LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegal Lempuyangan, No. 61 Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program dari Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada waktu semester khusus tahun akademik 2016/2017 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang berlokasi di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Praktik Pengenalan Lapangan bertujuan untuk memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam menguasai kemampuan keguruan atau keahlian lainnya sehingga dapat membangun tugas dan tanggung jawab secara profesional. Di sinilah mahasiswa dituntut untuk dapat berinteraksi dengan berbagai pihak untuk menjadikan PBM yang dilaksanakan berjalan dengan baik. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah makna pembentukan calon guru atau tenaga kerja kependidikan yang profesional. Berhubungan dengan hal tersebut maka, praktikan memiliki program PPL untuk menuju ke arah tersebut diantaranya praktik mengajar. Hal ini bertujuan untuk mengimplementasikan ilmu yang dimiliki ke dalam Praktik keguruan. Selama kurang lebih 2 bulan lamanya, sejak tanggal 15 Juli 2016 sampai tanggal 15 September 2016, mahasiswa jurusan kependidikan berkesempatan untuk melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Pada kesempatan ini mahasiswa mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kelas yang ampuh yaitu kelas IX D dan kelas IX F dengan jadwal mengajar pada hari Senin, Rabu dan Jumat. Pada tahap pertama mahasiswa melakukan konsultasi dengan guru pembimbing mengenai proses belajar mengajar. Kemudian, mahasiswa melakukan praktik pengajaran dengan di dampingi guru pembimbing. Persiapan yang dilakukan sebelum kegiatan belajar mengajar antara lain membuat RPP dan media pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pembelajaran antara lain ceramah, diskusi, demontrasi, Tanya jawab, penugasan, proyek, karang bergoyang, dan mind maping. Dari hasil pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri 15 Yogyakarta mahasiswa mengetahui dan dapat membuat administrasi guru dalam mengajar antara lain RPP, daftar hadir siswa, dan lembar penilaian. Selain guru di luar kelas diantaranya sebagai guru piket loby dan piket perpustakaa

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk mengabdikan sebagian kompetensi mahasiswa untuk dapat membantu dalam memberdayakan sekolah demi tercapainya keluaran sekolah yang berkualitas dan melatih kemampuan profesionalisme dalam mengajar secara kongkret. Oleh karena itu, pelaksanaan PPL yang telah berlangsung merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori-teori yang telah diperoleh selama duduk di bangku perkuliahan dan menimba ilmu secara empirik tidak sekedar mengetahui suatu teori saja tetapi juga memiliki kemampuan untuk menerapkan teori tersebut, tidak hanya dalam situasi simulasi tetapi juga dalam situasi sesungguhnya. Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2015 yang berlokasi di SMP Negeri 14 Yogyakarta dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015-12 September 2015. Pada tahap persiapan, mahasiswa yang akan melaksanakan PPL telah melakukan observasi dan konsultasi dengan guru pembimbing lapangan dan dosen pembimbing lapangan. Dalam pelaksanaan PPL, praktikan mengajar kelas VII A, VII B, VII C, dan VII D. Kemudian tahap selanjutnya adalah evaluasi yang diberikan setelah praktik dilaksanakan. Hasil yang diperoleh selama dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), mahasiswa memperoleh gambaran nyata yang berkaitan dengan dunia persekolahan khususnya dalam kegiatan mengajar meupun kegiatan non mengajar. Dengan terselesainya kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang profesional dan berkualitas serta memiliki integritas

PENGARUH MOTIVASI, PERSEPSI, DAN SIKAP KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN RUMAH PADA PERUMAHAN TIGA PUTRI RESIDENCE PT. RESKI DUA BERSAUDARA DI PEKANBARU

