42 research outputs found
Aspectes diferencials i comparatius de la investigació històricoeducativa als Països Catalans: una reflexió en veu alta sobre la feina d'historiador de l'educació catalana
Escrits de Francesc Ferrer i Guàrdia a Luigi Fabbri, Max Nettlau, François Kupka i Paul Robin
Clara-Eugenia Núñez, La fuente de la riqueza. Educación y desarrollo económico en la España contemporánea
El Centenari de Ferrer: un balanç historiogràfic i pedagògic = Ferrer Centenary: a historiographical and pedagogical report
Amb motiu del centenari de l'afusellament de Francesc Ferrer i Guàrdia, l'autor
esbossa un balanç historiogràfic i pedagògic sobre el pedagog racionalista i l'Escola
Moderna.At the 100th anniversary of the execution of Francisco Ferrer, the author outlines
a historiographic and pedagogical assessment on the Rationalist pedagogist and the
Modern School.Con motivo del centenario del fusilamiento de Francisco Ferrer Guardia, el autor
esboza un balance historiográfico y pedagógico sobre el pedagogo racionalista y la
Escuela Moderna
Las Coordenadas morales y filosófico-educativas de Ferrer = Ferrer's moral, philosophical and educational coordinates
Exploració del pensament ferrerià a partir de dues sèries de reflexions políticomorals,
una d'elles, Feuilles détachées, pràcticament inèdita i que aquest dossier reprodueix
en apèndix, i l'altra més coneguda, «Principios de moral científica para uso de
las escuelas racionalistas». Les idees de Ferrer que hi són analitzades són com el croquis
d'una pedagogia racionalista, humanista, de l'acció i la paraula, basada en l'activisme i
l'experimentació. Són fruit de la seva època en molts punts, però a d'altres la trascendeixen
i ofereixen un valor afegit de modernitat.Exploration of the thought of Francesc Ferrer i Guàrdia after two series of políticomorales
reflections, one of them, Feuilles détachées, virtually unheard, and reproduced
in Appendix in this dossier. The other, the «Principios de moral científica para uso
de las escuelas racionalistas» is best known. Ferrer ideas discussed in this article are
the basis of a sketch of rationalist educational program, focused on action and word
askesis, activism and experimentation-based humanism. They are product of his time
on many points, but in others transcend it and have an added value of modernity.Exploración del pensamiento ferreriano a partir de dos series de reflexiones político-
morales, una de ellas, Feuilles détachées, prácticamente inédita y que este dossier
reproduce en apéndice. La otra, los «Principios de moral científica para uso de las
escuelas racionalistas» es más conocida. Las ideas de Ferrer analizadas en este artículo
constituyen algo así como la base de un esbozo de pedagogía racionalista, humanista
de la acción y de la palabra, basada en el activismo y la experimentación. Son fruto de
su época en muchos puntos, pero en otros la trascienden y presentan una valor añadido
de modernidad