Dificultades conceptuales y procedimentales en el aprendizaje de funciones en estudiantes de bachillerato

El presente reporte corresponde a una investigación realizada con el propósito de identificar cuáles son los factores que influyen en las dificultades de aprendizaje y los errores cometidos por alumnos del nivel medio superior al momento de manipular el concepto función. La identificación de los errores se realizó mediante la aplicación de instrumentos de carácter exploratorio elaborados a partir de un análisis epistemológico del concepto. Reportamos algunos factores de carácter cognitivo, epistemológico y didáctico que influyen en las dificultades que enfrentan los alumnos en el estudio de funciones en el ámbito escolar

La noción de predicción en matemáticas. Un análisis cualitativo transversal

En este artículo se discuten los procesos de construcción de conocimiento escolar relacionados con la noción de predicción matemática. Se evidencian condiciones socioculturales y acciones que favorecieron en jóvenes de distintos niveles educativos la movilización de recursos de construcción de conocimiento asociado al Cálculo, observadas en la experimentación de actividades predictivas de naturaleza variacional en escenarios numéricos y gráficos

Factores que favorecen el aprendizaje de la estadística con proyectos

El presente estudio tiene como objetivo describir la percepción que tienen los alumnos sobre el aprendizaje de la estadística con proyectos e identificar los factores que favorecen su aprendizaje. La investigación se fundamenta en la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS en México), la cual se implementó desde 2011 a través de un enfoque por competencias

Shear strength assessment of RC members: influence of shear reinforcement and yielding of the flexural reinforcement

[EN] An extensive experimental programme consisting of 15 shear tests on continuous reinforced concrete beams was carried out to assess the shear strength of beams with and without shear reinforcement. The influence of large flexural strains in the shear strength was analysed as the tests were designed to fail in shear after yielding of the flexural reinforcement. The assessment of the shear strength was investigated based on the contribution of the various potential shear-transfer actions following the possibilities offered by Digital Image Correlation (DIC). In this field, several approaches accounting for the role of the various shear-transfer actions have recently been proposed, such as the Critical Shear Crack Theory or the Compression Chord Capacity Model, and significant advances on the analysis of the activation of these shear-transfer actions have been performed by the use of DIC. In this work, detailed surface displacement measurements were performed by means of DIC, allowing to track the development and kinematics of the critical shear crack leading to failure. Based on this information, together with suitable constitutive models, the amount of shear transferred by each shear-transfer action was estimated at different load levels and at failure. The calculated shear strength of the specimens was obtained as the sum of the contribution of the various shear-transfer actions at failure and its comparison with the experimental results showed consistent agreement for the different cases. Based on the results, different conclusions and implications about the contribution of the various shear-transfer actions at shear failure are presented. In general, the contribution of each shear-transfer action is strongly influenced by cracking patterns and by the location, shape and kinematics of the critical shear crack.This research was funded through grants from the Ministerio de Economía y Competitividad of Spain with the research project BIA2015-64672-C4-4-R. The experimental program was developed in the Laboratory of Concrete of the Institute of Concrete Science and Technology (ICITECH) of the Universitat Politècnica de València (UPV). Andrea Monserrat has been particularly supported by the Conselleria d¿Educació, Investigació, Cultura i Esport of Generalitat Valenciana (Orden 6/2015, DOCV n. 7615 15.09.2015) with the European Regional Development Fund (ERDF) allocated by the EU. VIC2D software was employed during the research stay of Andrea Monserrat at the EPFL (Lausanne, Switzerland).Monserrat López, A.; Miguel Sosa, P. (2021). Shear strength assessment of RC members: influence of shear reinforcement and yielding of the flexural reinforcement. Fédération Internationale du Béton (fib) - International Federation for Structural Concrete. 1-10. http://hdl.handle.net/10251/182385S11

Critical current density and ac harmonic voltage generation in YBa2Cu3O7−δYBa_2Cu_3O_{7-\delta} thin films by the screening technique

The temperature and field dependence of harmonics in voltage $V_n=V'_n-iV"_n$ using the screening technique have been measured for $\mathrm{Y}\mathrm{Ba}_{2}\mathrm{Cu}_3\mathrm{O}_{7-\delta}$ superconducting thin films. Using the Sun model we obtained the curves for the temperature-dependent critical current density $J_c(T)$. In addition, we applied the criterion proposed by Acosta et al. to compute $J_c(T)$. Also, we made used of the empirical law $J_c \propto (1-T/T_c)^n$ as an input in our calculations to reproduce experimental harmonic generation up to the fifth harmonic. We found that most models fit well the fundamental voltage but higher harmonics are poorly reproduced. Such behavior suggests the idea that higher harmonics contain information concerning complex processes like flux creep or thermally assisted flux flow.Comment: 2 pages, 2 figure

