TROCAS DE EXPERIÊNCIAS E SABERES SOBRE AGROECOLOGIA NA COMUNIDADE SÃO JOÃO XXIII, URUARÁ, BRASIL

O objetivo é refletir sobre as concepções e práticas agroecológicas de camponeses, para propor metodologias que visem aprimorar ações educativas agroecológicas na região da Transamazônica, Sudoeste do estado do Pará. A abordagem foi de pesquisa qualitativa, e a técnica de produção de dados foi reunião com grupo focal. Na reunião organizada na comunidade São João XXIII localizada no município de Uruará, e foi mediada por estudantes e professora do curso de Licenciatura em Educação do Campo, na qual foram discutidos o conceito, princípios e práticas agroecológicas, pela perspectiva teórica e dos saberes dos camponeses e camponesas presentes. Diante das informações trocadas foi percebido que a contaminação por agrotóxicos é um dos problemas socioambientais da agricultura convencional mais mencionado pelos agricultores. Outro fator importante identificado foi o papel fundamental da mulher na manutenção de práticas agroecológicas por terem maior preocupação com a qualidade dos alimentos e com a saúde. Foi verificado pelos próprios agricultores que os mesmos adotavam práticas agroecológicas que estão desaparecendo devido à imposição de outras tecnologias pelo mercado e pela desvalorização dos conhecimentos ditos tradicionais

Aplicação da Análise do Ciclo de Vida na construção civil: discussão sobre alocação de impactos entre o aço e suas escórias

O setor siderúrgico brasileiro é reconhecido pela disseminação de ações relacionadas com a reciclagem das escórias siderúrgicas. Há, porém, algumas dificuldades para avaliação da carga ambiental do produto e dos seus co-produtos, ambos formados no mesmo processo. A metodologia da Análise de Ciclo de Vida (LCA) constitui uma ferramenta holística para a distribuição de impactos ambientais entre produtos e co-produtos, possibilitando a alocação de impactos com base em diferentes critérios. Visando à compreensão da influência do critério de alocação de impactos sob os resultados da LCA, e, portanto, a uma visão mais consciente do processo de produção do aço e da reciclagem de suas escórias como matéria-prima para materiais de construção, o presente artigo objetiva a condução de uma LCA simplificada (streamlined LCA) do aço e das escórias siderúrgicas, com a realização de uma avaliação comparativa dos resultados decorrentes do uso de critérios de alocação de impactos com base na massa e no valor econômico; e, mais especificamente, visa analisar a diferença entre resultados obtidos a partir do uso de dados de inventários internacionais e de dados específicos de uma empresa siderúrgica brasileira. Para o tratamento e a interpretação dos resultados foi utilizada a plataforma de apoio SimaPro 7.1 e a avaliação dos impactos foi realizada por meio do EcoIndicator 99. Os resultados encontrados demonstraram a relevância da discussão quanto ao critério de alocação de impactos para avaliar a competitividade mercadológica das escórias siderúrgicas em relação às suas alternativas para a produção de materiais de construção, e, também, comprovaram a importância de utilização de dados específicos de uma determinada empresa, setor ou país para a construção de inventários representativos e para estimular a definição de indicadores e de metas de desempenho ambiental, que impulsionem o crescimento mais sustentável da indústria siderúrgica nacional

COMPOSIÇÃO FLORÍSTICA DA ARBORIZAÇÃO DA CIDADE DE ALTAMIRA, PARÁ.

