Utilização do Setor Triagem-Emergência Pediátrica do Hospital Universitário.

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria, Curso de Medicina, Florianópolis, 198

Global business services: a cultural approach on offshoring

Os Global Business Services (GBS) surgiram como uma evolução do modelo de serviços partilhados, moldando o futuro das operações organizacionais. À medida que os GBS estendem o seu alcance a novos locais e adotam estratégias de offshoring para a redução de custos e melhorar a eficiência, confrontam-se com vários impactos interculturais, que têm sido ignorados pela literatura. O objectivo desta dissertação é realçar a influência positiva do interculturalismo em iniciativas de offshoring, quando as características interculturais são adequadamente abordadas e monitorizadas pelas empresas. As formações e treinos interculturais surgem como um elemento crucial, que não só influencia o sucesso do offshoring, mas também promove um ambiente de trabalho mais inclusivo para equipas culturalmente diversas em GBS. Para investigar os impactos interculturais do offshoring foram realizadas entrevistas com participantes de um projecto de offshoring numa organização GBS. Os resultados revelaram que a língua e a competência cultural são aspectos interculturais fundamentais, e que exigem uma análise cuidada. Já as barreiras linguísticas e de comunicação, a passagem de conhecimentos, e as disparidades nas leis e regulamentos surgiram como os aspetos mais desafiantes do offshoring. Além disso, foi observada uma potencial lacuna geracional entre a familiaridade com conceitos interculturais, e a confiança e capacidade na atuação em diferentes contextos culturais. A pesquisa destacou também a necessidade de iniciativas de formação intercultural e enfatizou a importância de uma comunicação clara sobre as expectativas do projecto, juntamente com uma abordagem estruturada para gerir a diversidade cultural. Esta dissertação destaca a crescente importância das práticas de offshoring no cenário global, exigindo uma cuidadosa consideração das implicações interculturais. Como resultado, a decisão de proceder com iniciativas de offshoring deve ser cuidadosamente considerada. Esta pesquisa tem como objetivo contribuir para a literatura, e proporcionar uma compreensão profunda sobre as implicações interculturais no contexto de offshoring em GBS.Global business services (GBS) have arisen as a gradual evolution of the shared services model, shaping the future of organizational operations. As GBS spreads its reach to new locations and embraces offshoring strategies for cost reduction and better efficiency, it confronts a variety of intercultural implications that have been disregarded in the existing literature. The purpose of this dissertation is to shed light on the positive influence of interculturalism in offshore initiatives when cultural concerns are appropriately addressed and monitored by businesses. Intercultural training emerges as a critical element that not only influences the success of sourcing activities but also fosters a more inclusive work environment for culturally diverse teams of the GBS. To investigate the intercultural implications of offshoring, personal interviews were conducted with active participants of an offshore project within a GBS organization. Findings revealed language and cultural competence as pivotal intercultural aspects that demand careful consideration. Language and communication barriers, knowledge transfer, and disparities in legal and regulatory frameworks emerged as the most challenging facets of offshoring. Additionally, a potential generational gap was observed between familiarity with intercultural concepts and confidence in navigating diverse cultural contexts. The study underscored the pressing need for intercultural training initiatives and emphasized the importance of clear communication regarding project expectations, along with a structured approach to managing cultural diversity. The importance of this dissertation lies in the premise that offshoring practices will continue to rise, fueled by globalization and digitization. As a result, the decision to engage in offshore initiatives must be carefully considered, scrutinizing potential concerns associated with interculturalism. This research endeavors to contribute to the literature and o bring to the businesses a deeper understanding of intercultural implications within the context of offshoring in GBS

Internationalization of the portuguese Jewelry industry

This work projectexplores how the Portuguese jewelry industry has been performing over the years,mainly how different companies and the industry itself have approached internationalization. This is an industry with many years of tradition in the countrythat has been developing its own legacy, techniques and concepts on the jewelry making process giving its own personal identity. Having so much potential with already given proofs of its value and quality, this project aims to understand and find strategic methods to improve the visibility of the industry internationallyonce this growth is not stable and balanced. Hence, the purpose of this studyis to make strategic recommendations of how to be successful at worldwidelevel. The methodology used was mainly based in secondary data, statistical information and previous studies about the topic and a real example of success of internationalization of the footwear industry in Portugal. Collecting all of the information and data was possible to make some strategic recommendations on how to tackle the internationalization process

