Unser verhältnis zu den Bildenden Künsten : sechs vorträge über kunst und erziehung

Copia digital. España : Ministerio de Cultura. Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, 202

La science de l’art et la philosophie de la culture et leurs concepts fondamentaux communs I [1919]

Le titre comporte déjà en raccourci tout un vaste et profond projet qu’il nous faudra d’abord énoncer et défendre. Il formule une exigence vis-à-vis des deux champs de notre pensée, celle de s’accorder sur les outils intellectuels qui devraient être utilisés dans ces deux champs. Les représentants de la philosophie et ceux de l’histoire restent encore trop éloignés les uns des autres pour reconnaître les relations étroites qu’entretiennent déjà leurs concepts fondamentaux sur le plan de la lo..

La science de l’art et la philosophie de la culture et leurs concepts fondamentaux communs II [1919]

Si « l’Antiquité déjà avait reconnu qu’un art donne les choses comme elles sont, et l’autre comme elles semblent être », il faut commencer par dire qu’il ne peut s’agir là que des deux seuls arts plastiques que l’Antiquité considérait déjà comme fondamentalement différents et possédant une pleine autonomie en tant qu’arts particuliers accomplis : la sculpture et la peinture. De plus, c’est un fait généralement établi, avec lequel il nous faut compter, que c’était la sculpture qui, dans l’Anti..

La science de l’art et la philosophie de la culture et leurs concepts fondamentaux communs II [1919]

Si « l’Antiquité déjà avait reconnu qu’un art donne les choses comme elles sont, et l’autre comme elles semblent être », il faut commencer par dire qu’il ne peut s’agir là que des deux seuls arts plastiques que l’Antiquité considérait déjà comme fondamentalement différents et possédant une pleine autonomie en tant qu’arts particuliers accomplis : la sculpture et la peinture. De plus, c’est un fait généralement établi, avec lequel il nous faut compter, que c’était la sculpture qui, dans l’Anti..

CHRISTINE SCHMARSOW (SPD)

[Abstract fehlt

Supramolecular Networks Obtained by Block Copolymer Self-Assembly in a Polymer Matrix: Crystallization Behavior and Its Effect on the Mechanical Response

In recent years, there has been growing interest in the study of supramolecular networks obtained by self-assembly of amphiphilic molecules due to their responsive behavior to different external stimuli. The possibility of embedding supramolecular networks into polymer matrices opens access to a new generation of functional polymers with great potential for various applications. However, very little is known about how the dynamics of the supramolecular network is affected by diffusional and topological limitations imposed by the polymer matrix. In this work, we investigate the behavior of supramolecular networks embedded into a rubbery polymer. Crystallization-driven self-assembly of a poly(ethylene-block-ethylene oxide) (PE-b-PEO) diblock copolymer was used to generate supramolecular networks in dimethacrylate monomers, which were then photopolymerized at room temperature. PE-b-PEO self-assembles into nanoribbons with a semicrystalline PE core bordered by coronal chains of PEO, and the nanoribbons, in turn, bundle into lamellar aggregates with an average stacking period of around 45 nm. The nanoribbons are interconnected through crystalline nodes in a 3D network structure. Small-angle X-ray scattering experiments show that the polymer matrix preserves the structure of the supramolecular network and avoids its disintegration when the material is heated above the melting temperature of PE cores. Successive self-nucleation and annealing studies reveal that the polymer matrix does not influence the crystallization–melting processes of PE, which take place through the interconnected cores of the supramolecular network. In contrast, the matrix imposes strong effects of topological confinement on the crystallization of PEO, limiting the dimensions of the crystalline lamellae that can be formed. Mechanical tests show that the deformation capacity of these materials can be precisely tuned by programming the temperature within the melting range of the supramolecular network. This behavior was also characterized by shape memory cyclic tests.The financial support of the following institutions is gratefully acknowledged: National Research Council (CONICET, Argentina), National Agency for the Promotion of Research, Technological Development and Innovation (AgenciaI + D + i, Argentina), and University of Mar del Plata. This work has received funding from the Basque Government through grant IT1503-22. R.N.S. thanks Iberoamerican Association of Postgraduate Universities (AUIP) for a mobility fellowship

Block copolymer micelles generated by crystallization-driven self-assembly in polymer matrices

In this review we show how Crystallization-Driven Self-Assembly (CDSA), a method originally employed for the self-assembly of block copolymers in solution, was extended to the synthesis of elongated micellar nanostructures in polymer matrices. By highlighting some of the works published by our group in this area, the conditions to synthesize nanostructured polymers by CDSA are discussed. The knowledge of these conditions will allow developing a new generation of nanomaterials with tailored architecture according to a required application.Fil: Gutiérrez González, Jessica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Schmarsow, Ruth Noemí. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Montoya Rojo, Ursula Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Tecnología en Polímeros y Nanotecnología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería. Instituto de Tecnología en Polímeros y Nanotecnología; ArgentinaFil: Puig, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Schroeder, Walter Fabian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Zucchi, Ileana Alicia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología de Materiales; Argentin

Soziokulturelle Stadtteilarbeit. Entwicklung einer Partnerschaft durch konkrete Vorhaben

Der Schulstandort Kassel-Waldau war anfangs von einer großen Distanz zwischen Schule und Stadtteil bestimmt. Mit der Umgestaltung der "alten" Gesamtschule zur "Offenen Schule" und der Einrichtung eines "Bürgerhauses" hat sich das Verhältnis von Schule und Stadtteil grundlegend verändert. Über die Kommunikation von Personen hinaus haben gemeinsame Vorhaben der verschiedenen städtischen Einrichtungen und der Schule die Veränderung bewirkt. (DIPF/Orig.