Qualidade de água de abastecimento na zona rural de Santa Rita – PB e propostas de melhoria

Rural areas use alternative sources of water to meet domestic demand and provide economic development. The agricultural activities and the lack of rural sanitation imply a risk of contamination by effluents from the activities developed around the springs present in this space. The objective of this work was to evaluate the water quality of the underground water supply sources of the rural area of Santa Rita (PB) and propose ways of improvement. The methodology consisted of the collection and analysis of water and comparison with legislation, analysis of the water supply system, investigation of the land uses in the perimeter of protection of the wells and survey of the perception of the community. The results demonstrated the presence of Coliforms in 80% of the collection points, which characterizes the non-compliance with the microbiological standard required by the legislation. Regarding the physical and chemical parameters, point unconformities were verified. It was also observed that the surroundings of several wells studied are surrounded by sanitary incompatible activities. From the structural point of view, the supply system does not meet the current consumption demand and shows signs of deterioration. Thus, the presented conditions are potential vectors of risk of contamination of the water used. According to the realized perception survey, most of the rural households do not have access to adequate water supply. Despite this, 50% of respondents believe that the water used is not at risk of contamination. Thus, 75% do not use any form of home treatment of the water consumed. Therefore, it is necessary to restructure the entire water supply system, implement preventive operation routines and adopt the disinfection step. For the sanitary improvement of the existing homes, near the catchment points, it is proposed to adopt social technologies of basic sanitation such as the evapotranspiration tank - for the black waters - and banana tree circles - for the gray waters. All this, coupled with environmental education campaigns of the population regarding the risks of contamination of the water used, so that they are encouraged to carry out some type of home water treatment.Thus, this research is expected to serve as a subsidy to ensure that supply more sustainable basis for present and future generations.NenhumaAs áreas rurais utilizam fontes alternativas de água, para atender a demanda doméstica e propiciar ao desenvolvimento econômico. As atividades agrícolas e a inexistência de saneamento rural, implicam em um risco de contaminação por efluentes das atividades desenvolvidas em torno dos mananciais presentes neste espaço. Este trabalho teve como objetivo avaliar a qualidade de água dos mananciais subterrâneos de abastecimento de água da zona rural de Santa Rita (PB) e propor formas de melhoria. A metodologia consistiu na coleta e análise de água e comparação com a legislação, análise do sistema de abastecimento de água, investigação dos usos do solo no perímetro de proteção dos poços e levantamento da percepção da comunidade. Os resultados demonstraram a presença de Coliformes em 80% dos pontos de coleta, o que caracteriza desconformidade com o padrão microbiológico exigido pela legislação. Quanto aos parâmetros físicos e químicos, foram verificadas desconformidades pontuais. Constatou-se ainda, que o entorno de vários poços de abastecimento estudados estão rodeados por atividades sanitariamente incompatíveis. Do ponto de vista estrutural o sistema de abastecimento não atende a demanda de consumo atual e apresenta sinais de deterioração. Assim sendo, as condições apresentadas são vetores potenciais de risco de contaminação da água utilizada. Segundo a pesquisa de percepção realizada, grande parte dos domicílios rurais não possui acesso a um abastecimento de água em quantidade adequadas. Apesar disso, 50% dos entrevistados acreditam que a água utilizada não corra risco de contaminação. Desse modo 75% não utiliza nenhuma forma de tratamento domiciliar da água consumida. Portanto, é necessário reestruturar todo o sistema de abastecimento de água, implantar rotinas de operação preventiva e adotar a etapa de desinfecção. Para melhoria sanitária dos domicílios existentes, próximos aos pontos de captação, propõe-se a adoção de tecnologias sociais de saneamento básico como o tanque de evapotranspiração- para as águas negras - e círculos de bananeiras – para as águas cinza. Tudo isso, aliado a campanhas de educação ambiental da população quanto aos riscos de contaminação da água utilizada, para que sejam incentivados a realizar algum tipo de tratamento de água domiciliar.Assim, espera-se que esta pesquisa sirva de subsídio para garantir que a oferta de água dê-se em bases mais sustentáveis para as presentes e futuras gerações

Os desafios da inclusão: estudantes com deficiência na educação infantil do município de Limoeiro

