Trayectorias de consumo, accesibilidad y adherencia a tratamientos de mujeres consumidoras de sustancias psicoactivas en el hospital especializado en toxicología y salud mental de la ciudad de La Plata : un abordaje desde la perspectiva de género

El presente trabajo sintetiza algunos de los principales resultados de la investigación llevada a cabo en el Hospital Interzonal Especializado en Toxicología y Salud Mental de la ciudad de La Plata en el período 2017-2018, con el objetivo de analizar las prácticas y trayectorias de consumo de mujeres usuarias de sustancias psicoactivas y su vínculo con el servicio de salud mental, retomando la perspectiva de género como dimensión analítica para visibilizar y comprender las dificultades que atraviesan estas mujeres en el acceso y la permanencia en tratamientos terapéuticos. Dicha intervención formó parte del “Estudio cualitativo y comparativo sobre perfil, accesibilidad y adherencia al tratamiento de mujeres que usan sustancias psicoactivas legales e ilegales en cuatro ciudades de la República Argentina" que se desarrolló simultáneamente en La Plata, Tres de Febrero, Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Mendoza, en el marco de la Beca “Salud Investiga" 2017. Se parte de un enfoque cualitativo que utiliza entrevistas semi-estructuradas a mujeres usuarias de sustancias psicoactivas, de 18 a 65 años, y a profesionales del campo de la salud mental que atienden a mujeres con consumo problemático, para indagar y comparar sus perspectivas respecto a las condiciones para el acceso y la permanencia de estas mujeres en los tratamientos propuestos por el hospital. De esta manera, se busca aportar evidencia empírica que posibilite un fortalecimiento de las políticas públicas en materia de salud mental destinadas a las mujeres.Fil: Setien, Lorena. Universidad Nacional de La Plat

La inserción laboral de los egresados de la universidad de Cantabria: estudio de caso de los grados en magisterio en educación primaria, economía y A.D.E.

RESUMEN El presente trabajo analiza la inserción laboral de los titulados en el Grado de Economía, Grado de Administración y Dirección de Empresas y del Grado en Magisterio de Educación Primaria de la Universidad de Cantabria, a través de un estudio de caso de diez egresados de la mencionada Universidad, en el que se estudian diferentes factores tanto laborales como académicos, llevando a cabo una comparativa entre las titulaciones mencionadas y los individuos mencionados. El estudio viene a completar el Informe de egresados de la Universidad, aportando información más concreta acerca del desempeño laboral de los egresados de la universidad, recopilando información extra que permita valorar de forma más clara y objetiva el grado de éxito de la inserción laboral de los individuos entrevistados, valorando las opciones que ofrece cada titulación. Por otro lado, se analizan las diferencias más importantes en la inserción del mercado laboral antes y después de poseer una titulación universitaria, resaltando las diferencias y características más importantes en cada caso, teniendo en cuenta el contexto socioeconómico existente en España y más concretamente en Cantabria entre los años 2008 y 2014.ABSTRACT This paper analyzes the labor insertion of graduates in the Degree in Economics, Degree in Business Administration and Management and the Degree in Primary Education of the University of Cantabria, through a case study of ten graduates of the aforementioned University, in which different factors, both work and academic, are studied, carrying out a comparison between the aforementioned degrees and the aforementioned individuals. The study completes the University Graduates Report, providing more concrete information about the work performance of university graduates, gathering extra information that allows a clearer and more objective assessment of the degree of success of the labor insertion of the university graduates. interviewed individuals, valuing the options offered by each degree. On the other hand, we analyze the most important differences in the insertion of the labor market before and after having a university degree, highlighting the most important differences and characteristics in each case, taking into account the socioeconomic context in Spain and more specifically in Cantabria between the years 2008 and 2014.Máster en Investigación e Innovación en Contextos Educativo

The paradoxes of citizenship education: Frames and factors influencing dispositions toward discussing political issues in the classroom

This article aims to explore two assumptions that have underpinned most research on teachers' perceptions of citizenship education (CE). These are, firstly, that teachers' perceptions of CE are relatively coherent, conscious and classifiable into citizenship models and, secondly, that these perceptions are strongly connected to their political ideology and civic engagement. In this article, we present a study conducted at a Spanish public university to test these two assumptions. We designed a questionnaire to investigate the possible effect of tacit framing on preservice teachers' perceptions of CE -by observing whether the use of different wording led them to reason about CE in different, or even contradictory, ways- and the relationship between preservice teachers' disposition toward discussing current political issues and their political ideology and civic engagement. The findings illustrate the power of framing in shaping CE perceptions and show a non-significant relationship between preservice teachers' disposition toward including politica issues in the classroom and their political ideology/civic engagement. Although the items used in the questionnaire cannot fully account for the diversity of views of CE, political ideologies and civic engagement experiences, the results provide enough evidence to begin questioning the assumptions that have dominated the research on teachers' perceptions about CE. These results have important implications for social studies educators and scholars

