Pensar los des-bordes mediáticos del conflicto: las ciudades-barrios como síntoma de la actual tendencia urbana de socio-segregación

El presente trabajo tiene como objetivo describir, desde la producción discursiva mediática, la conflictividad asociada a diversas decisiones urbanísticas que tomó el estado provincial y municipal de la ciudad de Córdoba (Argentina), en sucesivos gobiernos durante la primera década del siglo XXI. A partir de un acercamiento interpretativo sobre la implementación de un programa habitacional llamado ‘Mi casa, mi vida’, nos proponemos dar cuenta de otros movimientos que implican una fuerte intervención estatal segregacionista en vinculación con el sector privado sobre la trama urbana: proceso presentado desde una perspectiva ‘a-conflictiva’ por uno de los medios de comunicación más importante de la provincia

Grafting melons onto potential cucumis spp. rootstocks

Cucumís melo is an economically importar]t crop. Its culture is hampered by differen t types of soil stresses. Grafting melons onto different resistant cucurbits belonging to the genera, Cucurbíta, Lagenaría, Luffa, etc. have been successfully used to avoid these problems. However, me Ion quality has been nega.tively modified as a consequence of grafting. In general, variation in fruit shape, seed cavity and sugar content have been observed. The use of rootstocks more genetically c\oser to the melon scions could be useful to obtain fru i ts with better quality from melon grafted plantsPostprint (published version

Characterization of soil suppressiveness to root knot nematodes in organic horticulture in plastic greenhouse

The fluctuation of Meloidogyne population density and the percentage of fungal egg parasitism were determined from July 2011 to July 2013 in two commercial organic vegetable production sites (M10.23 and M10.55) in plastic greenhouses, located in northeastern Spain, in order to know the level of soil suppressiveness. Fungal parasites were identified by molecular methods. In parallel, pot tests characterized the level of soil suppressiveness and the fungal species growing from the eggs. In addition, the egg parasitic ability of 10 fungal isolates per site was also assessed. The genetic profiles of fungal and bacterial populations from M10.23 and M10.55 soils were obtained by Denaturing Gradient Gel Electrophoresis (DGGE), and compared with a non-suppressive soil (M10.33). In M10.23, Meloidogyne population in soil decreased progressively throughout the rotation zucchini, tomato, and radish or spinach. The percentage of egg parasitism was 54.7% in zucchini crop, the only one in which eggs were detected. Pochonia chlamydosporia was the only fungal species isolated. In M10.55, nematode densities peaked at the end of the spring-summer crops (tomato, zucchini, and cucumber), but disease severity was lower than expected (0.2-6.3). The percentage of fungal egg parasitism ranged from 3 to 84.5% in these crops. The results in pot tests confirmed the suppressiveness of the M10.23 and M10.55 soils against Meloidogyne. The number of eggs per plant and the reproduction factor of the population were reduced (P < 0.05) in both non-sterilized soils compared to the sterilized ones after one nematode generation. P. chlamydosporia was the only fungus isolated from Meloidogyne eggs. In in vitro tests, P. chlamydosporia isolates were able to parasitize Meloidogyne eggs from 50 to 97% irrespective of the site. DGGE fingerprints revealed a high diversity in the microbial populations analyzed. Furthermore, both bacterial and fungal genetic patterns differentiated suppressive from non-suppressive soils, but the former showed a higher degree of similarity between both suppressive soils than the later

Del estudio de las prácticas inclusivas y de enseñanza creativa en un colegio rural agrupado al inicio de un proceso de investigación en la acción

Las prácticas inclusivas y creativas de enseñanza se presentan como un aspecto fundamental para atender a la heterogeneidad existente en las aulas. La investigación-acción constituye una gran oportunidad para alcanzar los objetivos planteados en el estudio: identificar prácticas de enseñanza creativa en la escuela rural, conocer las representaciones de las mismas y ver cuáles son los cambios que los docentes incorporan a sus prácticas tras el proceso. Observación participante, entrevista y conversaciones informales han formado parte de un proceso de investigación en la acción en un Colegio Rural Agrupado de la Comunidad Autónoma de Aragón (España). Los resultados muestran el desarrollo de prácticas de enseñanza creativa en el Colegio Rural Agrupado a pesar de que el profesorado no sea consciente de ello, atendiendo así a las necesidades del alumnado, al mismo tiempo que los docentes entran en un proceso de revisión, reflexión y cuestionamiento de las mismas. Estos resultados podrían de interés para las políticas educativas relacionadas tanto con la escuela rural como la urbana, así como para todos aquellos agentes implicados en el estudio

La matematica en la busqueda de soluciones aproximadas de un problema de la vida cotidiana