Are presented in this work Course Completion results of a field survey conducted in the city of Limon / PE in order to analyze the advances and limitations faced by schools to ensure the inclusion of students with disabilities in kindergarten. Was taken as a reference to the Brazilian Federal Constitution (1988 ) which, in its Article 206 , paragraph I , gives equal conditions of access and retention of children in school , as one of the fundamental principles of basic education , ensuring therefore the specialized care in mainstream as a duty of the state and CNE / CEB No. 2/2001 , Article 2 , which determines the enrollment of all students in mainstream education systems , leaving it to the schools organize themselves to meet learners with disabilities , to ensure them the necessary conditions for a quality education to all . This is a field research, exploratory, based on a qualitative approach , which was used for open and closed questionnaires , interviews and observations , for data collection . The subjects studied were three professors of multi-functional capabilities, three teachers from the regular class room Childhood Education, three leaders of schools, one coordinator resource room program and three parents of students placed in these rooms, for a total of thirteen subjects participants. The questionnaires and interviews were formulated after having been initially developed a literature on the subject studied and implemented after the observations and records made in the field daily. At the end of the work it was established in the city of Limon / PE that despite the problems identified in the survey such as the insufficient transport and lack of skilled manpower to work with students who have disabilities , the inclusion process is advancing gradually and the multifunctional rooms feature have supported this educational and social inclusion of people with disabilities , ensuring not only the permanence , but especially cognitive development partner of the same in the school environment .Apresentam-se neste Trabalho de Conclusão do Curso os resultados de uma pesquisa de campo desenvolvida no município de Limoeiro/PE com o objetivo de analisar os avanços e limitações enfrentadas pelas escolas para garantir a inclusão dos alunos com deficiência na Educação Infantil. Tomou-se como referência a Constituição Federal Brasileira (1988) que, em seu artigo 206, inciso I, profere a igualdade de condições ao acesso e a permanência da criança na escola, como um dos princípios fundamentais do ensino básico, assegurando, pois, o atendimento especializado na rede regular como um dever do estado e a Resolução CNE/CEB n°2/2001, artigo 2°, que determina a matrícula de todos os alunos nos sistemas regulares de ensino, cabendo às escolas se organizarem para o atendimento aos educandos com deficiência, no sentido de assegurar-lhes as condições necessárias para uma educação de qualidade a todos. Trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, fundamentada em uma abordagem qualitativa, que se utilizou de questionários abertos e fechados, entrevistas e observações, para coleta de dados. Os sujeitos pesquisados foram três professores das salas de recursos multifuncionais, três professores da sala de aula regular do Ensino Infantil, três dirigentes de escolas, uma coordenadora do programa sala de recursos e três pais de alunos inseridos nestas salas, perfazendo um total de treze sujeitos participantes. Os questionários e entrevistas foram formulados após ter sido, inicialmente, desenvolvido um levantamento bibliográfico sobre a temática estudada e aplicado após as observações e registros feitos no diário de campo. Ao final do trabalho foi possível constatar no município de Limoeiro/PE que, apesar dos problemas identificados na pesquisa a exemplo do transporte insuficiente e da falta de mão de obra qualificada para trabalhar com alunos que apresentam deficiência, o processo de inclusão vem avançando gradativamente e as salas de recurso multifuncional vêm dando suporte a esta inclusão escolar e social de pessoas com deficiência, garantindo não só a permanência, mas, sobretudo, o desenvolvimento sócio cognitivo das mesmas no ambiente escolar

A linguagem dos livros didáticos de biologia para a educação de jovens e adultos do estado do Rio de Janeiro