Hearing and language in Primary Education: Design of an intervention proposal for a student with autism spectrum disorder

RESUMEN La comunicación es uno de los elementos claves que forman parte del desarrollo de un niño, ya que se encuentra presente en todos y cada uno de los momentos del día. Además, aparece en las posibles y diferentes situaciones que se pueden dar a lo largo del mismo. Por tanto, resulta imprescindible fomentar y priorizar la comunicación de los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Para ello, a lo largo de todo el trabajo, se realizará una exposición de los temas principales, así como la descripción del caso en torno al cual gira este documento. Por último, se expone el diseño de una propuesta de intervención dirigida al caso anteriormente mencionado y aplicable a otros casos similares. Es importante mencionar que esta propuesta no ha sido puesta en práctica, de forma que se plantea de cara a futuras líneas de investigación.ABSTRACT Communication is one of the key points that take part in the children’s development since it is present in each and every moment of the day. Moreover, it appears in the different possible situations that can occur during the day. Therefore, it comes of essential to promote and prioritize the communication of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). In order to do this, throughout this entire paperwork, an exposition of the main topics will be made, as well as a description of the case which is the basis of this document. Finally, the design of an intervention proposal aimed to the case previously mentioned and applicable to other similar cases is presented. It is important to mention that this proposal has not been put into practice yet, so that it is proposed for future lines of research.Grado en Magisterio en Educación Primari

Monitorización de las cargas de entrenamiento en corredores de fondo y medio fondo de alto nivel

El principal objetivo del entrenamiento consiste en mejorar el rendimiento y, por ende, reducir lesiones. Para ello, la monitorización de dicha carga (interna, externa y su relación) se ha constatado como vital. Sin embargo, muchos entrenadores siguen sin controlar (o etéreamente) las cargas en sus deportistas, pues, además, no existe un sistema etiquetado como el ideal. Consecuentemente, teniendo en cuenta el contexto y lo que la literatura dice al respecto, se realizó una propuesta personal con corredores de resistencia de alto nivel, contabilizando, en cuanto a carga externa, volumen mediante los kilómetros recorridos semanalmente, intensidad mediante la velocidad de carrera con zonas de entrenamiento en función del perfil individual de lactato, y frecuencia registrando el número de entrenamientos y de los contenidos trabajados. Respecto al estrés interno, la Escala de Esfuerzo Percibido y la medición de la altura del salto vertical con contramovimiento, en pos de determinar la fatiga neuromuscular subaguda. Los resultados mostraron relación significativa en la mayoría de variables, haciendo que el objetivo e hipótesis que perseguía la intervención se cumplan en mayor o menor medida, por lo que el sistema de monitorización escogido y/o los diferentes ítems que lo componen podrían ser válidos para su utilización en otros contextos.The main objective of training is to improve performance and, therefore, reduce injuries. For that reason, the monitoring of this load (internal, external and their relationship) has been verified as vital. However, many trainers still do not control (or ethereally) the loads on their athletes. In addition, there is not system labeled as the ideal. Consequently, taking into account the context and what the literature says about it, a personal research was made with high-level resistance runners, accounting, in terms of external load, volume through the kilometers traveled weekly, intensity through the running speed with training zones depending on the individual lactate profile, and frequency recording the number of training sessions and the contents worked. Regarding internal stress, the Rating of Perceived Exertion and a measurement of countermovement jump height, in order to determine subacute neuromuscular fatigue. The results showed a significant relationship in most variables, making the objective and hypothesis of the intervention have been met to a greater or lesser extent, so that the chosen monitoring system and / or the different items that comprise it could be valid for its use in other contexts.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The consensus on citizenship education purposes in teacher education

Although education for democratic citizenship has long been a powerful rationale for social studies education, researchers still report a significant gap between this purpose and what is really taught in classrooms. Explanations of this phenomenon vary, but literature on citizenship education (CE) research has largely interpreted this gap as a result of (preservice) teachers' political worldviews or lack of civic experiences. Other evidence, however, suggests that teacher socialization processes generate conventions about what is necessary, possible, and reasonable in CE that go beyond teachers' political views and behaviors. This mixed-method study, developed at a Spanish university, aims to explore the understandings of CE shared by preservice teachers with different political ideologies and levels of civic engagement. The findings of this study have deep implications for teacher education courses aimed at fostering CE and the curricular inclusion of current social issues."This research was funded by the Vice-rectorate for Research and Knowledge Transfer of the University of Cantabria (No. 11.VU03.64662)"

Análisis del golpeo y la preparación psicológica para retornar a la práctica en futbolistas tras una lesión isquiosural