Penelitian ini dilakukan di Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Motivasi, Persepsi, Dan Sikap Konsumen Terhadap Keputusan Pembelian Rumah Pada Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara di Pekanbaru. Adapun teknik pengambilan sampelnya menggunakan metode sensus yaitu sampel yang diambil dari jumlah keseluruhan populasi sebanyak 100 konsumen. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode regresi linear berganda. Berdasarkan hasil Uji Secara Simultan (Uji F) diketahui bahwa variabel Motivasi, Persepsi dan Sikap secara bersama-sama berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian Rumah Pada Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara di Pekanbaru. Kemudian Uji Secara Parsial (Uji t) diketahui bahwa variabel Motivasi berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian Rumah Pada Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara di Pekanbaru secara signifikan, variabel Persepsi juga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Keputusan Pembelian Rumah Pada Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara di Pekanbaru, dan variabel Sikap juga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Keputusan Pembelian Rumah Pada Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara di Pekanbaru. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Motivasi, Persepsi dan Sikap memberikan kontribusi terhadap peningkatan Keputusan Pembelian Rumah Pada Perumahan Tiga Putri Residence PT. Reski Dua Bersaudara di Pekanbaru sebesar 53,1%, sedangkan sisanya sebesar 46,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Kata Kunci: Motivasi, Persepsi, Sikap dan Keputusan Pembelia

Penilaian Kesehatan Bank Oleh Bank Indonesia dan Manajemen Laba Dalam Perbankan. Bank Evaluation by Bank Indonesia and Earnings Management in Banking Industry

Many cases and researches show that financial statement usage (that encompass inherent weaknesses, like flexibility in preparing financial statement) in many business contract have stimulated manager to manipulate earnings. Accounting that we know is imperfect. We can not ignore that fact. What we can do is to know the conditions that can motivate manager to manage earnings so we can not be fooled by them. Paying attention to earnings management problems is a contribution in creating trustful information that is useful for efficiency in fund allocation.The objective of this study is to evaluate earnings management in banking industry in Indonesia. Is financial statement utilization in bank evaluation (by Bank Indonesia as Central Bank) motivating manager to manage earnings? 421 years observation is used as final sample. This sample is classified into three group based on the delta of bank\u27s healthy score. The empirical result show that Z score of bank\u27s discretionary accrual whose healthy score decrease (relative to last year score) is positive and significant. Beside that, t-test and ANOVA indicate that discretionary accrual of bank whose healthy score decrease is higher than discretionary accrual of bank whose healthy score do not decrease. This implies that bank whose healthy score decrease make income increasing accrual to hide its under average quality.It is hope that this study will be useful to all parties that have interest with bank\u27s financial statement, like bank central who has responsibility to monitor banking activities and to regulate banking industry, and users of bank\u27s financial statement, who have interest in fund investments in banking industry. Keywords: financial statement -- earnings management ban

PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES

Pembelajaran berbasis multiple intelligences membantu peserta didik untuk mengembangkan kecerdasan yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, pelaksanaan, dan penilaian dalam pembelajaran berbasis multiple intelligences. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi serta keabsahan data melalui triangulasi. Teknik analisis  data mencakup reduksi  data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: Pertama, Persiapan pembelajaran diawali dengan mengenali kecerdasan peserta didik melalui Multiple Intelligences Research (MIR) dan Orientasi Kematangan Peserta didik (OKS), kemudian menyusun RPP/lesson plan. Kedua, Pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan apersepsi dan motivasi (alfa zona, scene setting, pre-teach dan warmer), dilanjutkan dengan kegiatan berbasis multiple intelligences yang mencakup sembilan jenis kecerdasan. Ketiga, penilaian pembelajaran, menggunakan penilaian autentik mencakup kognitif, afektif dan psikomotorik

Santri MBKM (Merdeka Belajar-Kampus Merdeka) Program in Development Self-Student

MBKM Santri is a Merdeka belajar – Kampus Merdeka program by Santri to carry out community service at target Islamic boarding schools and partner Islamic boarding schools directly. Student independent campus activities are expected to be able to hone the soft skills of partnership, work together in cross-disciplinary teams, and lead students at the destination Islamic Boarding School and other Partner Islamic Boarding Schools. This study used a qualitative approach, carried out at the Nurul Jadid Paiton Islamic Boarding School with 10 MBKM participating students as subjects. This type of research uses case studies. The results of this study indicate that MBKM Santri is implemented through; developing student potential, establishing student interpersonal relationships, developing student skills, and fostering new motivation for students. Students can further develop their abilities by participating in activities held by partner campuses and Islamic boarding schools. The existence of the student MBKM is intended so that students can further develop their abilities by participating in activities held by the destination campus and pesantren/partners. MBKM Santri students plan to implement several activities carried out on the destination campus to their partner campus / campus itself