Throughout the history of educational policies, in Brazil, Youth and Adult Education (EJA) was influenced by the intentionalities, interests and conflicts between social classes through the various segments of the State or Civil Society. Educational work, involving scientific language, was not a priority. However, the recent proposals for Science Teaching - National Curriculum Guidelines for Secondary Education (Resolution N2 / 2012) - provide for a Biology teaching based on the daily life of the young and adult student, through a language that enables him to take decisions based on scientific knowledge. Based on this aspect, the aim of this article, a part of the doctoral thesis, is to analyze the language of the didactic book of Biology, directed to the EJA, in order to understand what young is objectified in this didactic material and how this didactic book, cultural artifact, instrument of power, where there is a scientific knowledge, mediated by a teacher / author, who believes to stop the knowledge, is materialized. For this, we adopted the Critical Discourse Analysis (Chouliaraki and Fairclough (1999) and Fairclough (2003a) for focusing the oppressive relations of race, gender, and social class differences present and proposing changes to the socio-political landscape. textbooks have shown that the Biology textbook, directed to the young and adult worker, that attends the EJA, presents an ontological paradox: an enunciator that tries to approach the student through language, but also disregards the knowledge brought by this student.A lo largo de la historia de las políticas educativas en Brasil, la educación de jóvenes y adultos (EJA) ha sido influenciada por intenciones, intereses y conflictos entre las clases sociales a través de los diversos segmentos del estado o de la sociedad civil. Las recientes propuestas para la educación científica - Directrices curriculares para la educación secundaria (Resolución N2 / 2012) [MA1] - anticipan una enseñanza de la biología [MA2] basada en la vida cotidiana de los estudiantes jóvenes y adultos, a través de un lenguaje que permita tomar decisiones conscientes a partir del conocimiento científico. Con base en este aspecto, el objetivo de este artículo, parte de la tesis doctoral en curso, es analizar el lenguaje del libro de texto de biología, dirigido a EJA, para comprender cómo se objetiva al joven en este material educativo y cómo este libro, artefacto cultural, instrumento de poder, donde hay conocimiento científico se materializa. Para eso, adoptamos el análisis crítico del discurso (Chouliaraki & Fairclough, 1999; Fairclough, 2003) [MA3] porque ofrece visibilidad crítica a las relaciones que contemplan la problematización sobre cuestiones de raza, género y diferencias de clase social, presentes en este apoyo didáctico. Nuestros análisis textuales mostraron que el libro de texto de biología, dirigido al trabajador joven y al adulto que asiste a EJA, presenta una paradoja ontológica: un enunciador que trata de acercarse al estudiante a través del lenguaje, pero que ignora el conocimiento traído por este estudiante.Ao longo da história das políticas educacionais, no Brasil, a Educação de Jovens e Adultos – EJA - foi influenciada pelas intencionalidades, interesses e conflitos entre as classes sociais por meio dos vários segmentos do Estado ou da Sociedade Civil. As propostas recentes para o Ensino de Ciências – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Resolução N2/2012) - preveem um ensino de Biologia pautado no cotidiano do aluno jovem e adulto, por meio de uma linguagem que o possibilite a tomar decisões conscientes a partir do conhecimento científico. Com base neste aspecto, o objetivo deste artigo, uma parte da tese de doutorado, em andamento, é analisar a linguagem do livro didático de Biologia, direcionado à EJA, a fim de compreendermos como o jovem é objetivado, neste material educativo, e como este livro, artefato cultural, instrumento de poder, onde há um conhecimento científico está materializado. Para tanto, adotamos a Análise Crítica do Discurso (Chouliaraki e Fairclough (1999) e Fairclough (2003) por oferecer visibilidade crítica as relações que contemplem a problematização sobre questões de raça, gênero e diferenças de classes sociais, presentes neste suporte didático. As nossas análises textuais mostraram que o livro didático de Biologia, direcionado para o jovem e adulto trabalhador, que frequenta a EJA, apresenta um paradoxo ontológico: um enunciador que tenta se aproximar do aluno por meio da linguagem, porém, ainda, desconsidera o conhecimento trazido por este aluno.&nbsp

ACALANTO DE ROSA PALMEIRÃO: AS NARRATIVAS DE VIDA DA PERSONAGEM DE MAR MORTO EM VERSOS DE ABC

Resum

Fatores associados à síndrome metabólica e qualidade de vida de adultos em um município do nordeste brasileiro

