História da Cultura Intelectual: possibilidades teóricas

The paper propose investigate the theorical possibilities of the cultural intelectual history that suposes the research about the conditions of production of one Idea considering the its internal and external components. The internals components analysis the author speech while the external ones analysis the contexts of production, the reception of the work and the dialoges of that autor with another ones. In this way we`ll seek a conversation with authors that studies this theme, mainle that ones that made theorical refletions. This authors are Claude Lefort in his book As formas da história; J. G. A. Pocock in Linguagens do ideário político; Carlos Altamiro in the paper Idéias para um programa de história intelectual; and Richard Tuck in História do pensamento político. The objective is realize as this authors resolve or propose questions for the studies of history, in spite of his approach not be in intelectual culture history, the works of them can be taked like a contribution to the studie of this kind of history. So, the possibilities of make analysis about authors, texts and theories associating the historical context of an work with the discussion of yours appropriations are open.O trabalho propõe investigar as possibilidades teóricas da história da cultura intelectual, que pode ser entendida como a pesquisa sobre as condições de produção de uma idéia, levando em consideração os componentes internos e externos desta. Os componentes internos analisam a argumentação do autor, já os externos se debruçam sobre os contextos de produção, a recepção da obra e os diálogos desse autor com os demais. Nesse sentido, será buscado um diálogo com autores que trataram da temática, mas, sobretudo, que fizeram reflexões teóricas. Os autores são Claude Lefort, no livro As formas da história; J. G. A. Pocock em Linguagens do ideário político; Carlos Altamiro no artigo Idéias para um programa de história intelectual; François Dosse em outro artigo intitulado Da história das idéias à história intelectua;l e Richard Tuck em História do pensamento político. O objetivo é perceber como esses autores resolveram ou propuseram questões para o estudo da história, pois mesmo não tendo tratado da história da cultura intelectual, eles podem ter suas obras tomadas como uma contribuição ao estudo desta. Com isso, é aberta a possibilidade de tomar como objeto de análise autores, textos e teorias ao associar a historicidade de uma obra com a discussão de suas apropriações

Memorial descritivo do guia prático “Descobrindo Formosa”

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Centro de Excelência em Turismo, 2015.O turismo pode ser uma ferramenta de promoção na melhoria de vida de uma comunidade e, consequentemente, no desenvolvimento econômico. O município de Formosa/Goiás encontra-se, ainda, bastante dependente de Brasília, mas é possível que o fomento do turismo local possa mudar esse quadro. Formosa possui uma grande variedade de atrativos naturais e culturais, e hoje conta com uma estrutura de equipamentos turísticos capaz de receber os visitantes com qualidade e conforto. Infelizmente, não possui uma boa divulgação e nem um inventário satisfatórios dos atrativos, estabelecimentos de alimentos e bebidas e hospedagem. Este memorial trata da criação de um Guia Turístico da cidade de Formosa, elaborado como Trabalho de Conclusão do Curso de Turismo da Universidade de Brasília. Os dados utilizados para a construção do produto foram obtidos por meio de documentação direta (bibliográfica e documental) e indireta (entrevistas e visitas). ______________________________________________________________________ ABSTRACTTourism can be a tool to improve a community's living standards by promoting economic development. The municipality of Formosa, Goiás remains dependent on Brasilia, however transforming the local tourism industry can change this situation. Formosa has a large variety of natural beauty and cultural heritage, and currently has a tourism infrastructure that can support tourists with quality and convenience. Unfortunately, there are no satisfactory publications of Formosa's attractions and facilities. This memorial is about the creation of a Tourist Guide for Formosa City, elaborated as a term paper for the University of Brasilia. The data collected for this paper was acquired through direct (bibliographic and documental) and indirect (interview and visits) documentation

PENSAMENTO E DESCONSERTO: OUTRAS POSSIBILIDADES DE SE PENSAR COM A HISTÓRIA.

