Dificuldades de Aprendizagem: : a Psicomotricidade como instrumento de intervenção Psicopedagógico

This study addresses the potential causes of learning difficulties in students and underscores the relevance of Psychopedagogy and Psychomotricity as preventive and supportive approaches. From the above, the following question arises: how can Psychopedagogy and Psychomotricity, exercised together, work on issues related to prevention and assistance in the development of students with learning difficulties? As a general objective, it is discussed how Psychomotricity and Psychopedagogy can contribute to the practice of preventing and combating Learning Difficulties. As a methodology, a qualitative approach and a bibliographic character were adopted. In addition, the importance of psychomotricity and psychopedagogy for the development of students is highlighted, considering that the first one influences the entire educational and social path of students, and the second one has as one of its main focuses the fight against school failure, what differentiates it from the means used in schools.Este estudo aborda as possíveis causas de dificuldades de aprendizagem em estudantes e destaca a relevância da Psicopedagogia e Psicomotricidade como abordagens preventivas e de apoio. A partir do exposto surge o seguinte questionamento: de que forma o Psicopedagogia e a Psicomotricidade, exercidas em união, podem trabalhar as questões relacionadas à prevenção e ao auxílio no desenvolvimento do aluno com dificuldades de aprendizagem? Como objetivo geral, discute-se como a Psicomotricidade e a Psicopedagogia podem contribuir para a prática de prevenção e combate às Dificuldades de Aprendizagem. Como metodologia, foi adotada uma abordagem qualitativa e um caráter bibliográfico. Ademais, como resultado, destaca-se a importância da psicomotricidade e da psicopedagogia para o desenvolvimento dos estudantes, tendo em vista que a primeira influencia todo o percurso educacional e social dos alunos, e a segunda tem como um dos seus principais focos o combate ao baixo desempenho escolar

O Blog e as possibilidades dentro da prática pedagógica do professor/ The Blog and the possibilities within the pedagogical practice of the teacher

As reflexões apresentadas e vinculadas a integração da prática pedagógica e do blog, trás para dentro da escola, uma ampliação dos olhares para as relações de ensinar e de aprender. Com o objetivo de utilizar uma ferramenta que contribui com a leitura, a escrita e a construção da aprendizagem cooperativa, sendo um recurso de autoria descomplicado tanto para o professor, bem como para o aluno. Contribuir com a construção de ações de autoria, com a inserção de imagens, de sons, com espaços para comentários, observações e apontamentos de outros internautas, o blog veio integrar a ação pedagógica do professor, para além da formalidade de uma sala de aula. Neste sentido, serão apresentadas possibilidades para o trabalho no cotidiano escolar, através do uso do blog como um recurso virtual que transborda as limitações dos muros escolares, podendo chegar a qualquer momento não apenas nas salas de aulas, mas sim de estar, na residência de cada um dos alunos envolvidos nesse processo. Relata-se assim, a experiência realizada em uma escola da Rede Municipal de Sapucaia do Sul/RS, com interação entre os alunos do ensino fundamental (anos iniciais e finais), despertando e com o interesse maior na leitura e na produção textual. Para a busca de informações deste relato, foi traçado um percurso, com sequência lógica, através de uma pesquisa exploratória do tema, com questões abertas e fechadas, encaminhadas por e-mail, com base na coleta das incertezas dos professores que lecionam na escola. Além do questionário, também utilizamos a observação direta dos professores, para a coleta de informações in loco, com a finalidade de percepções não registradas nos questionários aplicados, aferindo assim aspectos qualitativos como: as ações, relações, sentimentos, pensamentos e percepções sobre a ferramenta tecnológica em estudo. Com a problematização de compreender a dinâmica da utilização pedagógica do blog, pelos professores e alunos, o estudo realizado, deseja mostrar a validação do blog como ferramenta associada à educação, podendo revelar que a utilização do mesmo alcança e revitaliza o aprendizado dos envolvidos, norteando a aprendizagem cooperativa, favorecendo a práxis da leitura e da escrita. Tendo como referência os pressupostos teóricos de autores como (ANTUNES, CARVALHO, FAGUNDES, FREIRE, GOMES, VYGOTSKY), dentre outros, buscou-se, portanto, compreender a verdadeira relação educacional positiva do uso do blog na escola não se faz sem um vínculo confiável. O educador confiando nas potencialidades do blog e o blog colaborando com o trabalho pedagógico do professor, construindo assim, um espaço escolar com melhorias na qualidade no que diz respeito à aprendizagem, interação, entre outros, onde se buscará ideias inovadoras para o sucesso de todos os envolvidos no processo educativo. Com estas mudanças iniciais, a escola necessária e desejável começa a ser constituída, através da clarificação das atribuições sociais e educacionais, atuando a partir das reflexões, desafiando todos os envolvidos constantemente e problematizando as crenças que norteiam a prática pedagógica e dando valor real as ações que podem ser vinculadas ao blog e o cotidiano escolar.

