Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista

La aparición de la web 2.0 ha aumentado considerablemente el volumen de información interconectada accesible a los alumnos, que requieren –en esta sociedad de redes– una didáctica renovada que potencie las posibilidades de este nuevo Internet. Es básico analizar en profundidad los principios que soportan los entornos de aprendizaje apoyados en tecnologías. Más en concreto, es necesario que la utilización de TIC se fundamente en teorías del aprendizaje que expliquen cómo la enseñanza puede ser renovada para actualizar las potencialidades de las herramientas de software social en nuestras aulas. El objetivo de este artículo es valorar las debilidades y fortalezas del conectivismo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El conectivismo describe el aprendizaje como un proceso de creación de una red de conocimiento personal, una idea coherente con la forma en la que las personas enseñamos y aprendemos en la web 2.0. Sin embargo, aunque constituye una opción interesante para lograr un aprendizaje centrado en el alumno, hay un conjunto de aspectos que dificultan su adopción

TISSBERT: una referencia para la validación y la comparación de métodos para la reconstrucción de series temporales de NDVI

[EN] This paper introduces the Time Series Simulation for Benchmarking of Reconstruction Techniques (TISSBERT) dataset, intended to provide a benchmark for the validation and comparison of time series reconstruction methods. Such methods are routinely used to estimate vegetation characteristics from optical remotely sensed data, where the presence of clouds decreases the usefulness of the data. As for their validation, these methods have been compared with previously published ones, although with different approaches, which sometimes lead to contradictory results. We designed the TISSBERT dataset to be generic so that it could simulate realistic reference and cloud-contaminated time series at global scale. To that end, we estimated both cloud-free and cloud-contaminated Normalized Difference Vegetation Index (NDVI) statistics for randomly selected control points and each day of the year from the Long Term Data Record Version 4 (LTDR-V4) dataset by assuming different statistical distributions. The best approach was then applied to the whole dataset, and validity of the results were estimated through the Kolmogorov-Smirnov statistic. The dataset elaboration is described thoroughly along with how to use it. The advantages and drawbacks of this dataset are then discussed, which emphasize the realistic simulation of the cloud-contaminated and reference time series. This dataset can be obtained from the authors upon demand. It will be used in a next paper to compare widely used NDVI time series reconstruction methods.[ES] En este trabajo se presenta la base de datos titulada Time Series Simulation for Benchmarking of Reconstruction Techniques (TISSBERT) con el propósito de ofrecer una herramienta para la validación y la comparación de métodos para la reconstrucción de series temporales. Tales métodos se usan de manera rutinaria para la estimación de características de la vegetación a partir de datos obtenidos por teledetección óptica, donde la presencia de nubes disminuye su utilidad. En cuanto a su validación, estos métodos se han comparado con otros publicados anteriormente, aunque desde perspectivas diferentes, lo cual conduce a resultados contradictorios. La base de datos TISSBERT se ha diseñado como una herramienta genérica para una simulación realista a escala global de series temporales de referencia o contaminadas por nubes. Para ello, se estimaron estadísticas de Normalized Difference Vegetation Index (NDVI) con y sin contaminación de nubes para unos píxeles de control seleccionados de manera aleatoria, y para cada día del año, usando la base de datos Long Term Data Record Version 4 (LTDR-V4), y probando con varias distribuciones estadísticas. La mejor metodología se aplicó al conjunto de la base de datos, y la validez de los resultados se comprobó con la prueba de Kolmogorov-Smirnov. La elaboración de la base de datos se describe detalladamente así como la manera de usarla. Finalmente, se analizan las ventajas y los inconvenientes de la base de datos TISSBERT, los cuales enfatizan la simulación