Introducción: El Síndrome Metabólico (SM) se considera actualmente una enfermedad multifactorial relacionada con la inflamación asintomática, insidiosa y deletérea que predispone al individuo a la vulnerabilidad al agregar marcadores de riesgo cardiovascular. Objetivo: analizar los factores asociados al síndrome metabólico y calidad de vida en adultos usuarios de una unidad de salud. Materiales y Métodos: estudio transversal realizado con 108 usuarios adultos. La recogida de datos se realizó mediante un cuestionario sociodemográfico, clínico y metabólico, estructurado y mediante el cuestionario The Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36). Para el diagnóstico de Síndrome Metabólico se utilizaron los siguientes criterios: aumento de la circunferencia abdominal e hipertensión arterial, diabetes, hipertrigliceridemia y colesterol HDL bajo. El análisis estadístico se realizó utilizando el software Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 21.0. Resultados: Se identificó síndrome metabólico en el 88,0% de los adultos. De este total de usuarios evaluados con el síndrome, el 87,4% de los individuos eran mujeres; 71,7% con diabetes; 87,0% tenía hipertensión arterial; Se identificó sedentarismo en 53,7%. En la valoración del IMC, predominaron el sobrepeso y la obesidad en 68,4% y 24,9%, respectivamente. Los dominios con las puntuaciones más bajas de calidad de vida fueron Salud general y Vitalidad. Conclusiones: el estudio permitió identificar el Síndrome Metabólico en la mayoría de los adultos evaluados. Hubo una baja percepción de la calidad de vida entre los adultos en todos los dominios, excepto en los aspectos físicos y vitalidad. Por tanto, es necesaria la vigilancia y educación sanitaria de la población estudiada y la mejora de su calidad de vida. Como citar este artículo: Santos, Isleide Santana Cardoso; Boery, Rita Narriman Silva de Oliveira; Fernandes, Josicélia Dumêt; Rosa, Randson Souza; Ribeiro, Ícaro José dos Santos; Souza, Andréa dos Santos.  Factors associated with metabolic syndrome and quality of life of adults in a northeast brazilian municipality.   Revista Cuidarte. 2021;12(2):e.1678 http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte1678    Introduction: Metabolic Syndrome (MS) is currently considered a multi-factorial disease related to the asymptomatic, insidious, and deleterious inflammation that predisposes the individual to vulnerability by aggregating cardiovascular risk markers. Objective: to analyze the factors associated with Metabolic Syndrome and Quality of Life (QOL) in adult users of a health unit.  Material and Methods: a cross-sectional study carried out with 108 adult users. Data collection was performed using a sociodemographic, clinical, and metabolic structured questionnaire and The Medical Outcomes Study 36-item Short-Form Health Survey (SF-36) questionnaire. For the diagnosis of Metabolic Syndrome, the following criteria were used: increased abdominal circumference and arterial hypertension, diabetes, hypertriglyceridemia, and low HDL-cholesterol. Statistical analysis was performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 21.0 software. Results: Metabolic Syndrome was identified in 88.0% of the adults. Of this total of users evaluated with the syndrome, 87.4% of the individuals were female; 71.7% had diabetes; 87.0% had arterial hypertension; sedentary lifestyle was identified in 53.7%. In the assessment of the BMI, overweight and obesity predominated in 68.4% and 24.9%, respectively. The domains with the lowest quality of life scores were General Health and Vitality. Conclusions: The study made it possible to identify the Metabolic Syndrome in most of the adults evaluated. There was a low perception of quality of life among adults in all domains, except for physical aspects and vitality. Thus, there is a need for surveillance and health education for the studied population and improvement of their quality of life. How to cite this article: Santos, Isleide Santana Cardoso; Boery, Rita Narriman Silva de Oliveira; Fernandes, Josicélia Dumêt; Rosa, Randson Souza; Ribeiro, Ícaro José dos Santos; Souza, Andréa dos Santos.  Factors associated with metabolic syndrome and quality of life of adults in a northeast brazilian municipality.   Revista Cuidarte. 2021;12(2):e.1678 http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte1678Introdução: A Síndrome Metabólica (SM) é atualmente considerada uma doença multifatorial relacionada à inflamação assintomática, insidiosa e deletéria que predispõe o indivíduo à vulnerabilidade por agregar marcadores de risco cardiovascular. Objetivo: analisar os fatores associados à Síndrome Metabólica e a Qualidade de Vida (QV) em adultos, usuários de uma unidade de saúde. Materiales e Métodos: estudo transversal realizado com 108 usuários, adultos. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário sociodemográfico, clínico e metabólico, estruturado e pelo questionário The Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36). Para diagnóstico da Síndrome Metabólica utilizou-se como critérios: a circunferência abdominal aumentada e hipertensão arterial, Diabetes, hipertrigliceridemia e baixo HDL-colesterol. A análise estatística foi realizada com auxílio do software Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 21.0. Resultados: a Síndrome Metabólica foi identificada em 88,0% dos adultos. Desse total de usuários avaliados com a síndrome, 87,4% dos indivíduos eram do sexo feminino; 71,7% com Diabetes; 87,0% apresentaram hipertensão arterial; o sedentarismo foi identificado em 53,7%. Na avaliação do IMC preponderou o excesso de peso e a obesidade em 68,4% e 24,9%, respectivamente. Os domínios com menores escores da qualidade de vida foram Estado Geral de Saúde e Vitalidade. Conclusões: o estudo possibilitou a identificação da Síndrome Metabólica na maioria dos adultos avaliados. Observou-se, em todos os domínios, uma baixa percepção da qualidade de vida entre os adultos, exceto nos aspectos físicos e vitalidade. Assim, faz-se necessária vigilância e educação em saúde para a população estudada e melhoria de sua qualidade de vida. Como citar este artigo: Santos, Isleide Santana Cardoso; Boery, Rita Narriman Silva de Oliveira; Fernandes, Josicélia Dumêt; Rosa, Randson Souza; Ribeiro, Ícaro José dos Santos; Souza, Andréa dos Santos.  Factors associated with metabolic syndrome and quality of life of adults in a northeast brazilian municipality.   Revista Cuidarte. 2021;12(2):e.1678 http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte167

