“A educação física escolar entre o real e o virtual”: a utilização dos jogos eletrônicos como possibilidade pedagógica

The present study aims to analyze the didactic-pedagogical contributions that electronic games can provide to Physical Education classes in elementary school II, in a public school of integral education in the city of Tocantinópolis -TO. For this, a qualitative research was carried out, using the action research method. The theoretical and conceptual contribution was supported by articles that emerged from a systematic review in eight journals in the field of Physical Education between 2009-2018, reaching the final sampling of 26 articles concerning the evoked theme. The field research consisted of two phases, the first one mapping the physical and pedagogical structure of the school listed for the study, and the second, consisting of a block of five pedagogical interventions that addressed the electronic games, besides the relations between the “virtual” and “real” world promoted in everydaylife, inside and outside the school. The research techniques used were the participant observation of the school routine and the drawings produced by the subjects under the proposed theme “My relationship with the media”. The classes were held in a 6th grade class, with 25 students (14 girls and 11 boys), aged 10 to 14 years. The data analysis was conceived from the intersection between the researcher's gaze, the literature and the content produced in the field. Some themes were raised during the interventions such as: sport, violence and gender issues. In the end, it was realized that electronic games can be great allies to the process of teaching and learning in school physical education, especially by helping to understand the boundaries between the "real" and the "virtual".O presente estudo tem por objetivo analisar a contribuições didático-pedagógicas que os jogos eletrônicos podem proporcionar às aulas de Educação física no ensino fundamental II, em uma escola pública de ensino integral na cidade de Tocantinópolis – TO. Para isso realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa, tendo como método a pesquisa-ação. O aporte teórico-conceitual foi subsidiado por artigos que emergiram de uma revisão sistemática em oito periódicos no campo da Educação Física entre os anos de 2009-2018, chegando a amostragem final de 26 artigos concernentes à temática evocada. A pesquisa de campo foi composta por duas fases, sendo a primeira de mapeamento da estrutura física e pedagógica da escola elencada para o estudo, e a segunda, composta por um bloco de cinco intervenções pedagógicas que tematizaram os jogos eletrônicos, além das relações entre o mundo “virtual” e o “real” promovidas no cotidiano, dentro e fora da escola. As técnicas de pesquisa utilizadas foram a observação participante da rotina escolar e os desenhos produzidos pelos sujeitos sob o tema proposto “A minha relação com as mídias”. As aulas ministradas foram realizadas em uma turma de 6o ano, com 25 alunos (14 meninas e 11 meninos), de faixa etária entre 10 a 14 anos. A análise dos dados foi concebida a partir do cruzamento entre o olhar do pesquisador, a literatura e o conteúdo produzido em campo. Alguns temas foram sobrelevados durante as intervenções dentre os quais: o esporte, a violência e questões de gênero. Percebeu-se, ao final, que os jogos eletrônicos podem ser grandes aliados ao processo de ensino e aprendizagem na Educação Física escolar, sobretudo, por auxiliarem na compreensão dos limites entre o “real” e o “virtual”

“Pensei que ia jogar era no celular, não me mexendo...”: Tematizando os jogos digitais em uma escola pública de Tocantinópolis-TO

O presente estudo tem por objetivo relatar uma experiência pedagógica com a temática jogos digitais, com a especificação dos jogos de celular, na disciplina de Educação Física, em uma escola pública de ensino integral na cidade de Tocantinópolis - TO. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa, de campo e de intervenção pedagógica, tendo como sujeitos 25 alunos do 6o ano do Ensino Fundamental da referida escola. A pesquisa foi composta por um bloco de 4 (quatro) aulas, sendo a primeira reservada para a problematização das mídias no cotidiano dos alunos e as demais destinadas para vivências de jogos de celular dos anos 1990 e da primeira e segunda década dos anos 2000, planejadas para a execução no plano “real”, no “chão” da quadra. Como instrumentos de registro das informações em campo, utilizou-se a observação participante e os diários de campo. Ao final das intervenções foi possível perceber que os jogos digitais podem ser grandes aliados aos processos de ensino e aprendizagem na Educação Física escolar

