Fostering learning organisations

UID/SOC/04647/2019In this period of transition from a knowledge society to a learning society, the concept of learning becomes more comprehensive, extrapolating beyond the restricted field of education. Consequently, the development of competences combines and attributes the same value to formal, non-formal and informal learning. Lifelong learning is a necessity, aiming at the full development of the individual’s learning potential. The validation of prior learning is, therefore, fundamental for a greater visibility and valuation of this human capital. In fact, individuals will need to be re-qualified throughout their working lives and, given that the adult education offer represents a niche that does not seem to understand the requalification and continuous improvement of the workforce, the VPL – Validation of Prior Learning – approach could be an important pillar of lifelong learning strategies. The authors focus on the following problem: To what extent can a VPL approach, supported by principles of educational sciences, help to improve the quality of Portuguese SMEs (Small and Medium Enterprises)? We present the structural data obtained through the analysis of official documentary sources on on-the-job training and through exploratory interviews with key informants. We found that the training processes presented value learning in the workplace. However, the definition of a training assessment methodology focused on the development of individual competencies, as well as the combination of non-formal and informal learning moments, seem to be lacking. As a result, the integration of the VPL approach may prove to be advantageous.publishersversionpublishe

Perfil dos indivíduos expostos sexualmente atendidos em um serviço de atenção especializada em DST/AIDS

Objective: The aim of the study was to identify the profile of the individuals searching for care in a Specialized Care Service (SCS) in HIV/AIDS for guidance, prevention and prophylaxis for HIV after sexual exposure.Methods: Quantitative, descriptive study, based on secondary data from 312 service reports from December 2010 to December 2014 in an SCS in Porto Alegre/Brazil. The selected data were: age; sex; exposure routes; positive / negative cases in the first test; return for follow-up and antiretrovirals used in prophylaxis.Results: Male gender predominated (73.7%), the age group with the highest incidence was between 20 and 39 years old (75.1%). The most chosen route for sexual practice was the vaginal one with 52.6%. In 63.3% of cases, patients were unaware of their partners’ serology and 35.7% knew their partner had the HIV virus, but did not use a condom. Even if exposed to partners with unknown or known HIV serology, 61.6% did not return to SCS. The two most prescribed antiretrovirals were those recommended by the Ministry of Health at the time.Conclusion: It is suggested to implement measures and campaigns to assist in the prevention of AIDS and, also, reinforce the importance of carrying out all stages of monitoring after sexual exposure.Objetivo: El objetivo del estudio fue identificar el perfil de las personas que buscaron atención en un Servicio de Atención Especializada (SAE) en ETS/SIDA para orientación, prevención y profilaxis del VIH después de la exposición sexual.Método: Estudio cuantitativo, descriptivo, basado en datos secundarios de 312 informes de diciembre de 2010 a diciembre de 2014 en un SAE de Porto Alegre/Brasil. Los datos seleccionados fueron: edad; sexo; rutas de exposición; casos positivos/negativos en la primera prueba; regreso para seguimiento de antirretrovirales utilizados em las profilaxis.Resultado: Predominó el género masculino (73.7%), el grupo de edad con mayor incidencia fue entre 20 y 39 años (75.1%). La ruta más elegida para la práctica sexual fue la vaginal 52.6%. En el 63.3% de los casos, los pacientes desconocían la serología de sus parejas y el 35.7% sabían que su pareja era VIH, pero no usaban condones. A pesar de exponerse a parejas con serología del VIH desconocida o conocida, el 61,6% no regresó a SAE. Los dos antirretrovirales más recetados fueron los recomendados por el Ministerio de Salud en ese momento.Conclusión: Se sugiere implementar medidas y campañas que ayuden en la prevención del SIDA y, además, refuercen la importancia de llevar a cabo todas las etapas del monitoreo después de la exposición sexual.Objetivo: O objetivo do estudo foi identificar o perfil dos indivíduos que procuraram por atendimento em um Serviço de Atenção Especializada (SAE) em DST/AIDS para orientação, prevenção e profilaxia para HIV após exposição sexual.Método: Estudo quantitativo, descritivo, baseado em dados secundários de 312 boletins de atendimento do período de dezembro de 2010 a dezembro de 2014 em um SAE de Porto Alegre/Brasil. Os dados selecionados foram: faixa etária dos indivíduos; sexo; vias de exposição; casos positivos/negativos na primeira testagem; retorno para acompanhamento e antirretrovirais utilizados nas profilaxias. Resultados: Predominou o sexo masculino (73,7%), a faixa etária de maior incidência foi entre 20 a 39 anos (75,1%). A via de maior escolha para prática sexual foi a vaginal 52,6%. Em 63,3% dos casos os pacientes desconheciam a sorologia dos parceiros e 35,7% sabiam que seu parceiro era HIV, porém não fizeram o uso do preservativo. Mesmo se expondo com parceiros de sorologia desconhecida ou sabidamente HIV, 61,6% não retornaram ao SAE. Os dois antirretrovirais mais prescritos foram os recomendados pelo Ministério da Saúde na época.Conclusões: Sugere-se a implementação de medidas e campanhas que auxiliem na prevenção da AIDS e, também, reforcem a importância na realização de todas as etapas do acompanhamento após a exposição sexual