realista de series temporales de referencia y con contaminación nubosa. Esta base de datos se puede obtener gratuitamente de los autores, y se usará en un futuro para comparar métodos usuales de reconstrucción de series temporales de NDVI.This work was supported by the Spanish Ministerio de Economía y Competitividad (CEOS-SPAIN2, project ESP2014-52955-R and SIM, project PCIN-2015-232). The authors also thank NASA for the free access to the LTDRV4 data.Julien, Y.; Sobrino, JA. (2018). TISSBERT: A benchmark for the validation and comparison of NDVI time series reconstruction methods. Revista de Teledetección. (51):19-31. https://doi.org/10.4995/raet.2018.9749SWORD193151Beck, P., Atzberger, C., Hogda, K.A., Johansen, B. Skidmore A. 2006. Improved monitoring of vegetation dynamics at very high latitudes: A new method using MODIS NDVI. Remote Sensing of Environment, 100, 321-334. https://doi.org/ 10.1016/j.rse.2005.10.021Chen, J., Jönsson, P., Tamura, M., Gu, Z., Matsushita, B., Eklundh, L. 2004. A simple method for reconstructing a high-quality NDVI time-series data set based on the Savitzky-Golay filter. Remote Sensing of Environment, 91, 332-334. https://doi.org/ 10.1016/j.rse.2004.03.014Cho, AR., Suh, M.S. 2013. Detection of contaminated pixels based on the short-term continuity of NDVI and correction using spatio-temporal continuity. Asia-Pacific Journal of Atmospheric Sciences, 49(4), 511-525. https://doi.org/10.1007/s13143-013- 0045-7Geng, L., Ma, M., Wang, X., Yu, W., Jia, S. and Wang, H. 2014. Comparison of eight techniques for reconstructing multi-satellite sensor time-series NDVI data sets in the Heihe river basin, China. Remote Sensing, 2014, 6, 2024-2049Hird, J.N., McDermid, G.J. 2009. Noise reduction of NDVI time series: An empirical comparison of selected techniques. Remote Sensing of Environment, 113, 248-258. https://doi.org/10.3390/rs6032024Holben, B.N. 1986. Characteristics of maximum-value composite image from temporal AVHRR data. International Journal of Remote Sensing, 7, 1417- 1434. https://doi.org/10.1080/01431168608948945Jönsson, P., Eklundh, L. 2004. TIMESAT - A program for analyzing time-series of satellite sensor data. Computers and Geoscience, 30, 833-845. https://doi.org/10.1016/j.cageo.2004.05.006Julien, Y., Sobrino, J.A. 2009. Global land surface phenology trends from GIMMS database. International Journal of Remote Sensing, 30(13), 3495-3513. https://doi.org/ 10.1080/01431160802562255Julien, Y., Sobrino, J.A. 2010. Comparison of cloudreconstruction methods for time series of composite NDVI data. Remote Sensing of Environment, 114, 618-625. https://doi.org/10.1016/j.rse.2009.11.001Julien, Y., Sobrino, J.A. 2012. Correcting Long Term Data Record V3 estimated LST from orbital drift effects. Remote Sensing of Environment, 123, 207- 219. https://doi.org/10.1016/j.rse.2012.03.016Julien, Y., Sobrino, J.A., Verhoef, W. 2006. Changes in land surface temperatures and NDVI values over Europe between 1982 and 1999. Remote Sensing of Environment, 103, 43-55. https://doi.org/10.1016/j.rse.2006.03.011Ke, L., Ding, X., Song, C. 2013. Reconstruction of time series MODIS LST in central Qinghai-Tibet plateau using geostatistical approach. IEEE Geoscience and Remote Sensing Letters, 10(6), 1602-1606. https://doi.org/10.1109/LGRS.2013.2263553Lin, C.H., Lai, K.H., Chen, Z.B., Chen, J.Y. 2014. Patch-based information reconstruction of cloud-contaminated multitemporal images. IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing, 52(1), 163-174. https://doi.org/10.1109/ TGRS.2012.2237408Ma, M., Veroustraete, F. 2006. Reconstructing pathfinder AVHRR land NDVI timeseries data for the Northwest of China. Advances in Space Research, 37, 835-840. https://doi.org/10.1016/j.asr.2005.08.037Michishita, R., Jin, Z., Chen, J., Xu, B. 2014. Empirical comparison of noise reduction techniques for NDVI time-series based on a new measure. ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 91, 17-28. https://doi.org/10.1016/j.isprsjprs.2014.01.003Moreno, A., García-Haro, F.J., Martínez, B., Gilabert, M.A. 2014. Noise Reduction and Gap Filling of fAPAR Time Series Using an Adapted Local Regression Filter. Remote Sensing, 6, 8238-8260. https://doi.org/10.3390/rs6098238Munyati, C., Mboweni, G. 2012. Variation in NDVI values with change in spatial resolution for semi-arid savanna vegetation: a case study in northwestern South Africa. International Journal of Remote Sensing, 34(7), 2253-2267. https://doi.org/10.1080/01431161.2012.743692Pedelty, J., Devadiga, S., Masuoka, E., Brown, M., Pinzon, J., Tucker, C., et al. 2007. Generating a long-term land data record from the AVHRR and MODIS instruments. IEEE International Geoscience and Remote Sensing Symposium (IGARSS), 2007, 1021-1025, https://doi.org/10.1109/IGARSS.2007.4422974Poggio, L., Gimona, A., Brown, I. 2012. Spatiotemporal MODIS EVI gap filling under cloud cover: an example in Scotland. ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 72, 56-72. https://doi.org/10.1016/j.isprsjprs.2012.06.003Roerink, G.J., Menenti, M., Verhoef, W. 2000. Reconstructing cloudfree NDVI composites using Fourier analysis of time series. International Journal of Remote Sensing, 21(9), 1911-1917. https://doi.org/10.1080/014311600209814Rouse, J.W., Haas, R.H., Scheel, J.A., Deering, D.W. 1974. Monitoring Vegetation Systems in the Great Plains with ERTS. 3rd Earth Resource Technology Satellite (ERTS) Symposium Proceedings, Vol. 1, 48-62.Sobrino, J.A. Julien, Y. 2011. Global trends in NDVI derived parameters obtained from GIMMS data. International Journal of Remote Sensing, 32(15), 4267-4279. https://doi.org/10.1080/01431161.2010 .486414Sobrino, J.A., Julien, Y. 2016. Exploring the validity of the Long Term Data Record V4 database for land surface monitoring. IEEE Journal of Selected Topics in Applied Earth Observations and Remote Sensing, 99, 1-8, https://doi.org/10.1109/ JSTARS.2016.2567642Swinnen, E., Veroustraete, F. 2008. Extending the SPOT-VEGETATION time series (1998-2006) back in time with NOAA-AVHRR data (1985- 1998) for Southern Africa. IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing, 46(2), 558-572. https://doi.org/10.1109/TGRS.2007.909948Tucker, C.J. 1979. Red and photographic infrared linear combinations for monitoring vegetation. Remote Sensing of Environment, 8, 127-150. https://doi.org/10.1016/0034-4257(79)90013-0Tucker, C.J., Pinzon, J.E., Brown, M.E., Slayback, D.A. Pak, E.W., Mahoney, R., Vermote, E.F., El Saleous, N. 2005. An extended AVHRR 8-km NDVI dataset compatible with MODIS and SPOT vegetation NDVI data. International Journal of Remote Sensing, 26(20), 4485-4498. https://doi.org/10.1080/01431160500168686van Dijk, A., Callis, S., Sakamoto, C. and Decker, W. 1987. Smoothing vegetation index profiles: An alternative method for reducing radiometric disturbance in NOAA/AVHRR data. Photogrammetric Engineering and Remote Sensing, 53, 1059-1067.Viovy, N., Arino, O., Velward, A. 1992. The Best Index Slope Extraction (BISE): A method for reducing noise in NDVI time-series International Journal of Remote Sensing, 13, 1585-1590. https://doi.org/10.1080/01431169208904212Weiss, D.J., Atkinson, P.M., Bhatt, S., Mappin, B., Hay, S.I., Gething, P.W. 2014. An effective approach for gap-filling continental scale remotely sensed time-series. ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 98, 106-118. https://doi.org/10.1016/j.isprsjprs.2014.10.001White, M.A., De Beurs, K.M., Didan, K., Inouye, D. W., Richardson, A.D., et al. 2009. Intercomparison, interpretation, and assessment of spring phenology in North America estimated from remote sensing for 1982-2006. Global Change Biology, 15, 2335-2359. https://doi.org/10.1111/j.1365-2486.2009.01910.xXiao, Z., Liang, S., Wang, T., Liu, Q. 2015. Reconstruction of satellite-retrieved land-surface reflectance based on temporally-continuous vegetation indices. Remote Sensing, 7, 9844-9864. https://doi.org/10.3390/rs70809844Xu, L., Li, B., Yuan, Y., Gao, X., Zhang, T. 2015. A temporal-spatial iteration method to reconstruct NDVI time series datasets. Remote Sensing, 7, 8906- 8924. https://doi.org/10.3390/rs70708906Yang, G., Shen, H., Zhang, L., He, Z. and Li, X. 2015. A moving weighted harmonic analysis method for reconstructing high-quality SPOT VEGETATION NDVI time-series data. IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing, 53(11), 6008- 6021. https://doi.org/10.1109/TGRS.2015.2431315Zhou, J., Jia, L. and Menenti, M. 2015. Reconstruction of global MODIS NDVI time series: Performance of Harmonic ANalysis of Time Series (HANTS). Remote Sensing of Environment, 163, 217-228. https://doi.org/10.1016/j.rse.2015.03.01