Foi realizado em 2010, um inventário da arborização da cidade de Altamira, Pará. Foram amostradas todas as vias públicas dos 25 bairros, com a utilização de uma planilha estruturada para a realização do censo total das espécies presentes nas vias. Foram identificadas 4.294 plantas de 120 espécies, de 105 gêneros e distribuídas em 40 famílias botânicas. A espécie mais frequente foi o ficus (Ficus benjamina), com um total de 1.062 espécimes que representaram 24,7% das árvores da cidade. A segunda espécie mais frequente foi o macharimbé (Cenostigma macrophyllum) com 793 espécimes (18,5% do total). Também aparecem a mangueira (Mangifera indica) com 376 espécimes (8,8%), o jambeiro (Syzygium malaccense) com 345 espécimes (8,0%), a palmeira imperial (Roystonea oleracea (Jacq.) O. F. Cook) com 135 espécimes (3,1%), a murta (Murraya paniculata), com 103 espécimes (2,4%) e o cajueiro (Anacardium occidentale) com 85 espécimes (2,0%). As famílias que apresentaram maior número de espécies foram a Fabaceae com 27 espécies, a Arecaceae com 10, Anacardiaceae com 6 e as famílias Malvaceae, Myrtaceae, Moraceae e Bignoniaceae apresentaram cada uma delas, 5 espécies. A grande diversidade de espécies encontradas resulta da participação efetiva da população na arborização da cidade de Altamira

Iniciação à docência em ef: reflexões no plano do brincar

O presente texto apresenta uma reflexão a cerca do brincar, enquanto determinante da necessidade de ação da criança, evidenciando um relato de experiência de um recorte da proposta de trabalho elaborada para o componente curricular da Educação Física tratado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UFSM). Fundamentamos nossa concepção e entendimento referente ao brincar pautado em autores da área da Educação Física. A proposta de trabalho exposta sobre as possibilidades de tratar a ação do brincar em aulas segue a concepção da Educação Física denominada Crítico-Superadora, manifestada e materializada no contexto escolar por meio do conteúdo jogos e brincadeiras. Por fim, enfatizamos a importância do direito ao brincar para criança numa perspectiva de se relacionar e conhecer a si, seus pares e o mundo, bem como a utilização dos espaços escolares para garantir momentos brincantes e produzir a concretude da Cultura Corporal.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Iniciação à docência em ef: reflexões no plano do brincar

O presente texto apresenta uma reflexão a cerca do brincar, enquanto determinante da necessidade de ação da criança, evidenciando um relato de experiência de um recorte da proposta de trabalho elaborada para o componente curricular da Educação Física tratado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UFSM). Fundamentamos nossa concepção e entendimento referente ao brincar pautado em autores da área da Educação Física. A proposta de trabalho exposta sobre as possibilidades de tratar a ação do brincar em aulas segue a concepção da Educação Física denominada Crítico-Superadora, manifestada e materializada no contexto escolar por meio do conteúdo jogos e brincadeiras. Por fim, enfatizamos a importância do direito ao brincar para criança numa perspectiva de se relacionar e conhecer a si, seus pares e o mundo, bem como a utilização dos espaços escolares para garantir momentos brincantes e produzir a concretude da Cultura Corporal.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Iniciação à docência em ef: reflexões no plano do brincar

O presente texto apresenta uma reflexão a cerca do brincar, enquanto determinante da necessidade de ação da criança, evidenciando um relato de experiência de um recorte da proposta de trabalho elaborada para o componente curricular da Educação Física tratado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UFSM). Fundamentamos nossa concepção e entendimento referente ao brincar pautado em autores da área da Educação Física. A proposta de trabalho exposta sobre as possibilidades de tratar a ação do brincar em aulas segue a concepção da Educação Física denominada Crítico-Superadora, manifestada e materializada no contexto escolar por meio do conteúdo jogos e brincadeiras. Por fim, enfatizamos a importância do direito ao brincar para criança numa perspectiva de se relacionar e conhecer a si, seus pares e o mundo, bem como a utilização dos espaços escolares para garantir momentos brincantes e produzir a concretude da Cultura Corporal.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Impactos ambientais da piscicultura de tanque escavado no reservatório Itaparica, semiárido Pernambucano / Environmental impacts of excavated tank pisciculture in the Itaparica reservoir, Pernambuco’s semiarid