Las lesiones de la musculatura isquiosural son las más comunes en fútbol, y pueden presentar efectos residuales que cambien el patrón de un gesto técnico. El presente estudio analizó las diferencias en la técnica de golpeo entre jugadores anteriormente lesionados y jugadores no lesionados, así como las correlaciones entre la capacidad psicológica para retornar a la práctica y las características del gesto. Tres futbolistas que habían padecido una lesión de isquiosurales conformaron el grupo de jugadores anteriormente lesionados, y tres futbolistas que no habían padecido ninguna lesión en el miembro inferior en los últimos dos años, formaron el grupo de jugadores no lesionados. Se analizaron los gestos de golpeo a balón parado y de golpeo en carrera a través del programa Kinovea. Asimismo, se evaluó la capacidad psicológica para retornar a la práctica mediante el Injury Psychological Readiness to Return to Sport (I-PRRS). Únicamente la velocidad del balón en el golpeo en carrera presentó diferencias significativas entre grupos (p<0,05). Además, se obtuvieron correlaciones positivas entre la preparación psicológica para retornar y la flexión de rodilla en el golpeo en carrera, y entre la flexión de rodilla en el golpeo a balón parado y los ítems 3 y 4 del I-PRRS. Asimismo, se hallaron correlaciones negativas entre la extensión de cadera en el golpeo a balón parado y el ítem 6 del I-PRRS. Los resultados permiten concluir que variables cinemáticas y variables psicológicas se encuentran interrelacionadas tras una lesión en la musculatura isquiosural.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Serological relationships among strains of grapevine leafroll-associated virus 4 reflect the evolutive behavior of its coat protein gene

This research studied serological relationships and genetic diversity of Argentinean isolates of grapevine leafroll-associated virus-4 (GLRaV-4). Phylogenetic analysis of coat protein (CP) sequences from 19 local isolates revealed clustering with the previously described GLRaV-4 strain 5, strain 6, and strain 9 groups. Evolutionary sequence analysis of the obtained and database-available sequences showed evidence of recombination events. Additionally, both CP N- and C-terminal regions appeared to be under purifying selection, but the N-terminal region presented seven sites under positive selection, with a dN/dS ratio 5-fold greater than that of the C-terminal region. Serological reactivity against monoclonal antibodies supports a higher occurrence probability for linear epitopes in the N-terminal region, as inferred by the sequence analysis. The obtained results reflect an unusual evolutionary behavior of the CP that, together with protein serological reactivity, suggests biological significance of the observed variability. Highlights: The occurrence of GLRaV-4 strains -5, -6 and -9 was recorded in Argentina. The coat protein sequence showed a highly variable N-terminal region among the strains. An evolutionary analysis inferred the occurrence of sites under positive diversifying selection pressure. The most variable region of the coat protein presented the highest probability of occurrence of linear epitopes.This research studied serological relationships and genetic diversity of Argentinean isolates of grapevine leafroll-associated virus-4 (GLRaV-4). Phylogenetic analysis of coat protein (CP) sequences from 19 local isolates revealed clustering with the previously described GLRaV-4 strain 5, strain 6, and strain 9 groups. Evolutionary sequence analysis of the obtained and database-available sequences showed evidence of recombination events. Additionally, both CP N- and C-terminal regions appeared to be under purifying selection, but the N-terminal region presented seven sites under positive selection, with a dN/dS ratio 5-fold greater than that of the C-terminal region. Serological reactivity against monoclonal antibodies supports a higher occurrence probability for linear epitopes in the N-terminal region, as inferred by the sequence analysis. The obtained results reflect an unusual evolutionary behavior of the CP that, together with protein serological reactivity, suggests biological significance of the observed variability. Highlights: The occurrence of GLRaV-4 strains -5, -6 and -9 was recorded in Argentina. The coat protein sequence showed a highly variable N-terminal region among the strains. An evolutionary analysis inferred the occurrence of sites under positive diversifying selection pressure. The most variable region of the coat protein presented the highest probability of occurrence of linear epitopes

Terrorismo y prensa en la transición política española, 1976-1986 / Francisco José Setien Martínez

La tesis doctoral terrorismo y prensa en la transición política española 1976-1986, es un estudio de la filosofía e idiosincrasia de seis diarios españoles (abc, el país, diario 16, la vanguardia, deia y egim) sobre el tema de la actividad terrorista en España en el periodo que va desde la llegada de Adolfo Suarez a la presidencia del gobierno hasta el verano de 1986. El objeto principal de estudio es la línea editorial de los diarios nacionales, poniendo de manifiesto las diferencias existentes entre ellos en el tratamiento de tan delicado asunto como es el terrorismo y en un periodo de la historia de España ciertamente convulso; con un cambio político profundo y que la acción terrorista venía a complicar