Características sociales violencia conyugal y dependencia emocional en usuarias de planificación familiar. C.S. Magna Vallejo- Cajamarca, 2021

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las características sociales, dependencia emocional y violencia conyugal en las usuarias de Planificación Familiar atendidas en el Centro de Salud Magna Vallejo, Cajamarca. El estudio fue descriptivo, no experimental, correlacional de corte transversal, con una muestra de 215 usuarias; se utilizó una ficha de recolección de datos que contó con apartados para características sociales, violencia conyugal y el Inventario de Dependencia Emocional (autor: Jesús Aiquipa Tello), dicho instrumento fue sometido a prueba piloto teniendo como resultado α Cronbach 0,985 y el juicio de 3 expertos, la aplicación se realizó mediante una entrevista. Los resultados mostraron, respecto a características sociales; el 33,5% tiene edades comprendidas entre 26 a 30 años; 86,5% proviene de la zona urbana; 32,1% tiene grado de instrucción superior; 54% amas de casa; 74,9% fueron convivientes y el 63,7% no tuvo ingreso personal económico. En cuanto a, grado de dependencia emocional, el 26,5% tuvo grado de dependencia significativo; 25,6% normal; 24,2% alto y 23,7% moderado. Continuando con la violencia y los tipos de la misma el 26,5% fue víctima de violencia física; 25,6% psicológica; 5,6% sexual y 14,9% económica. Sumado a esto, el 37,2% manifestó haber sido víctima de violencia. Prosiguiendo con la asociación entre el grado de dependencia y violencia conyugal, las características de ingreso personal (p=0,000); procedencia (p=0,000); edad (p=0,000); nivel de instrucción (p=0,023) y ocupación (p=0,001) mostraron asociación. Seguido a este, la correspondencia entre las características sociales y violencia conyugal, el grado de instrucción (p=0,003) y la edad (p=0,012) tuvieron relación. Por último, la asociación entre el grado de dependencia y los tipos de violencia conyugal; física (p=0,000); psicológica (p=0,000) y económica (p=0,002) mostraron relación. Y en forma general, violencia conyugal (p=0,000)

Prevalencia y evolución clínica postquirúrgica de los pacientes con papiloma invertido en el Servicio de Otorrinolaringología del Hospital Escuela Antonio Lenín Fonseca en el período de 2010-2015

El presente estudio tiene como objetivo conocer la prevalencia y evolución postquirúrgicas de los pacientes con papiloma invertido en pacientes atendidos en consulta externa desde 2010 a 2015. Para cumplir este objetivo se realizó un estudio descriptivo retrospectivo longitudinal observacional donde la muestra estudiada fue representada por pacientes postquirúrgicos con diagnóstico de papiloma invertido seleccionada por muestreo probabilístico por conveniencia que cumplieron con criterios de inclusión se realizó una selección de un conjunto de variables según los objetivos y posteriormente se recolecto los datos por una ficha con el fin de obtener resultados y conclusiones que `puedan ser útiles para recomendaciones y planes de intervención para fortalecer el así el conocimiento y permita crear medidas que mejoren la atención en el servicio de otorrinolaringología. El 55% de los casos correspondió al sexo femenino la mayoría eran amas de casa 24% y obreros 21% el 41% de los pacientes corresponde a edades de 41 a 50 años. El síntoma más común fue la obstrucción nasal. De todos los pacientes sometidos a procedimientos quirúrgicos Las complicaciones posquirúrgicas más comunes, encontradas edema facial 17% y anosmia 7% alteraciones visuales y epistaxis 3%respectivamente 3%. La prevalencia de papiloma invertido ha sido contante a través de 5 años se tomó en cuenta solo pacientes posquirúrgicos reportando casos de 18 a 24 pacientes operados siendo esta última cifra la más alta en 2015se le dio seguimiento por consulta externa según expedientes por un año desde 2010 a 2014 excepto año 2015. La recidiva se presentó en 10 pacientes 6 mujeres y 4 hombres los cuales fueron sometidos a otra intervención quirúrgica

Factores psicosociales del trabajo y Síndrome de Burnout en docentes universitarios, Bluefields, Nicaragua

El objetivo de este estudio fue determinar los factores psicosociales negativos del trabajo percibido por el trabajador, y su relación con el Síndrome de Burnout  en docentes universitarios de la ciudad de Bluefields.El tipo de estudio es cuantitativo, descriptivo, de corte transversal, realizado mediante la aplicación de la escala de factores psicosociales del trabajo académico y el Maslach Burnout Inventory, instrumentos aplicados a 109 docentes. Los resultados revelan la presencia de una alta demanda del  papel académico y desarrollo de la carrera como factor negativo en el ambiente laboral de los docentes, también señala la despersonalización como la dimensión del síndrome de Burnout. Se encontró asociación entre el factor contenido y características de la tarea con la dimensión de despersonalización, así como relación entre papel académico y desarrollo de la carrera con el agotamiento emocional.SummaryThe purpose of this study was to determine the negative psychosocial work factors perceived by the workers, and its relation with Burnout syndrome among university teachers in the city of Bluefields.The study is quantitative, descriptive, cross-sectional, and was made by applying the scale of psychosocial factors of academic work and the Maslach Burnout Inventory, instruments that were applied to 109 teachers. The results reveal a high demand of the academic role and career development as a negative factor in the teachers work environment; it also refers to depersonalization as a dimension of Burnout Syndrome. Among the findings we found association between the factors related to the contents and characteristics of the task with the dimension of depersonalization, as well as relationship between the academic role and career development with emotional exhaustion