Este trabajo se lleva a cabo en el marco del proyecto “La significación de los contenidos conceptuales en la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo en carreras de Ingeniería y Agrimensura". Facultades de Ingeniería y Bioquímica UNR. Los alumnos ingresantes presentan dificultades generales inherentes a la crisis educativa que estamos viviendo más las relativas al cambio de ciclo. En el dictado de la asignatura Matemática, la resolución de problemas constituye un espacio permanente de discusión y exploración en cuanto a las posibilidades de mejorar la calidad del proceso educativo. El trabajo apunta a analizar la aptitud de los estudiantes para enfrentar situaciones respecto a: la clase de problemas “esperables”; su capacidad de estimar el orden de magnitud de la solución previo a la resolución; y su capacidad de discernir si están trabajando en forma exacta o aproximada. La actividad didáctica diseñada se desarrolla a partir del concepto de “aproximación”. Se plantea una situación problemática de la vida cotidiana para, a partir de allí, proceder a la discusión y análisis de la misma. Se pretende analizar si el alumno es capaz de resolver un problema “sencillo” aplicando sus conocimientos previos y el sentido común. La enseñanza de la Matemática en la Educación Media y Superior debe contribuir a desarrollar en los alumnos capacidades: elaborar estrategias personales para analizar situaciones concretas y valorar la conveniencia de la elección de la misma en función de la situación a resolver. Consideramos significativo trabajar la capacidad de estimar y resolver problemas reales en forma aproximada

La ciudad del Bicentenario cordobés: la visibilidad mediática de las intervenciones urbanas como embellecimiento estratégico

Artículo publicado en Intersticios. Revista Sociológica de Pensamiento Crítico, vol. 7 (núm. 1), año 2013, pp. 215-230.En los festejos del Bicentenario de la Patria Argentina, la ciudad de Córdoba –como otras- ha sido fuertemente intervenida por el Estado y sectores privados. A las lógicas previas de socio-segregación territorial se le superponen otras vinculadas al embellecimiento estratégico que se materializan, ambas, en nuevas formas de circular y vivir la Ciudad por parte de sus pobladores donde la clase se convierte en un indicador sensible de cada recorrido. En el presente trabajo analizamos esas transformaciones tomando particularmente aquellas que implican a la Cultura como referencia en los dispositivos mediáticos, ya que éstos constituyen instancias de producción de experiencia colectiva y expresan los síntomas del urbanismo estratégico actual.publishedVersio

Pensar los des-bordes mediáticos del conflicto: las ciudades-barrios como síntoma de la actual tendencia urbana de socio-segregación

El presente trabajo tiene como objetivo describir, desde la producción discursiva mediática, la conflictividad asociada a diversas decisiones urbanísticas que tomó el estado provincial y municipal de la ciudad de Córdoba (Argentina), en sucesivos gobiernos durante la primera década del siglo XXI. A partir de un acercamiento interpretativo sobre la implementación de un programa habitacional llamado ‘Mi casa, mi vida’, nos proponemos dar cuenta de otros movimientos que implican una fuerte intervención estatal segregacionista en vinculación con el sector privado sobre la trama urbana: proceso presentado desde una perspectiva ‘a-conflictiva’ por uno de los medios de comunicación más importante de la provincia.; This paper aims to describe the media discourse surrounding the conflict associated with various planning decisions taken by the provincial and municipal state of the city of Cordoba (Argentina), through successive administrations during the first decade of the century. From an interpretative approach on the implementation of a housing program called 'My house, my life', we propose to account for other movements that involve a strongly segregationist state intervention in connection with the private sector on urban weave: the process is presented from an 'non-conflictive' perspective by one of the most important media in the state

Comportamiento de líneas de Cucumis metuliferus, Citrullus lanatus var. citroides y C. colocynthis frente a Meloidogyne spp. como potenciales portainjertos de melón, pepino y sandía

La resistencia vegetal para el control de Meloidogyne es efectiva y económicamente rentable, pero su uso continuado puede seleccionar poblaciones virulentas, como se ha citado en tomate y pimiento. En cucurbitáceas existe germoplasma resistente que podría utilizarse como patrón en rotación con solanáceas para mejorar el control del nematodo y la durabilidad de los genes implicados. Se llevaron a cabo una serie de ensayos para identificar resistencia a M. incognita y M. javanica en dos líneas de Cucumis metuliferusPostprint (published version

La evolución del comercio exterior en China y Vietnam desde una perspectiva histórica y económica: análisis del impacto de la reforma política y su relación con el crecimiento económico

China y Vietnam, dos países pertenecientes a un mismo conjunto histórico-cultural llamado sinosfera o Mundo Chino y que, por tanto, presentan unas características históricas, políticas, culturales y demográficas comunes, han experimentado, en la historia reciente, una transformación de su modelo productivo y un proceso de apertura al comercio internacional. Este proyecto comienza con un análisis de las condiciones de base de ambos países, lo que aporta un contexto histórico y económico necesario para entender su dinámica actual. A continuación, y a través del cálculo de la Relación Real de Intercambio, del desarrollo de una serie de indicadores del comercio y de la estimación de unos modelos econométricos que explican el crecimiento económico a través de las exportaciones netas, comprobamos cómo, el cambio de un sistema de producción socialista por uno capitalista y la apertura al comercio exterior, contribuyó de manera muy importante, en estas economías, al crecimiento económico y a la mejoría del nivel de bienestar social. La diferencia más destacable entre ambos procesos, la tardía apertura de Vietnam, ocho años más tarde que China, permitió que la industria China atrapara la ventaja comparativa y ralentizase el desarrollo vietnamita, a pesar de ofrecer este país unas condiciones más atractivas para los procesos de deslocalización de la segunda globalización