Ratio Studiorum: bases e fundamentos das ações educativas nos colégios dos jesuítas

Este artigo tem por objetivo analisar no Ratio Studiorum as bases e fundamentos das ações educativas nos colégios dos jesuítas. Em termos teórico-metodológicos o estudo abriga-se nas cartas jesuíticas e nas referências bibliográficas nas áreas de educação e filosofia priorizando o projeto de colonização portuguesa e a política educacional dos jesuítas para a formação do homem útil e universal e, em seguida percorre o Segundo Discurso e Emilio de Rousseau para compreender como as faculdades perfectibilidade e educabilidade despertam o vir a ser humano e nos torna ser históricos e sociais. Aponta que, nas instituições educativas, o processo de evangelização, conversão e catequização dos jesuítas seguiram as práticas de formação de homem ligado pela fé católica à perfeição divina, mas também atuaram para formar o homem útil, disciplinado e civilizado, instituindo as bases de organização da vida social e escolar brasileira

A EXPERIÊNCIA DE UMA AÇÃO DOCENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

Neste trabalho, analisamos a experiência da realização de um projeto desenvolvido por uma professora de língua portuguesa para alunos do ensino fundamental – anos finais – que possuíam dificuldades na aprendizagem da leitura. Para tanto, baseamo-nos nas seguintes questões: qual é a perspectiva de leitura defendida por essa docente? Como ela se tornou leitora? Quais as motivações para o desenvolvimento de um projeto de leitura? Que contribuições ela percebeu como resultado dessa ação? Buscando responder a essas indagações, o nosso objetivo é: descrever a visão de leitura e a história de leitora da professora que desenvolveu o projeto Descobrindo os deleites da leitura e da escrita, bem como identificar os fatores que motivaram a realização do referido projeto e refletir sobre suas contribuições. A análise deste artigo é constituída de trechos de uma entrevista semiestruturada realizada com a professora.Palavras-chave: leitura. Professora de língua portuguesa. Projeto

A METODOLOGIA DA PRODUÇÃO MAIS LIMPA EM EMPRESAS RURAIS

O objetivo desse artigo é mostrar que a metodologia da Produção Mais Limpa pode ser aplicada em empresas rurais assim como é implementada pelo setor industrial. No modo de produção atual do setor primário e industrial existem pelo menos duas características comuns a ambos, são elas: o desperdício de matérias-primas e de energia. O anseio de minimizar ou eliminar as causas e os efeitos desta situação são os principais objetivos da Produção Mais Limpa. Este trabalho procurou realizar uma pesquisa através da coleta de dados secundários em periódicos, artigos técnicos e bibliografia especializada sobre a contribuição da metodologia da produção mais limpa para a eficiência e eficácia das empresas rurais. Percebeu-se que as empresas, ao adotarem esse modelo de Administração da Qualidade Total, poderão beneficiar-se com a redução de seus custos, bem como aumentar sua capacidade inovadora, atendendo de forma mais adequada às necessidades de seus consumidores. É a prática empresarial pautada na gestão ambiental que permite a incorporação de processos produtivos mais limpos no setor industrial e na atividade agrícola que propiciam incrementos crescentes no nível de competitividade da empresa. The objective of this article is to show that the methodology of the cleaner production can be applied in agricultural companies as well as is implemented by the industrial sector. In the way of current production of the primary and industrial sector at least two common characteristics to both exist, are they: the energy and raw material wastefulness. The search for minimizing or to eliminate the causes and the effect of this situation is the main objectives of the cleaner production. This paper looked for to carry through a research through secondary data, scientific papers and specialized bibliography in order to show the contribution of the methodology of the cleaner production for the efficiency and effectiveness of the agricultural companies. One perceived that the companies, when adopting this model of Administration of the Total Quality, will be able to be benefited with the reduction of its costs, as well as increasing its innovative capacity, taking care of adjusted form more to the necessities of its consumers. The management supported by environmental practices and the incorporation of cleaner productive processes in the industrial sector and in the agricultural activity is practical that propitiate increasing increments in the level of competitiveness of the company.produção mais limpa, qualidade total, metodologia, Agribusiness, Environmental Economics and Policy,

Sexual and reproductive health: the impact of technological and communicational advances on the male role