Anteproyecto de diseño arquitectónico de un Hotel de Montaña en la Comarca Siares, Municipio de San Ramón departamento de Matagalpa

Presenta un diseño de anteproyecto para un Hotel de Montaña en el municipio de Matagalpa dada al desarrollo turístico en nuestro país. Además presenta estudios de factibilidad acerca de la implementación de este tipo de servicio y ofertando el ambiente turístico en el sitio

Multidrug-resistant bacteria in child care centers

Purpose:To describe the antibiotic resistance of isolated bacteria on the surfaces of child care centers. Methods:Swabs were used to sample the surfaces in 266 child care centers in Bogotá (Colombia). Bacterial characterization and susceptibility patterns were verified using a computerized system. Results:A total of 151 different bacteria were obtained, primarily in the kitchens (36%). Staphylococcuswas a frequent find, especially: S. hominis, S. saprophyticusand S. epidermidis;2.7% were resistant to methicillin. Klebsiella oxytocawas the most isolated bacteria in kitchens, with high resistance to antibiotics. Conclusion:This investigation shows the importance of identifying the bacteria present in different environments to which children are exposed to continuously supervise hygiene habits in child day care centers

Administrative management in the public education sector: limitations and challenges in the context of teleworking

El desarrollo de la presente investigación tiene como finalidad identificar y analizar las incidencias que se originan en la aplicación de la gestión de educación pública bajo la modalidad de teletrabajo, a fin de definir las limitaciones y retos que las organizaciones asociadas al sector educativo tienen que afrontar. Se han examinado diversas perspectivas que permiten reconocer con mayor precisión el contexto en el cual se desarrolla, las problemáticas existentes, los agentes que intervienen de manera interna y externa, y el desempeño de sus funcionarios. La metodología empleada fue la revisión sistemática de literatura científica y académica indexada recopilada a través de portales científicos como Redalyc, Ebsco, Scielo, Elsevier y Scopus. Posterior a la compilación de la información, se procedió a realizar el filtrado de información a través de los criterios de exclusión, donde se seleccionaron artículos pertenecientes al intervalo temporario correspondiente al 2015 – 2021, obteniendo como resultado 15 artículos que se analizaron individualmente, los que permitieron la elaboración de la investigación y sirvieron como antecedentes para generar la discusión y las conclusiones.The development of the research aimed to analyze and establish the elements that influence the implementation of public education management in the modality of teleworking, identifying the limitations and challenges that organizations have to face in the education sector. Several perspectives have been analyzed that have allowed to recognize with greater precision the context in which it is developed, the existing problems, the agents that intervene internally and externally, and the performance of the employees. The methodology used was the systematic review of indexed scientific and academic literature collected through scientific portals such as Redalyc, Ebsco, Scilo, Elsevier and Scopus. After the collection of information, the information was filtered through the exclusion criteria, where articles belonging to the temporary interval corresponding to 2015 - 2021 were selected, resulting in 15 articles that were analyzed individually, allowed the elaboration of the research and served as background to obtain the discussion and conclusions.&nbsp

A global experiment on motivating social distancing during the COVID-19 pandemic

Finding communication strategies that effectively motivate social distancing continues to be a global public health priority during the COVID-19 pandemic. This cross-country, preregistered experiment (n = 25,718 from 89 countries) tested hypotheses concerning generalizable positive and negative outcomes of social distancing messages that promoted personal agency and reflective choices (i.e., an autonomy-supportive message) or were restrictive and shaming (i.e., a controlling message) compared with no message at all. Results partially supported experimental hypotheses in that the controlling message increased controlled motivation (a poorly internalized form of motivation relying on shame, guilt, and fear of social consequences) relative to no message. On the other hand, the autonomy-supportive message lowered feelings of defiance compared with the controlling message, but the controlling message did not differ from receiving no message at all. Unexpectedly, messages did not influence autonomous motivation (a highly internalized form of motivation relying on one’s core values) or behavioral intentions. Results supported hypothesized associations between people’s existing autonomous and controlled motivations and self-reported behavioral intentions to engage in social distancing. Controlled motivation was associated with more defiance and less long-term behavioral intention to engage in social distancing, whereas autonomous motivation was associated with less defiance and more short- and long-term intentions to social distance. Overall, this work highlights the potential harm of using shaming and pressuring language in public health communication, with implications for the current and future global health challenges

A global experiment on motivating social distancing during the COVID-19 pandemic

Finding communication strategies that effectively motivate social distancing continues to be a global public health priority during the COVID-19 pandemic. This cross-country, preregistered experiment (n = 25,718 from 89 countries) tested hypotheses concerning generalizable positive and negative outcomes of social distancing messages that promoted personal agency and reflective choices (i.e., an autonomy-supportive message) or were restrictive and shaming (i.e. a controlling message) compared to no message at all. Results partially supported experimental hypotheses in that the controlling message increased controlled motivation (a poorly-internalized form of motivation relying on shame, guilt, and fear of social consequences) relative to no message. On the other hand, the autonomy-supportive message lowered feelings of defiance compared to the controlling message, but the controlling message did not differ from receiving no message at all. Unexpectedly, messages did not influence autonomous motivation (a highly-internalized form of motivation relying on one’s core values) or behavioral intentions. Results supported hypothesized associations between people’s existing autonomous and controlled motivations and self-reported behavioral intentions to engage in social distancing: Controlled motivation was associated with more defiance and less long-term behavioral intentions to engage in social distancing, whereas autonomous motivation was associated with less defiance and more short- and long-term intentions to social distance. Overall, this work highlights the potential harm of using shaming and pressuring language in public health communication, with implications for the current and future global health challenges