Caracterização do ambiente térmico e adaptabilidade de reprodutores ovinos nativos e exóticos no cariri paraibano

O experimento foi realizado na época seca do ano, fazenda Umari,  município de Caturité, na microrregião do Cariri Oriental. Foram utilizados 20 machos ovinos das raças Santa Inês e Dorper, sendo dez animais de cada raça. Em referencia ao índice de temperatura, globo negro e umidade como índice de conforto térmico no ambiente sol, os valores de ITGUSL, se apresentaram elevados independente dos turnos, com aumento da ITGUSL a parte das 09:00 h; já no turno da tarde se obteve uma temperatura elevada das 12:h00as 14:h00, cujo valor máximo foi ás 13:h00 , logo após, as 15:h00, ocorreu  um decréscimo da temperatura, no ambiente  no sol ITGUSl. Nos resultados obtidos para o Coeficiente de Adaptação (CA) segundo o teste de Benezra se observaram-se diferenças entre as duas raças avaliadas, demonstrando maior capacidade dos animais da raça Santa Inês em dissipar calor através da evapotranspiração. Ovinos da raça Santa Inês Por mais que se encontrem adaptados á região semiárida, ovinos desencadearam respostas termorregulatória diferenciadas ao serem comparados com os da  Doper entre os ambiente sol e sombra avaliados

Caracterização do ambiente térmico e adaptabilidade de reprodutores ovinos nativos e exóticos no cariri paraibano

The experiment was conducted in the dry season, Umari farm, municipality of Caturité in the micro East Cariri oriental. The 20 male sheep of Santa Inês and Dorper were used, ten animals of each breed. In reference to the rate of temperature, black globe humidity index as thermal comfort in the sun room, the values of ITGUSL, presented high regardless of shifts, with increased ITGUSL part 09:00 h; already in the afternoon it got a high temperature of 12:00 h as 14: 00 pm, whose maximum was aces 13: 00 h pm, shortly after the 15: 00 pm, a decrease of temperature in the atmosphere in the sun ITGUSl occurred. The results obtained for the coefficient adaptation (CA) according to the Benezra test evaluated differences between the two races was observed, demonstrating greater ability of animals Santa Ines to dissipate heat through evapotranspiration. Santa Inês sheep as much as they are adapted to semi-arid region, sheep triggered thermoregulatory responses differentiated when compared with the Doper between sun and shade environment evaluated.O experimento foi realizado na época seca do ano, fazenda Umari, município de Caturité, na microrregião do Cariri Oriental. Foram utilizados 20 machos ovinos das raças Santa Inês e Dorper, sendo dez animais de cada raça. Em referencia ao índice de temperatura, globo negro e umidade como índice de conforto térmico no ambiente sol, os valores de ITGUSL, se apresentaram elevados independente dos turnos, com aumento da ITGUSL a parte das 09:00 h; já no turno da tarde se obteve uma temperatura elevada das 12:h00as 14:h00, cujo valor máximo foi ás 13:h00 , logo após, as 15:h00, ocorreu um decréscimo da temperatura, no ambiente no sol ITGUSl. Nos resultados obtidos para o Coeficiente de Adaptação (CA) segundo o teste de Benezra se observaram-se diferenças entre as duas raças avaliadas, demonstrando maior capacidade dos animais da raça Santa Inês em dissipar calor através da evapotranspiração. Ovinos da raça Santa Inês Por mais que se encontrem adaptados á região semiárida, ovinos desencadearam respostas termorregulatória diferenciadas ao serem comparados com os da Doper entre os ambiente sol e sombra avaliados