After the publication of the book Watch and Punish, the French thinker Michel Foucault, a French historian named Jacques Léonard, writes a critical review of the book. In this article, Jacques Léonard proposes a form of reading of the book and of history. In response to this proposal, Michel Foucault writes a text and proposed a kind of historical reading form for his book, and discussed a certain type of historical writing. The proposal here is, after following the discussions between Michel Foucault and Jacques Léonard, to reflect on the possibilities of thinking with history about the recent discussions about historical knowledge itself. The successive positioning that the network, mainly in social networks, has put in agenda some assumptions naturalized on the historical knowledge. The effort was to try to broaden the reflections and the unsettled on the history that may exist in time of changes.Após a publicação do livro Vigiar e Punir, do pensador francês Michel Foucault, um historiador francês chamado Jacques Léonard, escreve uma resenha crítica sobre o livro. Nesse artigo, Jacques Léonard propõe uma dada forma de leitura do livro e da história. Em resposta a essa proposta, Michel Foucault escreve um texto e propôs um tipo de forma de leitura histórica, para seu livro, e debateu sobre um determinado tipo de escrita histórica. A proposta aqui é, após acompanhar as discussões entre Michel Foucault e Jacques Léonard, refletir sobre as possibilidades de se pensar com a história as recentes discussões sobre o próprio saber histórico. Os sucessivos posicionamentos que a ligação em rede, principalmente nas redes sociais, colocou em pauta certas premissas naturalizadas sobre o saber histórico. O esforço foi o de tentar ampliar as reflexões e o desconserto sobre o historiar que pode haver em tempo de mudanças. RECEBIDO: 08.01.2018 AVALIADO: 02.02.201

Rituales de machi y subversiones de género en la poesía mapuche actual

Este artículo indaga desde la diferencia cultural otras ontologías de sexo y género que cuestionan las dicotomías binarias excluyentes de la modernidad eurocentrada, para ello se analizan poemas de Adriana Paredes Pinda (2005), poeta y machi (chamán) del pueblo mapuche-williche, en el sur de Chile. La autora pone en juego prácticas corporales y cognitivas basadas en principios duales y complementarios, propias de un ethos mapuche, que resisten el sistema heteronormativo de género binario excluyente (Judith Butler, 1998; Beatriz Preciado, 2011), liberando producciones de subjetividad (Felix Guattari, 1996) in-validadas históricamente por diversos dispositivos de saber-poder (Foucault, 1998) de la modernidad colonial.This article explores the cultural difference from other ontologies of sex and gender questioning exclusionary binary dichotomies of European modernity, for it analyzed Adriana Paredes Pinda poems (2005), poet and machi (shaman) of the Mapuche- Williche people in southern Chile. The author brings into play physical and cognitive practices based on dual and complementary, a Mapuche own ethos, which resist the hetero-normative gender binary system exclusive (Judith Butler, 1998; Beatriz Preciado, 2011), releasing productions of subjectivity (Felix Guattari, 1996) in-validated historically by various devices power-knowledge (Foucault, 1998) of colonial modernity