Equipamento inderbitzen modificado para simulação da erosão hídrica em amostras de solo indeformado

Several devices have been developed to assess soil losses by water erosion. However, they rarely assess the combined effects of raindrop impact and surface runoff together with vegetation cover on varying slopes. This study aimed to design and validate an equipment, on laboratory scale, to evaluate the effect of water erosion on undisturbed soil samples with and without plant cover, as well as to assess the kinetic energy of simulated rain and the resultant shear stress at varying runoff intensities. The equipment is composed of a rainfall simulator, an adjustable stand for different slopes and falling heights, and a runoff ramp for testing undisturbed soil samples measuring 15 x 20 x 40 cm (height, width, and length). In this study, the equipment simulated and evaluated the effect of precipitation and runoff on soil losses, allowing to obtain different values of the kinetic energy of precipitation and runoff. For a f low rate of 12 L min-1 and slope of 35%, the shear stress could reach up to 8 Pa. Furthermore, the equipment showed the effect of vegetation cover and slope on soil losses in different granulometric fractions (< 0.106 mm, 0.106 to 0.25 mm, 0.25 to 0.5 mm, 0.5 to 1.0 mm, 1.0 to 2.0 mm, and > 2.0 mm), revealing the potential of its use in several erosion studies on a laboratory scale.Diversos equipamentos foram desenvolvidos para a avaliação das perdas de solo por erosão hídrica. No entanto, raramente eles avaliam o efeito do impacto das gotas de chuva e do escoamento superficial em conjunto com a cobertura vegetal em diferentes declividades. Este estudo objetivou projetar e validar um equipamento, em escala de laboratório, para avaliar o efeito da erosão hídrica em amostras indeformadas de solo, bem como avaliar a velocidade de queda e tamanho das gotas de chuva simulada na superfície do solo e a intensidade do escoamento superficial em amostras com e sem cobertura vegetal. O equipamento é composto de um simulador de chuva, um suporte ajustável para diferentes declividades e alturas de queda e uma rampa de escoamento para testar amostras de solo indeformadas, com 15 x 20 x 40 cm (altura, largura e comprimento). Neste estudo, o equipamento simulou e avaliou o efeito da precipitação e do escoamento superficial nas perdas de solo, possibilitando a obtenção de diferentes valores de energia cinética de precipitação e escoamento. Para uma vazão de 12 L min-1 e inclinação de 35%, a tensão de cisalhamento pode chegar a 8 Pa. Além disso, o equipamento evidenciou o efeito da cobertura vegetal e da declividade nas perdas de solo em diferentes frações granulométricas (< 0,106 mm, 0,106 a 0,25 mm, 0,25 a 0,5 mm, 0,5 a 1,0 mm, 1,0 a 2,0 mm, e > 2,0 mm), demonstrando o potencial do seu uso em diversos estudos de erosão em escala de laboratório