A service provider

CEM

ALTernative functions for human FANCM at telomeres

Copyright © 2019 Domingues-Silva, Silva and Azzalin. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction in other forums is permitted, provided the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication in this journal is cited, in accordance with accepted academic practice. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.The human FANCM ATPase/translocase is involved in various cellular pathways including DNA damage repair, replication fork remodeling and R-loop resolution. Recently, reports from three independent laboratories have disclosed a previously unappreciated role for FANCM in telomerase-negative human cancer cells that maintain their telomeres through the Alternative Lengthening of Telomeres (ALT) pathway. In ALT cells, FANCM limits telomeric replication stress and damage, and, in turn, ALT activity by suppressing accumulation of telomeric R-loops and by regulating the action of the BLM helicase. As a consequence, FANCM inactivation leads to exaggerated ALT activity and ultimately cell death. The studies reviewed here not only unveil a novel function for human FANCM, but also point to this enzyme as a promising target for anti-ALT cancer therapy.Research in the Azzalin laboratory is supported by the European Molecular Biology Organization (IG3576) and the Fundação para a Ciência e a Tecnologia (IF/01269/2015; PTDC/BIA-MOL/29352/2017; PTDC/MED-ONC/28282/2017). Publication costs were supported by UID/BIM/50005/2019, project funded by the Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) through Fundos do Orçamento de Estado.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Anticancer drugs in the aquatic environment: where should we act and is nanofiltration a solution to this problem?

Anticancer drugs have been detected in hospital effluents, sewage effluents and river water samples. Due to the increasing number of cancer patients, an increase in the consumption of anticancer drugs is expected and therefore the development of effective treatment options is important to avoid the discharge of these drugs in the aquatic environment. The aim of this study was to propose an effective treatment solution to avoid the discharge of anticancer drugs in the aquatic environment. To define the most relevant target drugs to monitor, the environmental concentrations in surface waters of 123 anticancer drugs used in Portugal, Belgium and India were predicted. Based on the predictions, an analytical method that comprises solid phase extraction and liquid chromatography with tandem mass spectrometry was optimized to detect the compounds with the highest predicted environmental concentrations in wastewater effluents. An occurrence study was then performed by collecting several grab samples throughout a year and comparing the results obtained in grab samples with the less time- consuming passive samplers. The viability of nanofiltration for treatment of these compounds was addressed at laboratory scale using different matrices: laboratory grade water, synthetic urine, and real secondary effluent. Experimental results showed that the Desal 5DK membrane is more effective than the NF270 membrane for the rejection of these compounds, showing no significant matrix influence on the rejection results. A pilot scale nanofiltration unit was finally installed in a wastewater treatment facility to confirm the laboratory scale findings and propose the operating conditions that would maximize the rejection of the target anticancer drugs and minimize fouling. The anticancer compounds tested in this work have very different structures and physicochemical properties and thus the high effectiveness reported for nanofiltration at pilot scale is a good indication of what can be expected to a multitude of other pollutants. The implementation of nanofiltration in wastewater treatment plants may thus contribute to the protection of the aquatic environment.A presença de fármacos no meio aquático é uma realidade do presente. Dentro dos diferentes grupos terapêuticos, os fármacos anticancerígenos geram alguma preocupação ambiental devido ao seu potente mecanismo de acção e falta de selectividade, podendo causar efeitos adversos em qualquer ser eucariótico. É expectável que o número de novos casos de cancro aumente bastante no futuro e que consequentemente aumente o consumo dos fármacos anticancerígenos bem como a sua ocorrência no meio ambiente. É, por isso, de extrema importânica investigar soluções de tratamentos eficazes na remoção destes compostos, de forma a evitar a sua libertação no meio aquático. O presente trabalho teve como principal objectivo propor uma solução de tratamento eficaz para remover compostos anticancerígenos de efluentes. De modo, a definir os fármacos anticancerígenos mais relevantes, foram previstas as concentrações ambientais de 123 fármacos em águas superficiais utilizando dados de consumo de Portugal, Bélgica e Índia e assumindo diferentes cenários de tratamento. Com base nas previsões, um método analítico que compreende extração em fase sólida e cromatografia líquida de alta eficiência acoplada a espectrometria de massa em tandem foi otimizado para detectar os compostos com as maiores concentrações ambientais previstas. Posteriomente, foi realizado um estudo de ocorrênica, no qual várias amostras pontuais de efluente residual foram colectadas ao longo de um ano e foi testado o uso de amostradores passivos. A viabilidade do tratamento por nanofiltração para remoção de compostos anticancerígenos foi abordada à escala laboratorial utilizando diferentes matrizes: água destilada, urina sintética e efluente secundário. Os resultados experimentais mostraram que a membrana Desal 5DK é mais eficaz que a membrana NF270, levando a rejeições mais elevadas e sendo menos susceptível ao fouling. Por último, uma unidade de nanofiltração à escala piloto com a membrana Desal 5DK foi instalada numa estação de tratamento de águas residuais e foram testadas várias condições operacionais de forma a maximizar a rejeição dos compostos alvo e minimizar o fouling. Os compostos anticancerígenos testados neste trabalho têm estruturas e propriedades físico-químicas diferentes e, portanto, a alta eficiência obtida em nanofiltração à escala piloto é uma boa indicação do que pode ser esperado para uma infinidade de outros poluentes. A implementação da nanofiltração em estações de tratamento de águas residuais pode assim contribuir para a proteção do meio aquático

