Los estudios regionales del mundo en la enseñanza de Geografía: Algunas reflexiones sobre fragilidades y potencialidades en la producción del saber espacial en la escuela básica brasileña

Enseñar Geografía en la escuela brasileña es un desafío en la educación básica: el de la creación de modelos de estudios regionales que promuevan el conocimiento de las dinámicas y procesos espaciales por el mundo, en múltiples escalas y lugares. En la enseñanza básica del país todavía predominan los estudios meramente informativos y fácticos de las regiones oficiales, sin mayores preocupaciones con sinergias entre las fuerzas de la naturaleza y las dinámicas espaciales presentes entre las regiones del mundo. Tal condición fragmenta el conocimiento y da a las regiones un sesgo periodístico, sin la densidad y complejidad con que ellas necesitan para ser entendidas por los profesores y alumnos de GeografíaTeaching Geography in the Brazilian school brings a challenge in basic education: the creation of models of regional studies that promote the knowledge of the dynamics and spatial processes articulated by the world, in multiple scales and places. In the basic education of the country, there is still a predominance of purely informative and factual studies of the official regions, without any concern with synergies between the forces of nature and the social dynamics present in the regions of the World. Such a condition fragments knowledge and gives regions a journalistic bias, without the density and complexity with which they need to be conceived and understood by teachers and students of Geograph

A geografia e o sistema brasileiro de ensino: contextos e desafios para o século XXI

Este trabalho procura analisar o processo de estruturação do sistema educacional brasileiro nos últimos 20 anos e como a disciplina geografia nas escolas está contextualizada. A pesquisa contribui para a discussão crítica e reflexiva sobre o papel da geografia na organização do atual sistema educacional brasileiro e, nesse contexto, essa disciplina pode ser entendida no ensino básico como aquela cujas ferramentas são essenciais para as mudanças qualitativas no processo de educação básica no Brasil e na aprendizagem em geral dos estudantes da América do Sul.El presente trabajo intenta analizar el proceso de la estructuración del sistema educativo brasileño desde hace 20 años y como la disciplina geografía se contextualiza en la escuela del país. La investigación contribuye al debate crítico y reflexivo sobre la función que de la geografía en la organización del sistema educativo brasileño actual. Créese así que si puede comprender esa disciplina en la enseñanza como uno de los instrumentos fundamentales para los cambios cualitativos en el proceso de la educación básica y del aprendizaje de los estudiantes suramericanos

Entrevista com o Dr. Andrés Ramirez, representante do ACNUR (alto comissariado das Nações Unidas para refugiados) no Brasil, desde 2010

Entrevista

A construção da mediação de conflitos na Polícia Militar de Santa Catarina: um caminho para a autonomia e a alteridade no convívio social

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2014O presente trabalho versa sobre o processo de construção de um modelo de mediação de conflitos a ser realizado pela Polícia Militar de Santa Catarina. Para tanto, promoveu-se o estudo sobre o Estado, sua origem e suas funções. Analisou-se a segurança como uma das atribuições estatais e a atuação dos órgãos policiais nesta tarefa. Na sequência, abordou-se a teoria sobre meios alternativos de resolução de conflitos e sobre a mediação de conflitos. Por fim, apresentou-se o processo de criação e implantação da mediação de conflitos pela Polícia Militar de Santa Catarina, analisando-se as atividades realizadas no Juizado Especial Criminal do Fórum de Joinville, já em execução, e traçando-se algumas reflexões sobre o Núcleo de Mediação a ser criado na Polícia Militar no mês de abril de 2014.Abstract: This paper deals about the process of building a model conflict mediation to be realized by the Military Police of Santa Catarina. For this, we promoted the study of the State, its origins and functions. Was analyzed the security of the state as an assignment and performance of law enforcement agencies in this task. Following, addressed the theory of alternative means of resolving conflict and conflict mediation. Finally, was presented the process of creation and implementation of conflict mediation by the Military Police of Santa Catarina, analyzing the activities performed in the Special Criminal Court of Joinville Forum, already running, and by drawing some reflections on the Center for Mediation to be created in the Military Police in April 2014