Avanços na abordagem terapêutica da insuficiência cardíaca com fração de ejeção preservada (ICFEP): O uso de inibidores de SGLT-2

A insuficiência cardíaca (IC) com fração de ejeção preservada (ICFEP) é a forma mais prevalente de IC em pacientes com mais de 65 anos e representa mais de 50% dos casos prevalentes de IC na população. As intervenções terapêuticas da ICFEP ainda estão sendo exploradas e pesquisadas, como o uso de inibidores de SGLT-2. O presente estudo de revisão buscou avaliar novos avanços na abordagem terapêutica da insuficiência cardíaca com fração de ejeção preservada (ICFEP) a partir do uso de inibidores de SGLT-2, documentados por meio de estudos clínicos e randomizados. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa realizada por meio da base de dados PubMed, que levou em consideração os seguintes critérios de inclusão: ensaios clínicos e testes controlados e aleatórios; artigos publicados no último ano; que possuíam texto completo disponível e que abordassem acerca do uso de inibidores de SGLT-2 na ICFEP. Ficou constatado que a dapagliflozina resultou em melhora dos sintomas relacionados à insuficiência cardíaca e limitações físicas nesses pacientes, bem como a canagliflozina, a qual trouxe resultados de melhora rápida e clinicamente significativa dos sintomas de IC. Já a empagliflozina demonstrou uma redução significativa no risco de morte cardiovascular ou hospitalizações por insuficiência cardíaca. Por fim, verificou-se que a ipragliflozina pode contribuir, em determinados subgrupos, reduzindo o índice de massa ventricular esquerda e, ainda, uma redução dos níveis de NT-proBNP, um marcador de disfunção ventricular. Dessa forma, os inibidores de SGLT-2 se fazem importantes medicações para a terapêutica efetiva da ICFEP atualmente

Utilização de checklist para analisar as condições de segurança dos andaimes suspensos / Use of checklist to analyze the security conditions of suspended scaffolding

Este trabalho tem como objetivo demonstrar de forma cabível e explícita quais riscos o trabalhador está exposto nas atividades de andaime suspenso mecânico nas obras de construção civil em Mossoró/RN, tal qual, a importância do treinamento e da utilização dos equipamentos de proteção individual (EPI) e equipamentos de proteção coletiva (EPC).Foi aplicado um checklist para analisar as condições de segurança dos andaimes suspensos e identificar possíveis equipamentos que estivessem não conforme com as normas regulamentadoras tratadas nessa pesquisa e que pudessem ocasionar riscos de acidentes aos trabalhadores durante a realização de suas atividades.Foi possível identificar que 70% dos andaimes apresentavam ferrugens;70% apresentavam brechas no piso;80% não possuíam tela na sua estrutura;60%não possuíam a presença da placa sinalizadora da carga máxima; 20% possuíam trabalhadores utilizando devidamente todos os EPIs; 70% eram verificados diariamente antes das atividades; 50% possuíam trabalhadores aptos para realizar atividade em altura, segundo exames médicos; 100% estavam em área distante e protegida de rede elétrica e apenas uma empresa continha um trabalhador com treinamento de capacitação segundo a norma regulamentadora 35

Tradução intersemiótica como poética das relações: interfaces entre poesia e cinema em Stalker de Tarkovski