Music, rhythmic gymnastics and expressiveness: an artistic performance

In rhythmic gymnastics, we appreciate the brilliant success in a true performing art whose sensitively expressive movements of great technical skill integrated into the music result in an exquisite and refined performance that involves body plasticity, musical receptivity, feelings and emotions. The practice of gymnastics significantly contributes to the development of body movements and musicality, boosting motor and artistic abilities by the acquisition of improved skills for jumping, running and practising different exercises. This study aimed to investigate how music is important in the development of rhythmic gymnastics. A literature review was carried out, including research from 2016 to 2021, published in Google Academic. We emphasise how the body action perfectly integrated into the music is essential for the artistic representation of an enchanting plastic, musical and grandiose beauty. We understand that encouraging physical exercise, especially artistic rhythmic gymnastics, is very important for the development of essential qualities for the individual, such as physical, behavioural, artistic and emotional attributes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Educación y patrimonio: memoria, identidad y dinámicas educativas

This study aims to develop a critical reflection on the theme under analysis, which invariably relates to the cultural diversity affecting the formation of future generations, their challenges, and opportunities. Theoretical Framework: This work refers to the dichotomous dynamics between education and heritage on a basis of intrinsically dialogic reflection arising from the relational structure between memory and identity and educational dynamics as the epicenter of this same interaction and conceptual deepening. A properly cared for (and lived) cultural heritage provides us with a broad view of the history of a country, a people, or a particular group that, in due time, will actively contribute to the formation of the identity of that country, that people, or group. This cycle determines the formation of groups, social categories, and the recovery of memory, thus triggering a connection between the citizen and their roots. Promoting the preservation, continuity, and informed innovation of current and future interlocutors. Science, technology, and innovation play a preponderant role at various levels and domains of this dialogical matrix between identity, heritage, and cultural dimensions and the educational dimension of commitment to the formation of contemporary and future generations, grounded in an educational perspective aimed at the transformative action of man (and his activity) in the world in which he is inserted and that surrounds him. Method: Narrative literature review, aiming to describe or discuss the current state of the researched topic. Results and Discussion: It is inferred that the relationship between education and heritage is intrinsic, as both are linked to the preservation of the memory and cultural identity of a society. Heritage, whether material or immaterial, is a rich source of knowledge that can be explored in educational contexts to promote understanding of the history and traditions of a people. Research Implications: Certain considerations for reflection and improvement are envisaged for the future, based on the structure and conceptual basis emanating from the authors (and works) of reference that deal with the theme under discussion and reflection. Originality/Value: This review triangulates, in an original way, the relationship between memory, identity, and educational dynamics in the context of education and heritage. Promoting, on the one hand, reflection on the theme and the articulation between areas and, on the other hand, challenging new studies to put into interaction the intersection of knowledge from conceptually close areas in teaching/investigative professional activity.Propomo-nos desenvolver uma reflexão crítica sobre a temática em análise que, invariavelmente, se subsume à diversidade cultural afeta à formação das gerações vindouras, seus desafios e oportunidades. Referencial Teórico: O presente trabalho reporta-se à dinâmica dicotómica entre educação e património numa base de reflexão dialogicamente intrínseca decorrente da estrutura relacional entre memória e identidade e as dinâmicas educativas como epicentro dessa mesma interação e aprofundamento conceptual. Uma herança cultural devidamente cuidada (e vivida) proporciona-nos uma ampla visão sobre a história de um país, de um povo ou de um determinado grupo que, a seu tempo, contribuirá ativamente para a formação da identidade desse país, desse povo