A PALAVRA SONHA A IMAGEM: UM PERCURSO VISUAL PELA POESIA DE WISLAWA SZYMBORSKA

This article is dedicated to the poetry of the Polish Wislawa Szymborska to try to answer, in an essayistic and not definitive way, the following question: what is an image-in-poem? For this, the poems “Fotografia do 11 de Setembro”, published for the first time in 2002, and “Gente na Ponte”, published in 1987, were analyzed in this article. This analysis is dedicated  to the themes of Szymborska’s texts, especially the recurrence of the idea of ​​“death in full life". Her poetry was analyzed here with the thoughts of Alfredo Bosi, Didi-Huberman, Etienne Samain, Michel Collot and Walter Benjamin. It was seen, from Bosi, that the image in the poem is not an icon of the object that is fixed on the eyes. Nor is it an unrealized phantom produced in reverie. But it is made of the temporal linearity of linguistic discourse and then subverts it. Thus subversive, we conclude that the characteristic of this image is that it is an articulated and serialized word that, in paradox, dreams of the enchantment of a simultaneous and instantaneous appearance in our eyes, producing a “lived experience” for the reader, leaving a trace and a vestige, insinuating itself without giving itself completely. Its characteristics is the silent, lacunar form.    Este artigo se dedicou à poesia da polonesa Wislawa Szymborska para tentar responder, ainda que de forma ensaística e não definitiva, a seguinte questão: o que é uma imagem-no-poema? Para isso, os poemas Fotografia do 11 de setembro, publicado pela primeira vez em 2002, e Gente na ponte, publicado em 1987, foram analisados em uma tessitura que se dedicou aos temas dos textos de Szymborska, sobretudo à recorrência da ideia de “morte em plena vida”. Sua poesia foi aqui entretecida aos pensamentos de Alfredo Bosi, Didi-Huberman, Etienne Samain, Michel Collot e Walter Benjamin. Viu-se, a partir de Bosi, que a imagem no poema não é um ícone do objeto que se fixou na retina. Tampouco é um fantasma desrealizado produzido no devaneio. Mas ela se faz da linearidade temporal do discurso linguístico para subvertê-la. Assim subversiva, concluímos que a característica desta imagem é a de ser uma palavra-articulada que sonha o encanto de uma aparição simultânea aos nossos olhos; que produz uma “experiência vivida” ao leitor; que deixa nele um rastro e um vestígio, insinuando-se sem se dar por completo. Sua característica é a forma silente, lacunar

UM INIMIGO CHAMADO CORONAVÍRUS/COVID-19: ANÁLISE DE NOTÍCIAS NA PERSPECTIVA DOS MCIs METAFÓRICOS

Este artigo se propôs a analisar, através de expressões linguísticas metafóricas, como são categorizados os termos coronavírus/Covid-19, em manchetes de notícias, na perspectiva dos Modelos Cognitivos Idealizados (MCIs) metafóricos. Como referencial teórico, utilizamos a Teoria da Metáfora Conceptual aventada por Lakoff e Johnson (2002 [1980]), os Modelos Cognitivos Idealizados de Lakoff (1987) e as contribuições de Feltes (2007). O corpus analisado é constituído de manchetes de notícias extraídas dos sites de dois jornais: Folha de São Paulo e O Globo. É importante destacar que não recorremos ao corpo da notícia, mas às expressões linguísticas atualizadoras que foram extraídas exclusivamente do título que compõe a notícia. Justificamos a relevância deste artigo acadêmico na área da Semântica Cognitiva, uma vez que trazemos novos dados sobre o fenômeno da metáfora conceptual em um tema atual, demonstrando que pensamos e interpretamos os assuntos do dia a dia de maneira metafórica, ao contrário do que pregavam os estudos clássicos. A análise dos dados revelou que a metáfora CORONAVÍRUS/COVID-19 É INIMIGO foi amplamente atualizada por expressões linguísticas para descrever, metaforicamente, várias ações no domínio experiencial GUERRA. Nesse sentido, verificamos que os termos coronavírus/covid-19 foram categorizados metaforicamente como um inimigo em potencial que motiva, discursivamente, o leitor a adotar “estratégias de guerra” como se proteger, combater, conter, enfrentar, etc. Dessa maneira, constatamos, metaforicamente, a criação de um espaço de combate ou luta nas manchetes de notícias analisadas, que sugerem a criação de estratégias para vencer e/ou combater o coronavírus/Covid-19.Referências:BARRETO, D. R. S. Conceitualização de educação à luz da teoria dos modelos cognitivos idealizados: percorrendo veredas entre mente e linguagem dos alunos da educação básica. 2011, 141 p. Dissertação (Mestrado em Linguística). Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2011.CARVALHO, S. R. P. de. As metáforas conceptuais nas homilias do Papa Francisco. 2017, 80p. Dissertação (Mestrado em Linguística). Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2017.FELTES, Heloísa Pedroso de Moraes. Semântica Cognitiva: ilhas, pontes e teias. Porto Alegre: Edipucrs, 2007.FERRARI, Lilian. Introdução à Linguística Cognitiva. São Paulo: Contexto, 2011.FOLHA DE SÃO PAULO. Disponível em: <https://www.folha.uol.com.br/> Acesso em: jul.- ago. 2020. GUIA DO ESTUDANTE. Disponível em: <https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/qual-e-a-diferenca-entre-coronavirus-covid-19-e-sars-cov-2-entenda/> Acesso em: 2 jul. 2020.LAKOFF, G. Women, Fire and Dangerous Things: What categories reveal about the mind. Chicago: The University of Chicago Press, 1987.LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press, 2003.LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metáforas da vida cotidiana. (Coordenação da tradução Mara Sophia Zanotto) Campinas, SP: Mercado de Letras; São Paulo: EDU, 2002 [1980].MINISTÉRIO DA SAÚDE. Disponível em: <https://www.gov.br/saude/pt-br/campanhas-da-saude/2020> Acesso em: 2 jul. 2020.O GLOBO. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/> Acesso em: jul.- ago. 2020. SARDINHA, T. B. Metáfora. São Paulo: Parábola, 2007.Recebido em 30-10-2020Revisões requeridas em 24-11-2020Aceito em 13-12-2020