A piscicultura possui importância econômica e social, mas é capaz de provocar impactos ambientais. Com objetivo de avaliar os impactos do efluente de piscicultura de tanque escavado no reservatório Itaparica foram realizadas análises físico-químicas e ecotoxicológicas, utilizando Daphnia similis, em cultivos de alevinos, no efluente de cultivos de juvenis antes e após tratamento e no reservatório Itaparica, rio São Francisco. Além de ensaios ecotoxicológicos com 17 ?-metiltestosterona, que causou toxicidade para D. similis, e com oxitetraciclina. O fósforo total no reservatório foi o único parâmetro acima do limite indicado pela legislação. Os resultados mostraram potencial de reuso do efluente, como estratégia para gestão sustentável da atividade e dos recursos hídricos. É evidente a necessidade de controle dos fármacos e monitoramento dos efluentes, para garantir a qualidade da água para os usos múltiplos, e mais importante, segurança hídrica no abastecimento humano

AGROBIODIVERSIDADE E OS SERVIÇOS AMBIENTAIS: PERSPECTIVAS PARA O MANEJO ECOLÓGICO DOS AGROECOSSISTEMAS NO ESTADO DO PARÁ

ABSTRACT: Agrobiodiversity, or agricultural diversity, is an important part of biodiversity and encompasses all elements that interact in agricultural production and is an essential component of sustainable agricultural systems. Thus, this work aimed to analyze the prospects for sustainable management of soil and pests in agroecosystems Pará, through the maintenance of agrobiodiversity in productive activities. We used data from 143 municipalities in Pará, from the 2006 Agricultural Census, provided by the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) and the Municipalities Annual Production (MAP) for the same year. We used factor analysis, an important technique of multivariate statistical analysis, which were estimated by factor scores, which were estimated indexes used in the analysis. To calculate the IDA Performance Index (Agricultural) and 17 variables were used in the IDP Performance Index (Livestock) were used five variables, referring to all 143 municipalities in Pará. In the search for sustainable agricultural systems in the state of Pará, low-input and energy-efficient strategy is to restore the diversity of the agricultural landscape in and around the agricultural establishment, in which diversity can be improved over time, which can be achieved through crop rotation for example, and in space, one can optimize the form of cover crops, adopt polycultures, agroforestry systems, hedgerows, conservation of forest fragments, riparian corridors and, among other .   KEY-WORDS: agriculture, farming family, sustainability.RESUMO: A agrobiodiversidade, ou diversidade agrícola, constitui uma parte importante da biodiversidade e engloba todos os elementos que interagem na produção agrícola, sendo um componente essencial dos sistemas agrícolas sustentáveis. Desta forma, com este trabalho objetivou-se analisar as perspectivas de manejo sustentável dos solos e das pragas nos agroecossistemas paraenses, por meio da manutenção da agrobiodiversidade nas atividades produtivas. Utilizaram-se dados dos 143 municípios paraenses, oriundos do Censo Agropecuário de 2006, disponibilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e da Produção Anual dos Municípios (PAM), referente ao mesmo ano. Utilizou-se a análise fatorial, importante técnica de análise estatística multivariada, pela qual foram estimados escores fatoriais, dos quais foram estimados os índices utilizados na análise. Para o cálculo do IDA (Índice de Desempenho Agrícola) foram utilizadas 17 variáveis e no IDP (Índice de Desempenho Pecuário) foram utilizadas cinco ariáveis, todas referentes aos 143 municípios paraenses. Na busca por sistemas agrícolas sustentáveis no estado do Pará, de baixo uso de insumos e energeticamente eficientes, uma estratégia é restaurar a diversidade da paisagem agropecuária dentro e no entorno do estabelecimento agrícola, nos quais a diversidade pode ser melhorada no tempo, o que pode ser alcançado por meio da rotação de culturas por exemplo, e, no espaço, pode-se otimizar a forma de cultivos de cobertura, adotar policulturas, sistemas agrossilvipastoris, cercas vivas, conservação de fragmentos de florestas, corredores ecológicos e matas ciliares, dentre outros. PALAVRAS-CHAVE: agricultura familiar, agropecuária, sustentabilidade