habituales. Además, la mezcla de los tres genotipos, particularmente en proporción 36:26:14, ya sea en forma de poliedros de un único genotipo o con viriones co-ocluidos de genotipos mezclados, es capaz de controlar las plagas de ChchSNPV en platanera de forma más eficiente que los insecticidas habituales, químicos o biológicos, siendo de los nucleopoliedrovirus más activos de los desarrollos como bioinsecticidas. Su uso como insecticida representa una tecnología segura para los vertebrados por ser específicos de invertebrados. Además, pueden producirse con facilidad y buen rendimiento por inoculación oral de larvas de C. chalcites con poliedros de ChchSNPV.Peer reviewedUniversidad Pública de Navarra, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto canario de Investigaciones Agrarias, Instituto de EcologíaA1 Solicitud de patente con informe sobre el estado de la técnic

Procedimiento de obtención de abono líquido orgánico rico en sustancias húmicas a partir de compost de origen vegetal

Número de publicación: ES2286917 A1 (01.12.2007) También publicado como: ES2286917 B1 (01.11.2008) Número de Solicitud: Consulta de Expedientes OEPM (C.E.O.) P200402011 (11.08.2004)Obtención de un producto líquido rico en sustancias húmicas mediante un procedimiento sencillo, rápido y extrapolable a nivel industrial y cuya aplicación a nivel agrícola sea satisfactoria. La obtención de dicho abono se ha llevado a cabo gracias a la optimización del proceso de extracción de las sustancias húmicas presentes en muestras de compost de origen vegetal. Las condiciones óptimas en las que se llevó a cabo dicho proceso implicaron altos valores de pH (> 10) y temperaturas superiores a 100°C. La aplicación del producto obtenido bajo tales condiciones, a nivel agrícola, ha mostrado aspectos de enorme interés tanto desde el punto de vista del desarrollo vegetal como en relación a las características del suelo o de la microbiota asociada a dicho sustrato.Universidad de Almerí

Plan estratégico para reducir la morosidad en clientes de la Empresa Molitalia S.A., Chiclayo 2013

El presente trabajo denominado: “PLAN ESTRATÉGICO PARA REDUCIR LA MOROSIDAD EN CLIENTES DE LA EMPRESA MOLITALIA S.A., CHICLAYO 2013”; es una investigación que pretende diseñar un plan estratégico para reducir la morosidad existente en clientes de la empresa Molitalia S.A., para ello se realizó un diagnóstico de los factores internos y externos, mediante una matriz FODA, identificándose así cuáles son los elementos estratégicos para cumplir con la misión y visión empresarial, en lo cual se creó estrategias de crédito y cobranzas para mejorar el desarrollo de la empresa y exista una buena evaluación, control en el otorgamiento de sus créditos y cobranzas a sus clientes. La investigación es de tipo descriptiva – propositiva, porque vamos a estudiar la problemática y la relación de causa – efecto entre el diseño de un Plan Estratégico y la reducción de la morosidad que existe en los clientes de la empresa Molitalia S.A. La población lo constituyeron 120 trabajadores que tiene la empresa; tomándose como muestra 20 trabajadores escogidos en forma aleatoria, es decir al azar y los conforman los jefes de cada área y trabajadores de la empresa Molitalia S.A. Así mismo para la obtención de los resultados se utilizaron técnicas como: la encuesta y análisis documental. Se concluye que considerando la pregunta más relevante en esta investigación si la empresa Molitalia S.A., cuenta con un Plan Estratégico, obtuvimos el siguiente resultado, en que el 70% respondió que la empresa no cuenta con un Plan Estratégico, por lo que se creyó conveniente diseñar un Plan Estratégico para reducir la morosidad en empresas comerciales, ya que esta herramienta permitió identificar estrategias para cumplir con la misión y alcanzar la visión empresarial, en la cual se crearon técnicas de recuperación de la cartera morosa, en la que se describen los planes de cobranza, la negociación de las deudas y la entrevista con el deudor, con la finalidad de incentivar al cliente moroso a pagar su deuda.Tesi