In Portugal, the Health Ministry’s family planning programmes have traditionally focused on women. However, the involvement of men in family planning is crucial to the promotion of equal opportunities in health. Recent advances in technology and the means of communication that support Sexual and Reproductive Health seemed to mark the beginning of a new era in family planning in which men and women could be equal partners in the decision making processes, but these hopes have not been realised. In this chapter, we present semi-structured interviews conducted with 66 men from the Northwest of Portugal between May and June 2010. The results show that 90% of the respondents consider their involvement in the vigilance of Sexual and Reproductive Health important. However, 83.3% have not, to date, participated in any kind of consultation for family planning. The results identify a need to create new strategies for the promotion of Sexual and Reproductive Health among men, employing for example social marketing strategies, in which new technologies and certain means of communication could have an important role.(undefined

A relação com o escrito nos kits de identidade de adultos em processos de reconhecimento e certificação de competências

No âmbito de um projeto de pesquisa centrado nas biografias de relação com o escrito de adultos envolvidos, em Portugal, em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências - RVCC -, neste texto apresentam-se os dados relativos à inquirição a 113 adultos do distrito de Braga, Portugal, os quais estavam a iniciar este processo de reconhecimento. Assume-se que as práticas de linguagem são indissociáveis dos contextos socioculturais em que as pessoas se movimentam, e que as práticas de leitura e escrita atravessam todos os diferentes domínios de vida, de modos mais ou menos vernáculos por oposição aos dominantes definidos por instituições como a escola. Entre as principais conclusões, destaca- -se nestes sujeitos, tidos como “iletrados”, a presença e variedade de atividades de interação com textos, por meio de textos e sobre textos. As características de tais atividades andam intimamente ligadas aos domínios de vida em que estes sujeitos participaram e participam. Neste sentido, a frequência e finalidade do RVCC contribuem para acrescentar aos kits de identidade destes cinco adultos, os traços, e valores que as comunidades letradas atribuem, sobretudo, à leitura.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)Este texto foi produzido no âmbito do Projeto “A vida em mudança: a literacia na educação de adultos” (PTDC/CPECED/105258/2008

Vidas de literacia — (re)configurações da relação com o escrito entre adultos em processos de RVCC

No âmbito de um projeto mais vasto centrado nas biografias de literacia de adultos envolvidos em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, neste texto caracterizamos percursos de vida, no que diz respeito aos usos de textos, de 5 adultos desempregados do distrito de Braga que, em 2012, concluíram o 3º Ciclo do Ensino Básico. A partir da combinação de dados recolhidos por questionário e entrevista, que visaram aceder a práticas, conceções e valores da leitura e da escrita, procuramos compreender de que modo a participação no processo de RVCC atuou na transformação das linguagens vernáculas, por um lado, e, por outro lado, na aquisição de novas linguagens sociais, ou seja, de novos modos de falar e escrever em situação. Assumindo-se que as práticas de linguagem são indissociáveis dos contextos socioculturais em que as pessoas se movimentam, em foco estarão as características das práticas de leitura e escrita dos 5 adultos, especificamente quanto a o quê, para quê e em que circunstâncias leem e escrevem ao longo das suas vidas. Nestes percursos, reconstituem-se as mudanças geradas pela frequência do RVCC, e que moldam as suas identidades de literacia. Entre as principais conclusões, destaca-se nestes sujeitos, tidos como “iletrados”, a presença e variedade de atividades de interação com textos, por meio de textos e sobre textos. Neste sentido, a frequência e finalidade do RVCC contribuem para acrescentar aos kits de identidade destes cinco adultos os traços e os valores que as comunidades letradas atribuem, sobretudo, à leitura

Growth and development of cowpea under wood ash doses and liming / Crescimento e desenvolvimento do feijão caupi sob doses de cinza de madeira e calagem

 Wood ash is a source of nutrients for plants and can be an option to correct and fertilize the soil, thus contributing to the increase of productivity and decreasing the costs in agricultural production by the use of mineral and organic fertilizers. Thus, the objective of this study was to evaluate the effects of combinations of wood ash doses and the absence and presence of liming on the growth and development of cowpea [Vigna unguiculata (L.) Walp.] cultivated in Oxisol. The experiment was conducted in a greenhouse at the Federal University of Mato Grosso, Campus of Rondonópolis. The experimental design was in a randomized block, arranged in a factorial scheme 6 x 2, with four replications. The treatments consisted of six doses of wood ash (0; 9; 18; 27; 36; and 45 g dm-3) subjected to two conditions (without liming and with 60% liming of base saturation) in pots of 1.5 dm3. Cowpea was positively influenced by the use of wood ash as fertilizer and concealer, contributing to the growth and development of cowpea, obtaining better results in the dose intervals between 36 g dm-3 and 45 g dm-3.