A infecção hospitalar na produção científica da enfermagem brasileira:: um estudo bibliométrico

Trata-se de um estudo bibliométrico que objetivou refletir sobre a IH como objeto de conhecimento da enfermagem brasileira, a partir das teses e dissertações publicadas sobre a temática no período de 2001 a 2010. A fonte de pesquisa foi o Banco de Teses e Dissertações da Associação Brasileira de Enfermagem aonde foram identificados 68 estudos. Na avaliação dos dados realizou-se uma organização do material baseada nas informações coletadas, originando as categorias temáticas: Infecção hospitalar e enfermagem; Biossegurança: um item primordial para enfermagem; Ética e bioética na infecção hospitalar. Nos estudos verificou-se a importância da assistência prestada ao cliente no controle da infecção hospitalar, juntamente com o cuidado do profissional com sua própria saúde e a aplicação de uma conduta ética em todos os procedimentos, sendo necessário um olhar mais atento à prática assistencial conferida ao paciente mais suscetível a IH nos serviços de saúde do Brasil

A ESCASSEZ QUE NUTRE A DOENÇA: DESDOBRAMENTOS DA INSEGURANÇA ALIMENTAR NA SAÚDE GLOBAL

The systematic and lasting lack of regular access to quality food in sufficient quantities to sustain a healthy existence is an extremely important problem. Food and nutrition, as fundamental pillars for the promotion and preservation of health, play a crucial role in ensuring the integral development and quality of life of individuals integrated into a society. This research explores the consequences of food insecurity on global health, highlighting the underlying factors, their manifestations and the cascading effects that can perpetuate the cycle of disease. This is an integrative literature review, through a search in the Virtual Health Library (VHL), using the Health Sciences Descriptors (DeCS): "Food Insecurity" and "Social Vulnerability", crossed with the Boolean operator "AND". Inclusion criteria: articles related to the theme, freely available, in full text, in Portuguese, published in the last five years (2018-2023). And as exclusion criteria: articles that did not address the theme, repeated in the aforementioned database, as well as abstracts, course completion works, dissertations and theses. The results show that food insecurity contributes to malnutrition, exacerbating nutritional deficiencies and increasing vulnerability to infectious diseases, especially in already susceptible populations. The analysis also highlights distinct geographical patterns, with conflict-affected areas showing higher levels of food insecurity and adverse health consequences. Therefore, an integrated approach is essential to tackle food insecurity and its impacts on global health. Promoting sustainable food systems, reducing structural inequalities and global collaboration emerge as crucial elements to overcome the interconnected challenges. This study highlights the urgency of comprehensive interventions to mitigate the adverse effects of food insecurity and promote health on a global scale.A ausência sistemática e duradoura de acesso regular a alimentos de qualidade em quantidades suficientes para sustentar uma existência saudável constitui uma problemática de extrema relevância. A alimentação e nutrição, enquanto pilares fundamentais para a promoção e preservação da saúde, desempenham um papel crucial no asseguramento do desenvolvimento integral e da qualidade de vida dos indivíduos integrados em uma sociedade. Esta pesquisa explora os desdobramentos da insegurança alimentar na saúde global, destacando os fatores subjacentes, suas manifestações e os efeitos em cascata que podem perpetuar o ciclo da doença. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, mediante a busca na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), pelos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Insegurança Alimentar” e “Vulnerabilidade Social”, em cruzamento com o operador booleano “AND”. Como critérios de inclusão: artigos relacionados à temática, disponíveis gratuitamente, em texto completo, em português, publicados nos últimos cinco anos (2018-2023). E como critérios de exclusão: artigos que não abordassem a temática, repetidos na base supracitada, além de resumos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses. Os resultados revelam que a insegurança alimentar contribui para a desnutrição, exacerbando deficiências nutricionais e aumentando a vulnerabilidade a doenças infecciosas, especialmente em populações já suscetíveis. A análise também destaca padrões geográficos distintos, com áreas afetadas por conflitos apresentando níveis mais elevados de insegurança alimentar e consequências adversas para a saúde. Portanto, a abordagem integrada é essencial para enfrentar a insegurança alimentar e seus impactos na saúde global. A promoção de sistemas alimentares sustentáveis, a redução de desigualdades estruturais e a colaboração global emergem como elementos cruciais para superar os desafios interconectados. Este estudo destaca a urgência de intervenções abrangentes para mitigar os efeitos adversos da insegurança alimentar e promover a saúde em escala global