ou grupo. Este ciclo determina a formação de grupos, nas categorias sociais e no resgate da memória, desencadeando assim uma ligação entre o cidadão e suas raízes. Promovendo a preservação, a continuidade e a inovação informada dos interlocutores atuais e vindouros. A ciência, a tecnologia e a inovação assumem um papel preponderante a vários níveis e domínios desta matriz dialógica entre as dimensões identitárias, patrimoniais e culturais e a dimensão educativa de compromisso na formação das gerações contemporâneas e futuras, alicerçada numa perspetiva educacional voltada para a ação transformadora do homem (e da sua atividade) no mundo em que este se insere e que o rodeia. Método: Revisão de literatura de matriz narrativa, buscando. descrever ou discutir o estado atual do tema pesquisado Resultados e Discussão: Afere-se que a relação entre educação e património é intrínseca, pois ambos estão ligados à preservação da memória e da identidade cultural de uma sociedade. O património, seja material ou imaterial, é uma fonte rica de conhecimento que pode ser explorada em contextos educativos para promover a compreensão da história e das tradições de um povo. Implicações da Pesquisa: Perspetiva-se, para futuro, determinadas considerações passiveis de reflexão e aprimoramento, com base da estrutura e base conceptual emanada dos autores (e obras) de referência que versam sobre a temática em debate e reflexão. Originalidade/Valor: A presente revisão triangula, de forma original, a relação entre a memória, identidade e dinâmicas educativas no âmbito da educação e património. Promovendo, por um lado, a reflexão sobre a temática e a articulação entre áreas e, por outro lado, desafiando a novos estudos que coloquem em interação a interseção do conhecimento de áreas conceitualmente próximas na atividade profissional docente / investigativaEste estudio tiene como objetivo desarrollar una reflexión crítica sobre la temática bajo análisis, que inevitablemente se relaciona con la diversidad cultural que afecta a la formación de las generaciones futuras, sus desafíos y oportunidades. Marco teórico: Este trabajo se refiere a la dinámica dicotómica entre educación y patrimonio sobre la base de una reflexión intrínsecamente dialógica que surge de la estructura relacional entre la memoria y la identidad, y las dinámicas educativas como epicentro de esta misma interacción y profundización conceptual. Un patrimonio cultural debidamente cuidado (y vivido) nos proporciona una amplia visión de la historia de un país, de un pueblo o de un grupo particular que, en su debido momento, contribuirá activamente a la formación de la identidad de ese país, de ese pueblo o grupo. Este ciclo determina la formación de grupos, categorías sociales y la recuperación de la memoria, desencadenando así una conexión entre el ciudadano y sus raíces. Promoviendo la preservación, la continuidad y la innovación informada de los interlocutores actuales y futuros. La ciencia, la tecnología y la innovación juegan un papel preponderante en varios niveles y ámbitos de esta matriz dialógica entre las dimensiones de identidad, patrimonio y culturales y la dimensión educativa de compromiso con la formación de las generaciones contemporáneas y futuras, fundamentada en una perspectiva educativa orientada a la acción transformadora del hombre (y su actividad) en el mundo en el que está inserto y que lo rodea. Método: Revisión narrativa de la literatura, con el objetivo de describir o discutir el estado actual del tema investigado. Resultados y Discusión: Se infiere que la relación entre educación y patrimonio es intrínseca, ya que ambos están vinculados a la preservación de la memoria y la identidad cultural de una sociedad. El patrimonio, ya sea material o inmaterial, es una rica fuente de conocimiento que puede ser explorada en contextos educativos para promover la comprensión de la historia y las tradiciones de un pueblo. Implicaciones de la Investigación: Se vislumbran ciertas consideraciones para la reflexión y mejora futuras, basadas en la estructura y base conceptual que emanan de los autores (y obras) de referencia que tratan sobre el tema en discusión y reflexión. Originalidad/Valor: Esta revisión triangula, de manera original, la relación entre la memoria, la identidad y las dinámicas educativas en el contexto de la educación y el patrimonio. Promoviendo, por un lado, la reflexión sobre el tema y la articulación entre áreas y, por otro lado, desafiando a nuevos estudios a poner en interacción la intersección del conocimiento de áreas conceptualmente cercanas en la actividad profesional docente / investigadorainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Teamwork and negotiation with family in pediatrics