Evaluación formativa y nuevas tecnologías

La evaluación formativa, en tanto que proceso continuo de detección de dificultades en el aprendizaje del alumno, es uno de los elementos fundamentales de la individualización. Las posibilidades de gestión de la información convierten a los nuevas tecnologías en medios muy apropiados para facilitar a los alumnos una evaluación, todo lo frecuente que se quiera, de su aprendizaje. Presentamos en este trabajo un proyecto de desarrollo de una herramienta para la generación de pruebas objetivas en Internet, desarrollado por el Departamento de Educación y el Centro de Tecnología Informática de la Universidad de Navarra. El objetivo del proyecto es implementar un procedimiento de examen y autoevaluación a través del ordenador, que permita a los profesores disponer de un método de valoración inmediata de los conocimientos de los alumnos, y a éstos disponer de un sistema de autoevaluación fiable y de fácil acceso

Determining quality of early childhood education programmes in Spaina case study

This paper presents a case study where a specific protocol for assessing the quality of education programmes for children from newborn to age three was used. The article opens with a statement of the problem and a historical overview of Spanish educational policy which suggest that one of the main purposes of current legislation (LOE, 2006) is to ensure that centres provide high quality educational experiences. The paper goes on to describe the research that has been done in order to develop a protocol designed to assess educational programmes for children from newborn through age three. Finally, the article presents the results of a pilot project in which this protocol was applied in a case study. The information gathered and the conclusions derived from two stakeholders, parents and teachers, over two academic years is analyzed

Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava

El objetivo de este trabajo es: a) presentar un cuestionario elaborado para valorar aspectos sobre la satisfacción, la intervención, y las creencias y expectativas acerca de la integración de los padres (n=68) y profesores (n=56) de los jóvenes con retraso mental que cursan el itinerario educativo de las Aulas de Aprendizaje de Tareas de Álava; y b) exponer los resultados más significativos obtenidos. Asimismo, se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de dichos resultados

Control y vigilancia de las fronteras en los diferentes espacios marítimos

[Resumen] Los mares y océanos son fundamentales para la seguridad de los Estados y para sostener su desarrollo y prosperidad. Ahora bien, no en todos los espacios marítimos los Estados disfrutan de las mismas competencias. Ello plantea la cuestión de saber qué poderes pueden ejercer los Estados sobre los espacios marítimos sujetos a su soberanía y/o jurisdicción, y, también, sobre aquellos otros donde no se dan estas circunstancias. Todo ello, suscita a su vez, y con carácter previo, el problema de la delimitación de las fronteras marítimas y del control eficaz sobre las mismas. El Derecho internacional reconoce a los Estados, tal y como se expone en la primera parte de este trabajo, la plena capacidad para establecer medidas de control y vigilancia sobre sus fronteras marítimas, así como su despliegue en los distintos espacios marítimos. En el ejercicio de tales actividades pueden, como se desarrolla en la segunda parte de este trabajo, presentarse situaciones en las que resulta necesario buscar, interceptar o rescatar a buques y personas que se encuentran en peligro, pudiendo surgir una tensión entre seguridad del Estado y deber de protección de las personas cuya vida está en riesgo en el mar.[Abstract] Seas and oceans are essential for the security of States and to support their development and prosperity. However, not in all maritime spaces States enjoy the same powers. This raises the question of knowing what powers States may exercise over maritime areas under their sovereignty and/or jurisdiction, and also on those where a State does not have any control. All this begs the question of delimitation of maritime boundaries and effective control over them. International Law acknowledges that States, as outlined in the first part of this work, can establish control and surveillance measures within their maritime borders, as well as deploying them in the different maritime spaces. In carrying out such activities there may be situations, as it is developed in the second part of this work, where it is necessary to search for, intercept or rescue vessels and persons at risk. This may lead to a tension between State security and the duty to protect those whose lives are at risk at sea

El uso formativo del portafolios docente en el ámbito universitario

El presente trabajo realiza una aproximación conceptual a la idea del portafolios docente y su empleo en el ámbito universitario. El concepto de portafolios docente encierra cierta ambigüedad debido a la amplia variedad de objetivos para los que puede usarse. Por ello es necesario delimitar de forma conceptual qué son los portafolios y los diversos tipos existentes. Una vez precisado a qué hace referencia el término «portafolios docente», se analizan las posibilidades de uso que brindan estos portafolios para el profesorado universitario. Por último, el trabajo se centra en establecer cuatro principios guía sobre los que conviene fundamentar el empleo eficaz del portafolios docente como instrumento formativo: la docencia como profesión, la reflexión y los procesos metacognitivos, la evaluación como instrumento de mejora, y los sistemas de apoyo y seguimiento como la tutoría o el mentorazgo

La docencia universitaria ante el proceso de Bolonia

El compromiso político de construir un espacio europeo de educación superior (EEES) —adoptado formalmente en la Declaración de Bolonia, 1999— sumerge a la universidad europea en un complejo proceso de reestructuración a fin de armonizar —no unificar— las estructuras de educación superior europeas antes del año 2010. El llamado EEES responde a varias motivaciones: un afán por conseguir un sistema común de titulaciones que asegure el reconocimiento y compatibilidad de los estudios realizados en los diversos países europeos; un empeño por franquear las fronteras nacionales de las distintas instituciones de educación superior; el deseo de fomentar la movilidad académica de profesores, estudiantes y personal administrativo; la necesidad de dar respuesta a las exigencias de un mercado laboral cada día más unificado a nivel europeo, favoreciendo la integración laboral de todos los titulados europeos. Se trata de una iniciativa conjunta encaminada a aumentar la competitividad del sistema de educación superior y por ello preocupada por la garantía de su calidad

Land surface temperature representativeness in a heterogeneous area through a distributed energy-water balance model and remote sensing data

Abstract. Land surface temperature is the link between soil-vegetation-atmosphere fluxes and soil water content through the energy water balance. This paper analyses the representativeness of land surface temperature (LST) for a distributed hydrological water balance model (FEST-EWB) using LST from AHS (airborne hyperspectral scanner), with a spatial resolution between 2–4 m, LST from MODIS, with a spatial resolution of 1000 m, and thermal infrared radiometric ground measurements that are compared with the representative equilibrium temperature that closes the energy balance equation in the distributed hydrological model. Diurnal and nocturnal images are analyzed due to the non stable behaviour of the thermodynamic temperature and to the non linear effects induced by spatial heterogeneity. Spatial autocorrelation and scale of fluctuation of land surface temperature from FEST-EWB and AHS are analysed at different aggregation areas to better understand the scale of representativeness of land surface temperature in a hydrological process. The study site is the agricultural area of Barrax (Spain) that is a heterogeneous area with a patchwork of irrigated and non irrigated vegetated fields and bare soil. The used data set was collected during a field campaign from 10 to 15 July 2005 in the framework of the SEN2FLEX project