Aprendizaje con robótica, algunas experiencias

Este artículo presenta el análisis de experiencias, revisadas en diversos artículos, acerca de la implementación de la robótica en la educación, con el fin de obtener referentes pertinentes para la construcción de una propuesta para el aprendizaje de la robótica en la educación básica secundaria y media. Se consideran dos ámbitos de aplicación de la robótica en la educación: el primero es el aprendizaje de la robótica mediante la conceptualización de cada uno de los subsistemas de un robot para luego realizar la construcción de robots con diferentes propósitos, en este ámbito el objetivo es desarrollar las competencias, en los estudiantes, para el diseño y construcción de tecnofactos robóticos, mediante un proceso de construcción del conocimiento necesario para hacerlo; el segundo ámbito de aplicación es la utilización de la robótica como medio que motiva y da sentido a la construcción de conocimiento en diversas áreas, promoviendo habilidades y competencias en los estudiantes. Además, el aprendizaje de la robótica y el aprendizaje con robótica pueden ser mediados por la informática, la cual aporta tecnologías y herramientas software como los lenguajes de modelado matemático y simulación, tutoriales multimediales, laboratorios virtuales y remotos, entre otros. Así, este artículo se propone destacar cómo la robótica en el aula de clase permite, por una parte, el enriquecer estrategias de aprendizaje como apoyo a la formación integral de los estudiantes, y por otra, es un campo que presenta una demanda creciente en la atención de docentes e investigadores, así como en los estímulos para su investigación, desarrollo y divulgación de parte del estado

Continent-wide Patterns of Divergence in Acoustic and Morphological Traits in the House Wren Species Complex

Phenotypic traits are important for assessing differences between populations, especially in groups with poorly resolved taxonomy. One such group, the House Wren complex, presents extensive taxonomic controversy and is thought to comprise many independent evolutionary units. Although the songs and morphological features of House Wrens (Troglodytes aedon) show extensive variation, differences between populations have not been quantified. We assessed variation in acoustic and morphometric traits within this complex and compared patterns of variation with currently recognized subspecies boundaries. First, we compared songs and morphology among eight recognized subspecies (T. a. aedon, T. a. parkmanii, T. a. cahooni, T. a. brunneicollis, T. a. nitidus, T. a. musculus, T. a. beani, and T. a. rufescens), controlling for significant effects of latitude. Second, we used variation in male song, a trait with an important role in mate choice and male–male competition, to assess divergence among subspecies. We compared variation among subspecies to variation across seven currently recognized Troglodytes species (T. hiemalis, T. pacificus, T. tanneri, T. sissonii, T. cobbi, T. rufociliatus, and T. ochraceus). Our results, based on broad sampling of songs (n¼786) and morphological traits (n ¼ 401) from 609 locations throughout the Americas, show that most of the subspecies examined diverge in song, morphology, or both. In addition, the acoustic differences between subspecies are similar to, and in some instances greater than, the divergence between pairs of currently recognized species. Our results suggest that at least four allopatric subspecies—T. a. nitidus, T. a. musculus, T. a. beani, and T. a. rufescens—are likely different species, and we identify many other vocally and morphologically differentiated subspecies that may, upon further detailed genetic analysis, result in new species

Characterization of a radiator of eight arms with circular polarization

The cross antenna is a printed structure of average profile and circular polarization, which consists of a conductor or tape on a ground plane that follows the contour of a cross with four or more arms and a diameter of about 1.5 wavelengths developed by Antoine Roederer. The antenna is feeded by means of a coaxial line and is finished in an impedance of load, for what it is represented by a behavior of travelling wave. Though in principle the antenna was designed for applications in mobile communications in Band L (1500 MHhz), we present in this work the experimental characterization of an antenna of cross of eight arms that is employed at 10 GHz, with the principal intention of serving as feeder of a parabolic reflector for satellite communications

Valoración a Banco Bogotá, BBVA, Occidente, y Popular para determinar si el valor generado por la fusión con las compañías de leasing fue superior al valor cuando eran entidades independientes

Después de aprobarse la Ley 1328 del 15 de julio de 2009 a los establecimientos bancarios, se les da la potestad de realizar operaciones de leasing, facultad otorgada únicamente por las Compañías de Financiamiento Comercial o Compañías de Financiamiento, como fueron llamadas a partir de la Ley expuesta -- Esto conllevó a que las compañías que operaban el negocio del leasing iniciaran un proceso de fusión con cada uno de sus bancos, quedando solo cuatro compañías independientes como Leasing Bancolombia, Leasing Bolívar, Leasing Bancoldex y Leasing Colombiana -- Los establecimientos bancarios al absorber a sus filiales leasings, convirtieron la operación leasing como una línea de negocio, con el objeto de fortalecer el portafolio de servicio a los clientes -- El desarrollo de este trabajo se realizó en aras de valorar el Banco de Bogotá, el Banco de Occidente, el Banco BBVA y el Banco Popular, para determinar el valor generado por la fusión de las entidades de leasing, y de esta manera determinar si su valor fue superior cuando eran entidades independientes -- El modelo de valoración efectuado para nuestro análisis fue realizado a través del modelo de Gordon por Dividendos Descontados, antes y después de la fusión -- Para un mayor análisis de resultados, la valoración fue tomada con cuatro escenarios diferentes establecidos por la tasa de crecimiento g y costo Equity K