Assisted reproductive technology: prevalence and associated factors in Southern Brazil

OBJECTIVE: To assess the prevalence of successful assisted reproductive technology and to identify the associated factors. METHODS: This population-based birth cohort study was carried out with 4,333 pregnant women expected to deliver in 2015 in the urban area of Pelotas, Southern Brazil. Use of an assisted reproductive technology procedure, type of assisted reproductive technology [in vitro fertilization or intracytoplasmic sperm injection or artificial insemination], number of embryos transferred, success of embryo transfer, number of attempts, and reported reasons for seeking assisted reproductive technology were the main outcomes measured. Use of an assisted reproductive technology procedure was analyzed according to sociodemographic, nutritional, reproductive history, and behavioral characteristics. Unadjusted and adjusted analyses were performed by logistic regression. RESULTS: Among the 4,275 newborns enrolled in the Pelotas 2015 Birth Cohort Study, 18 births (0.4%) were conceived by assisted reproductive technology. Most cases of assisted reproductive technology were by in vitro fertilization (70.6%). All cycles were performed in private clinics under direct out-of-pocket payment. Even after controlling for confounders, maternal age > 35 years, nulliparity and high family monthly income were strongly associated with assisted reproductive technology. CONCLUSIONS: The use of assisted reproductive technology services was reported by only a few women in the Pelotas 2015 Birth Cohort Study. Our study highlights sociodemographic factors associated to assisted reproductive technology procedures. To better understand the patterns and barriers in overall use of assisted reproductive technology services over time, national-level trend studies in assisted reproductive technology treatments and outcomes, as well as studies exploring the characteristics of women who have sought this kind of treatment are needed in low-middle income countries

A LINGUAGEM COMO UM DOS FIOS QUE TECEM A MEMÓRIA

Linguagem e memória não são funções autônomas, que atuam como arquivos executáveis por si só, são ações que se constituem mutuamente no processo dialógico e interativo da comunicação humana, no contato com o outro. A cada ação de linguagem outras ações mnemônicas são realizadas, constituindo blocos de registros que servem de amálgama para nossos discursos, pois, sempre partimos de um já-dito para a construção do dito, e projetamos o futuro por meio dessa ação referencial, que é o processo mnemônico. Por isso, iremos aqui analisar de que forma a linguagem é utilizada como fio condutor da memória e como a constituição desta memória serve de pano de fundo para o processo identitário, interativo, social, histórico e discursivo de nossa ação comunicativa e produção de sentidos. Para tanto, tomamos como base teórica, a definição clássica de memória protagonizada por Aristóteles; em seguida, levamos em consideração o pressuposto da relação entre a linguagem, a memória e a identidade, trazendo, assim, um viés sociológico sobre a importância desse estudo; por fim, remetemo-nos a concepção de memória enquanto interdiscurso, partindo dos princípios da Análise do discurso de linha francesa, inaugurada por Michel Pêcheux, e divulgada no Brasil, por Eni Orlandi. Todo esse percurso tem como finalidade mostrar até que ponto a linguagem tece nossas memórias, e como nossas memórias são as chaves para nossos discursos, para nossos ditos e não-ditos no processo interativo da comunicação humana no meio coletivo, no nosso agir na sociedade, independente da época, uma vez que só é possível se conceber a sociedade porque há sujeitos de memória