ENTREVISTA COM IVONE GEBARA

Entrevista com af reira católica, teóloga feminista e filósofa IVone Gebara concedida por e-mail para Sabrina Senge

Margarida Maria Alves: Uma mulher, muitas mulheres

Memória sobre a líder sindical do camponesa assassinada nos anos 1980

Marielle Franco

Memóri

Itinerários Epistemológicos para uma Pesquisa sobre Saúde e Direitos Sexuais e Reprodutivos no Campo da Teologia

O presente artigo narra e analisa as experiências vividas durante o processo de construção de um projeto de pesquisa sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos no campo da teologia identificando essas experiências como itinerários epistemológicos. Utilizando como referência a metodologia de pesquisa participante descreve os caminhos percorridos pela equipe situando-os em relação a questões que antecedem a construção do projeto de pesquisa, aos diferentes sujeitos e espaços de diálogo nos quais se dá essa construção e às organizações com as quais a pesquisa é desenvolvida. Afirma, dessa forma, a importância tanto desses processos quanto da reflexão sobre eles na construção de epistemologias não tradicionais, mas que considerem os temas e os campos de pesquisa como elementos vivos e dinâmicos, constituintes do próprio ato de pesquisar

Um Mestrado Profissional "em gênero"

Editoria

IMPORTÂNCIA DA QUIRALIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE FÁRMACOS

Entre os fármacos a venda em nosso país, muitos são quirais. Os fármacos quirais são aqueles que têm na sua estrutura um ou mais carbonos quirais, isto é, carbonos que têm quatro ligações diferentes e com imagem especular não sobreponível. Esse par de moléculas que são a imagem ao espelho uma da outra e não são sobreponíveis, chamamos de enantiômeros. Esta inerente orientação espacial diversa dos enantiômeros, pode ser responsável pela diminuição do efeito biológico pretendido, à sua total supressão ou um efeito biológico adverso. Esta pesquisa teve como objetivo reconhecer a importância da quiralidade no desenvolvimento de medicamentos. Teve-se como base da pesquisa o banco de dados cientifico PubMed e Google acadêmico. Um exemplo que denota a importância da avaliação da quiralidade durante o processo de desenvolvimento de medicamentos é a talidomida. A tragédia ocorrida com a talidomida, na qual inúmeras gestantes que utilizaram o medicamento tiveram filhos sem determinados membros ou deformados, exaltou a importância desse tipo de estudo. Na talidomida, cada um dos enantiômeros tem propriedades biológicas distintas, onde um dos enantiômeros possuía propriedades sedativas e antieméticas, e o outro possuía propriedades teratogênicas. Isso se deve, a talidomida ser um composto quiral. Após o evento da talidomida, houve grande atenção da comunidade científica sobre a importância da quiralidade. Atualmente, um grande número de fármacos presentes nas farmácias são quirais, ressaltando a importância da continuidade dos estudos, elevando o conhecimento nessa área

Síntese de novos 1,2,3-triazóis derivados da bergenina, composições e uso como inibidores das enzimas glicosidases

DepositadaDescreve compostos triazólicos inibidores de alfa-glicosidades e seus processos de síntese. Os compostos da presente invenção compreendem o grupo 1,2-3-triazóis contendo a porção bergenina com atividade inibitória de α-glicosidases e seus derivados compreendendo certas fórmulas. Em outro aspecto da presente invenção, os compostos podem ser utilizados na obtenção de composições farmacêuticas com atividades antiproliferativa, antiobesidade, imunoestimulantes e antidiabetes

VEGF Promotes Malaria-Associated Acute Lung Injury in Mice

The spectrum of the clinical presentation and severity of malaria infections is broad, ranging from uncomplicated febrile illness to severe forms of disease such as cerebral malaria (CM), acute lung injury (ALI), acute respiratory distress syndrome (ARDS), pregnancy-associated malaria (PAM) or severe anemia (SA). Rodent models that mimic human CM, PAM and SA syndromes have been established. Here, we show that DBA/2 mice infected with P. berghei ANKA constitute a new model for malaria-associated ALI. Up to 60% of the mice showed dyspnea, airway obstruction and hypoxemia and died between days 7 and 12 post-infection. The most common pathological findings were pleural effusion, pulmonary hemorrhage and edema, consistent with increased lung vessel permeability, while the blood-brain barrier was intact. Malaria-associated ALI correlated with high levels of circulating VEGF, produced de novo in the spleen, and its blockage led to protection of mice from this syndrome. In addition, either splenectomization or administration of the anti-inflammatory molecule carbon monoxide led to a significant reduction in the levels of sera VEGF and to protection from ALI. The similarities between the physiopathological lesions described here and the ones occurring in humans, as well as the demonstration that VEGF is a critical host factor in the onset of malaria-associated ALI in mice, not only offers important mechanistic insights into the processes underlying the pathology related with malaria but may also pave the way for interventional studies

Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19

“Esta obra colectiva es el resultado de una convocatoria a docentes, investigadores y profesionales del campo pedagógico a visibilizar procesos investigativos y prácticas educativas situadas en el marco de COVI-19. La misma se inscribe en el trabajo llevado a cabo por el equipo de Investigación responsable del Proyecto “Sentidos y significados acerca de aprender en las actuales condiciones de época: un estudio con docentes y estudiantes de la educación secundarias en la ciudad de Córdoba” de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. El momento excepcional que estamos atravesando, pero que también nos atraviesa, ha modificado la percepción temporal a punto tal que habitamos un tiempo acelerado y angustiante que nos exige la producción de conocimiento provisorio. La presente publicación surge como un espacio para detenernos a documentar lo que nos acontece y, a su vez, como oportunidad para atesorar y resguardar las experiencias educativas que hemos construido, inventado y reinventando en este contexto. En ella encontrarán pluralidad de voces acerca de enseñar y aprender durante la pandemia. Este texto es una pausa para reflexionar sobre el hacer y las prácticas educativas por venir”.Fil: Beltramino, Lucia (comp.). Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Archivología; Argentina