Objetivo: Analizar el proceso de negociación e interacción en la práctica enfermera con las madres de los niños hospitalizados en Pediatría desde la perspectiva del trabajo en equipo. Método: Estudio cualitativo, basado en la teoría fundamentada y tomando como referencia el interaccionismo simbólico. Participaron en el estudio 12 enfermeras de la unidad pediátrica y 18 madres cuyos hijos se encontraban hospitalizados en dicha unidad. El número de participantes fue definido con respecto al criterio de la saturación de los datos. Para la recogida de datos se utilizó la observación participante y la entrevista semiestructurada, y posteriormente se analizaron mediante el programa NVivo8. Resultados: Del análisis efectuado emergió la categoría central, «debilidades en el proceso de negociación», en las interacciones que las enfermeras establecen con las madres. Las enfermeras revelaron dificultades en la comunicación; no contemplaron la necesaria clarificación de los roles junto a las madres para su participación en el proceso de cuidados y fue evidente un desequilibrio de poder en las relaciones que establecían con ellas. Conclusiones: En el contexto estudiado, se observaron importantes carencias en el desarrollo deltrabajo colaborativo con las madres de los niños hospitalizados. Las debilidades en el proceso de negociación, en particular, las dificultades en la comunicación, la falta de clarificación de los roles y tareas que cada uno debe asumir así como el desequilibrio de poder percibido en las relaciones obstaculizan el compromiso de las madres en el proceso de atención del niño, lo cual es esencial para conseguir una mayor implicación, unos mejores resultados en términos de salud y un menor impacto de la hospitalización en el niño.Objective: Analyze the negotiation and interaction process within nurses’ practice with mothers of hospitalized children in pediatric unit from the teamwork perspective. Method: A qualitative approach was used in this study, based on the Grounded Theory from the symbolic interaction perspective. The study included 12 nurses of the pediatric unit and 18 mothers who stayed in the hospital with their hospitalized children. The number of participants was defined according to data saturation. Participant observation and semi-structured interviews were chosen as data collection techniques and it was analyzed using the program NVivo8. Results: From the analysis performed, the central category identified was «weaknesses in the negotiation process», within the interactions between nurses and mothers. Nurses revealed difficulties in the communication process, they did not include roles definition with mothers in order to establish their participation in the care process and a power imbalance was also evidenced. Conclusion: Within the studied settings, an important lack of collaborative work with hospitalized children’s mothers was observed. The weaknesses in the negotiation process and specifically the difficulties found in communication; the lack of roles and tasks clarification and the perceived power imbalance regarding relationships, prevent mothers involvement in their children care process, considered a basic component to achieve a greater mother implication, better results in terms of health and a lower impact of hospitalization in the children