Eficácia da vonoprazana a partir de ensaios clínicos em pacientes com esofagite erosiva

A esofagite erosiva (EE) é uma das principais complicações da doença do refluxo gastroesofágico, a qual apresenta uma prevalência de 1% na população em geral. O presente estudo de revisão buscou avaliar a eficácia da vonoprazana em pacientes com esofagite erosiva, a partir de ensaios clínicos publicados na literatura médica atual. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa realizada por meio da base de dados PubMed, que levou em consideração os seguintes critérios de inclusão: ensaios clínicos; artigos publicados nos últimos 05 anos (2019-2024); que possuíam texto completo disponível e que abordassem acerca do uso da vonoprazana em pacientes com esofagite erosiva. Foi constatado que a vonoprazana demonstrou não inferioridade em relação ao lansoprazol na cicatrização e manutenção do tratamento em pacientes com esofagite erosiva. Embora a vonoprazana estivesse associada a uma maior incidência de alterações histopatológicas na mucosa gástrica, como hiperplasia de células parietais, foveolares e células G, não foram identificadas preocupações significativas relacionadas à segurança do tratamento, como alterações displásicas ou neoplásicas. Portanto, esses achados sugerem que a vonoprazana é uma opção eficaz e segura para o tratamento de manutenção da esofagite erosiva

O PAPEL CRUCIAL DA AMAMENTAÇÃO NA PRIMEIRA HORA DE VIDA: IMPACTO NA SAÚDE E DESENVOLVIMENTO NEONATAL

Introdução: O leite materno desempenha um papel vital no contexto da nutrição e do cuidado infantil, oferecendo uma série de benefícios que contribuem para o seu crescimento cognitivo, proteção contra doenças e fortalecimento do vínculo emocional com a mãe. Além da nutrição, o leite materno apresenta propriedades imunológicas notáveis, sendo uma fonte rica em anticorpo, células imunológicas e fatores de crescimento que contribuem para fortalecer o sistema imunológico do bebê e protegê-lo contra uma variedade de infecções e doenças. Objetivos: Descrever a importância da amamentação precoce no desenvolvimento neonatal. Metodologia: Pesquisa realizada em março de 2024, com base em uma revisão integrativa da literatura científica nas bases de dados SciELo e PubMed, utilizando os descritores: "Golden Hour", "Importância da amamentação", “Aleitamento precoce” e "Primeira hora de vida". Resultados e discussão: Em termos de saúde a longo prazo, a amamentação exclusiva iniciada na primeira hora de vida, e se estendendo até os primeiros meses, está associada a uma redução significativa do risco de desenvolvimento de doenças crônicas na vida adulta, como obesidade, diabetes tipo 2 e doenças cardiovasculares. Esses benefícios duradouros ressaltam a importância da amamentação como um investimento na saúde e no bem-estar ao longo da vida da criança. Conclusão: A amamentação precoce desempenha um papel de suma importância no desenvolvimento neonatal, conferindo uma série de benefícios que vão além da simples nutrição. Ao fortalecer o sistema imunológico, fomentar o desenvolvimento cognitivo e estabelecer um vínculo emocional entre mãe e filho, a amamentação na primeira hora de vida estabelece as bases para uma vida saudável

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio