Mastite: importância do maneio, ambiente e animal. Plano de prevenção, controlo e impacto na quantidade e qualidade do leite

No presente relatório são caracterizadas e descritas as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular na vertente da importância do maneio, ambiente e animal no controlo das mastites. Contempla ainda uma revisão bibliográfica e estudo de caso sobre a problemática das mastites na exploração. No estudo de caso procurou avaliar-se a influência do maneio, ambiente e animal no controlo das mastites e o impacto que estas representam na quantidade e na qualidade do leite. Foi ainda realizado estudo em 30 bovinos, identificados como animais problema, com recolha de amostras de leite para análise de antibiograma com deteção de agente. Foi implementado um plano de prevenção e controlo de mastites que consistiu na implementação de medidas de higiene e maneio dos animais, implementação de operações de rotinas de ordenha, implementação de medidas preventivas com recurso a vacinação e estabelecimentos de protocolos de tratamentos para os animais com patologias associadas às mastites. Os resultados obtidos foram muito positivos, diminuindo de forma drástica a incidência de mastites de 20% para 5% anual e consequentemente, uma melhoria considerável da quantidade de leite (22 para 33 L/vaca/dia) e na qualidade do leite (CCS <300 000 cel/mL) produzido; Abstract: Mastitis: Importance of management, environment and animal. Plan for the prevention, control and impact on the quantity and quality of milk This report characterize and describe the activities carried out during the traineeship in the aspect of the importance of management, environment and animal in the control of mastitis. There is also a literature and a case study on the problem of mastitis on the farm review. In the case study we sought to evaluate the influence of management, environment and animal in the control of mastitis and the impact that they represent in the quantity and quality of milk. A study was also carried out in 30 cattle, identified as problem animals, with milk samples for antibiotic susceptibility analysis with agent detection. It was implemented a mastitis prevention and control plan with the implementation of hygiene measures and husbandry of animals, implementation of milking routine operations, and implementing preventive measures using vaccination and treatment protocols establishment for animal diseases associated with mastitis. The results were very positive, decreasing dramatically the incidence of 20% mastitis to 5% per year and hence a considerable improvement of the quantity (22 to 33 L/cow/day) and quality ( SCC <300,000 cells/mL) of milk produced

Intervenções do enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação à pessoa submetida a ventilação mecânica invasiva

Mestrado, Enfermagem de Reabilitação, 2016, Escola Superior de Enfermagem de LisboaO presente documento é referente ao relatório de estágio, inserido no mestrado em enfermagem, na área de especialização em enfermagem de reabilitação. As intervenções do EEER à pessoa submetida a VMI são a temática central deste projeto, para aquisição e desenvolvimento de competências específicas, definidas pela OE e pelo curso de mestrado para o EEER. A VMI é um processo terapêutico que serve para auxiliar a pessoa com insuficiência respiratória aguda ou crónica agudizada. Contudo, apesar dos benefícios que esta técnica apresenta na estabilização da pessoa, não é inócua, podendo ocorrer durante o processo, várias complicações no âmbito neuromotor e respiratório. O EEER, pelos conhecimentos teórico-práticos que possui, tem um papel preponderante no seio da equipa multidisciplinar, no acompanhamento e cuidado à pessoa submetida a VMI, contribuindo fortemente para a redução do impacto negativo deste processo, prevenindo as suas complicações, reduzindo o período de internamento e melhorando a qualidade de vida das pessoas a elas sujeitas. A realização do estágio assumiu-se como um passo determinante, no percurso de aquisição de competências e pretendeu reunir os vários contributos das restantes unidades curriculares, que constituem o plano de estudos do presente mestrado, e integrá-los na prática diária dos cuidados de ER, centrando-se, mais especificamente, no conhecimento das intervenções de ER à pessoa submetida a VMI. O EEER deve possuir competências para cuidar de pessoas com necessidades especiais, ao longo do ciclo de vida, bem como, ajudar as pessoas com doenças agudas, crónicas ou com as suas sequelas para maximizar o seu potencial funcional e de independência. Tendo por base estas duas premissas, no desenvolvimento profissional de um EEER, definiu-se, para este estágio, os seguintes objetivos gerais: desenvolver competências de ER, na área da RFR, na pessoa submetida a VMI; desenvolver competências de ER, na área da RFR, na prestação de cuidados à pessoa/família, com patologia respiratória;desenvolver competências de ER, na prestação de cuidados à pessoa/família, com necessidades na área sensório-motora. Para concretizar estes objetivos, foram escolhidos quatro contextos clínicos distintos na área da RFR e na RFSM, onde foi possível desenvolver um conjunto de atividades que permitiram atingir os objetivos delineados inicialmente, contribuindo, assim, para o desenvolvimento de competências na prestação de cuidados de ER, visando as intervenções de enfermagem promotoras do AC da pessoa e família. Ao longo deste percurso, foram mobilizados e articulados os conhecimentos teóricos com a prática clínica, à luz da Teórica de Enfermagem Dorothea Orem, num processo dinâmico de aprendizagem e construção de saberes, no sentido de estruturar uma identidade profissional como EEER

Enfermagem de Reabilitação na transição da pessoa com alteração motora por AVC: Revisão Sistemática da Literatura

Introduction: Cerebral vascular accident (CVA) has a huge impact on a person´s life and his family. Frequently, the person with stroke presents motor alterations, which need the essential intervention of the specialistized rehabilitation nurse (SRN) in order to implement a rehabilitation program, integrated in an interdisciplinary team, to ensure a safe return home. Objective: To identify the SRN interventions that empower the person with motor disability after CVA and his family/caregiver, in the preparation for the return home. Method: Systematic literature review in the Pub Med, EBSCO and ProQuest databases, with application of inclusion and exclusion criteria, over a 5-year time horizon (2014-2019). Results: The 3 articles included reinforced the need for the application of rehabilitation programs that integrate the person`s physical, psychological and cognitive dimensions, as well as the family caregivers in the management of the disability and daily life activities (DLA) in the person with CVA. Conclusion: The SRN intervention must be integrated into a motor rehabilitation program, using the strategies: health education, identification and training of the caregiver, DLA teaching and training and referral to community resources in order to promote training and supervision, ensuring rehabilitation process continuity.Introducción: El accidente cerebrovascular (ACV) tiene un gran impacto en la vida de la persona y su familia. Con frecuencia, la persona en situación de ACV presenta alteraciones motoras, las cuales carecen de la imprescindible intervención de la enfermera especialista en Enfermería de Rehabilitación (EEER) en la implementación de un programa de rehabilitación, integrado en el equipo multidisciplinar, para garantizar una transición segura al hogar. Objetivo: Identificar las intervenciones de la EEER que empoderan a la persona y familia / cuidador, en situación de ACV con alteración motora en la preparación para el regreso a casa. Método: Revisión sistemática de la literatura en las bases de datos Pub Med, EBSCO y ProQuest, con aplicación de criterios de inclusión y exclusión, en un horizonte temporal de 5 años (2014-2019). Resultados: Se incluyeron 3 artículos que refuerzan la necesidad de la aplicación de programas de rehabilitación que integren las dimensiones física, psicológica y cognitiva de la persona, así como los cuidadores familiares en el manejo de la dependencia en las actividades de la vida diaria (AVD) de la persona con ACV. Conclusión: La intervención EEER debe integrarse en un programa de rehabilitación motora, utilizando estrategias: educación para la salud; identificación y capacitación del cuidador; Enseñanza y capacitación en las AVD y derivación a recursos comunitarios con el fin de promover la capacitación y supervisión, continuando el proceso de rehabilitación.Introdução: O acidente vascular cerebral (AVC) tem um impacto enorme na vida das pessoas e famílias. Frequentemente, a pessoa em situação de AVC apresenta alterações motoras que carecem da intervenção fulcral do enfermeiro especialista em Enfermagem de Reabilitação (EEER) na implementação de um programa de reabilitação, integrado na equipa interdisciplinar, para garantir uma transição segura para o domicílio. Objetivo: Identificar as intervenções do EEER que capacitam a pessoa e família/cuidador, em situação de AVC com alteração motora na preparação do regresso casa. Método: Revisão sistemática da literatura nas bases de dados Pub Med, EBSCO e ProQuest, com aplicação de critérios de inclusão e exclusão, num horizonte temporal de 5 anos (2014-2019). Resultados: Foram incluídos 3 artigos que reforçam a necessidade da aplicação de programas de reabilitação que integrem as dimensões física, psicológica e cognitiva da pessoa, bem como o papel fundamental dos cuidadores familiares na gestão da dependência e das atividades de vida diárias (AVD) da pessoa com AVC. Conclusão: A intervenção do EEER deve estar integrada num programa de reabilitação motora, com recurso a estratégias: educação para a saúde; identificação e capacitação do cuidador; ensino e treino de AVD e referenciação para os recursos da comunidade, com o objetivo de promover o treino e supervisão, dando continuidade ao processo de reabilitação

Nursing Students' Perceptions on Healthcare-Associated Infection Control and Prevention Teaching and Learning Experience: Development and Validation of a Scale in Four European Countries

Healthcare-associated infections are one of the major concerns worldwide. This study presents the development and the validation process of the InovSafeCare scale and aimed at identifying and measuring the ecosystem variables related to healthcare-associated infection (HCAI) prevention and control practices in European nurse students. Qualitative and quantitative approaches were used to (1) elaborate an item pool related to the educational environment, the healthcare setting environment, and the attitudes, beliefs, and performance of the nursing students regarding HCAI prevention and control and (2) analyze psychometric properties of the scale using factor analysis. The validated InovSafeCare scale was applied to undergraduate nursing students of five European Higher Education Institutions. The partial least square structural equation modeling (PLS-SEM) method with SMART-PLS3 software was used. The study sample consists of 657 nursing students, who responded a self-report inventory. From the analyzed data were identified 14 factors. The InovSafeCare scale reveals good validity and reliability of the dimensions in different European countries.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Nursing Students’ Perceptions on Healthcare-Associated Infection Control and Prevention Teaching and Learning Experience in Portugal

Healthcare-associated infections (HAI) are one of the major concerns worldwide, posing significant challenges to healthcare professionals’ education and training. This study intended to measure nursing students’ perceptions regarding their learning experiences on HAI prevention and control. In the first phase of the study, a cross-sectional and descriptive study with a convenience sample composed of undergraduate nursing students from Portugal, Spain, Poland, and Finland was conducted to develop the InovSafeCare questionnaire. In the second phase, we applied the InovSafeCare scale in a sample of nursing students from two Portuguese higher education institutions to explore which factors impact nursing students’ adherence to HAI prevention and control measures in clinical settings. In phase one, the InovSafeCare questionnaire was applied to 1326 students internationally, with the instrument presenting adequate psychometric qualities with reliability results in 14 dimensions. During phase two, the findings supported that Portuguese nursing students’ adherence to HAI prevention and control measures is influenced not only by the curricular offerings and resources available in academic settings, but also by the standards conveyed by nursing tutors during clinical placements. Our findings support the need for a dedicated curricular focus on HAI prevention and control learning, not only through specific classroom modules, innovative resources, and pedagogical approaches, but also through a complementary and coordinated liaison between teachers and tutors in academic and clinical settings.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Projecto de estabelecimento e melhoramento de pastagens no Perímetro Florestal da Contenda

N/

Psychometric Evaluation and Misophonic Experience in a Portuguese-Speaking Sample

Misophonia, a disorder characterised by an extreme sensitivity to certain sounds, is increasingly being studied in cross-cultural settings. The S-Five scale is a multidimensional psychometric tool initially developed to measure the severity of misophonia in English-speaking populations. The scale has been validated in several languages, and the present study aimed to validate the European Portuguese S-Five scale in a Portuguese-speaking sample. The scale was translated into Portuguese using a forward-backwards translation method. The psychometric properties of the S-Five scale were evaluated in a sample of 491 Portuguese-speaking adults. Confirmatory factor analysis supported a five-factor structure consistent with previous versions of the S-Five scale. The five factors were as follows: (1) internalising appraisals, (2) externalising appraisals, (3) perceived threat and avoidance behaviour, (4) outbursts, and (5) impact on functioning. The satisfactory psychometric properties of the S-Five scale further indicated its cross-cultural stability. As a psychometrically robust tool, the S-Five can measure misophonia in Portuguese-speaking populations, allowing future studies to explore and compare misophonia in this population