GOVERNANÇAS COOPERATIVAS SUSTENTÁVEIS NA GESTÃO METROPOLITANA FLUMINENSE: DESAFIOS GEOGRÁFICOS / SUSTAINABLE COOPERATIVE GOVERNANCE IN FLUMENAN METROPOLITAN MANAGEMENT: GEOGRAPHICAL CHALLENGES

doi: 10.12957/geouerj.2017.32065 Studies on the models of cooperative governance in metropolitan environments have been expanded in Brazil, currently, due to the territorial and demographic configurations that are formed in the national space. Such configurations affect the quality of the management of the territories established in the country, challenging the society to reorder the functions and the metropolitan roles in the Brazilian political sphere. In this sense, the research centers in Political Geography retake the discussions carried out by jurists, social scientists and technicians on the institutional problems of interinstitutional cooperation in the scale of the Brazilian metropolises, whose public services are competitive among themselves. Such competition affects the quality of life of millions of people in the metropolis, being the case of the Metropolitan Region of Rio de Janeiro emblematic for the study of the metropolitan functions of essential services in Brazilian federalist culture

Análise à qualidade de energia nas instalações elétricas do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa

Trabalho Final de Mestrado para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Eletrotécnica – Ramo de Automação e Eletrónica IndustriaA qualidade de energia elétrica tem sido alvo de interesse e discussão nos últimos anos, muito devido a questões relacionadas com custos, continuidade de serviço e eficiência energética das instalações. A fraca qualidade de energia elétrica pode-se revelar de diferentes formas, na faturação da energia reativa, nos disparos sucessivos de proteções, no sobreaquecimento ou sobrecarga dos equipamentos e condutores, na redução significativa da vida útil dos condensadores e nos fenómenos de ressonância com a rede. Esta dissertação apresenta como principal objetivo a análise da qualidade de energia nas instalações do campus escolar ISEL, em concreto o trabalho incidiu na monitorização dos dois Postos de Transformação e nos quadros elétricos dos diferentes edifícios que constituem o campus. A recolha de dados de foi efetuada através de um analisador de rede LEM Topas 1000. A informação recolhida possibilitou o tratamento gráfico de diferentes grandezas e a sua subsequente análise quantitativa e qualitativa, sustentadas nas normas e legislação existente, nomeadamente NP EN 50160; IEC 61000-2-3 e IEEE Std 1159-2019. Foi também desenvolvido neste trabalho o modelo em Matlab/Simulink da rede do ISEL, para que quando identificadas as anomalias seja possível simular e verificar o efeito de diferentes soluções na mitigação das mesmas.For a few years now, electrical power quality has been a topic of interest and discussion, mainly due to issues regarding costs, continuity of service and electrical installation energy efficiency. The lack in electrical power quality can reveal itself in different ways, in reactive power costs, frequent tripping of protections, overheating and overloads on equipment and cables, and in the significant shortening of capacitor lifespan, and also, on power grid resonance events. This master’s thesis primary aim is the electrical power quality analysis on ISEL school campus, more precisely, two transformer substations and several building electrical distribution boards that make up the campus’ electrical power grid. The data acquisition was done using a LEM Topas 1000 electrical power analyzer. The acquired data enabled the graphical display of several electrical parameters, and their subsequent quantitative and qualitative analysis, regarding legislation and standards, namely, NP EN 50160; IEC 61000-2-3 and IEEE Std 1159-2019. In this thesis, the Matlab/Simulink model of ISEL campus’ electrical power grid was also developed, so that, when anomalies are identified, it will be possible to analyze and verify, through simulation, the effect that different solutions produce to mitigate them.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O conflito entre o interesse economico e a reforma institucional sutentável

A Política do Consumo desenfreado fomentado pelo interesse econômico das grandes Corporações Capitalistas e compradas pelas populações têm gerando um alargamento na desigualdade social e nos problemas ambientais, porque para suprir a necessidade de consumo das pessoas os produtores têm deixado de lado questões ambientais e sociais em busca do aumento de produção. Diante dessa questão, como os Governos tentam reformular o conceito de Estado Social de Direito e nele implantar a questão do Risco, tanto social quanto ambiental sem que essas reformar institucionais deixem de lado ou problematizem o crescimento econômico e a aumento de poder de compra e consumo das populações