Consultoria e Gestão: Estudo de caso em três restaurantes brasileiros

O aumento da competitividade no ramo de alimentos e bebidas, aliado ao contínuo avanço da tecnologia e à escassez de pessoal qualificado, exige de proprietários e gestores uma gestão eficiente, que busque a lucratividade e o oferecimento de bons serviços. Neste processo a consultoria gastronômica tem um papel importante. O tema desta dissertação surgiu da necessidade de desenvolver um padrão de diagnóstico para a realização de consultoria em restaurantes, algo que sistematicamente direcione o olhar para questões importantes dentro do padrão de qualidade de cada área. O trabalho consiste numa pesquisa qualitativa, com características de estudo de caso, que teve como objetivo criar indicadores para facilitar a realização de diagnósticos, especificamente na área de serviços de alimentação. Focou-se principalmente no trabalho de garçom e cozinha, bem como em destacar o importante papel da elaboração de fichas técnicas e da engenharia de cardápio para análise e gestão de negócio de restaurantes. Apresenta-se de forma sucinta a metodologia, e os locais que foram estudados e a análise que foi realizada em cada um deles. A partir do trabalho nos restaurantes, construíram-se tabelas de indicadores de diagnóstico de garçom e de cozinheiro que se verificou constituírem bons instrumentos de avaliação em consultoria de restaurantes e planejamento de treinamento. As fichas técnicas foram instrumentos de grande importância, pois permitem manter a qualidade dos pratos e o controle de insumos e custos. A análise de cardápio, em estreita relação com o público alvo e a proposta do restaurante, mostrou-se um instrumento importante para análise de custo-benefício, fundamental num processo de consultoria e como base de uma boa gestão. Este trabalho pretende contribuir para a abrir perspectivas para a consultoria gastronómica e promover o sucesso dos empreendimentos no ramo de alimentos e bebidas, na medida em que apresenta instrumentos que auxiliam na elaboração de diagnósticos, otimizando tempo e aprofundando a reflexão

Espacio, territorio y territorialidad: una aproximación teórica a la frontera

Descifrar, a partir del enfoque poscolonial, la relación espacio/sujeto dentro de los márgenes de un horizonte interdisciplinario para comprehender los principales problemas conceptuales y metodológicos que conlleva el estudio del espacio, nos conduce a un punto particularmente rico: la frontera. Actualmente en boga, este campo de estudio abre los caminos para aclarar la relación existente entre el Estado y el territorio, la nación y la territorialidad, así como el impacto que la frontera, como construcción material, dispositivo simbólico, realidad jurídica y elemento literario, tiene en las nociones identitarias. En esta investigación nos proponemos una lectura del espacio a partir de cronotopos que tejemos con las relaciones existentes dentro de las redes políticas y culturales que entrecruzan simultáneamente lo local y lo global para cerrar con la humanización de la frontera en la figura del migrante transfronterizo. Es nuestro propósito plantearlo, por su capacidad de movimiento, como un nuevo sujeto histórico que se apropia de los espacios caminando, los imprime de experiencias y los habita.When decoding from a postcolonial perspective the space/subject relationship within an interdisciplinary horizon to understand the main conceptual and methodological problems involved in the study of space, we arrive at a particularly rich locus: the border. This trendy field of study opens the way to elucidate both the relationship between State and territory, between nation and territoriality, as well as how the border -as a material construct, a symbolic device, a legal reality, and a literary element- impacts the notions of identity. This research aims at understanding space based on the chronotopes we have interweaved with existing relationships in the political and cultural networks simultaneously intersecting the local and the global; and we conclude with a humanization of the border through the character of the cross-border migrant. Considering his mobility capacity, we argue the cross-border migrant is a new historical subject who appropriates spaces by walking, who engraves experiences upon those spaces and inhabits them

A extensão de um projeto de extensão

Orientador: Alex Branco FragaMonografia (licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Físic

Avaliação do ensino de ciências nas séries iniciais

Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2012.O estudo científico teve como objetivo dissertar sobre a avaliação do ensino de Ciências nas séries iniciais. O pressuposto para a escolha desse tema foi entender a relevância de construir o conhecimento do educando em Ciências desde as primeiras séries do ensino fundamental. Nesse contexto, a pesquisa destaca a importância do ensino de Ciências, descrevendo, sobretudo, esse ensino nas séries iniciais. Assim, como meio de adquirir dados para compor o estudo científico utilizou-se de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. Inicialmente, foram consultadas diversas literaturas sobre o tema desenvolvido, procurando esclarecer a relevância do ensino de Ciências, principalmente nas séries iniciais do ensino fundamental. Prosseguindo a pesquisa foi desenvolvido um trabalho de campo com professores e alunos de escolas particulares e públicas da região sul do Plano Piloto, no Distrito Federal. Foram aplicados questionários que serviram de base para a análise dos dados da pesquisa de campo. Posteriormente, foi feita uma discussão sobre a execução do ensino de Ciências na teoria e na prática