Nossa pesquisa teve como corpus o filme Stalker (1979) de Andrei Tarkovski. Tentouse analisar como o filme estabelece o diálogo com a literatura, dando especial atenção ao modo como a poesia é aí tratada. Primeiramente, fizemos uma aproximação sob o prisma da tradução intersemiótica da novela Piquenique à beira da estrada (1977), dos irmãos Arkadi e Boris Strugatski, da qual deriva o roteiro do filme, também escrito pelos irmãos Strugatski. Inserir a novela num processo semiótico que vem de um grande livro da tradição romanesca russa, Os irmãos karamázov (2008) de Dostoievski, surgiu tão logo a observação mais atenta tanto do filme quanto da novela se aprofundou, a essa relação é dedicado todo o nosso segundo capítulo. A relação do filme com a longa tradição do romance presentificado em Dostoievski não é romanesca, é poética.O terceiro capítulo diz respeito à função central que a poesia adquire no filme, a poesia como Ecopoiesis, como processo entre indivíduos e meio ambiente posto em um enunciado, não se confundindo a uma ideia canônica da poesia somente como o registro escrito de uma subjetividade.Our research corpus was based on teh film Stalker (1979), by Andrei Tarkovsky, where we tried to analyze how the film establishes a dialogue whith the literature, paying particular attention to how poetry is treated there. First, we made na approach through the prism of translation intersemiotic in the novel Picnic on the roadside (1977), by Arkadi and Boris Strugatsky, and the movie, also written by brothers Strugatski. On the second chapter, after a closer look at the film and the novel, we inserted the novel in a semiotc process that comes from a great book of Russian romantic tradition, The brothers Karamazov (2008) by Dostoyevsky. The ratio of the film with the long tradition of romance is not made present in Dostoyevsky novel, is poetic. The third chapter concerns on the central role that poetry gains in film, poetry as Ecopoiesis, as a process between individuals and the environment put in a statement, not to be confused with a canonical notion of poetry as the only written record of a subjectivity

Ecopoieses e Cinema: o Stalker de Tarkovsky / Ecopoieses and Cinema: Tarkovsky’s Stalker

Ecopoiesis e cinema: o Stalker de Tarkovsky. Este trabalho é fruto das discussões sobre a relação da literatura com outras formas de linguagem, como a do cinema. Entende”“se aqui que Stalker, de Tarkovsky, estabelece essa relação de duas maneiras: a primeira mais óbvia e direta, enquanto tradução de um romance dos irmãos Strugatsky e, para nós mais importante, enquanto a construção de um “estado poético”. Há no filme um diálogo entre maneiras abstratas, intelectuais e científicas e formas afetuais, vivenciais, em uma palavra, ecológicas de percepção. Palavras-chave: poesia; meio ambiente; cinema; Tarkovski. Ecopoiesis and cinema: Tarkovsky’s Stalker Tarkovski’s Stalker develops a poetry that keeps the film on the border between poetry and cinema. Tarkovski translates poetry itself to cinema and cinema to poetry. Stalker represents the fight of poetry for survive in a ruin society. Keywords: poiesis; ecocriticism; cinema; Tarkovski

Bloqueio anestésico do plexo braquial em sagui-de-tufos-brancos (Callithrix jacchus Linnaeus, 1758) - Relato de caso

A utilização do bloqueio anestésico de plexo braquial é uma técnica utilizada visando a dessensibilização do membro torácico, sendo realizada em diversas espécies, incluindo os primatas. Objetivou-se, neste artigo, avaliar o bloqueio do plexo braquial com a técnica supraclavicular, a resposta ao fármaco de forma motora e sensitiva e o tempo de duração em um sagui-de-tufos-brancos (Callithrix jacchus). O animal era macho, adulto, pesando 340 gramas, apresentando fratura em úmero do membro torácico direito, diagnosticada através de avaliação clínica e radiográfica. Encaminhado para cirurgia, o sagui foi previamente medicado com dexmedetomidina 0,04 mg/kg e cetamina 10 mg/kg, ambos na mesma seringa via intramuscular e, após, foi realizado bloqueio anestésico do plexo braquial com a técnica supraclavicular com lidocaína 5mg/kg. Foram avaliados a frequência cardíaca, a frequência respiratória, a temperatura corporal e o miorrelaxamento durante todo o procedimento. Apesar de a técnica ter sido baseada em estudos em outras espécies de primatas, o bloqueio demonstrou-se efetivo, apresentando reflexo motor e sensitivo após 46 minutos e percepção sensitiva tátil após 60 minutos. A utilização da técnica foi efetiva na espécie, e a monitoração do paciente foi crucial para nortear o sucesso da anestesia e o conforto do animal durante todo o procedimento